Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • CP Mulok Bhs. Jawa Kelas 2

    Diunggah oleh

    tantrihandayani99
    2 tayangan1 halaman
    afsdas

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    afsdas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2 tayangan1 halaman

    CP Mulok Bhs. Jawa Kelas 2

    Diunggah oleh

    tantrihandayani99
    afsdas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    HASIL RAKOR KOMITE PEMBELAJARAN

    MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 2 SD

    Elemen Capaian Pembelajaran Semester 1 Capaian Pembelajaran Semester 2

    Menyimak Peserta didik mampu mengenal tokoh Pandhawa dan Peserta didik mampu memahami tentang
    punakawan. Peserta didik mampu mendiskripsikan tembang dolanan. Peserta didik mampu
    tokoh pandhawa dan punakawan dalam ragam ngoko mengenal cerita tokoh pandhawa. Peserta
    dan krama dengan baik. Peserta didik mampu didik mampu memahami dongeng
    memahami kegiatan sehari-hari. Peserta didik mampu (Fabel). Peserta didik mampu memahami
    memahami pesan lisan dan informasi dari media pesan lisan dan informasi dari media
    audio, teks aural berupa tembang dolanan dan lelagon, audio, dan teks aural.
    dan instruksi lisan berbahasa Jawa yang berkaitan
    dengan tujuan berkomunikasi.
    Membaca Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan Peserta didik mampu bersikap menjadi
    pemirsa yang baik. Peserta didik mampu memahami pembaca dan pemirsa yang baik. Peserta
    informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa didik mampu memahami informasi dari
    tentang tokoh Pandhawa dan Punakawan, kegiatan bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang
    sehari-hari(Padhinan), narasi imajinatif tembang tembang dolanan, tokoh Pandhawa, dan
    dolanan atau lelagon. Peserta didik mampu dongeng (fabel). Peserta didik mampu
    menambah kosakata baru tentang nama-nama tokoh menambah kosakata baru tentang
    Pandhawa dan Punakawan, kegiatan sehari- tembang dolanan, tokoh Pandhawa, dan
    hari(Padhinan), piranti gamelan dalam ragam ngoko. dongeng (fabel).
    Berbicara Peserta didik mampu menceritakan tentang nama- Peserta didik mampu menceritakan
    nama tokoh pandhawa dan punakawan, kegiatan kembali tentang tembang dolanan, tokoh
    sehari-hari, tembang dolanan, piranti gamelan secara Pandhawa, dan dongeng (fabel) secara
    lisan dengan ragam ngoko. Peserta didik mampu lisan dengan ragam ngoko. Peserta didik
    bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi mampu bertanya tentang sesuatu,
    komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) menjawab, dan menanggapi komentar
    dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. orang lain (teman, guru, dan orang
    Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara dewasa) dengan baik dan santun dalam
    lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi. suatu percakapan. Peserta didik mampu
    Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu mengungkapkan gagasan secara lisan
    informasi yang dibaca atau didengar; dan dengan bantuan gambar dan/atau
    menceritakan kembali teks narasi (sastra dan ilustrasi. Peserta didik mampu
    nonsastra) yang dibacakan atau dibaca dengan topik menceritakan kembali suatu informasi
    diri dan lingkungan. yang dibaca atau didengar; dan
    menceritakan kembali teks narasi (sastra
    dan nonsastra) yang dibacakan atau
    dibaca dengan topik diri dan lingkungan.
    Menulis Belum menjadi fokus pembelajaran pada fase ini. Belum menjadi fokus pembelajaran pada
    fase ini.

    Anda mungkin juga menyukai