PANDUAN
TAHUN 2022
@2
022
Puji syukur ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah A. Latar Belakang
memberikan rahmat, karunia, taufik dan hidayah-Nya, sehingga Berdasarkan Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016, masa pengenalan
penyusunan Buku Panduan Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan lingkungan sekolah bagi siswa baru lebih dikenal dengan nama Masa
Sekolah (MPLS) tahun 2022 jenjang SMA Provinsi Jawa Timur, dapat Orientasi Siswa (MOS) berubah menjadi Masa Pengenalan Lingkungan
diselesaikan. Sekolah. Kegiatan tersebut berisi tentang tata cara pelaksanaan kegiatan
Buku panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru yang menghilangkan
Dalam Rangka Penguatan Profil PelajarPancasila Sekolah Menengah Atas stigma negatif tentang pelaksanaan masa orientasi siswa yang terjadi saat
(SMA) Tahun 2022 ini berisi latar belakang, tujuan, pelaksanaan, alur ini. Di dalam Permendikbud tersebut, tidak diperbolehkan lagi adanya
kegiatan, dan contoh formulir pelaksanaan MPLS tahun 2022 jenjang kegiatan yang berisi atau menjurus kepada perpeloncoan atau kegiatan lain
SMA di seluruh Provinsi Jawa Timur. Kami berharap buku panduan ini yang merugikan peserta didik baru. Selanjutnya, yang bertanggung jawab
dapat digunakan sebagai pedoman bagi sekolah dalam melaksanakan atas terlaksananya kegiatan ini adalah Kepala Sekolah. Apabila ditemukan
kegiatan MPLS untuk siswa kelas X tahun pelajaran 2022/2023 yang akan pelanggaran, maka sanksi yang diberikan kepada sekolah, mengacu pada
menerapkan kurikulum merdeka dengan muatan penguatan Profil Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016
Pelajar Pancasila. tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah dan peraturan perundang-
Demikian buku panduan ini kami buat. Perlu disadari sepenuhnya undangan lainnya.
bahwa penyusunan panduan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh Pada tahun pelajaran 2022/2023 sekolah yang telah terdaftar sebagai
karena itu kami berharap kepada pihak terkait, baik langsung maupun pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka (Sekolah Penggerak, IKM
tidak langsung, dan pemerhati pendidikan berkenan memberikan saran Mandiri belajar, IKM Mandiri Berubah, maupun IKM Mandiri Berbagi) harus
demi kesempurnaan panduan ini. mengimplementasikan Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar
Semoga kegiatan MPLS tahun 2022 jenjang SMA Provinsi Jawa Pancasila yaitu Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang
Timur dapat terselenggara sesuai dengan harapan dan tujuan kita kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
bersama, sesuai motto “SMA Maju Bersama, Hebat Semua” Profil Pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan
sebagai dimensi kunci. Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan
Surabaya, Juli 2022 sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang utuh
membutuhkan berkembangnya keenam dimensi tersebut secara
KEPALA DINAS PENDIDIKAN bersamaan, tidak parsial. Keenam dimensi tersebut adalah: (1) Beriman,
PROVINSI JAWA TIMUR bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, danberakhlak mulia. (2)
Berkebinekaan global. (3) Bergotong royong. (4) Mandiri. (5) Bernalar kritis.
(6) Kreatif.
3 4
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
Untuk mengakomodasi Sekolah dalam pelaksanaan MPLS 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun
tahun 2022 ini perlu adanya persamaan persepsi dan metode 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti (Berita Negara RI Tahun
pelaksanaan agar di Provinsi Jawa Timur terjadi keseragaman 2015 Nomor1072);
pelaksanaan dan materi yang akan diberikan kepada peserta 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015
didik baru tahun pelajaran 2022/2023. tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di
Lingkungan Satuan Pendidikan (Berita Negara RI Tahun 2016 Nomor
B. Dasar Hukum Pelaksanaan 101); dan
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem 9. Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan
PendidikanNasional (Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor Sekolah.
78, tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4301); 10. Kepmendikbudristek nomor 56 tahun 2022 tentang Pedoman
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.
Daerah (Lembaran Negara RI Tahun 2014 Nomor 244, 11. SE dirjendikdasmen Nomor 6197/D.D4/PD/2021 tanggal 13 Juni 2019
tambahan Lembaran Negara RI Nomor 5587) sebagaimana tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS).
telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang 12. Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan
Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang- Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentangPemerintahan Daerah Riset, Dan Teknologi Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi,
(Lembaran Negara RI Tahun 2015 Nomor 58, tambahan Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum
Lembaran Negara RI Nomor 5679); Merdeka
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran C. Tujuan Kegiatan
Negara RI Tahun 2010 Nomor23, tambahan Lembaran Negara 1. Mengenali potensi diri siswa baru;
RI Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan 2. Membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara RI Tahun sarana prasarana sekolah;
2010 Nomor 112, tambahan Lembaran Negara Nomor 5157); 3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai
4. Peraturan Presiden No 87 Tahun 2017 tentang Penguatan siswa baru;
Pendidikan Karakter; 4. Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 lainnya;
Tahun 2014tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan 5. Menumbuhkan karakter Pelajar Pancasila yang meliputi: beriman,
Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara RI Tahun bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berahlak mulia,
2014 Nomor 958); berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 kritis, dan kreatif.
Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai 6. Memahami dan melaksanakan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
Ekstrakurikuler Wajib; serta protokol Kesehatan COVID-19 di lingkungan keluarga, sekolah
dan masyarakat.
5 6
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
D. Manfaat Kegiatan
1. Memperkenalkan siswa pada lingkungan sekolah yang baru mereka BAB II PELAKSANAAN
masuki;
2. Memperkenalkan siswa pada seluruh komponen sekolah beserta A. Pengorganisasian
aturan,norma, budaya, dan tata tertib yang berlaku di dalamnya; Pelaksanaan pengenalan lingkungan sekolah dilaksanakan sesuai
3. Memperkenalkan siswa pada kegiatan pembelajaran paradigma baru pedoman dan aturan yang berlaku. Penyelenggaraan kegiatan masa
dalam kerangka Kurikulum Merdeka; pengenalan lingkungan sekolah hanya menjadi kewenangan guru.
4. Memperkenalkan siswa pada seluruh kegiatan yang ada disekolah baik Sekolah dapat melibatkan tenaga kependidikan yang relevan dengan
bersifat akademik maupun non akademik; materi kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
5. Memperkenalkan siswa pada seluruh fasilitas yang dimiliki sekolah Dalam melaksanakan pengenalan lingkungan sekolah, apabila
yangdapat dimanfaatkan untuk pembelajaran maupun kegiatan lain; melibatkan OSIS maupun MPK (Musyawarah Perwakilan Kelas), maka
6. Memperkenalkan siswa pada keorganisasian; harus melalui proses seleksi akademik dan non akademik serta
7. Memperkenalkan siswa untuk dapat menyanyikan lagu hymne dan ketentuan lain sesuai peraturan yang berlaku dan ada pendampingan
marssekolah; dan pengawasan langsung dari Pembina OSIS/Guru.
8. Mewujudkan pelaksanaan penguatan Profil Pelajar Pancasila yang
meliputi pengembangan 6 demensi meliputi (1) Beriman, bertakwa B. Waktu Pelaksanaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. (2) Berkebinekaan Masa pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru dilaksanakan
global. (3) Bergotong royong. (4) Mandiri. (5) Bernalar kritis. (6) Kreatif. dalam jangka waktu selama 3 (tiga) hari. Sekolah dapat menambah 2
9. Mengarahkan siswa dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler yang (dua)hari untuk persiapan pembelajaran paradigma baru sesuai kondisi
sesuaidengan bakat mereka; dan kebutuhan sekolah masing-masing dilaksanakan pada minggu
pertama awal Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan Materi dan
narasumberdari sekolah dan pihak lain yang mendukung terlaksananya
kegiatan yang relevan dengan kebutuhan masing-masing sekolah.
7 8
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
11 12
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
LAMPIRAN – LAMPIRAN :
BAB III PENUTUP
Dengan adanya panduan MPLS yang disusun berdasarkan 1. Alur Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SMA
Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi 2. Skenario Pemerintah
Siswa Baru dan esensi penguatan Profil Pelajar Pancasila pada implementasi Kurikulum
Merdeka, sekolah diwajibkan melaksanakan MPLS mengacukepada panduan 3. Contoh Formulir
ini. Apabila ada kegiatan yang menyimpang dari ketentuan yang tercantum 4. Catatan
dalam panduan MPLS ini, maka Dinas Pendidikan Provinsi JawaTimur berhak
memberikan sanksi sesuai dengan ketentuan perundangan yang berlaku.
13 14
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
3. Pengenalan
siswa
4. Kegiatan
penanaman dan
penumbuhan
akhlak dan
karakter;
15 16
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
cara belajar,
5. Pengenalan dan tata tertib
budaya dan tata sekolah
tertib sekolah;
4. Pengenalan
fasilitas sarana
6. Pemilihan tema dan prasarana
kegiatan sekolah Struktur
pengenalan organisasi
lingkungan sekolah
sekolah yang 5. Pengenalan
sesuai dengan stakeholders
Profil Pelajar sekolah
Pancasila
6. Pengenalan
kurikulum
Studi sekolah,
lapangan
1. Pemberian
tentang Buku-buku
wawasan
• literasi Sarana 6 JP KTSP 1. Materi motivasi dan
wiyata
prasarana kedisiplinan Ceramah etika
mandala 6 JP
yang ada di dan bela motivator berkomuni
sekolah negara kasi yang
Penumbuhan relevan
Pengenalan Situasi literasi, tatap
2 lingkungan motivasi, semangat,
sekolah yang Dokumen 3 muka, kegiatan
sekolah 2. Pengenalan • Komunikasi dan cara belajar Latihan di
mencerminkan (Hari ke-2) lain yang 2. Materi cara lapangan
warga sekolah tatap muka efektif lapangan oleh (Hari ke-3) Program
sekolah ramah relevan belajar efektif
anak TNI/ POLRI
3. Materi Profil
3. Pengenalan kerja
Pelajar Video motivasi
visi -misi, • Studi kesiswaan
Pancasila
program, lapangan
kegiatan,
17 18
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
4. Pengenalan
File dokumen
jenis
belajar efektif
ekstrakurikuler
5. Pemberian
wawasan
terhadap
macam-
macam literasi
Catatan:
1. Materi disajikan oleh tenaga pendidik atau tenaga kependidikan
atau narasumber yang kompeten di materi tersebut.
2. Sekolah dapat menambah alokasi waktu sesuai dengan kondisi dan kebutuhan.
3. Media/Alat/Bahan mempertimbangkan akses/ketersediaan fasilitas belajar
yang tersedia di sekolah
19 20
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
21 22
Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022 Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2022
Lampiran III
10. Sebutkan sifat/perilaku siswa yang menonjol dan
Contoh Formulir Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa yang perlu ditingkatkan
Baru
(Dapat dipakai sebagai acuan pembuatan google form) Sifat/Perilaku yang
No. Sifat/Perilaku Menonjol
perlu
A. PROFIL SISWA
ditingkatkan
1. Nama :
2. Jenis kelamin : 1
3. Urutan anak : anak ke ……….. dari ....... bersaudara 2
4. Tempat/tanggal lahir :
3 dst.
5. Agama :
6. Alamat rumah :
7. Asal sekolah : B. PROFIL ORANG TUA/WALI*)
2 4 Pendidikan terakhir
( )
23 24
Catatan :
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………. PEMERINTAH
PROVINSI
JAWA
TIMUR
…………………………………………………………………………………………………………………. DINAS
PENDIDIKAN
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………. 2022
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
2022