Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur ke

hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Esa yang telah memberikan
kita nikmat dan karunia sehingga Tim Penyusun dapat
menyelesaikan Buku Saku Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) Jenjang Sekolah Dasar (SD) Tahun Pelajaran
2023/2024.
Shalawat serta salam mari kita curah limpahkan pada
Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita semua dari
zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang
seperti saat ini.
Ucapan terimakasih saya sampaikan pada Tim Penyusun yang telah menyelesaikan
Buku Saku Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jenjang Sekolah Dasar Tahun
Pelajaran 2023/2024 yang diharapkan menjadi acuan dalam pelaksanaan kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di satuan pendidikan sekolah dasar.
Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ini merupakan rangkaian
kegiatan yang akan membuka cakrawala mengenai dunia yang akan dihadapi siswa di
sekolah dasar.
Akhir kata, semoga Buku Saku Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jenjang
Sekolah Dasar ini bermanfaat dan dapat dijadikan pedoman dalam melaksanakan
kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di satuan pendidikan masing-masing.

Kepala Dina Pendidikan

Kab. Tangerang,

H. Dadan Gandana, S.STP, M.Si

Pembina Utama Muda (IV/c)
NIP. 197701211996121001
 Puji Syukur kita panjatkann kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas berkat
rahmat dan nikmat-Nya Buku Saku Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
jenjang Sekolah Dasar (SD) Tahun Pelajaran 2023/2024 tersusun.
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah jenjang Sekolah Dasar merupakan hal
yang belum sepenuhnya disadari oleh orangtua, satuan PAUD maupun SD. Meskipun
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah jenjang Sekolah Dasar bukanlah hal yang baru,
tetapi fakta dilapangan menunjukkan banyak anak belum mengalami transisi masa
PAUD-SD secara positif. Padahal transisi merupakan bagian penting bagi anak kelas 1
dan 2. Proses transisi PAUD-SD akan berpengaruh terhadap keberhasilan,
kesejahteraan, keterlibatan, dan sikap positif terhadap belajar yang telah dibangun
sejak PAUD.
Proses Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jenjang Sekolah Dasar ini
harus disampaikan secara berkesinambungan dimulai dari kedatangan siswa di hari
pertama sampai proses pembelajaran berlangsung.
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tetap harus sesuai dengan
peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru dan Surat Edaran Nomor
0757/C/HK.04.01/2023 tentang Penguatan Transisi PAUD ke SD Kelas Awaldalam
rangka memenuhi hak anak atas kemampuan pondasinya.
Buku Saku Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Sekolah Dasar (SD) ini
disampaikan agar Kepala Sekolah, Guru, Siswa Baru, Orang Tua, Komite Sekolah, dan
Pengawas Sekolah memiliki persepsi yang sama dalam melaksanakan kegiatan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Sekolah Dasar (SD).

Tangerang, Juli 2023

Tim Penyusun
KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Landasan Hukum
D. Sasaran
E. Hasil yang Diharapkan

BAB II PELAKSANAAN
A. Pengorganisasian
B. Materi dan Kegiatan
C. Waktu, Tempat Kegiatan dan Pelaksana Kegiatan
D. Pengarah, Panitia, Narasumber, Fasilitator, dan Peserta
E. Struktur Program
F. Pembiayaan

BAB III PELAKSANAAN

A. Pengorganisasian
B. Materi dan Kegiatan
C. Waktu, Tempat Kegiatan dan Pelaksana Kegiatan
D. Pengarah, Panitia, Narasumber, Fasilitator, dan Peserta
E. Struktur Program
F. Pembiayaan

LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Kegiatan MPLS

Lampiran 2. Contoh Kegiatan Dan Atribut Yang Dilarang Dalam Pelaksa
naan Pengenalan Lingkungan Sekolah

1
Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
 2
Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
A. Latar Belakang

Pendidikan didefinisikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, Bangsa dan Negara (Undang-
Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional Pasal 1 butir
1). Salah satu komponen penting dari definisi tersebut diantaranya adalah
mewujudkan suasana belajar dan pembelajaran yang memberi ruang untuk
mengembangkan potensi peserta didik.

Dengan demikian, pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan

potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Pengembangan potensi peserta didik sebagaimana dimaksud dalam tujuan
pendidikan nasional tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler (Undang-Undang Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3).

Untuk itu penyelenggaraan pendidikan diartikan sebagai kegiatan

pelaksanaan komponen sistem pendidikan pada satuan atau program
pendidikan pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan agar proses pendidikan
dapat berlangsung sesuai dengan tujuan pendidikan nasional (Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan Pasal 1 butir 2).

Salah satu agenda dari penyelenggaraan pendidikan diantaranya adalah Masa

Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru. Pengenalan
lingkungan sekolah merupakan kegiatan pertama masuk sekolah untuk pengenalan
program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep
pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur Sekolah. (Permendikbud Nomor 18
Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru Pasal 1
butir 2).

Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk:

a. mengenali potensi diri siswa baru (Asesmen Diagnostik dan/atau gaya
belajar);
b. membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan
sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana
prasarana sekolah;
c. menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa
baru;
3
Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
d. mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya;
e. menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap
saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan,
kedisplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang
memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.
(Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan
Sekolah Bagi Siswa Baru Pasal 2 ayat (2)).

Melihat uraian di atas, betapa pentingnya peran MPLS baik bagi guru
maupun bagi siswa itu sendiri. Bagi guru dapat mengenali karakteristik peserta
didik secara individual, dan bagi siswa dapat mengenal situasi baru di sekolah
baru yang pada gilirannya mampu melakukan penyesuaian akademis sesuai
dengan standar yang telah ditetapkan. Untuk itu Dinas Pendidikan Kabupaten
Tangerang berketetapan untuk mengagendakan MPLS sebagai agenda penting
yang harus dilaksanakan oleh sekolah.

B. Tujuan

Secara umum, panduan ini bertujuan untuk memberikan acuan bagi

sekolah untuk melaksanakan kegiatan MPLS dalam rangka mencapai
tujuan pendidikan nasional. Secara khusus, pedoman ini bertujuan untuk
menjadikan:
1. Kabupaten Tangerang yang berhasil memberikan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (6 dimensi Profil Pancasila).
2. Kabupaten Tangerang sebagai pusat pengembangan budi pekerti melalui
peningkatan literasi dan numerasi.
3. Kabupaten Tangerang yang menjadikan sekolah sebagai rumah kedua
yang menyenangkan, ramah, sehat, berkarakter bagi peserta didik.

C. Landasan Hukum
Landasan pelaksanaan kegiatan Panduan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) mengacu pada landasan hukum sebagai berikut.
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah;
3. Peraturan Pemerintah No 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan d an
Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57
Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 Tentang
Pembinaan Kesiswaan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014
Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler;

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 7. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014
Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015
Tentang Pendidikan Budi Pekerti (Literasi);
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016
Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor
5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak
Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor
7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor
16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor
21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
14. Peraturan Daerah Nomor 09 Tahun 2011 Tentang pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Tangerang.

D. Sasaran
Sasaran kegiatan Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
ini adalah sebagai berikut :
1. Peserta didik SD di Kabupaten Tangerang
2. Guru-guru dan Kepala Sekolah di Satuan Pendidikan
3. Pengawas Pembina Satuan Pendidikan

E. Hasil yang diharapkan

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Satuan
Pendidikan lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang dapat
berlangsung sesuai dengan aman dan mampu menginspirasi sekolah untuk
terus menanamkan gerakan Literasi dan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila di sekolah demi terwujudnya sekolah sebagai rumah kedua bagi
peserta didik.

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 6

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

A. Pengorganisasian
Kegiatan Pra dan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun 2023
dilaksanakan oleh Satuan Pendidikan di bawah pengawasan Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang.

B. Materi Kegiatan
Materi kegiatan dalam Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) sesuai
dengan amanat Permendikbud nomor 18 tahun 2016 tentang Masa Pengenalan
lingkungan Sekolah bagi Siswa baru. (silabus terlampir) dengan fokus utama
pada Gerakan Literasi di Sekolah dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
peserta didik yang merupakan tindak lanjut dari MPLS tahun 2022, berupa:
1. Pendataan peserta didik baru secara manual maupun online (LAN),
Mengenali potensi peserta didik baru, melakukan pemetaan kondisi dan
profil peserta didik.
2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan menjelaskan 6
Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila dan pengenalan karakter
Bangsa-bangsa dunia.
3. Penanaman dan peningkatan Budi Pekerti, khususnya kegiatan literasi
4. Muatan Lokal, materi ini berisi tentang budaya dan kebutuhan warga
lokal daerah yang dikembangkan oleh Satuan Pendidikan sesuai dengan
kondisi potensi daerah dan lingkungan sekolah melalui program Sekolah
Rumah Kedua bagi peserta didik

C. Waktu, Tempat Kegiatan dan Pelaksana Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada tanggal 17, 18, dan 20 Juli 2023
1. Kegiatan MPLS dilaksanakan di satuan Pendidikan masing masing dengan
pembukaan pada hari Senin, 17 Juli 2023
2. Pelaksana kegiatan di sekolah menjadi tanggung jawab Kepala Sekolah
dengan melibatkan guru-guru serta Pengawas Pembina dan Komite
Sekolah. Untuk Narasumber kegiatan sekolah berkoordinasi dengan pihak-
pihak terkait.
3. Pelaksanaan kegiatan tidak mengandung unsur perpeloncoan

D. Susunan Pengarah, Panitia, Narasumber, dan Peserta

a. Pengarah
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
2. Kepala Bidang Pendidikan Sekolah Dasar Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang
3. Kepala Seksi Kurikulum SD Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
4. Kepala Seksi Kesiswaan SD Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

b. Panitia
1. Kepala Sekolah Sebagai Penanggung jawab
2. Guru yang ditunjuk Sebagai Ketua Panitia
7

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 3. Guru-guru sebagai Anggota Panitia
c. Narasumber
1. Kepala Sekolah/Komite Sekolah/Pengawas Satuan Pendidikan
2. Guru di satuan Pendidikan/KKG
3. Unsur terkait dengan materi MPLS ( DinasPendidikan, Kepolisian,
Dinas Kesehatan/Puskesmas, Guru TK/PAUD, Dinas Sosial,
BNK, Dinas PPPA/DP3A, dan lain-lain.
d. Peserta
Peserta Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SD Tahun 2023
adalah peserta didik Tahun Pelajaran 2023/2024 di satuan pendidikan
masing masing.

E. Struktur Program
Struktur Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah J enjang SD adalah
sebagai berikut:

1. Untuk Kelas 1

Aktivitas Selama Masa MPLS Transisi PAUD – SD

ASPEK KEMAMPUAN FONDASI
Jumlah Jam
Materi MPLS Aktivitas Pembelajaran
Pelajaran
Umum Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten 2 JP
Tangerang
Pokok Enam Kemampuan Pondasi
Mengenal nilai agama ● Mengenal konsep Tuhan YME Terintegrasi
dan budi pekerti dan mengetahui kegiatan ibadah (2 minggu)
sesuai denganagama atau
kepercayaannya.
● Bersedia menjalin interaksi dengan
teman sebayanya
(Aktivitas...............)
Asesemen ......
Keterampilan sosial ● Dapat meminta tolong
dan bahasa yang ● Dapat mengucap maaf dan terima kasih
memadai untuk 2 hari
(aktivitas 1 dan 2 Perkenalan diri dan
berinteraksi sehat teman sebangku)
dengan teman sebaya
danindividu lainnya Asesmen........
Kematangan emosi 2 hari
yang cukup untuk ● Mampu menunggu
berkegiatan di ● Dapat mempertahankan
lingkungan belajar perhatian untuk mengikuti
kegiatan di kelas dalam
rentang waktu yang sesuai
dengan usianya.
(Aktivitas 3 dan 4 wisata kelas
mengenal fasilitas yang ada
di kelas dan atau di
sekolah)
8

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 Aktivitas Selama Masa MPLS Transisi PAUD – SD
ASPEK KEMAMPUAN FONDASI
Jumlah Jam
Materi MPLS Aktivitas Pembelajaran
Pelajaran
Asesmen......
Pemaknaan terhadap ● Senang datang ke sekolah 2 hari
belajar yang positif ● Mau mencoba kembali atau
memperbaiki pekerjaan jika
melakukan kesalahan.
● Menunjukkan keingintahuan dengan
mengajukan pertanyaan
(Aktivitas 5 dan 6, bercerita pengalaman
baru selama libur )
● Asesmen.......
Pengembangan ● Mampu mengelola barang- 2 hari
keterampilan motorik barang milik pribadi yang
dan perawatan diri dibawa ke sekolah. (Tahumana
yang memadai untuk barang miliknya, bisa
dapat berpartisipasi di membereskan tas sendiri)
lingkungan sekolah ● Mampu secara bertahap menjaga
secara mandiri. kebersihan diri sendiri (Aktivitas 7
dan 8, Wisata kampung bersih
dengan istilah (KASIH), didampingi
bersama guru dan orang tua.
● Aesesmen .......
Kematangan kognitif ● Mampu menyimak dan menyampaikan 2 hari
yang cukup untuk gagasan sederhana
melakukankegiatan ● Menyadari keterhubungan antara
belajar, seperti simbol angka/huruf dengan kata dan
kepemilikan dasar bilangan
literasi,numerasi serta ● Mampu membilang jumlah benda
pemahaman dasar atau objek dan menggunakan
mengenai cara dunia angka sebagaisimbol jumlah
bekerja. objek atau benda
● Memahami kosakata konsep
waktu (sekarang, nanti, kemarin,
hari ini, besok, lama,sebentar,
pagi, siang, malam)
(Aktivitas 9 dan 10, bermain
kartu huruf, bermain kartu
angka , gambar, dan bertukar
makanan kesukaan)
● Aesmen.......
A. Asesmen Kesimpulan............
Diagnosa
(Lembar Observasi)

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

2. Kelas 2 - 6

Waktu Narasumber/
No. Materi
(@ 35') Fasilitator
A. Umum
1. Kebijakan Dinas Pendidikan 2 Kepala Sekolah
Kabupaten tentang membangun
sekolah yang menyenangkan
B. Pokok
1. Sekolah Rumah Kedua sebagai 3 Dinas P3A/KPAI/
Sekolah Ramah Anak PKK/Bunda
PAUD/Kepolisian/
Babinsa/Puskesmas/To
kmas/Alumni/ Pemdes
2. Nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila 3 Guru

3. Pengenalan Kurikulum (melibatkan 3 Guru Kelas/Mapel

orang tua murid/parenting)
4. Kegiatan Ekstrakurikuler 4 Guru kelas
/Mapel/Pembina
C. Penunjang
1. Upacara Guru
2. Dinamika Kelompok Guru
3. Pembiasaan Beribadah Guru PABP
Jumlah 15
Jadwal pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jenjang SD,
sebagaimana pada terlampir pada Lampiran 1.

F. Silabus Kegiatan

Kegiatan MPLS memiliki dua jenis kegiatan yakni kegiatan wajib dan kegiatan
pilihan yang disesuaikan dengan silabus MPLS.

Untuk materi kegiatan pilihan disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik

lingkungan sekolah. Silabus kegiatan MPLS baik wajib dan pilihan dibuat untuk
mengintegrasikan kegiatan dan tujuan yang hendak dicapai. Setidaknya ada
lima tujuan dari silabus kegiatan MPLS.

Tujuan 1 :
Mengenali potensi diri siswa baru.
Kegiatan Wajib :
a. Pengisian formulir oleh orangtua/siswa;
b. Kegiatan pengenalan siswa dan lingkungan kelas serta guru baru
Kegiatan Pilihan :
a. Diskusi konseling;
b. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah;
c. Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap diskusi

10

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

Tujuan 2 :
Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya,
antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana
sekolah.
Kegiatan Wajib :
a. Kegiatan penyampaian visi-misi, program, kegiatan, cara belajar, dan tata
tertib sekolah;
b. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan
memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa;
c. Sosialisasi program Kurassaki;
Kegiatan Pilihan :
a. Pengenalan tata cara dan etika makan, tata cara penggunaan fasilitas toilet,
dan tata cara berpakaian/sepatu;
b. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan
setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta
kegunaannya;
c. Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah dan kewajiban
pemeliharaannya;
d. Kegiatan simulasi penanggulangan bencana;
e. Menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah;
f. Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk
sanksi yang diatur dalam peraturan perundang-undangan terkait.

Tujuan 3 :
Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif.
Kegiatan Wajib :
a. Simulasi penyelesaian suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan
semangat belajar siswa;
b. Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara
menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
Kegiatan Pilihan :
a. Pengenalan metode pembelajaran dalam bentuk quantum learning /
Pembelajaran yang menyenangkan (speedreading, easy writing, mind
mapping, super memory system);
b. Mendatangkan narasumber dari berbagai profesi untuk berbagi
pengalaman;
c. Kegiatan pengenalan kewirausahaan.

Tujuan 4 :
Mengembangkan interaksi positif antarsiswa dan warga sekolah lainnya.
Kegiatan Wajib :
a. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun;
11

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 b. Pengenalan etika pergaulan antarsiswa, siswa dengan guru dan tenaga
kependidikan, termasuk sikap simpati, empati, dan saling menghargai,
serta sportif.
Kegiatan Pilihan :
a. Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain perlombaan bidang
kesenian, dan olahraga;
b. Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah
antara lain dengan permainan atau diskusi kelompok.

Tujuan 5 :
Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap
saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan,
kedisplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang
memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong pada diri
siswa.
Kegiatan Wajib :
a. Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter;
b. Pengenalan budaya positif dan tata tertib sekolah;
c. Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai
dengan nilai-nilai positif.
d. Sosialisasi prilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)
Kegiatan Pilihan :
a. Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi,
cinta lingkungan hidup
b. Menumbuhkan rasa cinta tanah air melalui pengenalan keanekaragaman
dan kebhinekaan (agama, suku, dan budaya)
c. Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara
membuang sampah sesuai dengan jenis sampah.

G. Pembiayaan

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SD Tahun 2023

dibiayai sepenuhnya dari anggaran Satuan Pendidikan masing-masing.

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Lingkungan Dinas

Pendidikan Kabupaten Tangerang diharapkan dapat menciptakan dan
menumbuhkembangkan mental anak yang baik. Peserta didik diharapkan
mampu memiliki keunggulan mental, kemampuan pengetahuan, motivasi,
kejujuran dan literat dalam hidup bermasyarakat.

Semoga penyelenggaraan kegiatan MPLS Kabupaten Tangerang Tahun 2023

ini dapat berjalan dengan lancar.

12

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 Buku ini disusun sebagai informasi dalam penyelenggaraan masa pengenalan lingkungan
sekolah peserta didik baru. Melalui buku ini diharapkan para penyelenggara kegiatan MPLS
dapat memiliki pengetahuan dan prosedur pelaksanaan MPLS sehingga mereka dapat mengenali
lingkungan sekolahnya dengan baik dan terjalin keselarasan antara peserta didik dan sekolah;
sekolah dan orang tua peserta didik; serta masyarakat.
Dengan begitu pelaksanaan MPLS Peserta Didik baru mampu menciptakan kondisi sekolah
yang menyenangkan, produktif, bahagia, semangat belajar, penuh rasa tanggung jawab dalam
pelaksanaan pembelajaran setelah melaksanakan masa pengenalan lingkungan sekolah.
Akhir kata, semoga Buku Saku yang sederhana ini bermanfaat untuk dunia pendidikan di
Kabupaten Tangerang, khususnya jenjang Sekolah dasar.

13

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

Lampiran 1

Contoh Jadwal Pelaksanaaan

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (Kelas 1)

No Waktu Materi Pemateri/Fasilitator

Senin, 17 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Upacara Pembukaan Panitia/Guru,
Pembina Upacara: “Kebijakan Dinas Pendidikan Pembina: “Unsur
Kab. Tangerang” Pimpinan”
3 07.30 - 08.30 Buddy Program Kakak Kelas
4 08.30 - 09.00 Penampilan – Penampilan Siswa Panitia/Guru/OT
5 09.00 - 10.00 Penampilan Orangtua dan Guru OT / Guru
Selasa, 18 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/ Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Buddy Program Guru+Kakak Kelas
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Pengenalan Identitas diri (Circle Time) Guru
Kamis, 20 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/ Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Wisata Lingkungan Sekolah Guru/Narsum
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Pembuatan Galeri Diri Siswa dan Guru Guru/Narsum
Jumat, 21 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Pembiasaan Beribadah (Praktik) Guru PABP
3 07.30 - 08.30 Kesepakatan Kelas Guru/Narsum
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Kesepakatan Kelas Guru/Narsum
Senin, 24 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Upacara Bendera hari Senin Panitia/Guru
3 07.30 - 08.30 Pembiasaan Beribadah (Praktik) Guru/Narsum
4 08.30 - 09.00 Sekolahku Rumahku Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Istirahat Guru
Selasa, 25 Juli 2023 Sekolahku
Rumahku
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru

14

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

No Waktu Materi Pemateri/Fasilitator
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/ Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Mengenal Diriku dan Sekitarku Guru
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Lingkungan Belajar Di Sekolah Guru
Rabu, 26 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/ Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Sekolah Impian Guru
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Lingkungan Belajar Di Sekolah Guru Kelas 1
Kamis, 27 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Parent Teaching Day Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Parent Teaching Day Guru Kelas 1
Jumat, 28 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Pembiasaan Beribadah (Praktik) Guru PABP
3 07.30 - 08.30 Pengenalan Literasi dan Numerasi Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Pengenalan Literasi dan Numerasi Guru Kelas 1
Senin, 31 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/ Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Pengenalan Literasi dan Numerasi Guru
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Pengenalan Literasi dan Numerasi Guru Kelas 1
Selasa, 01 Agustus 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Assesment Diagnostic Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Assesment Diagnostic Guru Kelas 1
Rabu, 02 Agustus 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru

15

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

No Waktu Materi Pemateri/Fasilitator
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/Permainan di ruang terbuka/depan kelas Guru PABP
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Assesment Diagnostic Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Assesment Diagnostic Guru Kelas 1
Kamis, 03 Agustus 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Apel pagi/Permainan di ruang terbuka/depan kelas Panitia/Guru
masing-masing
3 07.30 - 08.30 Pengenalan Muatan Lokal Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Pengenalan Muatan Lokal Guru Kelas 1
Jum’at, 04 Agustus 2023
1 06.30 - 07.00 Persiapan Panitia/Guru
2 07.00 - 07.30 Pembiasaan Guru PABP
3 07.30 - 08.30 Penampilan – Penampilan Guru Kelas 1
4 08.30 - 09.00 Istirahat Panitia/Guru
5 09.00 - 10.00 Penutupan MPLS Guru Kelas 1

Catatan : Jadwal dapat disesuaikan dengan kondisi masing-masing satuan pendidik

16

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

Lampiran 2
Contoh Jadwal Pelaksanaaan Kegiatan
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Kelas 2 – 6

No Waktu Materi Pemateri/Fasilitator

Senin, 17 Juli 2023
1 06.30 - 07.00 - Sarapan bersama (pagi berbagi) Guru
- Persiapan
2 07.00 - 08.10 Upacara Pembukaan Guru
3 Kebijakan Dinas Pendidikan
08.10 - 09.20 Kabupaten tentang Membangu Sekolah Kepala Sekolah
yang Menyenangkan
4 09.20 - 09.50 Istirahat
Sekolah Rumah Kedua sebagai Sekolah Guru/nara sumber
5 09.50 - 11.35 dari luar sekolah
Ramah Anak
(Disdik, Diskes,
DP3A, Kepolisian,
Koramil, Pemdes,
Tokmas, PKK, Bunda
PAUD, dll.
6 11.35 - 13.00 Sholat zuhur berjamaah, pulang Guru PAI
Selasa, 18 Juli 2023
1 07.00 - 07.30 - Sarapan bersama (pagi berbagi) Guru
- Persiapan
2 07.30 - 08.10 Apel pagi Guru
3 08.10 - 09.20 Pengenalan Kurikulum Guru
4 09.20 - 09.50 Istirahat
5 09.50 - 11.35 Games Pendidikan Karakter Guru
6 11.35 - 13.00 Sholat Dhuhur Berjamaah, pulang
Kamis, 20 Juli 2023
1 07.00 - 07.30 - Sarapan bersama (pagi berbagi) Guru
- Persiapan
2 07.30 - 08.10 Apel pagi Guru
3 08.10 - 10.30 Pengenalan Kegiatan Ekstrakurikuler Guru
dan Dinamika Kelompok
Pramuka Siaga :
Perkemehan Satu Hari (Persari)
Pramuka Penggalang :
- Penjelajahan
- Kemping satu hari (Perkemahan
Rabu-kamis)
4 10.30 - 11.00 Istirahat
5 11.00 - 13.00 Sholat Dhuhur Berjamaah, pulang Guru

Catatan : Jadwal dapat disesuaikan dengan kondisi masing-masing satuan

pendidikan

17

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 Lampiran 3
AKTIVITAS MPLS KELAS 1
AKTIVITAS HARI KE-1

18

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

AKTIVITAS HARI KE-2

19

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

AKTIVITAS HARI KE-3

20

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

AKTIVITAS HARI KE-4

21

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 AKTIVITAS HARI KE-5

22

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 23

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

 24

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang

Lampiran 4

CONTOH KEGIATAN DAN ATRIBUT YANG DILARANG DALAM

PELAKSANAAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Contoh Atribut Yang Dilarang Dalam Pelaksanaan Pengenalan

Lingkungan Sekolah
1 Tas karung, tas belanja plastik, dan sejenisnya.
2 Kaos kaki berwarna-warni tidak simetris, dan sejenisnya
3 Aksesoris di kepala yang tidak wajar.
4 Alas kaki yang tidak wajar.
5 Papan nama yang berbentuk rumit dan menyulitkan dalam pembuatannya
dan/atau berisi konten yang tidak bermanfaat
6 Atribut lainnya yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran

Contoh Aktivitas Yang Dilarang Dalam Pelaksanaan Pengenalan

Lingkungan Sekolah
1 Memberikan tugas kepada siswa baru yang wajib membawa suatu produk
dengan merk tertentu.
2 Menghitung sesuatu yang tidak bermanfaat (menghitung nasi, gula, semut,
dsb).
3 Memakan dan meminum makanan dan minuman sisa yang bukan milik
masing-masing siswa baru.
4 Memberikan hukuman kepada siswa baru yang tidak mendidik seperti
menyiramkan air serta hukuman yang bersifat fisik dan/atau mengarah pada
tindak kekerasan.
5 Memberikan tugas yang tidak masuk akal seperti berbicara dengan hewan atau
tumbuhan serta membawa barang yang sudah tidak diproduksi kembali
6 Aktivitas lainnya yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran

25

Buku Saku MPLS Jenjang SD Kel a s 2 - 6 Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang