Alat Transportasi Di Darat

Sepeda

Hari Pertama

Hari/Tanggal : Senin, 8 Januari 2023

Alokasi Waktu : 120 Menit

Capaian Pembelajaran

a.1.1 Anak mengenal kegiatan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

a.3.1 Terbiasa mengucapkan kata tolong maaf, terimakasih dan permisi

b.1.3 Senang melakukan kegiatan bersama teman

b.4.1 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

b.4.2 Melakukan permainan fisik dengan aturan

c.2.1 menunjukkan bentuk-bentuk symbol pra menulis

c.3.1 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

c.3.10 Menggunakan Lambnag bilangan untuk menghitung

c.4.1 Terbiasa menyelesaikan tugas walau menghadapi kesulitan

c.7.1 Membuat bentuk seperti bentuk sesungguhnyaa dengan berbagai bahan

c.7.3 Melukis dengan berbagai cara dan objek

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik terbiasa mengenal berbagai jenis alat transportasi

 Peserta didik dapat mengenal bagian-bagian dari sepeda
 Peserta didik mampu merencanakan dan menceritakan aktivitas yang dilakukan
untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Alat dan Bahan :

 Gambar Sepeda
 LKA
 Pensil tulis
 Pensil Warna

Kegiatan Pembukaan :

 Anak memasuki kelas

 Menyanyikan lagu selamat pagi
  Berdoa sebelum belajar
 Mengucapkan pancasila
 Bercakap-cakap
 Mengucapkan syair kendaraan
 Menyanyikan lagu “sepeda roda 3”
 Transisi Ke Permainan “melempar dan menangkap bola”

Kegitan Inti:

 Pendidik mengenalkan macam-macam alat transportasi di darat

 Pendidik mengenalkan bagian-bagian dari sepeda
 Pendidik menjelaskan langkah-langkah mengendarai sepeda
 Pendidik mengajak peserta didik berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan
untuk mengenalkan sepeda
 Peserta didik dan pendidik bersama menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
 Peserta didik dapat menghubungkan titik-titik angka 1-14 menjadi gambar sepeda,
mewarnai gambar sepeda dan menebalkan tulisan sepeda.

Pertanyaan Pemantik :

1. Apakah teman-teman tahu apa saja alat trasportasi yang ada di darat ?
2. Apakah teman-teman tahu bagian-bagian dari sepeda ?
3. Apakah teman-teman tahu langkah-langkah dalam mengendarai sepeda ?

Kegiatan Penutup :

 Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak

 Menguatkan konsep yang telah dibangun
 Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
- Apa yang disukai anak dari kegiatan ini ?
- Apa yang kita laksanakan hari ini ?

Fokus Pengamatan :

 Mengetahui alat trasportasi di darat

 Dapat menceritakan aktivitas dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan.
 Alat Transportasi Di Darat

Motor

Hari Kedua

Hari/Tanggal : Selasa, 9 Januari 2023

Alokasi Waktu : 120 Menit

Capaian Pembelajaran

a.1.1 Anak mengenal kegiatan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

a.3.1 Terbiasa mengucapkan kata tolong maaf, terimakasih dan permisi

b.1.3 Senang melakukan kegiatan bersama teman

b.4.1 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

b.4.2 Melakukan permainan fisik dengan aturan

c.2.1 menunjukkan bentuk-bentuk symbol pra menulis

c.3.1 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

c.3.10 Menggunakan Lambnag bilangan untuk menghitung

c.4.1 Terbiasa menyelesaikan tugas walau menghadapi kesulitan

c.7.1 Membuat bentuk seperti bentuk sesungguhnyaa dengan berbagai bahan

c.7.3 Melukis dengan berbagai cara dan objek

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik terbiasa mengenal berbagai jenis alat transportasi

 Peserta didik dapat mengenal bagian-bagian dari motor
 Peserta didik mampu merencanakan dan menceritakan aktivitas yang dilakukan
untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Alat dan Bahan :

 Gambar Motor
 LKA
 Pensil tulisp
 Pensil Warna
 Cat Pasta

Kegiatan Pembukaan :
  Anak memasuki kelas
 Menyanyikan lagu selamat pagi
 Berdoa sebelum belajar
 Mengucapkan pancasila
 Bercakap-cakap
 Mengucapkan syair kendaraan
 Menyanyikan lagu
 Transisi Ke Permainan “berlari zig zag melewati rintangan”

Kegitan Inti:

 Pendidik mengenalkan macam-macam alat transportasi di darat

 Pendidik mengenalkan bagian-bagian dari motor
 Pendidik menjelaskan langkah-langkah mengendarai motor
 Pendidik mengajak peserta didik berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan
untuk mengenalkan alat trasportasi motor
 Peserta didik dan pendidik bersama menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
 Peserta didik dapat menghubungkan titik-titik angka menjadi gambar motor,
menirukan tulisan motor, finger painting bentuk gambar motor.

Pertanyaan Pemantik :

1. Apakah teman-teman tahu apa saja alat trasportasi yang ada di darat ?
2. Apakah teman-teman tahu bagian-bagian dari motor ?
3. Apakah teman-teman tahu langkah-langkah dalam mengendarai motor?

Kegiatan Penutup :

 Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak

 Menguatkan konsep yang telah dibangun
 Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
- Apa yang disukai anak dari kegiatan ini ?
- Apa yang kita laksanakan hari ini ?

Fokus Pengamatan :

 Mengetahui alat trasportasi di darat

 Dapat menceritakan aktivitas dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan.
 Alat Transportasi Di Darat

Mobil

Hari Ketiga

Hari/Tanggal : Rabu, 10 Januari 2023

Alokasi Waktu : 120 Menit

Capaian Pembelajaran

a.1.1 Anak mengenal kegiatan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

a.3.1 Terbiasa mengucapkan kata tolong maaf, terimakasih dan permisi

b.1.3 Senang melakukan kegiatan bersama teman

b.4.1 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

b.4.2 Melakukan permainan fisik dengan aturan

c.2.1 menunjukkan bentuk-bentuk symbol pra menulis

c.3.1 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

c.3.10 Menggunakan Lambnag bilangan untuk menghitung

c.4.1 Terbiasa menyelesaikan tugas walau menghadapi kesulitan

c.7.1 Membuat bentuk seperti bentuk sesungguhnyaa dengan berbagai bahan

c.7.3 Melukis dengan berbagai cara dan objek

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik terbiasa mengenal berbagai jenis alat transportasi

 Peserta didik dapat mengenal bagian-bagian dari mobil
 Peserta didik mampu merencanakan dan menceritakan aktivitas yang dilakukan
untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Alat dan Bahan :

 Gambar Mobil
 LKA
 Pensil tulis
 Pensil Warna

Kegiatan Pembukaan :

 Anak memasuki kelas

  Menyanyikan lagu selamat pagi
 Berdoa sebelum belajar
 Mengucapkan pancasila
 Bercakap-cakap
 Mengucapkan syair kendaraan
 Menyanyikan lagu
 Transisi Ke Permainan “menirukan gerakan senam”

Kegitan Inti:

 Pendidik mengenalkan macam-macam alat transportasi di darat

 Pendidik mengenalkan bagian-bagian dari motor
 Pendidik menjelaskan langkah-langkah mengendarai mobil
 Pendidik mengajak peserta didik berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan
untuk mengenalkan alat trasportasi mobil
 Peserta didik dan pendidik bersama menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
 Peserta didik dapat melengkapi huruf yang hilang pada kata mobil, menggambar
bentuk mobil, menghitung jumlah gambar mobil

Pertanyaan Pemantik :

1. Apakah teman-teman tahu apa saja alat trasportasi yang ada di darat ?
2. Apakah teman-teman tahu bagian-bagian dari mobil ?
3. Apakah teman-teman tahu langkah-langkah dalam mengendarai mobil?

Kegiatan Penutup :

 Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak

 Menguatkan konsep yang telah dibangun
 Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
- Apa yang disukai anak dari kegiatan ini ?
- Apa yang kita laksanakan hari ini ?

Fokus Pengamatan :

 Mengetahui alat trasportasi di darat

 Dapat menceritakan aktivitas dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan.
 Alat Transportasi Di Darat

Bus

Hari Keempat

Hari/Tanggal : Kamis, 11 Januari 2023

Alokasi Waktu : 120 Menit

Capaian Pembelajaran

a.1.1 Anak mengenal kegiatan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

a.3.1 Terbiasa mengucapkan kata tolong maaf, terimakasih dan permisi

b.1.3 Senang melakukan kegiatan bersama teman

b.4.1 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

b.4.2 Melakukan permainan fisik dengan aturan

c.2.1 menunjukkan bentuk-bentuk symbol pra menulis

c.3.1 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

c.3.10 Menggunakan Lambnag bilangan untuk menghitung

c.4.1 Terbiasa menyelesaikan tugas walau menghadapi kesulitan

c.7.1 Membuat bentuk seperti bentuk sesungguhnyaa dengan berbagai bahan

c.7.3 Melukis dengan berbagai cara dan objek

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik terbiasa mengenal berbagai jenis alat transportasi

 Peserta didik dapat mengenal bagian-bagian dari mobil
 Peserta didik mampu merencanakan dan menceritakan aktivitas yang dilakukan
untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Alat dan Bahan :

 Gambar Motor
 LKA
 Pensil tulis
 Pensil Warna
 Kertas Origami
Kegiatan Pembukaan :

 Anak memasuki kelas

 Menyanyikan lagu selamat pagi
 Berdoa sebelum belajar
 Mengucapkan pancasila
 Bercakap-cakap
 Mengucapkan syair kendaraan
 Menyanyikan lagu
 Transisi Ke Permainan “Melambungkan bola ke udara”

Kegitan Inti:

 Pendidik mengenalkan macam-macam alat transportasi di darat

 Pendidik mengenalkan bagian-bagian dari Bus
 Pendidik mengajak peserta didik berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan
untuk mengenalkan alat trasportasi Bus
 Peserta didik dan pendidik bersama menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
 Peserta didik dapat menghubungkan titik-titik huruf menjadi gambar bus, melipat
bentuk bus, mewarnai gambar bus.

Pertanyaan Pemantik :

1. Apakah teman-teman tahu apa saja alat trasportasi yang ada di darat ?
2. Apakah teman-teman tahu bagian-bagian dari bus ?

Kegiatan Penutup :

 Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak

 Menguatkan konsep yang telah dibangun
 Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
- Apa yang disukai anak dari kegiatan ini ?
- Apa yang kita laksanakan hari ini ?

Fokus Pengamatan :

 Mengetahui alat trasportasi di darat

 Dapat menceritakan aktivitas dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan.
 Alat Transportasi Di Darat

Truk

Hari Kelima

Hari/Tanggal : Jumat, 12 Januari 2023

Alokasi Waktu : 120 Menit

Capaian Pembelajaran

a.1.1 Anak mengenal kegiatan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya

a.3.1 Terbiasa mengucapkan kata tolong maaf, terimakasih dan permisi

b.1.3 Senang melakukan kegiatan bersama teman

b.4.1 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

b.4.2 Melakukan permainan fisik dengan aturan

c.2.1 menunjukkan bentuk-bentuk symbol pra menulis

c.3.1 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

c.3.10 Menggunakan Lambnag bilangan untuk menghitung

c.4.1 Terbiasa menyelesaikan tugas walau menghadapi kesulitan

c.7.1 Membuat bentuk seperti bentuk sesungguhnyaa dengan berbagai bahan

c.7.3 Melukis dengan berbagai cara dan objek

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik terbiasa mengenal berbagai jenis alat transportasi

 Peserta didik dapat mengenal bagian-bagian dari truk
 Peserta didik mampu merencanakan dan menceritakan aktivitas yang dilakukan
untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Alat dan Bahan :

 Gambar Truk
 LKA
 Pensil tulis
 Pensil Warna

Kegiatan Pembukaan :
  Anak memasuki kelas
 Menyanyikan lagu selamat pagi
 Berdoa sebelum belajar
 Mengucapkan pancasila
 Bercakap-cakap
 Mengucapkan syair kendaraan
 Menyanyikan lagu
 Melakukan kegiatan keagamaan

Kegitan Inti:

 Pendidik mengenalkan macam-macam alat transportasi di darat

 Pendidik mengenalkan bagian-bagian dari truk
 Pendidik mengajak peserta didik berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan
untuk mengenalkan alat trasportasi truk
 Peserta didik dan pendidik bersama menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
 Peserta didik dapat menghubungkan titik-titik huruf menjadi gambar truk,
mewarnai gambar truk

Pertanyaan Pemantik :

1. Apakah teman-teman tahu apa saja alat trasportasi yang ada di darat ?
2. Apakah teman-teman tahu bagian-bagian dari truk ?

Kegiatan Penutup :

 Menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak

 Menguatkan konsep yang telah dibangun
 Refleksi anak dengan panduan pertanyaan
- Apa yang disukai anak dari kegiatan ini ?
- Apa yang kita laksanakan hari ini ?

Fokus Pengamatan :

 Mengetahui alat trasportasi di darat

 Dapat menceritakan aktivitas dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan.

Palu, 08 Januari 2024

Mengetahui
Kepala PAUD Neg. Model Terpadu Madani Guru Kelompok A2
AAN MALIK, S.Pd., M.Pd YUSMIANTI, S.Pd
NIP. 19770327 201001 2 004