PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR AKTIVITAS ANALISIS ALUR MERDEKA

KELOMPOK : Empat (4)

NAMA : 1. Ummi 4. Efsi
: 2. Haryanengsi 5.Evin
: 3. Dahri 6.Kasfriady
MODUL. : 1.1

CAPAIAN PEMBELAJARAN MODUL YANG DIHARAPKAN.

1. CGP mampu memahami pemikiran filosofis pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan melakukan refleksi-kritis atas korelasi
pemikiran-pemikiran tersebut dengan konteks pendidikan lokal dan nasional pada saat ini.

2. CGP mampu mengambil pembelajaran dari pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara untuk diterapkan sebagai pemimpin
pembelajaran yang mengupayakan terwujudnya sekolah sebagai pusat pengembangan karakter.

ALUR BELAJAR AKTIVITAS CGP TAGIHAN CGP

CGP mendalami filosofi Ki Hajar Dewantara
dan melakukan refleksi diri terkait sejauh
mana Anda mengenal dan memahami
Mulai dari Diri Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara
(KHD) dan menuliskan harapan dan
ekspektasi terkait modul melalui ekplorasi
bahan materi di LMS.
Yang menjadi Tagihan?
• Tulisan reflektif kritis dalam bentuk refleksi diri dan
deskripsi harapan dan ekspektasi dengan menjawab
beberapa pertanyaan yang disajikan di LMS.
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Deskripsi jawaban langsung, tautan link, gambar,
rekaman suara, dokumen.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Bisa langsung tulis di LMS dan bisa diunggah jika
menggunakan media tautan link, gambar, rekaman
suara, dokumen.

Halaman 1
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
1. Peserta memahami pemikiran Ki
Hadjar Dewantara (KHD) mengenai
tujuan dan asas pendidikan; melalui
ekplorasi bahan materi di LMS.
2. Peserta menganalisis konsep-konsep
pemikiran KHD berdasarkan
pengalaman pembelajaran yang
Eksplorasi Konsep berpihak pada murid. Melalui diskusi
di ruang virtual.
Peserta mampu menemukenali nilai-nilai
luhur kearifan budaya daerah asal yang
relevan menjadi penguatan karakter murid
sebagai individu sekaligus sebagai anggota
masyarakat. Aktivitas CGP melalui diskusi
Ruang Kolaborasi
kelompok dan di presentasikan bersama
fasilitator di ruang virtual.
Peserta mendesain strategi dalam
mewujudkan pemikiran KHD - 'Pendidikan
yang Berpihak pada Murid' sesuai dengan
Demonstrasi Kontekstual
Konteks Diri Murid dan Sosial Budaya di
daerah asal (karya demonstrasi
Yang menjadi Tagihan?
• CGP menjelajahi setiap slide materi yang disediakan
di LMS dengan mempelajari materi dalam bentuk
deskripsi dan video. menjawab beberapa
pertanyaan yang disajikan di LMS.
• Melakukan diskusi di ruang virtual bersama
fasilitator
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Deskripsi jawaban langsung, tautan link, gambar,
rekaman suara, Dokumen.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Bisa langsung tulis di LMS dan bisa diunggah jika
menggunakan media tautan link, gambar, rekaman
suara, dokumen.
Yang menjadi Tagihan?
• Melakukan diskusi bersama kelompok kecil terdiri 5
orang di ruang virtual.
• Melakukan kegiatan presentasi hasil diskusi di ruang
virtual dan diberikan umpan balik oleh kelompok
lain dan fasilitator.
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• PPT, peta konsep, infografis dan lain sebagainya
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Mengunggah bahan presentasi
Yang menjadi Tagihan
• Buatlah satu karya untuk menggambarkan
pemikiran filosofis KHD sesuai dengan pengetahuan
dan pengalaman baru yang Anda peroleh.
• Karya itu merupakan sebuah perumpamaan yang
Anda gunakan sebagai wujud kontekstual
Halaman 2
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
kontekstual dalam video, atau infografis
atau puisi atau lagu, dll).
CGP memberikan perspektif kritis tentang
Filosofi Pendidikan KHD dalam eaborasi
pemahaman dengan berdialog bersama
instruktur melalui ruang virtual.
Elaborasi Pemahaman
Peserta mampu membuat kesimpulan dan
refleksi pengetahuan dan pengalaman
baru yang dipelajari dari pemikiran Ki
Hadjar Dewantara.
Koneksi Antar Materi
pemahaman Anda terhadap pemikiran-pemikiran
KHD.
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Karikatur, infografis, video pendek, komik, lagu,
puisi, dll.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Hasil karya yang diunggah di LMS.
Yang menjadi Tagihan
• Peserta melakukan kegiatan diskusi di ruang virtual
bersama Instruktur.
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Kesesuaian menjawab pertanyaan pemantik,
Keaktifan berbagi dan tanya jawab melalui diskusi,
kemampuan merefleksikan aktivitas yang telah
dilakukan.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Tidak ada unggahan di LMS.
Yang menjadi Tagihan
• CGP membuat sebuah kesimpulan dan penjelasan
mengenai pemikiran-pemikiran Ki Hadjar
Dewantara yang Anda pelajari dalam modul ini.
• CGP membuat sebuah refleksi dari pengetahuan
dan pengalaman baru yang Anda peroleh dalam
modul ini dan perubahan diri yang yang Andal
alami dan akan Anda praktekan di sekolah dan
kelas Anda.
• CGP menceritakan (konstruksikan kembali) proses
pembelajaran dan suasana kelas yang
mencerminkan pemikiran KH Dewantara secara
Halaman 3
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
konkret sesuai dengan konteks lokal sosial budaya
di kelas dan sekolah Anda.
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Artikel, ilustrasi, grafik, video, rekaman audio,
presentasi infografis, artikel dalam blog, dan
lainnya.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Tagihan diunggah melalui media informasi yang
telah dibuat ke Google Drive/Youtube Anda, dan
jangan lupa untuk mengklik Bagikan/Shared agar
bisa diakses oleh fasilitator. Kemudian kirimkan
tautan media yang telah diunggah tadi di kolom Text
entry yang telah disediakan.

Peserta mampu mendokumentasikan Yang menjadi Tagihan

kontribusi nyata penerapan pemikiran Ki • CGP melakukan Aksi Nyata yang merupakan
Hadjar Dewantara di kelas dan sekolah perwujudan dari perubahan konkret dalam proses
sebagai pusat pengembangan karakter. pembelajaran sesuai dengan pemikiran KHD dan
konteks sosial dan budaya di daerah Anda (sekolah).
Aksi Nyata
Dalam bentuk apa tagihan CGP pada aktivitas ini?
• Dokmentasi aksi nyata yang diunggah di blog atau
sosial media CGP.
Apakah ada tagihan yang harus diunggah?
• Tidak ada unggahan di LMS.

Catatan..
* Pilih salah satu sesuai penugasan

Halaman 4