Pedoman Penulisan Skripsi S-1 Tahun 2021

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI
MALANGKUÇEÇWARA
MALANG
SKRIPSI
2021
Get More Than Just Study
STIE Malangkuçeçwara 2021
PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)

MALANGKUÇEÇWARA
MALANG
2021
Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 1
Tim Penyusun
1. Prof. Dr. Muslichah, Ak., M.Ec., CA, CSRA

2. Dr. Drs. Aminul Amin, MM., CPA., CTA
3. Dr. Wiyarni, Ak., MSPA., CA
4. Dr. Hanif Mauluddin, M.Si.
5. Dr. Sonhaji, M.S.,Ak., CA
6. Dr. Darti Djuharni, M.Si.
7. Dra. Tutik Arniati, Ak.,M.M., CA., CPA
8. Yuyuk Liana, SE. M.M.
Hlm. 2
KEPUTUSAN KETUA
MALANGKUÇEÇWARA
NOMOR: 0028/BAU-02/SK/KET/I/2021
Tentang
PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

MALANGKUÇEÇWARA
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,

Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Malangkuçeçwara
Menimbang
1. Bahwa bentuk pembelajaran bagi program sarjana, selain perkuliahan

dibutuhkan juga ketrampilan dalam bidang penelitian melalui
bimbingan dosen dalam rangka pengembangan sikap, pengetahuan dan
ketrampilan, pengalaman otentik, serta kesejahteraan masyarakat dan
daya saing bangsa.
2. Bahwa panduan skripsi yang dikeluarkan pada tahun 2019 perlu
disempurnakan sesuai dengan kebutuhan serta kondisi terkini.
3. Bahwa untuk itu dipandang perlu mengeluarkan buku pedoman
penulisan skripsi yang baru melalui keputusan ketua STIE
Malangkuçeçwara.
Mengingat:
1. Undang – undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, tentang

Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-undang nomor 12 tahun 2012 tentang Sistem Pendidikan Tinggi
3. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional Republik Indonesia, nomor 44/DIKTI/Kep/2006, tentang
Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan
Bermasyarakat di Perguruan Tinggi.
4. Peraturan Presiden nomor 8 tahun 2012 tentang KKNI

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.
73 tahun 2013 tentang: penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) bidang Pendidikan Tinggi.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
7. Statuta STIE Malangkuçeçwara
Memperhatikan
Saran-saran dari dosen dan pimpinan STIE Malangkuçeçwara
Memutuskan
Menetapkan:
1. Keputusan ketua STIE Malangkuçeçwara tentang pedoman
penyelesaian tugas akhir.
2. Memberlakukan Pedoman Penulisan Skripsi bagi mahasiswa yang
memprogramkan skripsi mulai semester genap 2020/2021 dan
seterusnya.
3. Mencabut keputusan ketua nomor nomor: 0976.1/BAU-
02/SK/KET/IX/2018, tentang Pedoman Skripsi Sekolah Tinggi Ilmu
Ekonomi (STIE) Malangkuçeçwara.
4. Hal–hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur tersendiri
melalui keputusan Ketua.
5. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di: M a l a n g
Pada tanggal: 14 Januari 2021
Ketua,
Drs. Bunyamin, M.M., Ph.D.

Nik. 202.710.182
Hlm. 4
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT kami panjatkan, karena berkat rahmat dan
hidayahNYA buku pedoman penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Buku ini
merupakan penyempurnaan dari pedoman skripsi 2019 yang disesuaikan dengan
kebutuhan dan kondisi saat ini. Beberapa penyempurnaan yang disampaikan dalam
buku ini antara lain melengkapi kerangka penulisan skripsi untuk jenis penelitian
kualitatif yang pada pedoman lalu dirasa kurang terurai dengan jelas. Selain itu
juga penegasan dalam penulisan rujukan dan daftar pustaka.
Buku pedoman penulisan skripsi ini diharapkan juga menjadi acuan bagi para
dosen pembimbing skripsi dalam menjalankan tugasnya, selain tentu saja bagi
mahasiswa yang sedang menyelesaikan tugas akhir. Buku pedoman ini merupakan
standar minimal bagi seorang mahasiswa dalam menulis skripsi, sedangkan
kedalaman materi dapat dikembangkan sendiri melalui bimbingan dengan dosen
pembimbing . Buku pedoman ini telah ditelaah kembali oleh beberapa dosen dan
tim penyusun, sehingga ada sedikit perbedaan dari edisi sebelumnya, namun
demikian, kami menyadari bahwa pedoman ini masih memiliki kelemahan. Oleh
karena itu masukan dari para pembaca untuk menyempurnakan buku pedoman ini
sangat kami harapkan.
Kepada semua pihak yang telah membantu meluangkan waktu serta
tenaganya untuk menyempurnakan buku pedoman ini kami haturkan terima kasih
yang sebesar-besarnya. Akhirnya, tak lupa kami mohon maaf apabila ada
kesalahan baik yang disengaja ataupun tidak disengaja telah menyinggung pihak-
pihak tertentu. Semoga buku ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa yang sedang
menulis skripsi, dosen pembimbing, serta pihak-pihak yang berkepentingan dengan
isi buku ini.
Malang, 14 Januari 2021

Ketua,

Nik. 202.710.182

DAFTAR ISI
KEPUTUSAN KETUA ............................................................................... 2

KATA PENGANTAR................................................................................. 5
DAFTAR ISI................................................................................................. 6
BAB I........................................................................................................... 10
PENDAHULUAN .................................................................................... 10
A. Pengertian dan Tujuan ...................................................................... 10
B. Pemrograman dan Bimbingan Skripsi .............................................. 10
1. Tujuan Bimbingan..................................................................... 11
2. Prosedur Bimbingan Skripsi ..................................................... 11
C. Ujian Skripsi ..................................................................................... 13
D. Penyerahan Berkas Skripsi ............................................................... 14
E. Artikel Ilmiah ................................................................................... 15
BAB II ......................................................................................................... 17
FORMAT SKRIPSI .................................................................................... 17
A. Bagian Awal Skripsi ......................................................................... 17
B. Bagian Utama Skripsi ....................................................................... 17
C. Bagian Akhir Skripsi ........................................................................ 19
BAB III ........................................................................................................ 20
TATA CARA PENULISAN..................................................................... 20
A. Aturan Umum ................................................................................... 20
B. Pengetikan ........................................................................................ 20
1. Jenis Huruf .............................................................................. 20
2. Format ...................................................................................... 21
3. Pembagian Bab ....................................................................... 21
4. Tabel dan Gambar .................................................................. 21
C. Penulisan Kutipan............................................................................. 22
1. Penulisan nama ...................................................................... 22
2. Cara Menulis Kutipan ........................................................... 23
BAB IV ........................................................................................................ 24
BAGIAN AWAL SKRIPSI ....................................................................... 24
A. Sampul Depan .................................................................................. 24
B. Lembar Judul .................................................................................... 24
C. Lembar Pengesahan .......................................................................... 24
Hlm. 6
D. Lembar Pernyataan Orisinalitas ....................................................... 25

E. Bukti Penelitian ................................................................................ 25
F. Halaman Riwayat Hidup .................................................................. 25
G. Halaman Refleksi dan Ucapan Terima Kasih .................................. 25
H. Halaman Abstrak .............................................................................. 26
I. Kata Pengantar ................................................................................. 26
J. Daftar Isi ........................................................................................... 26
K. Daftar Tabel...................................................................................... 26
L. Daftar Gambar .................................................................................. 27
M. Daftar Lampiran ............................................................................... 27
BAB V ......................................................................................................... 28
BAGIAN UTAMA SKRIPSI .................................................................... 28
Untuk Jenis Penelitian Kuantitatif................................................................... 28
A. Pendahuluan ..................................................................................... 28
1. Latar Belakang Masalah............................................................ 28
2. Perumusan Masalah/Fokus Masalah ......................................... 29
3. Tujuan Penelitian ...................................................................... 29
4. Manfaat Penelitian .................................................................... 29
B. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 30
1. Tinjauan Teori ........................................................................... 30
2. Tinjauan Penelitian Terdahulu .................................................. 30
3. Model Konseptual Penelitian (khusus untuk penelitian non
kasus) 30
4. Pengembangan Hipotesis (khusus penelitian non kasus) .......... 31
5. Kerangka Pemecahan Masalah (khusus penelitian kasus) ........ 31
C. Metode Penelitian ............................................................................. 31
1. Jenis Penelitian.......................................................................... 31
2. Populasi dan Sampel ................................................................. 33
3. Obyek dan Sumber Data Penelitian .......................................... 34
4. Variabel, Operasionalisasi, dan Pengukuran ............................. 34
5. Metode Pengumpulan Data ....................................................... 35
6. Metode Analisis ........................................................................ 35
D. Hasil Penelitian dan Pembahasan (Non Kasus) ................................ 37
1. Gambaran Umum Obyek Penelitian ......................................... 37
2. Diskripsi Variabel Penelitian .................................................... 37
3. Pengujian Model dan Penujian Hipotesis ................................. 37

4. Pembahasan............................................................................... 38
E. Penelitian Kuantitatif-Kasus............................................................. 38
1. Gambaran Umum Obyek Penelitian ......................................... 39
2. Penjelasan Kasus ....................................................................... 39
3. Penyajian Data .......................................................................... 39
4. Analisis Data ............................................................................. 39
5. Model Pemecahan Masalah ...................................................... 40
6. Pembahasan............................................................................... 40
F. PENUTUP ........................................................................................ 40
1. Kesimpulan ............................................................................... 41
2. Kontribusi Penelitian................................................................. 41
3. Keterbatasan Penelitian ............................................................. 41
4. Saran.......................................................................................... 42
BAB VI ........................................................................................................ 43
BAGIAN UTAMA SKRIPSI .................................................................... 43
Untuk Jenis Penelitian Kualitatif................................................................ 43
A. Pendahuluan ..................................................................................... 43
1. Latar Belakang Masalah............................................................ 43
2. Perumusan Masalah/Fokus Masalah ......................................... 43
3. Tujuan Penelitian ...................................................................... 44
4. Manfaat Penelitian .................................................................... 44
B. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 44
C. Metode Penelitian ............................................................................. 45
1. Jenis Penelitian.......................................................................... 45
2. Informan dan Situs Penelitian ................................................... 47
3. Analisis Data ............................................................................. 47
D. Hasil Penelitian dan Pembahasan ..................................................... 48
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................... 48
2. Informan penelitian ................................................................... 48
3. Analisis data dan Temuan Penelitian ........................................ 48
4. Pembahasan............................................................................... 49
E. PENUTUP ........................................................................................ 49
1. Kesimpulan ............................................................................... 49
2. Kontribusi Penelitian................................................................. 49
3. Keterbatasan Penelitian ............................................................. 50
4. Saran.......................................................................................... 50
BAB VII ...................................................................................................... 51
BAGIAN AKHIR SKRIPSI ...................................................................... 51
Hlm. 8
A. Daftar Pustaka .................................................................................. 51

B. Lampiran-lampiran ........................................................................... 54
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 56
A. Lampiran – 1 Contoh Sampul Depan Skripsi ................................... 56
B. Lampiran-2 Contoh Lembar Judul .................................................. 57
C. Lampiran-3 Contoh Lembar Pengesahan ......................................... 58
D. Lampiran-4 Contoh Pernyataan Orisinalitas .................................... 59
E. Lampiran – 5 Contoh Riwayat Hidup .............................................. 60
F. Lampiran – 6 Contoh Ucapan Terima Kasih.................................... 61
G. Lampiran - 7 Contoh Abstrak ........................................................... 62
H. Lampiran - 8 Contoh Kata Pengantar ............................................... 63
I. Lampiran-9 Contoh Daftar Isi .......................................................... 64
J. Lampiran - 10 Contoh Daftar Tabel ............................................... 65
K. Lampiran - 11 Contoh Daftar Gambar ............................................. 65
L. Lampiran - 12 Contoh Daftar Lampiran.......................................... 65
M. Lampiran-13 Contoh Pernyataan Penerbitan Artikel di luar ABMR 66
N. Lampiran-14 Contoh Tabel .............................................................. 67
O. Lampiran-15 Contoh Gambar .......................................................... 68
P. Lampiran-16 Template Artikel ......................................................... 69

BAB I
PENDAHULUAN
A. Pengertian dan Tujuan

Skripsi merupakan tugas akhir dalam bentuk karya ilmiah yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa pada akhir masa studi berdasarkan hasil
penelitian, kajian pustaka, atau pengembangan suatu masalah yang
dilakukan dengan seksama. Skripsi diberi bobot 6 sks dengan rincian beban
mulai dari pengajuan topik bahasan, penulisan proposal, seminar proposal,
penelitian lapangan, sampai dengan penulisan laporan akhir yang
kesemuanya dilakukan dengan arahan dari dosen pembimbing. Tujuan
penulisan skripsi adalah agar mahasiswa mampu,
1. menuangkan ide, gagasan, dan pemikiran logis, serta sistematis agar
dapat menghasilkan karya ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan;
2. mengidentifikasi masalah yang ada pada obyek penelitian, serta
dilakukan secara kritis dan sistematis dengan menggunakan pendekatan
ilmiah;
3. berpikir analitis dan konseptual berdasarkan pendekatan tertentu sesuai
bidang ilmu yang tercakup pada disiplin ilmu akuntansi, bisnis, dan
manajemen.
B. Pemrograman dan Bimbingan Skripsi

Pemrograman skripsi oleh mahasiswa dapat dilakukan setelah yang
bersangkutan lulus mata kuliah Accounting Research Methodology untuk
mahasiswa jurusan Akuntansi atau Business Research Methodology untuk
mahasiswa jurusan Manajemen. Mahasiswa yang memprogramkan skripsi
akan dibimbing oleh dosen yang ditetapkan melalui surat penetapan
bimbingan. Surat ketetapan ini berlaku mulai mahasiswa mengajukan
judul/topik penelitian sampai dengan mahasiswa mengikuti ujian skripsi dan
wisuda.
Bimbingan skripsi merupakan serangkaian kegiatan supervisi yang
dilakukan oleh dosen terhadap mahasiswa secara individu dalam rangka
penyelesaian tugas akhir yang diatur secara akademik. Setiap mahasiswa
wajib berkonsultasi dengan dosen pembimbing minimal delapan kali
dimulai sejak penetapan dosen pembimbing sampai dengan mahasiswa
menyelesaikan ujian skripsi, termasuk membimbing penulisan artikel ilmiah
yang akan dipublikasikan. Frekuensi ini dibuktikan melalui log bimbingan
yang diisi oleh dosen melalui http://staff.stie-mce.ac.id/ atau menulis dan
menandatangani melalui kartu bimbingan yang dibawa oleh mahasiswa.
Hlm. 10
Pada dasarnya bimbingan skripsi dilakukan secara tatap muka antara

mahasiswa dan dosen, tetapi dalam kondisi tertentu bimbingan skripsi dapat
dilakukan melalui media elektronik.
1. Tujuan Bimbingan
Bimbingan skripsi bertujuan untuk memberi kesempatan dan
pembelajaran kepada mahasiswa agar memiliki beberapa kemampuan
berikut ini.
a. Mahasiswa dapat merumuskan masalah atau permasalahan penelitian
secara tepat.
b. Mahasiswa mampu berpendapat dan berdiskusi dalam menuangkan
gagasannya kepada dosen pembimbing sesuai dengan kajian ilmiah.
c. Mahasiswa mampu mengembangkan alur berpikir sesuai dengan
masalah yang diteliti.
d. Mahasiswa mampu melakukan penelitian sesuai dengan alur dan metode
yang tepat.
e. Mahasiswa dapat menulis skripsi secara logis dan sistematis.
2. Prosedur Bimbingan Skripsi

Bimbingan skripsi dilakukan dalam dua tahapan berikut dan
menggunakan dua model kartu bimbingan atau log bimbingan.
Tahap Pertama
a. Mahasiswa mendaftar dengan cara mengisi form yang telah
disediakan di customer service (CS).
b. CS menginputkan data melalui komputer yang dapat diakses oleh
Ketua Jurusan.
c. Ketua Jurusan menetapkan dosen pembimbing berdasarkan data
yang ada.
d. CS mencetak surat penetapan bimbingan dan kartu bimbingan tahap
I.
e. Mahasiswa berkonsultasi dengan dosen pembimbing untuk
penyusunan Proposal Penelitian.
f. Mahasiswa melaksanakan seminar proposal yang dipandu oleh
dosen pembimbing, dan harus diikuti oleh minimal 25 orang
mahasiswa lain. Pelaksanaan seminar proposal dapat dilakukan
bersama-sama dengan tim dosen pembimbing lain.
g. Mahasiswa menyempurnakan proposalnya dan melakukan proses
penulisan skripsi untuk bab I s.d. bab III.
h. Kartu Bimbingan bab 1 – 3 yang telah disetujui oleh dosen
pembimbing ditunjukkan ke CS untuk memperoleh lembar

penetapan judul sebagai syarat memperoleh kartu bimbingan II (bab
4-5).
Tahap Kedua
1) Mahasiswa menyusun hasil penelitian yang dituangkan dalam bab
IV serta kesimpulan dan saran yang dituangkan dalam bab V.
2) Skripsi yang telah disetujui oleh dosen pembimbing diserahkan ke
CS beserta persyaratan lain yang dibutuhkan untuk ujian skripsi.
Gambaran Prosedur Bimbingan Skripsi tampak berikut ini.
Mahasiswa Customer Service Ketua

Dosen
Jurusan/
Pembimbing
Prodi
Mengisi form yang

disediakan
Input Data
Melengkapi
Data
Surat Penetapan Penetapan Dosen
Mahasiswa
Dosen Pembimbing
yg Program
Pembimbing dan
Skripsi
Kartu Bimbingan I
Cetak - Surat
Proses Penulisan Penetapan Proses Penulisan
dan Bimbingan Dosen dan Bimbingan
tahap I (Proposal) Pembimbing dan tahap I (bab 1-3)
kartu bimbingan I
Seminar Proposal
proses penulisan
skripsi untuk bab I
s.d. III
Kartu Bimbingan I Kartu Bimbingan I

yang sudah yang sudah
disetujui + Judull disetujui + Judull
Skripsi Skripsi
Kartu Bimbingan
II yang sudah Input Judul Skripsi
disetujui & Print Out Kartu
Bimbingan II
Proses Penulisan Proses Penulisan

dan Bimbingan tahap dan Bimbingan tahap
II (bab 4 dan 5) II (bab 4 dan 5)
Seminar Hasil
Persetujuan Hasil
Penulisan Skripsi
Persiapan
Ujian
Skripsi
Gambar 1.1 Prosedur Bimbingan Skripsi
Hlm. 12
C. Ujian Skripsi
Mahasiswa yang akan mengikuti ujian skripsi harus memenuhi
persyaratan berikut.
a. Telah lulus semua mata kuliah sesuai kurikulum yang berlaku,
dibuktikan dengan daftar mata kuliah yang telah diisi dan
ditandatangani mahasiswa. (Formulir disediakan di customer service).
b. Telah melaksanakan seminar proposal dan seminar hasil penelitian
yang dibuktikan dengan berita acara kegiatan yang ditandatangani
oleh dosen pembimbing serta peserta seminar (Berita Acara disediakan
di customer service).
c. Telah melaksanakan Seminar Hasil Penelitian (Berita Acara disediakan
di customer service).
d. Telah menyerahkan empat eksemplar berkas skripsi yang disetujui
dosen pembimbing
e. Telah menyerahkan kartu bimbingan yang disetujui oleh dosen
pembimbing.
f. Telah menyerahkan pas foto dengan ukuran sebagai berikut.
 3 x 3 = berwarna dengan latar belakang warna biru, sebanyak 2
lembar
 3 x 4 = hitam putih sebanyak 2 lembar
 4 x 6 = hitam putih sebanyak 4 lembar
g. Prosedur Pendaftaan Ujian Skripsi tampak pada gambar berikut ini.
Customer Ketua Bagian
Mahasiswa
Service Jurusan Akademik
Menyerahkan
berkas yang
Input
dibutuhkan: Data
Kelengkapan
1. Berkas Skripsi Pendaftar
Data Peserta
2. Bukti Seminar
Proposal dan
Seminar Hasil
3. Bukti Persetujuan
dosen Pembimbing
Tanda Tangan
Membuat
Konsep
konsep
Transkrip dan
transkrip dan
ijazah
ijazah
Penentuan
Rekapitulasi
Dosen Penguji
Data Calon Input Jadwal
dan
Peserta Ujian
Penetapan
Ujian
Jadwal Ujian
Lembar
Daftar Hadir/
Berita Acara Penilaian
Daftar Nilai
Ujian Ujian setiap
Ujian
mahasiswa
Gambar 1.2 Prosedur Pendaftaran Ujian Skripsi

D. Penyerahan Berkas Skripsi
Prosedur yang harus dilakukan setelah selesai ujian skripsi adalah
mendaftar sebagai peserta wisuda dengan memenuhi persyaratan dan
melalui tahapan berikut.
1. Hard copy skripsi harus dibuat sesuai dengan ketentuan yang
ditetapkan dalam pedoman skripsi. Pengecekan kelengkapan dan
kebenaran isi format skripsi dilakukan oleh dosen pembimbing,
dengan demikian penandatanganan berkas skripsi baru dilakukan
jika format skripsi telah sesuai dengan panduan.
2. Menyerahkan hard copy dan soft copy skripsi serta artikel ke bagian
perpustakaan.
3. Mengecek konsep transkrip dan ijazah yang diperoleh dari bagian
akademik dengan membubuhkan tandatangan pada tempat yang
disediakan.
4. Tahapan yang harus dilalui diuraikan melalui gambar berikut ini.
a. Mahasiswa menunjukkan berkas-berkas yang disyaratkan ke CS.
Berkas yang dimaksud antara lain, hardcopy skripsi lengkap
yang belum dijilid.
b. CS akan menyerahkan print out lembar pengesahan dan lembar
pernyataan orisinalitas kepada mahasiswa.
c. Skripsi yang belum dijilid tersebut diserahkan kepada dosen
pembimbing untuk dikoreksi. Dosen pembimbing menanda
tangani lembar pengesahan dokumen skripsi yang sudah lengkap
dan memenuhi persyaratan.
d. Lembar pengesahan yang telah ditandatangani dosen
pembimbing dan Ketua STIE Malangkuçeçwara, kemudian
dijilid bersama dengan kartu bimbingan dan diserahkan ke
bagian perpustakaan.
e. Bagian Perpustakaan akan mengoreksi kelengkapan dokumen
yang diserahkan antara lain: skripsi yang sudah dijilid, artikel,
dan soft file skripsi dan artikel dalam bentuk pdf. Artikel
mahasiswa yang akan dipublikasikan pada jurnal di luar STIE
Malangkuçeçwara dilampiri surat pernyataan sebagaimana
contoh lampiran 13.
Gambaran prosedur penyerahan skripsi tampak pada gambar 1.3
Hlm. 14
Dosen Customer
Mahasiswa Perpustakaan
Pembimbing Service
Hasil Ujian Skripsi Membuat Print Out

Orisinalitas dan
Pengesahan
Lembar
Lembar
Pengesahan
Pengesahan &
Orisinalitas
Membuat
Dokumen Skripsi
Lengkap
Memeriksa
Kelengkapan
Berkas
Menandatangani
Lembar
Pengesahan
1) Skripsi yang sudah dijilid

2) Artikel Mendokumentasi
3) Softcopy file.pdf Berkas Skrpsi dan
Artikel Mahasiswa
Gambar 1.3 Proses Penyerahan Berkas Skripsi
E. Artikel Ilmiah
Setiap mahasiswa yang telah menyelesaikan skripsinya, harus membuat
satu artikel yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah. Naskah artikel yang
akan dipublikasikan pada jurnal ilmiah memuat judul, nama penulis
(mahasiswa1 dan dosen pembimbing2) dan Perguruan Tinggi tempat
penyelesaian penelitian. Artikel yang dikirim ke jurnal di luar kampus
mengikuti gaya selingkung (gaya editorial) masing-masing jurnal,
sedangkan yang dimasukkan ke STIE Malangkuçeçwara format artikel
berisi hal-hal berikut.
a. Judul Artikel
b. Nama Penulis (Mahasiswa dan Dosen)
c. Nama Perguruan tinggi (STIE Malangkuçeçwara)
d. Abstrak dalam bahasa Indonesia dan Inggris
e. Pendahuluan

f. Metode penelitian
g. Hasil dan pembahasan
h. Kesimpulan dan saran
i. Daftar pustaka
Jumlah halaman berkirsar antara 15- 25 halaman, dengan spasi 1,5, dengan
huruf Times New Roman 12, kertas HVS, ukuran A4. Artikel yang telah
ditulis mahasiswa melalui bimbingan dosen, disetorkan ke bagian
perpustakaan untuk dipublikasikan melalui ABMR (Akuntansi, Bisnis, dan
Manajemen Review) sebagai prasyarat mendaftar wisuda. Apabila artikel
yang ada ingin dipublikasikan di luar ABMR, maka bukti penerbitan
dilampirkan beserta artikel dalam bentuk hardcopy pada saat diserahkan ke
bagian perpustakaan, tetapi jika artikel belum publish maka dosen harus
membuat pernyataan yang diketahui oleh ketua jurusan masing-masing.
(Contoh pernyataan pada lampiran 13, sedangkan template untuk penulisan
artikel disajikan pada lampiran-16),
Hlm. 16
BAB II
FORMAT SKRIPSI
Skripsi yang ditulis mahasiswa dapat dilakukan dengan memilih salah

satu dari jenis penelitian yang ada, kuantitatif atau kualitatif. Untuk jenis
penelitian kuantitatif terbagi dalam dua kategori yaitu penelitian kasus atau
non kasus. Naskah skripsi dibagi dalam tiga bagian yaitu bagian awal,
utama, dan akhir.
A. Bagian Awal Skripsi

Bagian awal skripsi terbagi dalam beberapa bagian, yaitu:
1) sampul depan (cover)
2) lembar judul
3) lembar pengesahan
4) lembar orisinalitas
5) surat keterangan riset
6) riwayat hidup
7) ucapan terima kasih
8) abstrak bahasa Indonesia
9) abstrak bahasa Inggris
10) kata pengantar
11) daftar isi
12) daftar tabel
13) daftar gambar, dan
14) daftar lampiran
B. Bagian Utama Skripsi

Bagian utama skripsi disesuaikan dengan jenis penelitian yang dipilih
oleh mahasiswa untuk menuliskan skripsinya. Jenis penelitian yang
dijelaskan dalam buku pedoman ini adalah penelitian kuantitatif yang
terbagi dalam dua kategori yaitu penelitian kasus dan non kasus, serta
penelitian kualitatif. Perbedaan format dari jenis penelitian tersebut
ditunjukkan pada tabel berikut.

Tabel 2.1
Perbedaan Format Skripsi
Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Penelitian Kuantitatif
Penelitian Kualitatif
Kasus Non Kasus
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang 1. Latar Belakang 1. Latar Belakang
Masalah Masalah Masalah
2. Perumusan Masalah 2. Perumusan Masalah 2. Fokus Masalah
3. Tujuan Penelitian 3. Tujuan Penelitian 3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat Penelitian 4. Manfaat Penelitian 4. Manfaat Penelitian
(Teoretis dan Praktis) (Teoretis dan Praktis) (Teoretis dan Praktis)
BAB II TINJAUAN BAB II TINJAUAN BAB II TINJAUAN
PUSTAKA PUSTAKA PUSTAKA
1. Tinjauan Teori 1. Tinjauan Teori 1. Selayang pandang
tentang paradigma
dan metodologi yang
digunakan
2. Penelitian Terdahulu 2. Tinjauan Penelitian 2. Isu penelitian terkait
Terdahulu metodologi yang
digunakan
3. Kerangka Pemecahan 3. Model Konseptual Jumlah dan nama sub bab
Masalah Penelitian sesuai dengan kebutuhan
peneliti
4. Pengembangan
Hipotesis
BAB III METODE BAB III METODE BAB III METODE
PENELITIAN PENELITIAN PENELITIAN
1. Jenis Penelitian 1. Jenis Penelitian 1. Jenis Penelitian
2. Obyek dan Sumber 2. Populasi dan Sampel 2. Obyek/situs
data Penelitian penelitian
3. Variabel, 3. Variabel, 3. Informan penelitian
Operasionalisasi, dan Operasionalisasi, dan
Pengukuran Pengukuran
4. Metode Pengumpulan 4. Metode 4. Teknik Pengumpulan
Data Pengumpulan Data Data
(Ditambahkan
Pengujian instrumen
penelitian jika ada)
5. Prosedur Analisis 5. Metode Analisis 5. Tahapan dan Teknik
Analisis Data
Hlm. 18
BAB IV BAB IV
BAB IV
HASIL PENELITIAN HASIL PENELITIAN
PEMBAHASAN
DAN PEMBAHASAN DAN PEMBAHASAN
1. Gambaran Umum 1. Gambaran Umum 1. Deskripsi Lokasi
Obyek Penelitian Obyek Penelitian (Situs) Penelitian
(jika ada)
2. Penjelasan Kasus 2. Analisis Deskriptif 2. Deskripsi
Informan
Penelitian
3. Penyajian Data 3. Pengujian Asumsi 3. Analisis Data dan
Penelitian Model (jika ada) Temuan Penelitian
4. Analisis Data 4. Pengujian Model 4. Pembahasan
Penelitian dan Hipotesis
5. Model Pemecahan 5. Pembahasan
Masalah
6. Pembahasan
BAB V PENUTUP BAB V PENUTUP BAB V PENUTUP
1. Kesimpulan 1. Kesimpulan 1. Kesimpulan
2. Kontribusi Penelitian 2. Kontribusi 2. Kontribusi
Penelitian Penelitian
3. Keterbatasan 3. Keterbatasan 3. Keterbatasan
Penelitian Penelitian Penelitian
4. Saran-saran 4. Saran-saran 4. Saran-saran
C. Bagian Akhir Skripsi

Bagian akhir dari skripsi dicantum setelah Bab penutup, yang pada
umumnya terdiri atas dua hal yaitu daftar pustaka dan lampiran. Lampiran
memuat data atau keterangan lain yang berfungsi untuk melengkapi serta
mendukung uraian yang disajikan dalam bagian utama skripsi. Lampiran
dapat berupa contoh perhitungan, kuesioner, uraian metode analisis,
gambar, foto, peta, data penunjang, dan lain-lain.
Pada prinsipnya lampiran adalah tambahan penjelasan yang
bermanfaat, tetapi tidak dibahas langsung dalam teks, karena bilamana
disajikan akan mengganggu konteks bahasan. Semua tulisan untuk bagian
akhir skripsi harus mengacu pada ketentuan dalam buku pedoman ini.
Rincian penjelasan untuk masing-masing format dalam skripsi ini disajikan
pada bab-bab berikut ini.

BAB III
TATA CARA PENULISAN
A. Aturan Umum
Bahan dan ukuran naskah
1. Naskah diketik pada kertas HVS ukuran A4 (polos/tanpa gambar
apapun), 80 gram dan dimulai dari bab I, dengan format teks “justify”
2. Lembar pembatas antar bab menggunakan kertas hvs berwarna biru
untuk Prodi akuntansi dan hijau untuk Prodi manajemen. Lembar
pembatas berisikan logo STIE Malangkuçeçwara.
3. Sampul dibuat dari kertas karton (hard cover) dan dilaminating, tulisan
yang tercetak pada sampul sama dengan yang terdapat pada halaman
judul lembar pertama.
4. Warna sampul : Merah untuk Program Studi Akuntansi, dan Hijau untuk
Program Studi Manajemen
5. Margin: batas pengetikan 4 cm dari sisi atas dan kiri, sedangkan sisi
kanan dan bawah 3 cm.
6. Jarak antar baris dalam teks adalah 1,5 spasi, sedangkan jarak antar
baris dalam judul bab, judul tabel, dan judul gambar adalah satu spasi.
7. Penomoran
a. Nomor halaman untuk bagian awal skripsi ditulis dengan angka
romawi kecil dan diletakkan di tengah bawah kertas.
b. Nomor halaman untuk bagian utama skripsi ditulis dengan angka
arab dan diletakkan di tengah bawah kertas.
8. Tabel dan Gambar
Tabel dan gambar diberi nomor urut dengan angka Arab dengan format
berupa 2 angka. Angka pertama menunjukkan bab dan angka kedua
menunjukkan urutan (contoh tabel 2.5 artinya tabel pada bab 2 urutan
kelima; Gambar 4.1 artinya gambar pada bab 4 dengan urutan nomor
1, dan seterusnya).
B. Pengetikan
1. Jenis Huruf
a. Huruf yang digunakan dalam penulisan skripsi adalah times new roman,
12pt. Istilah asing yang tidak dapat diterjemahkan ke dalam Bahasa
Indonesia diketik dengan menggunakan huruf miring (italic).
b. Judul bab, menggunakan huruf times new roman, 14 pt-bold, dan ditulis
dengan huruf capital semua dengan jarak satu spasi antar baris. Untuk
Hlm. 20
kalimat judul dalam tabel dan gambar diketik dengan times new
roman,12 pt – bold, ditulis dengan huruf besar pada setiap kata.
2. Format
Format pengetikan dimulai dengan bilangan angka Arab secara
berjenjang. Angka pertama disesuaikan dengan nomor bab, contoh bab I
dan bagian-bagiannya
1.1.………………….(bold)
1.1.1.……………...(normal)
1.1.1.1. ………………(italic)
1.1.1.1.1. ……………(italic), dst
Setiap awal paragraf baru dimulai lima ketukan dari sisi kiri, jarak antar
baris 1,5 spasi. Pengetikan harus dimulai dari batas tepi kiri sampai ke batas
kanan, dan tidak boleh ada ruang kosong pada lembar tersebut, kecuali
kalau akan dimulai dengan paragraf baru, persamaan, tabel, gambar, atau
hal-hal khusus lainnya.
3. Pembagian Bab
a. Bab ditulis dengan huruf besar (kapital) dan diatur supaya simetris,
dengan jarak empat cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik, tanpa
garis bawah, dan dicetak tebal (bold).
b. Sub bab ditulis dari tepi kiri. Semua kata dimulai dengan huruf besar
(kapital), kecuali kata penghubung dan kata depan, dicetak tebal, dan
tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah sub bab dimulai
dengan alinea baru.
c. Anak sub-bab dimulai sejajar dengan nomor sub bab dan dicetak
normal untuk jenjang ke dua. Sedangkan jenjang ke tiga dan ke empat
ditulis miring (italic)- lihat butir 3.2.2. Huruf pertama setiap kata
menggunakan huruf besar. Kalimat pertama sesudah anak sub bab
dimulai dengan alinea baru.
d. Jarak antara judul bab, sub bab adalah 3 spasi.
e. Jarak antara kalimat terakhir dengan sub bab adalah 2 spasi.
4. Tabel dan Gambar
Tabel
Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan keterangan, ditempatkan
simetris di atas (daftar), tanpa diakhiri titik. Isi tabel diketik dengan jarak
1.5 spasi, kecuali tabel yang panjang bisa ditulis dengan satu spasi. Tabel
tidak boleh terpotong kecuali kalau memang panjang, sehingga tidak
mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel
dicantumkan nomor tabel dan kata lanjutan, tanpa diberi judul.
Kolom-kolom diberi nama dan dijaga agar pemisah antara yang satu
dengan yang lainnya cukup jelas. Kalau tabel lebih besar dari ukuran lebar

kertas sehingga harus dibuat memanjang, maka bagian atas tabel harus
diletakkan di sebelah kiri kertas (posisi landscape). Tabel yang lebih dari
dua halaman atau yang dilipat ditempatkan pada lampiran. Contoh
pembuatan tabel dapat dilihat pada lampiran 14. Sumber pustaka dari tabel
tersebut diletakkan setelah judul tabel dengan format nama pengarang dan
tahun.
Gambar
a. Bagan, grafik, peta, dan foto semuanya disebut gambar.
b. Nomor gambar yang diikuti dengan judul diletakkan simetris di bawah
gambar tanpa diakhiri dengan titik.
c. Gambar tidak boleh dipenggal.
d. Gambar yang disajikan melebar sepanjang kertas, maka bagian atas
gambar harus diletakkan di sebelah kiri kertas.
e. Ukuran gambar (lebar dan tinggi) diusahakan proporsional dan jelas.
f. Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai untuk mengadakan
interpolasi atau ekstrapolasi atau legenda peta.
g. Sumber pustaka dari gambar diletakkan di bawah gambar dengan format
nama pengarang dan tahun.
Bahasa
a. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Indonesia atau bahasa Inggris
baku.
b. Untuk skripsi yang ditulis dalam bahasa Indonesia, istilah yang
digunakan adalah istilah Indonesia atau istilah asing yang sudah di
Indonesiakan. Jika terpaksa harus memakai istilah asing, pada istilah
tersebut harus dicetak miring, dan dilakukan secara konsisten.
C. Penulisan Kutipan
1. Penulisan nama
a. Nama yang dicantumkan dalam kutipan adalah kata terakhir dari nama
tersebut, misalnya
 Sujoko Eferin, ditulis Eferin saja
 Marshall B. Romney, ditulis Romney saja
b. Rujukan yang ditulis oleh dua orang, maka semua nama penulis
dicantumkan dalam kutipan (nama akhirnya saja, contoh Eferin dan
Suherman, diikuti dengan tahun).
c. Rujukan yang ditulis oleh tiga orang atau lebih maka hanya nama
penulis pertama yang dicantumkan, penulis lainnya diganti dengan
“et.al” kemudian diikuti dengan tahun, misalnya: Avison, D. E.,
Cuthbertson, C., & Powell, P. 1999 - ditulis (Avison, et.al,1999).
Hlm. 22
d. Rujukan yang berasal dari organisasi cara penulisannya adalah:

 jika dirujuk pertama kali, nama organisasi ditulis lengkap diikuti
dengan tahunnya (contoh: Direktorat Jenderal Pajak, 2010)
 jika sumber yang sama akan dirujuk kembali pada pembahasan
berikutnya, maka nama organisasi disingkat menjadi DJP, 2010
2. Cara Menulis Kutipan
Kutipan yang dicantumkan dalam teks (isi skripsi) dapat dilakukan
dengan tiga cara:
a. Penulisan kutipan di awal kalimat
Kutipan yang ditulis di awal kalimat, cara menuliskannya adalah Nama
akhir (tahun), contoh:
Eferin and Suherman (2010) menyatakan pengendalian yang paling
efektif …………………..
b. Penulisan kutipan di tengah kalimat
Kutipan yang ditulis di tengah kalimat, cara menuliskannya sama
dengan cara penulisan di awal kalimat, yaitu Nama akhir (tahun),
contoh:
Begitu juga halnya dengan Gordon and Miller (1976) yang
menyampaikan tiga hal utama …………………..
c. Penulisan kutipan di akhir kalimat
Kutipan yang ditulis di akhir kalimat, cara menuliskannya adalah (nama
akhir, tahun), contoh:
…………………kolektivisme yang tinggi seperti pada masyarakat
Asia (Hofstede, 2011).
Kutipan yang diambil dari buku urutan penulisannya adalah: Nama

akhir, tahun : halaman dengan cara penulisan seperti yang telah diuraikan di
atas. Pengutipan rujukan sedapat mungkin diperoleh dari sumber pertama,
jika tidak memungkinkan untuk memperoleh sumber pertama, dapat
digunakan rujukan turunannya dengan cara sebagai contoh berikut.
Model pemasaran menurut Biale, 2010 yang dikutip/disitir /disarikan

oleh Asrofi, 2016:3 adalah ……………………..

BAB IV
BAGIAN AWAL SKRIPSI
Bagian awal seperti yang telah dijelaskan sebelumnya mencakup

beberapa hal antara lain sampul depan (cover), lembar judul, lembar
pengesahan, lembar orisinalitas, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel,
daftar gambar, dan daftar lampiran. Semua bagian-bagian ini disampaikan
sebelum bab I dengan nomor halaman menggunakan angka romawi kecil.
A. Sampul Depan
Sampul depan memuat judul Skripsi, lambang STIE
Malangkuçeçwara, nama mahasiswa, nama program studi, serta tahun
laporan skripsi proposal, dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Judul skripsi harus memenuhi kriteria singkat dan jelas dan tidak
memberi peluang untuk penafsiran yang beragam.
b. Di bawah judul ditulis kata SKRIPSI,
c. Di bawah kata SKRIPSI ditulis kata-kata berikut dengan menggunakan
huruf monotype corsiva,
Untuk Memenuhi Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
d. Lambang STIE Malangkuçeçwara diletakkan di bawahnya dengan
diameter 6 cm.
e. Nama mahasiswa ditulis secara lengkap dan di bawahnya diberi nomor
pokok.
f. Paling bawah dituliskan secara berurutan setiap barisnya: Nama
Program Studi, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE)
Malangkuçeçwara, Malang, dan Tahun.
g. Sampul depan skripsi dicetak dengan hard cover berwarna biru untuk
Prodi Akuntansi dan hijau untuk Prodi manajemen.
h. Semua huruf pada sampul depan ditulis dengan huruf besar, times new
roman ukuran 14 dan dicetak tebal.
i. Contoh sampul depan lihat Lampiran – 1
B. Lembar Judul
Lembar judul sama seperti sampul depan, namun menggunakan kertas
HVS ukuran A-4, warna putih polos. Contoh Sampul depan dapat dilihat
pada Lampiran – 2.
C. Lembar Pengesahan
Lembar pengesahan memuat tulisan LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI , judul Skripsi , nama mahasiswa, nomor pokok mahasiswa,
nama pembimbing, tanggal penilaian, kolom persetujuan untuk dosen
pembimbing, serta kolom pengesahan untuk Ketua Program Studi dan
Hlm. 24
Ketua STIE Malangkuçeçwara. Contoh lembar pengesahan dapat dilihat

pada Lampiran – 3.
D. Lembar Pernyataan Orisinalitas
Lembar ini memuat ketegasan peneliti bahwa naskah skripsi yang
ditulis adalah benar-benar asli hasil karya pribadi dan bukan karya orang
lain yang diakui sebagai karya tulisnya (bukan karya plagiasi). Contoh
lembar pernyataan ini ditunjukkan pada Lampiran – 4.
E. Bukti Penelitian
Lembar ini memuat surat keterangan yang diperoleh dari
perusahaan/obyek penelitian sebagai bukti mahasiswa melakukan riset t dan
memperoleh data dari perusahaan tersebut.
F. Halaman Riwayat Hidup
Halaman ini memuat nama penulis, tempat dan tanggal lahir, nama
orang tua, riwayat pendidikan, pengalaman dalam berorganisasi, serta
prestasi yang pernah diraih. Contoh lampiran – 5.
G. Halaman Refleksi dan Ucapan Terima Kasih
Halaman refleksi sifatnya optional sehingga boleh tidak dicantumkan.
Halaman ini menyajikan hal-hal yang bersifat khusus yang dipandang
pantas untuk diungkapkan oleh penulis karena dianggap hal tersebut
penting. Refleksi dapat disampaikan dalam bentuk puisi, kata-kata mutiara,
pernyataan orang bijak, kutipan ayat suci, dsb.
Halaman ucapan terima kasih menguraikan secara singkat ungkapan
rasa terima kasih penulis kepada pihak yang membantu selama proses
pendidikan dan penelitian hingga penulisan skripsi dapat diselesaikan.
Termasuk peruntukkan kepada siapa saja karya ilmiah ini akan
dipersembahkan. Urut-urutan dalam ucapan terima kasih adalah:
- Ketua STIE Malangkuçeçwara
- Ketua Program Studi Akuntansi/Manajemen
- Dosen Pembimbing
- Dosen Penguji
- Pejabat pada instansi tempat penelitian dilakukan, serta
- Pihak-pihak lain yang dianggap pantas
Contoh pada lampiran – 6.

H. Halaman Abstrak
Abstrak skripsi ditulis dalam dua bahasa, yaitu bahasa Indonesia dan
bahasa Inggris, dan keduanya diletakkan pada halaman yang terpisah
(masing-masing satu halaman). Tata cara penulisannya sebagai berikut.
1) Tulisan “abstrak” (sebagai permulaan/judul halaman) ditulis dengan
huruf kapital, dicetak tebal (bold) dan diletakkan di tengah atas.
2) Abstrak berisikan masalah penelitian, tujuan penelitian, metode
penelitian, dan hasil penelitian. Jumlah kata dalam abstrak tidak lebih
dari 200 kata.
3) Dalam abstrak tidak dibenarkan ada kutipan/rujukan dari pustaka,
sehingga merupakan hasil uraian murni dari penulis. Isi harus ringkas,
dapat dimengerti, tanpa harus melihat kembali pada materi skripsi.
4) Pada halaman abstrak perlu disebutkan maksimal lima (5) kata kunci
yang diletakkan di bagian bawah setelah uraian abstrak.
Contoh abstrak disajikan pada lampiran-7.
I. Kata Pengantar
Kata pengantar memuat rasa syukur sehingga tulisan dapat disajikan,
uraian singkat proses penulisan skripsi dan penulis mengantarkan kepada
pembaca agar dapat memahami isi tulisan, harapan penyempurnaan dan
manfaat bagi yang membutuhkan. Contoh kata pengantar disajikan pada
lampiran-8.
J. Daftar Isi
Halaman daftar isi diketik pada halaman baru dan diberi judul daftar isi
yang ditulis dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik, dan diletakkan di
tengah-tengah kertas. Daftar isi memberi informasi secara menyeluruh
mengenai isi Skripsi, mulai dari lembar judul hingga lampiran. Daftar isi
dilengkapi dengan nomor halaman untuk menemukan hal-hal yang
diinformasikan. Judul bab ditulis dengan huruf kapital, sedangkan judul sub
bab, huruf besar hanya pada awal kata. Baik judul bab maupun sub bab
tidak diberi titik. Penomoran dilakukan secara berjenjang sebagaimana
format dalam buku pedoman ini.
Penulisan antar bab dibuat dalam dua spasi, sedangkan antar sub bab
dan bagian-bagiannya adalah satu spasi. Contoh Daftar Isi dapat dilihat
pada lampiran-9.
K. Daftar Tabel
Daftar tabel diketik pada halaman baru, judul daftar tabel diketik
dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik dan diletakkan di tengah atas
kertas. Daftar tabel memuat semua tabel yang disajikan dalam naskah
Skripsi. Urutan tabel dibuat dengan angka Arab dalam kaitan dengan urutan
bab, sub-bab dalam bagian utama. Setelah nomor tabel kemudian ditulis
Hlm. 26
judul tabel, dan halaman tabel dalam naskah proposal. Contoh Daftar Tabel
dapat dilihat pada lampiran-10.
L. Daftar Gambar
Halaman daftar gambar diketik pada halaman baru. Daftar gambar
memuat urutan gambar (grafik, diagram, peta, dan lain-lain yang termasuk
kategori gambar) yang terdapat dalam naskah Skripsi. Cara penulisan
daftar gambar sama seperti daftar tabel. Contoh daftar gambar dapat dilihat
pada lampiran-11.
M. Daftar Lampiran
Daftar lampiran diketik pada halaman baru. Judul dan daftar lampiran
diketik di tengah atas halaman dengan huruf kapital. Halaman daftar
lampiran memuat nomor, judul lampiran, dan halaman. Contoh daftar
Lampiran dapat dilihat pada Lampiran 12.

BAB V
BAGIAN UTAMA SKRIPSI
Untuk Jenis Penelitian Kuantitatif
Bagian utama skripsi sebagaimana telah disajikan pada tabel 2.1 dijelaskan
berikut ini.
A. Pendahuluan
Untuk setiap jenis penelitian, bab pendahuluan terbagi dalam empat
sub bab yaitu, latar belakang masalah, perumusan masalah/Fokus Masalah,
tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Penjelasan untuk masing-masing
sub bab diuraikan sebagai berikut.
1. Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah memuat penjelasan “topik penelitian”
(umumnya ditunjukkan pada variabel dependen). Mengapa topik ini penting
untuk diteliti, ada permasalahan apa terkait dengan topik penelitian.
Pentingnya topik penelitian dapat ditinjau dari aspek teoretis (in content)
maupun aspek praktis. Sementara penjelasan tentang permasalahan
penelitian dapat ditunjukkan melalui fenomena yang terjadi dan atau
melalui anomaly (inkonsistensi) bukti-bukti empiris hasil penelitian
terdahulu. Peneliti perlu menjelaskan fenomena yang ada dan hasil-hasil
penelitian terdahulu untuk menunjukkan adanya celah (gap) antara apa yang
seharusnya (das sollen) dan apa yang terjadi (das sein). Peneliti juga dapat
menunjukkan aspek apa yang belum terjawab oleh penelitian terdahulu atau
penelitian terdahulu belum memberikan hasil yang konsisten.
Untuk penelitian “studi kasus”, perlu diungkapkan lebih dulu hasil
penelitian terdahulu sebagai dasar pembahasan. Kemudian peneliti dapat
menunjukkan permasalahan penelitian yang spesifik seperti, kendala-
kendala yang dihadapi oleh suatu entitas, baik kendala teknis maupun
kendala implementasi, misalnya dalam penerapan suatu norma, standar,
sistem metode, prosedur atau model. Dengan demikian peneliti dapat
memberikan jalan keluar atas permasalah yang dihadapi. Untuk penelitian
“deskriptif” peneliti dapat menunjukkan permasalahan umum terkait dengan
kondisi suatu entitas/masyarakat.
Pada paragraf akhir penulisan latar belakang masalah, peneliti
memadatkan/meringkas permasalahan penelitian yang kemudian dikaitkan
dengan tujuan umum penelitian. Peneliti juga perlu menunjukkan perbedaan
penelitiannya dengan penelitian sebelumnya. Dengan demikian peneliti
dapat menunjukkan kontribusi penelitian terhadap teori/konsep atau bidang-
bidang yang bersifat praktis.
Hlm. 28
2. Perumusan Masalah/Fokus Masalah

Bagian ini memuat proses perumusan masalah yang rumit dan
kompleks menjadi masalah yang dapat diteliti (researchable problem).
Pengungkapan perumusan masalah harus relevan dengan permasalahan dan
topik penelitian. Perumusan masalah hendaknya dibuat dalam bentuk
“kalimat pertanyaan” karena hakekatnya adalah suatu pertanyaan yang akan
dijawab/dipecahkan dalam penelitian. Selain relevan dengan topik dan
permasalahan, perumusan masalah juga harus relevan dengan tujuan
penelitian.
Data yang relevan dimasukkan dalam laporan dan dianalisis, sedangkan
yang tidak relevan dikeluarkan. Masalah yang dirumuskan secara jelas dan
tegas merupakan alat yang ampuh untuk memilih data yang relevan. Ada
tiga bentuk penyajian fokus penelitian yang diuraikan sebagai berikut.
a. Secara diskusi, cara penyajiannya dalam bentuk pernyataan secara
deskriptif, tetapi perlu diikuti dengan pertanyaan-pertanyaan penelitian.
b. Secara proposisional (pernyataan), cara penyajiannya langsung dengan
menghubungkan faktor-faktor dalam hubungan logis dan bermakna.
c. Secara gabungan, cara penyajiannya lebih dulu disajikan dalam bentuk
diskusi kemudian ditegaskan lagi dalam bentuk proposional.
3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian harus menyebutkan secara spesifik tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian. Dalam beberapa hal, tujuan penelitian seharusnya
juga tersirat di dalam judul penelitian.
Tujuan penelitian pada dasarnya adalah menjawab rumusan masalah,
oleh karena itu hendaknya dibuat dalam bentuk “kalimat pernyataan”.
Dengan demikian, tujuan penelitian harus relevan dengan perumusan
masalah. Semua permasalahan yang telah dirumuskan, jawabannya harus
tecermin dalam tujuan penelitian.
4. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian untuk menyatakan hubungan antara hasil penelitian
yang telah dicapai dengan permasalahan yang lebih luas atau dengan dunia
nyata yang kompleks. Manfaat penelitian mengindikasikan kemungkinan
aplikasi dari hasi penelitian secara teoretis maupun praktis. Manfaat
penelitian juga dapat dikelompokkan berdasarkan kemanfaatan pada pihak-
pihak yang terkait dan berkepentingan dengan hasil penelitian.

B. TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan pustaka ini memuat bahasan mengenai tinjauan teori, tinjauan
penelitian terdahulu, model konseptual penelitian, dan pengembangan
hipotesis.
1. Tinjauan Teori
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian teori, konsep, proposisi, dan
definisi. Pembahasan disajikan secara runtut diambil dari berbagai sumber
(teks book, jurnal, publikasi ilmiah dan sebagainya). Setiap kutipan baik
langsung maupun tidak langsung harus menyebutkan sumbernya sesuai
standar penulisan ilmiah (metode kutipan sesuai ketentuan di buku pedoman
ini).
Pembahasan tinjauan teori merupakan hasil ramuan dari proses
perbandingan dan dialog antar teori, konsep, proposisi, definisi yang
kemudian ditarik benang merahnya menjadi kesimpulan teoretis. Peneliti
juga mengemukakan proses penurunan teori dan konsep yang memunculkan
variabel penelitian. Peneliti juga menjelaskan hubungan antar konsep dan
varibel sehingga membentuk suatu kerangka teoritis. Pembahasan disajikan
secara runtut dan sistematis, mulai dari teori, konsep-konsep yang bersifat
umum (lazimnya dari topik utama) sampai ke konsep-konsep yang lebih
khusus/spesifik sehingga mengarah ke:
a. Pembentukan kerangka konsep penelitian (penelitian non kasus), atau
b. Alternatif “pemecahan masalah” (penelitian kasus).
2. Tinjauan Penelitian Terdahulu
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian penelitian terdahulu yang
relevan dengan penelitian yang sedang dilakukan. Peneliti menyajikan
secara ringkas hasil penelitian terdahulu baik yang konsisten maupun yang
masih mixed (inkonsistensi). Peneliti juga mengemukan penjelasan umum
keterkaitan penelitian satu dengan yang lainnya dan menunjukkan
perbedaan dan kesamaan dengan penelitian yang sedang dilakukan.
Pada akhir pembahasan, peneliti meringkas hasil kajian penelitian
terdahulum ke dalam tabel ringkasan yang memuat: nama peneliti dan
tahun, judul penelitian, tujuan penelitian, variabel, sampel, metode
analisis/model, dan kesimpulan hasil.
3. Model Konseptual Penelitian (khusus untuk penelitian non kasus)
Model konseptual ini merupakan kristalisasi alur logika penelitian yang
mengarahkan ke “pengembangan hipotesis”. Model konseptual ini disajikan
dalam bentuk diagram alur yang dilengkapi dengan narasi penjelasan.
Hlm. 30
4. Pengembangan Hipotesis (khusus penelitian non kasus)

Hipotesis adalah pernyataan yang mengandung dugaan atau jawaban
sementara yang akan diuji secara empiris. Perumusan hipotesis didasarkan
pada logika teori dan hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian terdahulu
yang relevan diungkap baik yang konsisten, inkonsisten mapun yang saling
bertentangan. Penyajian dilakukan dengan cara mendiskusikan masing-
masing hasil penelitian tersebut sehingga peneliti memperoleh suatu
kecenderungan terhadap dugaan tertentu. Jumlah hipotesis harus sesuai
dengan rumusan masalah.
Selanjutnya peneliti menyimpulkan kecenderungan tersebut yang
menjadi dasar pernyataan hipotesis. Setiap pernyataan hipotesis harus
didukung oleh logika teori dan hasil penelitian terdahulu. Dengan demikian,
masing-masing hipotesis memiliki landasan logika berfikir yang kuat.
Peneliti tidak perlu menyajikan hipotesis secara serempak/bersama-sama
karena tidak lazim dan tidak tersedia metode pengujiannya.
5. Kerangka Pemecahan Masalah (khusus penelitian kasus)
Untuk penelitian kasus, kerangka pemecahan masalah ini merupakan
kristalisasi tahapan analisis yang mengarahkan ke “pemecahan masalah”.
Kerangka ini disajikan dalam bentuk diagram alur yang dilengkapi dengan
narasi sebagai penjelasan.
C. Metode Penelitian
Rincian pembahasan tentang bab metode penelitian sebagaimana
ditunjukkan pada tabel 2.1 diuraikan sebagai berikut.
1. Jenis Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan jenis penelitian yang dipilih, dan
mengemukakan alasan atau argumentasi mengapa memilih jenis penelitian
tertentu. Pemilihan jenis penelitian pada umumnya didasarkan pada sifat
masalah, tujuan penelitian, dan ruang lingkup penelitian. Ada beberapa jenis
rancangan penelitian yang dapat dipilih dalam penulisan skripsi antara lain
ditunjukkan dalam tabel berikut ini.
Tabel 5.1 Rancangan Penelitian Kuantitatif

Rancangan Penelitian Kuantitatif
Non Kasus Kasus
 Korelasional  Studi Kasus
 Kausalitas  Deskriptif,dll
 Komparatif
 Eksperimen, dll

Secara garis besar masing-masing jenis penelitian diuraikan sebagai
berikut.
a. Penelitian Korelasional
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antar variabel yang
timbul secara simetris tanpa memperhatikan pengaruh suatu variabel
lainnya. Nilai yang diuji adalah koefisien korelasi. Disain penelitian
dapat berupa hubungan antar variabel mediasi dan moderasi.
b. Penelitian Kausalitas
Penelitian kausalitas bertujuan untuk menguji pengaruh suatu variabel
terhadap variabel lainnya. Nilai yang diuji adalah koefiseien regresi.
Disain penelitian kausalitas dapat berbentuk pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen, atau dengan melibatkan
variabel mediasi, dan variabel kontrol.
c. Penelitian Komparatif
Penelitian komparatif bertujuan menguji perbedaan karakteristik antar
kelompok sampel dengan suatu kondisi tertentu. Perbedaan karakteristik
yang diuji bisa berupa perbedaan nilai rata-rata, variance, tanda (sign),
model, atau perbedaan lainnya. Perbedaan karakteristik suatu sampal
dapat dipicu karena suatu kondisi atau perlakukan (treatment) tertentu
terhadap sampel penelitian.
d. Penelitian Eksperimen
Penelitian jenis ini bertujuan untuk menguji perubahan perilaku karena
adanya perlakuan (treatment) tertentu. Peneliti bertujuan memprediksi
perubahan yang terjadi pada suatu kelompok sampel setelah adanya
perlakuan (treatment). Disain penelitian hampir sama dengan penelitian
komparatif yakni menguji perbedaan perilaku kelompok yakni menguji
perbedaan perilaku kelompok sampel (eksperimen dan non eksperimen)
atau perbedaan perilaku suatu sampel tertentu sebelum dan sesudah
diberi perlakuan tertentu. Perbedaan dari keduanya adalah pada
penelitian komperatif menguji peristiwa yang sudah lewat (ex post
facto), sedangkan penelitian eksperimen menguji/memprediksi peristiwa
yang akan terjadi (ex ante facto).
e. Penelitian Studi Kasus
Penelitian studi kasus pada jenis kuantitatif bertujuan untuk
menganalisis permasalahan spesifif yang dihadapi entitas/masyarakat
dan memberikan solusi pemecahan masalah. Permasalahan dalam
penelitian berupa kasus yang memiliki karakteristik khas dan spesifik
Hlm. 32
(bukan kasus umum) yang sedang dihadapi entitas/masyarakat dan

segera memerlukan pemecahan yang kongkrit.
f. Penelitian Deskriptif
Penelitian deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi
entitas/masyarakat tentang sifat, karakteristik, dan nilai-nilai tertenu
(misalnya kinerja). Permasalahan penelitian bersifat umum yang tampak
di permukaan sebagai suatu gejala. Hasilnya berupa gambaran umum
tentang kondisi entitas/masyarakat yang kemungkinan berguna untuk
mengelola aktifitasnya di masa mendatang.
2. Populasi dan Sampel
Populasi
Pada bagian ini berisi penjelasan tentang batasan (definisi) populasi
penelitian yang meliputi: jumlah dan karakteristik populasi. Jika populasi
tidak diketahui jumlahnya (invinite), maka diberi batasan secara kualitatif.
Jika batasan populasi terlalu luas, terdiri dari organisasi (entitas) dan
individu, maka perlu memberi definisi populasi target atau unit analisis.
Populasi target/unit analisis adalah populasi spesifik yang relevan dan
menjadi sasaran analisis sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian.
Populasi target/unit analisis bisa berupa organisasi (entitas) atau individu.
Prosedur Pengambilan Sampel
Pada bagian ini peneliti perlu mengemukakan kerangka sampel (sampel
frame) yang disajikan dalam bentuk tabel kerangka sampel. Peneliti juga
menjelaskan metode pengambilan sampel (random atau non random). Jika
menggunakan random sampling, peneliti harus mengemukakan salah satu
metode dan menjelaskan prosedur pengambilan sampel. Demikian juga, jika
peneliti menggunakan non random sampling, peneliti harus mengemukakan
salah satu metode dan menjelaskan prosedur pengambilan sampel. Jika
peneliti menggunakan purposive sampling (non random) harus menjelaskan
kriteria seleksi sampel yang relevan.
Peneliti yang menggunakan quota sampling harus menjelaskan
prosedur penentuan jumlah sampel (bisa menggunakan rumus tertentu).
Apapun metode sampling yang dipilih, prinsip yang tidak boleh
ditinggalkan adalah representative, yakni karakteristik sampel harus bisa
“mewakili” karakteristik populasi. Dalam pemilihan metode/teknik
pengambilan sampel, peneliti harus mengemukakan alasan dan argumentasi
sebagai dasar pemilihannya.

3. Obyek dan Sumber Data Penelitian
Pada bagian ini, peneliti mengemukakan obyak penelitiannya. Obyek
penelitian bisa berupa entitas atau kelompok msyarakat tertentu. Peneliti
mengemukakan nama entitas/kelompok masyarakat dan menjelaskan
karakteristiknya. Peneliti juga mengemukakan jenis data (primer/skunder),
tipe data (data fisik/non fisik) dan sumber data penelitian.
Sumber data adalah pihak-pihak yang memberikan informasi/
keterangan yang terkait dengan penelitian. Dalam penyebutan sumber data,
perlu dijelaskan pula data apa yang dicari/diperoleh dari masing-masing
sumber data.
4. Variabel, Operasionalisasi, dan Pengukuran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan variabel-variabel yang diteliti
dengan mempertimbangkan jenis data dan jenis penelitian.
a. Untuk penelitian dengan data primer (kuantitatif-non kasus)
Peneliti memberi definisi setiap variabel, menurunkan variabel ke
dalam dimensi-dimensi tertentu, dan mengembangkan indikator-indikator
atau item-item pengukuran yang menjadi acuan pengembangan instrument
(kuesioner). Sementara untuk penelitian dengan data skunder, peneliti
memberi definisi setiap variabel dan melakukan pengukuran variabel
(menggunakan rumus, rasio atau nilai tertentu).
b. Untuk jenis penelitian kausalitas dan korelasional (kuantitatif-kasus)
Peneliti perlu mengelompokkan varibel berdasarkan perannya yakni
variabel independen, variabel dependen, variabel mediasi, variabel
moderasi, dan variabel control, sedangkan untuk penelitian komparatif
cukup menyebutkan masing-masing variabel yang diteliti. Sementara untuk
penelitian eksperiman, selain mengemukakan variabel-variabel yang diteliti,
perlu menyebutkan variabel yang berfungsi sebagai treatment (perlakuan).
Pada akhir pembahasan, peneliti meringkas variabel ke dalam tabel
operasionalisasi variabel yang berisi nama variabel, definisi, pengukuran
(indikator/item/rumus).
c. Untuk penelitian kuantitatif-kasus
Pada bagian ini peneliti mengemukakan variabel-variabel yang diteliti.
Peneliti memberi definisi setiap variabel, menurunkan variabel ke dalam
dimensi-dimensi tertentu, dan melakukan pengukuran variabel
(menggunakan rumus atau indikator/item). Untuk penelitian “sudi kasus”
dan “diskriptif”, peneliti tidak perlu ada pengelompokkan (variabel
independen dan dipenden), cukup menyebutkan masing-masing variabel
yang diteliti. Peneliti meringkas pembahasan variabel ke dalam tabel
Hlm. 34
operasionalisasi variabel yang berisi nama variabel, definisi, pengukuran

(indikator/item/rumus).
5. Metode Pengumpulan Data
Pada bagian ini peneliti menjelaskan metode/prosedur/teknik
pengumpulan data penelitian serta mengemukakan instrument yang dipakai.
Penelitian mengemukakan metode yang dipakai misalnya, observasi,
interview, kuesioner, dan dokumentasi atau metode lain. Peneliti harus
menentukan/memilih metode yang benar-benar dipakai (tidak harus semua
metode) dalam pengumpulan data. Jika penelitian menggunakan lebih dari
satu metode harus dikelompokkan ke dalam metode utama dan metode
pendukung. Peneliti juga menjelaskan alasan/argumentasi mengapa
menggunakan metode tertentu. Alasan bisa dikaitkan dengan karakteristik
data (jenis dan tipe data), metode anaisis atau alasan lain yang relevan.
Selain itu peneliti juga mengemukakan instrument/alat pengumpul
data, misalnya angket, interview guide, observasi guide, atau instrument
lain seperti kamera, alat perekam suara dan sebagainya. Jika peneliti
menggunakan instrument penelitian berupa kuesioner, maka pada bagian ini
penelitian menyajikan hasil pengujian validitas dan reliabilitas. Hasil
pengujian disajikan dalam bentuk tabel yang di kelompokkan menjadi tabel
pengujian validitas dan tabel pengujian reliabilitas. Jika penyajiannya
terlalu panjang (memuat banyak tabel), maka hasil pengujian dapat
disajikan pada lampiran dengan merujuk lampiran tertentu. Peneliti
menjelaskan kesimpulan hasil pengujian validitas dan reliabilitas. Dalam
menjelaskan kesimpulan, peneliti tidak perlu membahas satu persatu nilai-
nilai yang ada di dalam tabel, namun cukup memberi kesimpulan umum.
Jika ada yang tidak memenuhi standar validitas dan reliabilitas, peneliti
harus menjelaskan bagaimana penangannya/penyelesaiannya.
6. Metode Analisis
a. Penelitian Kuantitatif – Non Kasus
Pada bagian ini peneliti mengemukakan metode analisis yang dipakai,
misalnya metode statistik. Jika menggunakan metode statistik, perlu
mengemukakan model statistik dalam bentuk rumus atau model persamaan.
Beberapa model statistik parametrik yang bisa digunakan antara lain:
statistik deskriptif, regresi (regresi sederhana/berganda, regresi moderasi,
regresi logit/probit), analisis diskriminan, analisis path, uji beda, SEM, PLS,
data panel, dan time series. Jika prosedur pengujian statistik
mempersyaratkan, peneliti perlu menyajikan hipotesis statistik dalam
bentuk H0 dan Ha.

Selain mengemukakan model statistik, peneliti juga menjelaskan
persyaratan penggunaan model dan asumsi model, serta prosedur
pengujiannya. Beberapa model analisis memerlukan pengujian asumsi
sebelum digunakan lebih lanjut. Contoh asumsi model regresi adalah asumsi
klasik/BLUE antara lain normalitas, multikolinieritas, heteroskedastisitas,
autokorelasi, linieritas, dan lainnya. Uji beda terdapat asumsi homogenitas,
stationaritas, uji model/arima dan normaitas. Pada bagian ini peneliti
menjelaskan asumsi model yang diuji serta menjelaskan prosedur dan dan
hasil pengujiannya. Hasil pengujian disajikan pada tabel pengujian asumsi
model.
Peneliti menjelaskan dan memberi kesimpulan terhadap hasil
pengujiannya, termasuk cara menangani asumsi yang tidak bisa dipenuhi
dan konsekuensinya dalam penggunaan model. Jika hasil pengujian cukup
panjang (yang memuat tabel dan gambar cukup banyak), peneliti dapat
menyajikan hasil lengkap pada lampiran, dengan merujuk lampiran tertentu.
Sementara pada bagian ini cukup dijelaskan kesimpulan hasil pengujian.
Pada bagian ini, peneliti juga menjelaskan prosedur pengujian model (model
fit) dan prosedur pengujian hipotesis. Untuk regresi berganda, pengujian
model fit menggunakan uji F, sig. F (prob.), R, R2, adjusted R2. Sementara
pengujian hipotesis menggunakan uji t, sig. t (prob.), koefisien b, koefisien
beta.
Pemilihan metode analisis, khususnya metode statistik hendaknya
mempertimbangkan beberpa hal berikut: (a) tujuan penelitian, (b) jenis
penelitian, tipe data (data metrik atau non metrik), (c) tipe variabel
(nominal, ordinal, interval/rasio), (d) jumlah sampel (sampel kecil atau
sampel besar). Peneliti juga bisa menggunakan metode non statistik asalkan
bisa diuji atau dipertanggung-jawabkan akurasi dan keilmiahannya
(memenuhi kaidah ilmiah).
b. Penelitian Kuantitatif – Kasus
Pada bagian ini peneliti mengemukakan prosedur analisis dalam
pembahasan/pemecahan masalah. Tahapan/prosedur analisis perlu disusun
berurutan dan sistematis mulai tahap awal analisis sampai tahap pemecahan
masalah. Setiap tahap harus jelas apa yang dilakukan, termasuk
mengemukan tujuan dan hasil yang diharapkan dan mengarah pada
pemecahan masalah.
Sementara untuk jenis penelitian diskriptif yang tidak menggunakan
metode statistik, peneliti menjelaskan prosedur analisis yang mengarah pada
tujuan untuk memberi gambaran kondisi obek yang diteliti
(entitas/masyarakat).
Hlm. 36
D. Hasil Penelitian dan Pembahasan (Non Kasus)

Bagian ini menjelaskan hasil penelitian dan pembahasan yang berisi
gambaran umum obyek penelitian (jika ada), diskripsi variabel penelitian,
pengujian model dan pengujian hipotesis, serta pembahasan.
1. Gambaran Umum Obyek Penelitian
Pada bagian ini (jika diperlukan) menjelaskan gambaran umum obyek
yang diteliti, misalnya gambaran umum industri, sektor industri, sub sektor
industri, atau gambaran umum reponden. Aspek-aspek gambaran umum
industri/sektor/sub sektor industri, misalnya tentang pangsa pasar,
kapitalisasi pasar, total aset, tren laba, rasio keuangan tertentu dan
sebagainya. Sementara gambaran umum responden meliputi jenis kelamin,
umur, pendidikan, perkerjaan/jabatan, dan sebagainya. Pada dasarnya
peneliti menjelaskan karakteristik umum obyek penelitian. Penjelasan
gambaran umum obyek penelitian tentu harus relevan dengan konteks
penelitian yang dilakukan yakni terkait dengan permasalahan dan tujuan
penelitian.
2. Diskripsi Variabel Penelitian
Pada bagian ini peneliti mendiskripsikan karakterisrik variabel
penelitian. Diskripsi variabel didasarkan pada hasil analisis diskriptif yang
meliputi frekuensi, rata-rata, modus, median, standar deviasi, dan
sebagainya. Peneliti menyajikan dalam bentuk tabel diskripsi variabel
penelitian. Peneliti dapat menyajikan tiap-tiap variabel beserta indikator
empiris/item atau menyajikan seluruh variabel dan indikator ekpiris dalam
satu tabel. Pada setiap akhir tabel diberi narasi hal-hal (nilai-nilai) yang
menonjol. Narasi sebaiknya tidak mengulang semua nilai yang telah
disajikan di dalam tabel. Pada akhir narasi penjelasan, peneliti memberikan
kesimpulan umum terkait dengan karakteristik variabel dan menjelaskan
kaitannya dengan kondisi umum responden atau entitas yang menjadi obyek
penelitian.
3. Pengujian Model dan Penujian Hipotesis
Pada bagian ini penelitian menjelaskan hasil pengujian model dan hasil
pengujian hipotesis. Pengujian model terkait dengan kelayakan model,
seperti uji model fit (goodes of fit). Pengujian model ini umumnya dilihat
dari koefisien R, R2, adjusted R2, nilai F, dan nilai sig. F. Sementara
pengujian hipotesis umumnya dilihat dari kefisien regresi (b), koefisien
regresi terstandar (beta), nilai t, atau nilai sig. t.
Hasil pengujian model disajikan pada tabel hasil pengujian model fit
dan hasil pengujian hipotesis disajikan pada tabel hasil pengujian hipotesis.

Peneliti membaca dan mejelaskan hasil pengujian model kemudian
menyimpulkan apakah model yang dipakai layak (fit). Peneliti menjelaskan
pula kriteria kelayakan jika model digunakan untuk estimasi/prediksi.
Namun jika tujuan penelitian hanya menjelaskan atau tidak
mengestimasi/memprediksi maka standar kelayakan (fit) tidak diperlukan.
Oleh karena itu hasil pengujian model cukup diinterpretasikan atau
dijelaskan.
Hasil pengujian hipotesis dijelaskan satu persatu dengan menyebutkan
koefisien/nilai yang menunjukkan kriteria penerimaan/penolakan hipotesis.
Kriteria tersebut bisa menggunakan perbandingan nilai signifikansi /
probabilitas dengan standar kesalahan yang diterima (nilai α). Atau
menggunakan perbandingan nilai t hitung dengan nilai t tabel. Setelah
menyajikan hasil pengujian hipotesis, peneliti membaca dan
menginterpreta-sikan hasil pengujian hipotesis, baik yang diterima maupun
yang ditolak.
4. Pembahasan
Pada bagian ini peneliti membahas hasil pengujian hipotesis secara
komprehensif. Pembahasan dilakukan untuk masing-masing hipotesis baik
yang diterima ataupun yang ditolak. Pembahasan dikaitkan dengan
beberapa aspek, yakni (a) teori yang dipakai dalam penelitian, (b) hasil
penelitian terdahulu, (c) hasil analisis diskriptif, (d) fenomena yang ada, dan
(e) konteks lingkungan dimana penelitian tersebut dilakukan. Tampilan dari
alat analisis seperti SPSS tidak boleh di copy paste, melainkan harus
dibuatkan tabel yang baru sesuai dengan kebutuhan analisis.
Dalam pembahasan, peneliti harus menghindari pengungkapan
angka/nilai statistik yang sudah dijelaskan pada pengujian hipotesis
sebelumnya. Peneliti harus menekankan pada narasi kualitatif hasil
pengujian hipotesis hubungannya dengan aspek-aspek tersebut di atas (a, b,
c, d, e). Peneliti harus menjelaskan pula alasan/arumentasi terhadap
hipotesis yang ditolak. Di akhir pembahasan setiap hipotesis, peneliti
memberikan statement/pernyataan yang mengarah pada kesimpulan
terhadap hipotesis yang telah diuji.
E. Penelitian Kuantitatif-Kasus
Bagian ini menjelaskan hasil penelitian dan pembahasan yang berisi
gambaran umum obyek penelitian, penjelasan kasus, penyajian data
penelitian, analisis data penelitian, model pemecahan masalah, dan
pembahasan.
Hlm. 38
1. Gambaran Umum Obyek Penelitian

Pada bagian ini menjelaskan gambaran umum obyek yang diteliti,
misalnya gambaran umum industri, sektor industri, sub sektor industri, atau
gambaran umum entitas/kelompok masyarakat. Aspek-aspek gambaran
umum industri/sektor/sub sektor industri, misalnya tentang pangsa pasar,
kapitalisasi pasar, total aset, tren laba, rasio keuangan tertentu dan
sebagainya. Sementara gambaran umum terkait dengan entitas/masyarakat
(jika ada) meliputi jenis kelamin, umur, pendidikan, perkerjaan/jabatan, dan
sebagainya. Penjelasan gambaran umum obyek penelitian tentu harus
relevan dengan konteks penelitian yang dilakukan yakni terkait dengan
permasalahan dan tujuan penelitian.
2. Penjelasan Kasus
Untuk jenis penelitian “studi kasus”, bagian ini menjelaskan
karakteristik kasus yang dianalisis. Peneliti menjelaskan ruang lingkup
kasus yang dibahas/diteliti meliputi karakteristik kasus secara sepesifik,
permasalahan yang terkait, kemungkinan faktor-faktor yang menyebabkan
dan dampaknya terhadap keberadaan entitas/masyarakat. Peneliti harus
menunjukkan bahwa kasus yang dianalisis adalah penting dan
membutuhkan pemecahan/penyelesaian melalui penelitian ini. Sementara
untuk penelitian “diskriptif”, peneliti menjelaskan karakteristik umum
entitas/kelompok masyarakat yang menarik untuk diamati.
3. Penyajian Data
Pada bagian ini mengemukakan penyajian data penelitian yang sudah
dikumpulkan. Data disajikan secara ringkas, berurutan dan sistematis sesuai
dengan prosedur analisis. Data disajikan dalam bentuk tabel dan atau
gambar/grafik/skema. Setiap tabel/gambar/ grafik/skema diberi narasi
umum untuk menjelaskan karekteristik data tersebut. Jika data merupakan
angka/nilai yang sudah diringkas dalam tabel, maka narasinya tidak perlu
menyebut ulang angka/nilai tersebut, cukup menyebut angka/nilai yang
menonjol (paling besar, paling kecil, dan rata-rata).
4. Analisis Data
Pada bagian ini menjelaskan prosedur analisis dan hasil-hasil analisis.
Hasil analisis disajikan dalam bentuk tabel/gambar/grafik/skema. Hasil
analisis disajikan secara berurutan dan sistematis mengikuti alur dalam
tahapan analisis. Hasil analisis harus menunjukkan tahapan-tahapan dalam
pemecahan masalah. Hasil analisis terhadap pemecahan masalah harus
memperhatikan kriteria/standar tertentu yang terkait dengan kasus yang

dianalisis. Melakukan pengklasifikasian, perbandingan, perhitungan
terhadap data yang ada dan menguji atau mengkonfirmasi dengan
standar/nilai tertentu. Mengembangkan alternatif dan mengevaluasi
kelemahan dan kelebihannya terkait dengan pemecahan masalah.
5. Model Pemecahan Masalah
Untuk penelitian “studi kasus”, pada bagian ini menyajian model
pemecahan masalah yang telah dianalisis sebelumnya. Model pemecahan
masalah disajikan sesuai denga skema dan format yang telah dirancang
sebelumnya. Model pemecahan masalah disajikan dalam bentuk
tabel/gambar/ grafik/skema. Model pemecahan masalah yang disajikan
merupakan model terbaik yang telah dianalisis dan dievaluasi pada tahap
analisis sebelumnya. Model pemecahan masalah harus memberikan
perspektif pemecahan masalah yang komprehensif. Jika model ini ada
keterbatasan atau kelemahannya, harus dijelaskan termasuk dampaknya
terhadap entitas/masyarakat.
Untuk penelitian “diskriptif”, model pemecahan masalah sifatnya lebih
umum. Model ini menjelaskan gambaran umum kondisi entitas/masyarakat
disertai beberapa hal yang kemungkinan berpengaruh terhadap keberadaan
entitas/masyarakat. Model ini juga memberikan informasi penting terkait
aspek-aspek dalam pengelolaan entitas/masyarakat yang lebih baik di masa
depan.
6. Pembahasan
Pada bagian ini peneliti membahas hasil analisis dan/atau pemecahan
masalah. Untuk penelitian “studi kasus”, pembahasan diarahkan pada model
pemecahan masalah yang sudah dihasilkan. Ditunjukkan pula model
pemecahan masalah yang sudah dihasilkan disertai penjelaskan dalam
penerapannya (termasuk persyaratan jika ada). Jika model sistem yang
dihasilkan sebaiknya disertai pula kriteria penerapannya dan penjelasan
tentang kemanfaatan (cost and benefit) jika sistem diterapkan. Sementara
untuk penelitian “diskriptif”, pembahasan meliputi penjelasan karakteristik
entitas dan faktor-faktor yang terkait sehingga dapat diketahui kondisi
entitas/masyarakat dan ke depannya dapat dikelola lebih baik (kinerja lebih
baik).
F. PENUTUP
Pada bagian penutup membahas kesimpulan, kontribusi penelitian,
keterbatasan penelitian, dan saran.
Hlm. 40
1. Kesimpulan
Pada bagian ini peneliti memaparkan kesimpulan hasil penelitian.
Kesimpulan penelitian bukan “ringkasan” hasil penelitian, namun
merupakan poin-poin penting yang disarikan dari hasil analisis dan/atau
pemecahan masalah dan pembahasan. Beberapa poin penting itu bisa berupa
temuan penelitian yang spesifik dalam konteks kasus yang diteliti.
Kesimpulan penelitian harus dikaitkan dengan rumusan masalah dan tujuan
penelitian, atau dengan fokus penelitian untuk penelitian kualitatif. Oleh
karena itu kesimpulan penelitian harus menunjukkan bahwa tujuan
penelitian dapat menjawab permasalahan penelitian. Dengan demikian
jumlah kesimpulan harus sesuai dengan rumusan masalah.
2. Kontribusi Penelitian
Pada bagian ini peneliti memaparkan kontribusi/sumbangan penelitian
terhadap berbagai bidang antara lain teoritis mapun praktis. Kontribusi
bidang teoritis yaitu kontribusi terhadap penerapan teori dan konsep yang
ada (sesuai dengan teori yang dipilih sebagai landasan penelitian).
Kontribusi juga bisa berupa kerangka konsep atau model penecahan
masalah untuk penelitian yang akan datang.
Kontribusi bidang praktis berkaitan dengan kontribusi dalam praktik-
praktik keseharian di lingkungan entitas/masyarakat, seperti praktik-praktik
manajemen, akuntansi, sistem informasi, pengambilan keputusan, investasi,
dan sebagainya. Kontribusi penelitian tidak mengaruskan berupa sesuatu
yang “spektakuler” atau yang benar-benar baru, namun boleh merupakan
bagian kecil dari suatu “body of knowledge” atau bagian kecil dari praktik-
praktik keseharian. Selain itu, kontribusi tidah harus mecakup semua bidang
(teoritis dan praktis), namun boleh kontribusi terhadap salah satu diantara
dua bidang tersebut.
Kontribusi juga bisa dijelaskan terkait dengan pihak-pihak yang
memperoleh manfaat hasil penelitian, misalnya entitas perusahaan,
kelompok masyarakat, pemerintah, investor, dan peneliti. Kontribusi di
bidang ini sesuai dengan manfaat penelitian bagi pihak-pihak yang
berkepentingan.
3. Keterbatasan Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan keterbatasan penelitian.
Keterbatasan merupakan kendala yang sifatnya uncontrolable yang terjadi
selama proses penelitian. Keterbatasan penelitian dapat berupa kendala
terkait dengan pengumpulan data. Peneliti tidak bisa mengakses data karena
terkendala peraturan / regulasi, terkendala sistem, terkendala birokrasi,

terkendala kerahasiaan data, dan sebagainya. Keterbatasan terkait dengan
durasi waktu penelitian, biaya atau anggaran yang tersedia, dan sebagainya.
4. Saran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan saran-saran perbaikan atau
solusi terhadap permasalahan yang dihadapi entitas/masyarakat. Saran bisa
juga ditujukan untuk perbaikan penelitian yang akan datang. Saran
hendaknya mengacu pada kesimpulan dan temuan hasil penelitian. Saran
dapat disampaikan dalam bentuk konseptual atau normatif, jika terkait
dengan pengembangan konsep dan model pemecahan masalah. Selain itu
saran juga dapat disampaikan dalam bentuk yang lebih konkrit, jelas, dan
aplikatif, jika terkait dengan hal-hal praktis.
Hlm. 42
BAB VI
BAGIAN UTAMA SKRIPSI
Untuk Jenis Penelitian Kualitatif
Bagian utama skripsi sebagaimana telah disajikan pada tabel 2.1 dijelaskan
berikut ini.
A. Pendahuluan
Untuk setiap jenis penelitian, bab pendahuluan terbagi dalam empat
sub bab yaitu, latar belakang masalah, perumusan masalah/Fokus Masalah,
tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Penjelasan untuk masing-masing
sub bab diuraikan sebagai berikut.
1. Latar Belakang Masalah
Pada latar belakang masalah, peneliti mengungkapkan rasa ingin tahu
dan kegalauan peneliti terhadap fenomena sosial atau peristiwa yang
diteliti. Peneliti perlu mengungkap mengapa penelitian ini penting untuk
dilakukan, fenomena apa yang terjadi terkait dengan topik penelitian,
sehingga peneliti ingin mengetahui lebih jauh.
Selain itu peneliti perlu mengemukakan kata-kata kunci penelitian
yang berupa konsep-konsep yang hendak diteliti sejalan dengan teori yang
relevan, didukung bukti-bukti empiris dari hasil penelitian terdahulu.
2. Perumusan Masalah/Fokus Masalah

Rumusan masalah bertumpu pada suatu fokus. Perumusan masalah
bagi peneliti akan mengarahkan dan membimbing pada situasi di lapangan
yang akan dipilih dari berbagai latar belakang yang sangat banyak tersedia.
Perumusan fokus sebaiknya dilakukan sebelum peneliti melakukan
pengumpulan data di lapangan. Perumusan fokus penelitian akan
membatasi peneliti guna memilih mana data yang relevan dan mana yang
tidak.
Data yang relevan dimasukkan dalam laporan dan dianalisis,
sedangkan yang tidak relevan dikeluarkan. Masalah yang dirumuskan
secara jelas dan tegas merupakan alat yang ampuh untuk memilih data yang
relevan. Ada tiga bentuk penyajian fokus penelitian yang diuraikan sebagai
berikut.
a. Secara diskusi, cara penyajiannya dalam bentuk pernyataan secara
deskriptif, tetapi perlu diikuti dengan pertanyaan-pertanyaan penelitian.

b. Secara proporsional, cara penyajiannya langsung dengan
menghubungkan faktor-faktor dalam hubungan logis dan bermakna.
c. Secara gabungan, cara penyajiannya lebih dulu disajikan dalam bentuk
diskusi kemudian ditegaskan lagi dalam bentuk proposional.
3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian merupakan sasaran hasil yang ingin dicapai dalam
penelitian sesuai dengan fokus penelitian yang telah dirumuskan, sehingga
dapat memberikan deskripsi yang jelas, detil, dan mendalam mengenai
proses dan hasil penelitian yang ingin dicapai.
Tujuan penelitian pada jenis penelitian kualitatif adalah untuk
mendapatkan pemahaman secara luas dan mendalam terhadap suatu
permasalahan yang sedang dikaji atau akan dikaji. Secara garis besar ada
beberapa tujuan dalam penelitian kualitatif, yaitu:
- Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif
- Menggambarkan realitas yang kompleks
- Memeroleh pemahaman makna
- Menemukan teori.
Dengan demikian tujuan penelitian harus secara spesifik menyebutkan apa
yang ingin dicapai oleh peneliti dan merupakan salah satu atau lebih dari
tujuan yang telah disampaikan sebelumnya.
4. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian untuk menyatakan hubungan antara hasil penelitian
yang telah dicapai dengan permasalahan yang lebih luas atau dengan dunia
nyata yang kompleks. Manfaat penelitian mengindikasikan kemungkinan
aplikasi dari hasi penelitian secara teoretis maupun praktis. Manfaat
penelitian juga dapat dikelompokkan berdasarkan kemanfaatan pada pihak-
pihak yang terkait dan berkepentingan dengan hasil penelitian.
B. TINJAUAN PUSTAKA
Judul bab II pada penelitian kualitatif tidak harus ditulis “Tinjauan
Pustaka”, tetapi dapat diberi judul yang menggambarkan teori yang terkait
dengan topik penelitian dan kajian tentang metode yang digunakan. Dalam
bab ini dipaparkan teori-teori dan hasil penelitian terdahulu yang relevan
dengan fokus penelitian.
Dalam bab ini juga perlu dicantumkan kerangka berpikir terjadinya
fenomena yang diteliti. Kajian pustaka digunakan sebagai bahan penjelas
tentang konteks penelitian dan sebagai bahan pembahasan penelitian.
Hlm. 44
C. Metode Penelitian
Rincian pembahasan tentang bab metode penelitian sebagaimana
ditunjukkan pada tabel 2.1 diuraikan sebagai berikut.
1. Jenis Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan jenis penelitian yang dipilih, dan
mengemukakan alasan atau argumentasi mengapa memilih jenis penelitian
tertentu. Pemilihan jenis penelitian pada umumnya didasarkan pada sifat
masalah, tujuan penelitian, dan ruang lingkup penelitian, sehingga alasan
yang diungkap juga dapat dilengkapi dengan rujukan.
Ada beberapa jenis rancangan penelitian yang dapat dipilih dalam
penulisan skripsi antara lain fenomenologi, studi kasus, etnografi,
etnometodologi, historis, grounded teori, dan biografi, serta jenis lain yang
sesuai dengan tema penelitian. Dengan demikian rancangan penelitian
disesuaikan dengan sifat, tujuan, dan fokus dari masing-masing peneliti.
a. Penelitian Fenomenologi
Penelitian Fenomenologi bertujuan untuk menemukan makna dari
hal-hal mendasar dan esensial dari fenomena, realitas, berdasarkan
pengalaman informan. Penelitian fenomenolgi dimulai dengan
memperhatikan dan menelaan fokus fenomena yang hendak diteliti,
melihat berbagai aspek subyektif dari perilaku informan. Selanjutnya
peneliti melakuan penggalian data berupa pemaknaan berdasarkan
pengalaman informan terhadap fenomena terkait. Penggalian data
dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam (dept interviews)
terhadap informan. Selain itu dilakukan observasi langsung mengenai situs
penelitian dan menginterpretasikan pengalamannya kepada orang lain.
b. Penelitian Studi Kasus

Penelitian dilakukan terhadap suatu kasus atau fenomena tertentu
yang ada di dalam masyarakat dan dilakukan secara mendalam untuk
mempelajari latar belakang, keadaa, dan interaksi yang terjadi. Studi kasus
dilakukan pada suatu kesatuan sistem yang dapat berupa suatu program,
kegiatan, peristiwa, atau pada sekelompok individu yang ada pada keadaan
atau kondisi tertentu.
Penelitian studi kasus bukanlah dilakukan untuk menarik kesimpulan
terhadap fenomena dari suatu populasi atau kumpulan tertentu, tetapi
khusus untuk kejadian atau fenomena yang diteliti saja. Walaupun

mencakup satu kesatuan sistem, penelitian studi kasus tidak harus meneliti
satu orang atau idnividu saja, tetapi dapat juga dengan beberapa orang atau
objek yang memiliki satu kesatuan fokus fenomena yang akan diteliti.
Guna mendapatkan data, penelitian studi kasus menggunakan teknik
wawancara, observasi, sekaligus studi dokumenter yang selanjutnya
dianalisis menjadi suatu teori. Penelitian studi kasus memahami, menelaah,
dan kemudian menafsirkan makna yang didapat dari fenomena yang
diteliti.
c. Penelitian Etnografi
Etnografi merupakan metode penelitian yang melihat kajian bahasa
dalam perilaku sosial dan komunikasi masyarakat serta bagaimana bahasa
tersebut diterapkan berdasarkan konsep budaya yang terkait. Kajian
etnografi memiliki dua dasar konsep yang menjadi landasan penelitian,
yaitu aspek budaya (antropologi) dan bahasa (linguistik). Bahasa
dipandang sebagai sistem penting yang berada dalam budaya masyarakat.
Metode penelitian etnografi memiliki tujuan untuk mengkaji bentuk
dan fungsi bahasa yang tersedia dalam budaya serta digunakan untuk
berkomunikasi para individu di dalamnya, serta melihat bagaimana bentuk
dan fungsi bahasa tersebut menjadi bagian dari kehidupan masyarakat.
Metode etnografi juga menginterpretasikan kelompok sosial, sistem yang
berlaku dan peran yang dijalankan, interaksi sosial yang terjadi dalam suatu
masyarakat juga diintepretasikan. Metode etnografi biasanya digunakan
untuk berfokus pada kegiatan atau ritual tertentu dalam masyarakat,
bahasa, kepercayaan, cara-cara hidup, dan lain-lainnya.
d. Penelitian Grounded Theory
Metode grounded theory merupakan penelitian yang dilakukan untuk
menemukan suatu teori atau menguatkan teori yang sudah ada dengan
mengkaji prinsip dan kaidah dasar yang ada, kemudian dibuat kesimpulan
yang membentuk prinsip dasar dari suatu teori. Dalam penelitian grounded
theory, peneliti perlu memilah mana fenomena yang dapat dikatakan
fenomena inti dan mana yang bukan untuk dapat diambil dan dibentuk
suatu teori.
Pengumpulan data metode grounded theory dilakukan dengan studi
lapangan, observasi, pembandingan antara kategori, fenomena, dan situasi
berdasarkan berbagai penilaian, misalnya kajian induktif, deduktif, dan
verifikasi hingga datanya bersifat jenuh
e. Penelitian Historis
Hlm. 46
Metode peneltian historis adalah penelitian yang memiliki fokus

penelitian berupa peristiwa-peristiwa yang sudah berlalu dan melakukan
rekonstruksi masa lalu dengan sumber data atau saksi sejarah yang masih
ada hingga saat ini. Sumber data penelitian bisa diperoleh dari berbagai
catatan sejarah, artifak, laporan verbal, dan saksi hidup yang dapat
dipertanggungjawabkan kebenaran persaksiannya, karena mengkaji
peristiwa yang sudah berlalu, ciri khusus dari penelitian historis adalah
waktu; dimana fenomena dilihat perkembangan atau perubahannya
berdasarkan pergeseran waktu.
Di sisi lain metode historis adalah kajian penelitian yang lebih
banyak bergantung pada data observasi dari peneliti terdahulu, bukan
hanya data observasi milik pribadi. Selain itu, sumber data yang digunakan
haruslah bersifat objektif, sistematis, akurat, serta otentik yang dapat
dipertanggungjawabkan kebenarannya dan juga berasal dari sumber yang
tepat. Metode historis memiliki konsep dasar waktu, perlu diperhatikan
dengan lebih teliti mengenai urutan peristiwa dan waktu-waktunya dengan
detil dan jelas.
2. Informan dan Situs Penelitian
Dalam penelitian kualitatif pihak yang memberikan informasi
disebut dengan informan, sedangkan tempat dimana penelitian dilakukan
disebut dengan situs penelitian. Informan penelitian harus dipilih sesuai
dengan rancangan penelitian, sebagai contoh jika menggunakan
fenomenologi, maka informannya adalah orang yang berpengalaman dalam
melakukan aktivitas sesuai topik yang diangkat, sedangkan jika
menggunakan etnografi informannya adalah orang yang melakukan
aktivitas sesuai topik bahasan.
3. Analisis Data
Analisis data pada penelitian kualitatif bergantung pada rancangan
penelitian yang digunakan, sebagai contoh beberapa rancangan penelitian
beserta jenis analisis data yang harus dilakukan.
Tabel 6.1
Jenis analisis data pada penelitian Kualitatif
Rancangan Jenis Analisis Data
Penelitian
Fenomenologi Noema
Noesis
Epoche (bracketing)
Intentional Analysis
Eidetic Reduction (Kamayanti, 2016, p. 153)
Etnografi Analisis domain

Analisis taksonomi
Analisis komponensial (Hofstede, Hofstede, & Minkov,
2010, pp. 150-262)
Etnomethodologi Analisis Indeksikalitas
Analisis Refleksivitas
Analisis Aksi Kontekstual(Kamayanti, 2016, pp. 135-142)
Teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian kualitatif tidak

harus menunggu sampai semua data selesai dikumpulkan, melainkan
dilakukan setiap saat ketika mengumpulkan data, dan dilakukan secara
berulang-ulang. Pada saat mengumpulkan data seorang peneliti kualitatif
dapat langsung melakukan reduksi terhadap data yang dianggap tidak
relevan. Berbagai upaya untuk mengecek keabsahan (validitas) data dapat
dilakukan peneliti antara lain dengan cara,
1) melakukan triangulasi antara lain terhadap sumber informasi, metode,
dan teori;
2) memperpanjang kehadiran di situs untuk melakukan pengamatan lebih
dalam atau dengan observasi partisipasi; atau
3) melakukan pembahasan dengan teman sejawat.
D. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Pembahasan pada penelitian kualitatif dapat dimulai dengan
mendeskripsikan Lokasi (situs) penelitian, informan penelitian, temuan
penelitian, dan pembahasan.
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Bagian ini mendeskripsikan tentang lokasi penelitian terutama yang
berkenaan dengan topik penelitian. Deskripsi ini dimaksudkan untuk
menginformasikan kondisi situs penelitian secara umum, serta data atau
peristiwa penting yang erat hubungannya dengan topik penelitian.
2. Informan penelitian
Uraikan informan dalam penelitian, berapa jumlahnya, siapa saja
mereka, dan apa peran masing-masing.
3. Analisis data dan Temuan Penelitian
Analisis data diuraikan sesuai dengan tahapan yang telah disajikan pada
bab 3, berdasarkan tahapan analisis yang dilakukan akan terungkap temuan
penelitiannya. Tahapan analisis data yang disajikan pada bab sebelumnya
diuraikan dengan rinci sampai muncul “apa hasil yang ditemukan”.
Banyaknya temuan yang terungkap dapat dijadikan sebagai judul sub bab di
Hlm. 48
bagian ini, sesuai dengan tema yang ditemukan berdasarkan hasil analisis
peneliti.
Temuan penelitian ini dapat juga diperoleh saat wawancara atau
observasi dengan memperhatikan bahasa tubuh, situasi, atau kata-kata unik
yang sering diungkapkan oleh informan. Oleh karena itu, hasil data
wawancara perlu ditranskripsikan agar saat menulis temuan dapat dengan
mudah mengisikan data pada bagian ini.
4. Pembahasan
Temuan yang telah disajikan pada bagian sebelumnya, kemudian
dirangkum dalam bentuk tabel untuk memudahkan pembaca memahami
hasil yang diperoleh. Selanjutnya peneliti dapat menyampaikan ulasan
berdasarkan sudut pandang peneliti atas temuan yang telah diuraikan
tersebut. Bagian ini juga memuat gagasan peneliti, keterkaitan atara pola-
pola, kategori-kategori dan dimensi-dimensi, posisi temuan terhadap teori
yang ada dan temuan penelitian sebelumnya, serta penafsiran dan
penjelasan dari temuan yang diungkap dari lapangan. Kesimpulan dari hasil
temuan penelitian tersebut dapat dinyatakan dalam bentuk tabel atau
diagram.
E. PENUTUP
Pada bagian penutup membahas kesimpulan, kontribusi penelitian,
keterbatasan penelitian, dan saran.
1. Kesimpulan
Pada bagian ini peneliti memaparkan kesimpulan hasil penelitian.
Kesimpulan penelitian bukan “ringkasan” hasil penelitian, namun
merupakan poin-poin penting yang disarikan dari hasil analisis dan/atau
pemecahan masalah dan pembahasan. Beberapa poin penting itu bisa berupa
temuan penelitian yang spesifik dalam konteks kasus yang diteliti.
Kesimpulan penelitian harus dikaitkan dengan rumusan masalah dan tujuan
penelitian, atau dengan fokus penelitian untuk penelitian kualitatif. Oleh
karena itu kesimpulan penelitian harus menunjukkan bahwa tujuan
penelitian dapat menjawab permasalahan penelitian.
2. Kontribusi Penelitian
Pada bagian ini peneliti memaparkan kontribusi/sumbangan penelitian
terhadap berbagai bidang antara lain teoritis mapun praktis. Kontribusi
bidang teoritis yaitu kontribusi terhadap penerapan teori dan konsep yang
ada (sesuai dengan teori yang dipilih sebagai landasan penelitian).

Kontribusi juga bisa berupa kerangka konsep atau model penecahan
masalah untuk penelitian yang akan datang.
Kontribusi bidang praktis berkaitan dengan kontribusi dalam praktik-
praktik keseharian di lingkungan entitas/masyarakat, seperti praktik-praktik
manajemen, akuntansi, sistem informasi, pengambilan keputusan, investasi,
dan sebagainya. Kontribusi penelitian tidak mengaruskan berupa sesuatu
yang “spektakuler” atau yang benar-benar baru, namun boleh merupakan
bagian kecil dari suatu “body of knowledge” atau bagian kecil dari praktik-
praktik keseharian. Selain itu, kontribusi tidah harus mecakup semua bidang
(teoritis dan praktis), namun boleh kontribusi terhadap salah satu diantara
dua bidang tersebut.
Kontribusi juga bisa dijelaskan terkait dengan pihak-pihak yang
memperoleh manfaat hasil penelitian, misalnya entitas perusahaan,
kelompok masyarakat, pemerintah, investor, dan peneliti. Kontribusi di
bidang ini sesuai dengan manfaat penelitian bagi pihak-pihak yang
berkepentingan.
3. Keterbatasan Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan keterbatasannya dalam melakukan
penelitian yang sifatnya uncontrolable, bukan sesuatu yang sudah dipilih
oleh peneliti. Keterbatasan penelitian dapat berupa kendala terkait dengan
pengumpulan data, atau kendala karena birokrasi dalam perizinan, regulasi,
dan kerahasiaan data. Selanjutnya jelaskan apa akibat yang ditimbulkan
karena keterbatasan ini.
4. Saran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan saran-saran perbaikan atau
solusi terhadap permasalahan yang dihadapi entitas/masyarakat. Saran bisa
juga ditujukan untuk perbaikan penelitian yang akan datang. Saran
hendaknya mengacu pada kesimpulan dan temuan hasil penelitian. Jika
terkait dengan pengembangan konsep dan model pemecahan masalah, saran
bisa disampaikan dalam bentuk konseptual atau normatif. Jika terkait
dengan hal-hal praktis, hendaknya saran disampaikan dalam bentuk yang
kongkrit, jelas, dan aplikatif.
Hlm. 50
BAB VII
BAGIAN AKHIR SKRIPSI
Bagian akhir skripsi dicantumkan setelah bab penutup. Umumnya

bagian akhir terdiri atas daftar pustaka dan lampiran. Dalam bab ini akan
dikemukakan mengenai cara menulis daftar pustaka , menulis kutipan
pustakan yang dicantumkan dalam teks, dan menulis kutipan teks yang
diambil dari sumber lain.
A. Daftar Pustaka
Daftar Pustaka dalam skripsi harus disusun sesuai ketentuan berikut.
1. Daftar pustaka disajikan pada halaman baru setelah bab penutup dan
diberi judul “DAFTAR PUSTAKA” yang diketik dengan huruf kapital
dan diletakkan di tengah halaman bagian atas.
2. Penulisan daftar pustaka menggunakan “APA (American Psychological
Association) Style”. Perhatikan cara penulisan pada butir ke 9
3. Daftar pustaka harus menyertakan semua referensi yang disebut oleh
penulis dalam bagian utama skripsi (tidak boleh ada perbedaan antara
daftar pustaka dan sitasi).
4. Semua nama yang disitasi harus ditulis lengkap, nama kedua dan
seterusnya tidak boleh diganti dengan “dkk” atau et.al”
5. Jarak penulisan antar baris dalam setiap pustaka adalah satu spasi,
sedangkan jarak antar pustaka adalah satu spasi.
6. Penulisan daftar pustaka untuk baris pertama dimulai dari sisi kiri
kertas, sedangkan baris ke dua dan seterusnya masuk lima ketukan.
7. Daftar pustaka diupayakan terbitan 10 tahun terakhir, dan disusun secara
vertikal menurut urutan abjad dan secara horisontal menurut pola: nama,
tahun, judul, penerbit, kota tempat diterbitkan, dan halaman.
8. Daftar pustaka harus memuat lebih banyak rujukan utama (jurnal dan
prosiding) dibandingkan dengan rujukan bentuk lain (buku, majalah,
disertasi, tesis, dll).
9. Penulisan referensi dalam daftar pustaka dibedakan menurut jenis
pustaka yang dipakai. Berikut cara penulisan beberapa jenis pustaka
beserta contohnya dengan menggunakan APA Style versi 7. Penulisan
pustaka pada tabel 7.1 berikut ini mulai butir a sampai dengan e
diperoleh dari Fiqhi (2020).
Tabel 7.1 Cara Penulisan Daftar Pustaka
Sumber
Cara dan Contoh Penulisan
Pustaka
1. Tuliskan nama belakang masing-masing penulis, jika lebih dari
a. Artikel Jurnal satu beri simbol “&” (dan) sebelum nama belakang penulis
terakhir.

2. Cantumkan tahun saat jurnal diterbitkan, gunakan tanda
kurung dan akhiri dengan titik.
3. Sebutkan judul artikel dengan huruf kapital pada setiap awal
kata dan akhiri dengan titik.
4. Nama jurnal ditulis dengan huruf italic dan huruf kapital hanya
digunakan di awal setiap kata, akhiri dengan tanda koma.
5. Cantumkan nomor volume dari jurnal dengan huruf italic.
6. Cantumkan nomor issue jurnal yang ditulis di dalam kurung
dengan huruf normal, dan akhiri dengan tanda koma.
7. Tuliskan nomor halaman artikel dalam jurnal dan akhiri
dengan tanda titik.
8. Cantumkan Digital Object Identifier (DOI) dari artikel jurnal
tersebut.
Kesimpulan cara penulisan daftar pustaka ini adalah,
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D. (tahun). Judul Artikel.
Nama Jurnal, Volume (issue), halaman. DOI
Contoh:
Lu, H. X., & Heng, M. S. (2009). Cultural Influence on IS Practices
in China: A Literatur Analysis. Journal of Global Information
Technology Management, 12(4), 6-
24. https://doi.org/10.1080/1097198X.2009.10856501
b. Artikel Berita 1. Tuliskan nama belakang masing-masing penulis, jika lebih dari
satu beri simbol “&” (dan) sebelum nama belakang penulis
terakhir.
2. Cantumkan tahun, bulan dan tanggal artikel tersebut
diterbitkan. Gunakan tanda kurung (2019, Januari 20) dan
akhiri dengan tanda titik.
3. Tulis lengkap judul artikel dengan huruf kapital pada setiap
awal kata dan akhiri dengan titik.
4. Sebutkan nama surat kabar atau media publikasi yang
menerbitkan artikel tersebut, gunakan huruf italic dan akhiri
dengan tanda titik.
5. Cantumkan alamat web, dimana berita tersebut diterbitkan
dengan huruf normal
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D. (tahun, bulan,

tanggal). Judul Artikel. Nama Media Yang Menerbitkan
Artikel , URL.
Contoh
Shofihara & Inang Jalaludin. (2021, Maret 6). Kemnaker Gandeng
IWIP untuk Tingkatkan Kompetensi SDM Indonesia
Timur. Kompas.Com. https://kilaskorporasi. kompas.com
/kawasan-industri-weda-bay/read /2021/03/ 06/
155746226/kemnaker-gandeng-iwip-untuk-tingkatkan-
kompetensi-sdm-indonesia-timur
c. Buku 1. Tuliskan nama belakang masing-masing penulis, jika lebih dari
Hlm. 52

terakhir.
2. Cantumkan tahun saat buku diterbitkan, gunakan tanda kurung
dan akhiri dengan titik.
3. Tulis judul buku secara lengkap dengan menggunakan huruf
italic, gunakan huruf kapital pada setiap awal kata.
4. Cantumkan edisi dari buku yang dikutip dengan menggunakan
tanda kurung “()”, akhiri dengan tanda titik (huruf normal).
5. Cantumkan nama penerbit buku tersebut akhiri dengan tanda
titik.
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D. (tahun). Judul Buku
(edisi). Penerbit
Contoh
Whitten, Jeffrey L., Bentley, Lonnie D., & Dittman, Kevin C.
(2001). Systems Analysis and Design Methods (5th ed.).
New York: McGraw-Hill.
d. Buku dengan Jika ada buku yang penulisnya lebih dari satu dan ada editor
Editor khusus, maka cara penulisannya sebagai berikut.
1. Tuliskan nama belakang masing-masing penulis, jika lebih dari
berbeda satu beri simbol “&” (dan) sebelum nama belakang penulis
terakhir.
2. Cantumkan tahun saat buku diterbitkan, gunakan tanda kurung
dan akhiri dengan titik.
3. Tuliskan judul bab yang dikutip secara lengkap, gunakan huruf
kapital di awal kata, dan akhiri dengan tanda titik.
4. Cantumkan rentang halaman dari bab yang dikutip gunakan
tanda kurung dan akhiri dengan tanda titik.
5. Tuliskan nama belakang dari masing-masing editor dan akhiri
dengan tanda koma.
6. Tuliskan judul lengkap buku dengan menggunakan huruf
kapital di awal setiap kata, gunakan huruf italic.
7. Cantumkan penerbit buku akhiri dengan titik.
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D. (tahun). Judul Bab
yang Dikutip. (rentang halaman). in editor(s). Judul Buku.
Penerbit.
Contoh
Kartawinata, Ade M. (2011). Pengantar Editor Merentas Kearifan
Lokal Di Tengah Modernisasi Dan Tantangan Pelestarian .
(pp.i-vi). In Ade Makmur, Buku Kearifan Lokal di
Tengah Modernisasi. Andi ekspress.
e. Situs Web 1. Tuliskan nama belakang masing-masing penulis, jika lebih dari
terakhir. Jika tidak ada nama penulisnya, cantumkan organisasi

yang menjalankan atau situs webnya.
2. Cantumkan tahun, bulan dan tanggal artikel tersebut
diterbitkan. Gunakan tanda kurung (2019, Januari 20) dan
akhiri dengan tanda titik
3. Cantumkan judul artikel yang dirujuk, dan gunakan huruf
kapital pada awal kata dari judul atau sub judul. Gunakan
huruf italic dan akhiri dengan tanda titik.
4. Cantumkan alamat web di mana berita tersebut diterbitkan.
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D. (tahun, bulan
tanggal). Judul Artikel. URL.
Contoh
Febrinastri, Fabiola. (2021, Maret 11). Dorong Ekonomi Desa, BRI
Targetkan 1.000 Desa Jadi Desa BRILIAN. https://
www.suara.com/ bisnis /2021/03/11/115811/dorong-ekonomi-
desa-bri-targetkan-1000-desa-jadi-desa-brilian.
f. Prosiding Karmadi, A. D. (2007, 8-9 Mei). Budaya Lokal Sebagai Warisan
Budaya dan Upaya Pelestariannya. Paper presented at the
Dialog Budaya Daerah Jawa Tengah yang diselenggarakan
oleh Balai Pelestarian Sejarah dan Nilai Tradisional
Yogyakarta bekerjasama dengan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah, Semarang
g. Disertasi Amaliah, T. H. (2014). Konsep Penetapan Harga Jual Papalele
dalam Lingkup Nilai-nilai Budaya Masyarakat Maluku.
Doctoral Disertasi, Universitas Brawijaya, Malang
B. Lampiran-lampiran
Lampiran memuat data atau keterangan lain yang berfungsi untuk
melengkapi serta mendukung uraian yang disajikan dalam bagian utama
skripsi. Lampiran dapat berupa contoh perhitungan, kuesioner, uraian
metode analisis, gambar, foto, peta, dan data penunjang lainnya.
Pada prinsipnya lampiran adalah tambahan penjelasan yang
bermanfaat, tetapi tidak dibahas langsung dalam teks karena bilaman
disajikan dalam teks akan mengganggu konteks bahasan. Lampiran
hendaknya diberi nomor dan halaman untuk memudahkan pembaca
menemukan apa yang dicari.
Hlm. 54
DAFTAR PUSTAKA
Eferin, Sujoko, & Suherman, Bonnie. (2010). Seni Perang Sun Zi Dan
Sistem Pengendalian Manatemen: Filosofi dan Aplikasi: Elex Media
Komputindo.
Fiqhi, Ajuzar. (2020). APA Style Edisi 7: Daftar Perubahan Terbaru &
Terlengkap yang Wajib Anda Ketahui Retrieved 11 Maret, 2021,
from https://edutecion.com/apa-style-edisi-7/
Gordon, Lawrence .A., & Miller, Danny. (1976). A Contingency
Framework for the Design of Accounting Information Systems.
Accounting, Organizations and Society, 1(1), 59-69.
Hofstede, Geert. (2011). Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in
Context. from IACCP and ScholarWorks@GVSU
http://dx.doi.org/10.9707/2307-0919.1014
Hofstede, Geert, Hofstede, Gert Jan, & Minkov, Michael. (2010). Cultures
and Organizations. Software of the Mind Intercultural Cooperation
and Its Importance for Survival
Jusuf, Ibnu Sina Hi., Laela, & Sari, Firda Novita. (2018). Pengaruh
Periklanan Dan Fasilitas Terhadap Keputusan Menginap Di Hotel
Grand Dafam Bela Ternate. Jurnal Manajemen Sinergi (JMS), 5(2).
Kamayanti, Ari. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif Akuntansi,
Pengantar Religiositas Keilmuan. Jakarta: Yayasab Rumah Peneleh.
Sawarjuwono, Tjiptohadi. (2005). Bahasa Akuntansi Dalam Praktik: Sebuah
Critical Accounting Study. [Journal]. Tema, 6(2), 89-110.

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Berikut ini diberikan contoh-contoh format yang dibutuhkan dalam skripsi,

mulai dari bagian awal sampai dengan bagian akhir skripsi. Contoh-contoh
tersebut ditunjukkan pada lampiran-lampiran berikut.
A. Lampiran – 1 Contoh Sampul Depan Skripsi
Skripsi
Untuk memenuhi persyaratan
dalam memperoleh gelar
Sarjana Ekonomi*)
Hlm. 56
B. Lampiran-2 Contoh Lembar Judul
FENOMENA BISNIS ONLINE DI ERA 4.0
Skripsi
Untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar
Sarjana Ekonomi
Oleh:
Siutama Dewi
A.2016.1.33681
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) MALANGKUCECWARA

PROGRAM STUDI AKUNTANSI
MALANG
2019

C. Lampiran-3 Contoh Lembar Pengesahan
SKRIPSI
FENOMENA BISNIS ONLINE DI ERA 4.0
Oleh:
Siutama Dewi
A.2016.1.33681
telah dipertahankan di depan dosen penguji pada tanggal :

………………………. dan dinyatakan LULUS
Menyetujui,
Dosen Pembimbing,
Dr. Darti Djuharni, M.Si.

Nik.: 202.710…….
Mengetahui,
Ketua STIE Malangkuçeçwara

Nik. 202.710.
Hlm. 58
D. Lampiran-4 Contoh Pernyataan Orisinalitas
PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang

pengetahuan saya, di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah
yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di
suatu perguruan tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip
dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur jiplakan, saya bersedia Skripsi dibatalkan serta diproses sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku (UU nomor 20 tahun
2003, pasal 25 ayat 2 dan pasal 70)
Malang, …………………….
Mahasiswa
ttd
Meterai
6000
___________
NPK: ………………

E. Lampiran – 5 Contoh Riwayat Hidup
Riwayat Hidup
Nama : ………………………….….
Tempat dan Tanggal Lahir : ………………………….….
Jenis Kelamin : ………………………….….
Alamat : ………………………….….
Agama : ………………………….….
Nama Ayah : ………………………….….
Nama Ibu : ………………………….….
Riwayat Pendidikan : ………………………….….
Prestasi yang Diperoleh : ………………………….….
Hal lain yang dianggap penting untuk : ………………………….….
diuraikan
Malang, …………………….
Penulis,
Siutama Dewi
Hlm. 60
F. Lampiran – 6 Contoh Ucapan Terima Kasih
Ucapan Terima Kasih
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ketua STIE Malangkuçeçwara
2. Ketua Program Studi
3. Dosen Pembimbing
4. Pimpinan perusahaan tempat penelitian dilakukan
Rekan-rekan penulis dan semua pihak yang telah banyak memberikan

bantuan untuk ikut berperan serta dalam memperlancan penelitian dan
penulisan skripsi ini. Sujud dan terima kasih yang dalam penulis sampaikan
kepada ayah bunda tercinta, atas dorongan yang kuat serta kebijaksanaan
dan doa yang tiada putus-putusnya dipanjatkan kehadiran Allah SWT
sehingga penulis bisa menyelesaikan studi.
Ucapan terima kasih secara khusus penulis sampaikan kepada ……… yang
telah banyak membantu ………, dan seterusnya (dapat diuraikan kepada
siapa lagi terima kasih ini akan disampaikan).
Malang, ……………………….
Penulis,
Siutama Dewi

G. Lampiran – 7_Contoh Abstrak
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui transaksi bisnis online yang didasar-kan pada
pengalaman pelaku bisnisnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif
pendekatan interpretif dengan fenomenologi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan
beberapa teknik pengumpulan data melalui: Observasi, dokumentasi dan wawancara.
Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti menemukan beberapa hal ini terkait dengan
bisnis online sebagai berikut: motif berwirausaha, semangat berwirausaha, pentingnya
inovasi dalam ber-wirausaha, serta kepentingan membangun kepercayaan dan kejujuran
dalam berwirausaha. Kontribusi peneliti dalam penelitian ini diharapkan dapat mem-
berikan informasi tentang transaksi bisnis online di era 4.0 yang didasarkan pada
pengalaman individu.
Kata Kunci: Transaksi Bisnis; Teknologi, Era 4.0; Fenomenologi.
ABSTRACT
This research aims to find out online business transactions based on the experi-ence of its
business people. This study uses a qualitative research type interpretive approach with
phenomenology. In this research researchers use several techniques of collecting data
trough: Observation, documentation dan interviews. Based on the research results the
researchers found some of these things related to the online business as follows:
Entrepreneurial motives, entrepreneurial spirit, the im-portance of innovation in
entrepreneurial, dan the importance of building trust dan honesty in entrepreneurship. The
researchers contributions in this study are expected to provide information on online
business transactions in the 4.0 era based on individual experiences.
Keywords: Business Transaction; Technology, 4.0 era; Fenomenology
Hlm. 62
H. Lampiran - 8 Contoh Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur (……. Tulis sesuai agama dan

kepercayaan masing-masing), atas limpahan rahmat dan hidayah-Mu
penulis dapat menyajikan skripsi yang berjudul: …………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Di dalam tulisan ini, disajikan pokok-pokok bahasan yang meliputi:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
Sangat disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang penulis
miliki, meskipun telah mengerahkan segala kemampuan untuk lebih teliti,
tetapi penulis menyadari masih banyak kekurangtepatan dalam penyajian
tulisan di skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran yang
membangun agar tulisan ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.
Malang, ……………………
Penulis,
Siutama Dewi

I. Lampiran-9 Contoh Daftar Isi
Halaman Judul ……………………………… i

Lembar Pengesahan ……………………………… ii
Lembar Pernyataan Orisinalitas ……………………………… iii
Lembar Riwayat Hidup ……………………………… iv
Ucapan Terima Kasih ……………………………… v
Abstrak ……………………………… vi
Kata Pengantar ……………………………… vii
Daftar Isi ……………………………… viii
Daftar Tabel ……………………………… ix
Daftar Gambar ……………………………… x
Daftar Lampiran ……………………………… 1
BAB I PENDAHULUAN ……………………………… 1
1.1. Latar Belakang Masalah ……………………………… 2
1.2. Perumusan Masalah ……………………………… 3
1.3. Tujuan Penelitian ……………………………… 4
1.4. Manfaat Penelitian (Teoretis dan ……………………………… dst
Praktis)
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ………………………………
2.1. Tinjauan Teori ………………………………
2.2. Penelitian Terdahulu ………………………………
2.3. Kerangka Pemecahan Masalah ………………………………
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………
3.1. Jenis Penelitian ………………………………
3.2. Obyek dan Sumber Data Penelitian ………………………………
3.3. Variabel, Operasionalisasi, dan ………………………………
Pengukuran
3.4. Metode Pengumpulan Data ………………………………
3.5. Prosedur Analisis ………………………………
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ………………………………
PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian ………………………………
4.2. Deskripsi Variabel ………………………………
4.3. Pengujian Model dan Hipotesis ………………………………
4.4. Pembahasan ………………………………
BAB V PENUTUP ………………………………
5.1. Kesimpulan ………………………………
5.2. Kontribusi Penelitian ………………………………
5.3. Keterbatasan Penelitian ………………………………
5.4. Saran-saran ………………………………
Hlm. 64
J. Lampiran - 10 Contoh Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
2.1 Laporan Keuangan selama Tiga Tahun 30

3.2 Laporan Produksi 37
4.2 Daftar Pemasok Bahan Baku 45
K. Lampiran - 11 Contoh Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
2.2 Kerangka Konseptual 15

3.1 Metode Konseptual Penelitian 25
4.3 Distribusi Scatter Plot 62
L. Lampiran - 12 Contoh Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran-1 Kuesioner 70
Lampiran-2 Hasil analisis data 75
Lampiran –3 Transkrip Wawancara 80

M. Lampiran-13 Contoh Pernyataan Penerbitan Artikel di luar ABMR
SURAT PERNYATAAN
Kami yang bertanda tangan di bawah ini.

Nama : ………………………………..
Jabatan : Dosen Pembimbing
menyatakan bahwa artikel mahasiswa berikut ini,
Nama : ………………………………………….
Nomor Pokok : ………………………………………….
Judul : ………………………………………….
akan dipublikasikan pada jurnal di luar kampus STIE Malangkuçeçwara

atau artikel telah diterbitkan pada jurnal …….. bukti terlampir. Oleh
karena itu artikel yang bersangkutan tidak disetorkan bersama dengan
laporan skripsi sebagai persyaratan untuk mengikuti wisuda.
Demikian pernyataan ini dibuat, atas perhatian dan kerjasamanya, kami

sampaikan terima kasih.
Malang, ……………….
Mengetahui Dosen Pembimbing,

Ketua Jurusan Akuntansi
Dra. Rr. Widanarni Pudjiastuti, Ak,M.Si, Dr. Darti Djuharni, M.Si.

Nik. 202.710.246 Nik. 202.710.028
Hlm. 66
N. Lampiran-14 Contoh Tabel
Tabel 4.1
Kertas Kerja Analisis Fenomenologi
Noema Epoche Noesis Intentional Eidetic Reduction
Analysis
Partisipasi Bracketing Pengggalian Analisis Hasil dari seluruh
masyarakat kemudian epoche keseluruhan proses pemaknaan
dalam dilanjutkan ke sampai proses
membuka noesis tidak dengan
usaha bisnis ditemukan tanpa
online bracketing sentuhan
baru pendapat
dari peneliti
pertanyaan Sebuah luncuran
mulai dari awal ide yang melandasi
mula, proses, kesadaran murni
permasalahan, tersebut
pemanfaatan

O. Lampiran-15 Contoh Gambar
Motif
Berwirausaha
Semangat
Inovasi
Kepercayaan dan
Kejujuran
Gambar 4.1 Temuan Penelitian
Hlm. 68
P. Lampiran-16 Template Artikel
JUDUL (FONT 14 TIMES NEW ROMAN -BOLD,

MENGGUNAKAN HURUF CAPITAL JUMLAH HURUF
MAKS 12 KATA)
Judul artikel mencerminkan masalah yang dibahas, memiliki daya tarik
menggunakan bahasa Indonesia - maksimal 12 kata)
Penulis1-Mahasiswa), Penulis2Dosen)
(Nama penulis tanpa gelar)
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Malangkuçeçwara

Jalan Terusan Candi Kalasan – Malang - 65142
E-Mail: (alamat email untuk corresponding author)
Abstract (Time New Roman 10)
Disajikan dalam bahasa Inggris, berisi tujuan penelitian, metode penelitian, serta
hasil penelitian. Abstract ditulis dengan Font 10 Book Antiqua-italics, 75 – 150
kata, dengan spasi tunggal. Disajikan dalam bahasa Inggris, berisi tujuan
penelitian, metode penelitian, serta hasil penelitian. Abstract ditulis dengan Font
10 Book Antiqua-italics, 75 – 150 kata, dengan spasi tunggal. Disajikan dalam
bahasa Inggris, berisi tujuan penelitian, metode penelitian, serta hasil penelitian.
Abstract ditulis dengan Font 10 Book Antiqua-italics, 75 – 150 kata, dengan spasi
tunggal.
Keywords: terdiri atas 3 – 5 kata atau phrase dipisahkan dengan titik koma.
Abstrak (Time New Roman 10)
Disajikan dalam bahasa Inggris, berisi tujuan penelitian, metode penelitian, serta
hasil penelitian. Abstract ditulis dengan Font 10 Book Antiqua-italics, 75 – 150
kata, dengan spasi tunggal. Disajikan dalam bahasa Inggris, berisi tujuan
penelitian, metode penelitian, serta hasil penelitian. Abstract ditulis dengan Font
10 Book Antiqua-italics, 75 – 150 kata, dengan spasi tunggal. Disajikan dalam
bahasa Inggris, berisi tujuan penelitian, metode penelitian, serta hasil penelitian.
Abstract ditulis dengan Font 10 Book Antiqua-italics, 75 – 150 kata, dengan spasi
tunggal
Keywords: terdiri atas 3 – 5 kata atau phrase dipisahkan dengan titik koma.

PENDAHULUAN (TIMES NEW ROMAN 12 – BOLD – CAPITAL)
Paragraf baru dimulai 5 ketukan dari margin kiri, antar paragraf uraian
harus mengalir dengan jarak satu spasi. (Isi pendahuluan maksimal lima
paragraf dimulai dengan isu dari topik yang dibahas, penjelasan tentang isu,
hasil penelitian terdahulu sebagai dasar menentukan pentingnya penelitian
(gap research). Tunjukkan dimana pentingnya penelitian ini, dan di akhir
kalimat perlu mengungkap tujuan penelitian. (Huruf yang digunakan Times
New Roman 12 – normal).
METODE PENELITIAN (TIMES NEW ROMAN 12 – BOLD – CAPITAL)
Paragraf baru dimulai 5 ketukan dari margin kiri dengan

menggunakan Time New Roman 12 – normal. Bagian ini menguraikan
tentang jenis penelitian yang digunakan beserta alasan pemilihan jenis
penelitian. Gunakan sumber yang relevan untuk menguraikan alasan ini. Di
bagian ini juga diuraikan tentang populasi dan sample (untuk penelitian
kuantitatif) atau banyak informan yang dibutuhkan (penelitian kualitatif)
beserta alasannya. Tahapan analisis yang akan digunakan dalam
pembahasan juga harus diuraikan di bagian ini. Pemilihan metode
disesuaikan dengan tujuan penelitian.
Metode penelitian yang harus ada adalah tempat dan waktu
penelitian, dasar pemilihan informan (jika kualitatif), responden (jika
kuantitatif), teknik pengambilan data, sampel dan populasi, sumber item
kuesioner, sumber diperolehnya data sekunder, harus dijelaskan secara
rinci.
HASIL DAN PEMBAHASAN(TIMES NEW ROMAN 12 – BOLD – CAPITAL)
Paragraf baru dimulai 5 ketukan dari margin kiri dengan

menggunakan Time New Roman 12 – normal. Dasar penyajian bagian ini
adalah tahapan analisis yang telah dibuat di bagian metode penelitian.
Bagian ini menjelaskan hasil penelitian (misalnya tabel hasil uji statistik
yang sudah diringkas sesuai kebutuhan pembaca untuk penelitian kuantitatif
atau kutipan wawancara yang dianalisis untuk penelitian kualitatif dan
pembahasan.
Pembahasan berisi hasil analisis berkenaan dengan argumentasi logis,
kritis, maupun reflektif atas masalah yang sedang dibahas dengan tidak
melupakan unsur penting pendirian dan sikap penulis baik secara obyektif
dan subyektif dengan dukungan argumentasi yang kuat (untuk artikel model
Hlm. 70
pemikiran dan kajian kritis). Pembahasan untuk kajian empiris lebih

disarankan pada deskripsi dan atau prediksi (penelitian paradigma positif).
Pembahasan terhadap tabel sangat disarankan tetapi tidak dengan
mengulang atau menyebut kembali isi tabel, grafik, atau bagan. Pembahasan
selayaknya mencakup jawaban atas pertanyaan penelitian, memaparkan
logika diperolehnya temuan, serta analisis sesuai paradigma yang diusung
peneliti. Khusus untuk penelitian positif, peneliti wajib mengaitkan dengan
teori dan atau hasil penelitian yang relevan. Format tabel dapat mengikuti
contoh tabel 1 dengan rata kanan-kiri, judul berada di atas, dan sumber
berada di bawah. Sumber dapat digunakan apabila isi tabel merupakan data,
sedangkan jika sudah diolah tidak perlu disebutkan sebagai sumber.
Sebelum dan setelah tabel berjarak satu spasi.
Tabel 1. Statistik Frekuensi

Nilai Jumlah Prosentase
Panel A. Variabel IFRS
0 172 36.36
1 301 63.64
Total 473 100.00
Panel B. Variabel Audit
0 224 47.36
1 249 52.64
Total 473 100.00
Sulawesi
2% Maluku, NT,
danPapua
Kalimantan 1% Sumatera
4% 12%
Jawa dan Bali

81%
Gambar 1. Proporsi assets bank syariah antarpulau di

Indonesia
Judul dan nomor gambar diletakkan di bagian bawah dengan posisi di

tengah sebagaimana contoh pada gambar 1.

KESIMPULAN DAN SARAN (TIMES NEW ROMAN 12 – BOLD –
CAPITAL)
Bagian ini ditulis dalam bentuk narasi (tidak menggunakan point),

dan berisi tentang kesimpulan dari inti temuan dalam penelitian. Selain itu
juga dapat diungkapkan kelemahan penelitian yang merupakan kekurangan
yang dijumpai peneliti pada saat melaksanakan riset. Di Bagian ini perlu
juga menguraikan tentang kontribusi penelitian dan saran yang ditujukan
untuk peneliti selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA (TIMES NEW ROMAN 12 – BOLD – CAPITAL)

Rujukan yang digunakan dalam artikel ini harus tercantum seluruhnya
di bagian daftar pustaka. Daftar pustaka ditulis dengan menggunakan APA
Style. Ciri-ciri APA Style antara lain adalah: nama penulis diketik pada
margin kiri, sedangkan baris ke dua dan seterusnya dimulai lima ketukan
dari margin kiri; daftar pustaka diurutkan menurut abjad tanpa memandang
sumber rujukannya (lihat contoh).
Pustaka yang disajikan harus mencakup minimal 75 % rujukan utama
(jurnal dan prosiding) dan 25 % sisanya dapat diperoleh dari sumber lain
yang relevan. Laporan tugas akhir yang dapat dijakdikan sebagai bahan
rujukan adalah tesis dan disertasi, sedangkan skripsi tidak diperkenankan
sebagai bahan rujukan.
Rujukan yang digunakan 75 % harus merupakan terbitan 10 tahun
terakhir. Gunakan aplikasi yang dapat membantu membuat daftar pustaka
misalnya dengan endnote, mendeley, zotero, dll.
Contoh Penulisan daftar pustaka dan sitasi
Penulisan pada Penulisan pada daftar pustaka

Sumber (Perhatikan syarat APA Style yg telah
body text diuraikan pada tabel 7.1)
Artikel  Menurut Lu & Heng,
Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D.
Jurnal (2009) …………..di
negara Asia, (tahun). Judul Artikel. Nama Jurnal,
komunikasi Volume (issue), halaman. DOI
cenderung high Contoh:
context.
Lu, H. X., & Heng, M. S. (2009). Cultural
 di negara Asia, Influence on IS Practices in China: A
komunikasi Literatur Analysis. Journal of Global
cenderung high Information Technology Management,
context (Lu & Heng, 12(4),6-24. https://doi.org/10.1080/
2009) 1097198X. 2009. 10856501
Hlm. 72

Artikel Menteri Ketenagakerjaan
Berita (Menaker) Ida Fauziyah
mengatakan, pihaknya (tahun, bulan, tanggal). Judul Artikel. Nama
berkomitmen mendukung Media Yang Menerbitkan Artikel , URL.
proyek prioritas
Contoh
pendukung perekonomian
dan meningkatkan Shofihara & Inang Jalaludin. (2021, Maret 6).
kompetensi sumber daya Kemnaker Gandeng IWIP untuk Tingkatkan
manusia (SDM) di
Kompetensi SDM Indonesia Timur.
wilayah Indonesia Timur
(Shofihara & Jalaludin, Kompas.Com. https://kilaskorporasi. kom-
2021) pas.com/kawasan-industri-weda-bay/ read
/2021/03/ 06/ 155746226/ kemnaker-
gandeng-iwip-untuk-tingkatkan-
kompetensi-sdm-indonesia-timur
Buku …sehingga informan Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D.
dapat mengungkapkan (tahun). Judul Buku (edisi). Penerbit.
berbagai hal sesuai
dengan pemahamannya Contoh
tanpa harus dibatasi oleh Cresswell, J. W. (2015). Riset Pendidikan :
perspektif peneliti atau Perencanaan Pelaksanaan, dan Evaluasi
hasil penelitian Riset Kualitatif & Kuantitatif (H. P.
sebelumnnya (Cresswell, Soetjipto & S. M. Soetjipto, Tran)s. (Edisi
2015, hlm. 429).
ke lima). Pustaka Pelajar.
Book ….. tampaknya kawasan
Chapter Nusantara, sebagai lahan
subur temuan-temuan (tahun). Judul Bab yang Dikutip. (rentang
teori dan konsep-konsep halaman). in editor(s). Judul Buku.
itu (Kartawinata, 2011) Penerbit.
Contoh
Kartawinata, Ade M. (2011). Pengantar Editor
Merentas Kearifan Lokal Di Tengah
Modernisasi Dan Tantangan Pelestarian .
(pp.i-vi). In Ade Makmur, Buku Kearifan
Lokal di Tengah Modernisasi. Andi
ekspress.
Artikel …Kebijakan di Aceh, Penulis, B.B., Penulis, C.C., & Penulis, D.D.
dari Jawa, dan papua berbeda (tahun, bulan tanggal). Judul Artikel. URL
internet sesuai dengan kultur
budayanya" (Kompas, Kompas. (2010). Budaya Lokal Pengaruhi
2010) Kebijakan, Retrieved from
http://nasional.kompas.com/read/2010/07/1
3/18333613/Budaya.Lokal.Pengaruhi.Kebij
akan

Prosi- Anggaran dapat dilakukan Wahyudi, S., & Fattah, F. A. (2017). Keputusan
ding oleh pengusahan UMKM Penganggaran Modal Pada Usaha Mikro
dengan…. (Wahyudi & Kecil Menengah di Sukoharjo. Prosiding
Fattah, 2017) Seminar Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis.
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tesis Hasil penelitian Paranoan, N. 2014. Konstruksi Praktik
atau Paranoan (2014) Penentuan Harga Kerbau Berbasis
disertasi menunjukkan bahwa Budaya Toraja: Suatu Studi Etnografi.
praktik penentuan harga Doktoral Disertasi, Universitas
kerbau di Toraja Brawijaya, Malang
…………….
Hlm. 74

Pedoman Penulisan Skripsi S-1 Tahun 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Penulisan Skripsi S-1 Tahun 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)

1. Prof. Dr. Muslichah, Ak., M.Ec., CA, CSRA

PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,

1. Bahwa bentuk pembelajaran bagi program sarjana, selain perkuliahan

1. Undang – undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, tentang

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 3

Saran-saran dari dosen dan pimpinan STIE Malangkuçeçwara

Drs. Bunyamin, M.M., Ph.D.

Malang, 14 Januari 2021

Drs. Bunyamin, M.M., Ph.D.

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 5

KEPUTUSAN KETUA ............................................................................... 2

D. Lembar Pernyataan Orisinalitas ....................................................... 25

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 7

A. Daftar Pustaka .................................................................................. 51

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 9

A. Pengertian dan Tujuan

B. Pemrograman dan Bimbingan Skripsi

Pada dasarnya bimbingan skripsi dilakukan secara tatap muka antara

2. Prosedur Bimbingan Skripsi

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 11

Mahasiswa Customer Service Ketua

Mengisi form yang

Kartu Bimbingan I Kartu Bimbingan I

Proses Penulisan Proses Penulisan

Gambar 1.1 Prosedur Bimbingan Skripsi

Gambar 1.2 Prosedur Pendaftaran Ujian Skripsi

Hasil Ujian Skripsi Membuat Print Out

1) Skripsi yang sudah dijilid

Gambar 1.3 Proses Penyerahan Berkas Skripsi

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 15

Skripsi yang ditulis mahasiswa dapat dilakukan dengan memilih salah

A. Bagian Awal Skripsi

B. Bagian Utama Skripsi

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 17

BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN

C. Bagian Akhir Skripsi

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 19

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 21

d. Rujukan yang berasal dari organisasi cara penulisannya adalah:

Kutipan yang diambil dari buku urutan penulisannya adalah: Nama

Model pemasaran menurut Biale, 2010 yang dikutip/disitir /disarikan

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 23

Bagian awal seperti yang telah dijelaskan sebelumnya mencakup

Ketua STIE Malangkuçeçwara. Contoh lembar pengesahan dapat dilihat

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 25

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 27

2. Perumusan Masalah/Fokus Masalah

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 29

4. Pengembangan Hipotesis (khusus penelitian non kasus)

Tabel 5.1 Rancangan Penelitian Kuantitatif

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 31

(bukan kasus umum) yang sedang dihadapi entitas/masyarakat dan

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 33

operasionalisasi variabel yang berisi nama variabel, definisi, pengukuran

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 35

D. Hasil Penelitian dan Pembahasan (Non Kasus)

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 37

1. Gambaran Umum Obyek Penelitian

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 39

Pedoman Penulisan Skripsi_2021 hlm. 41