Laporan Audit Mutu Internal AMI FSHS 2020 2021

HALAMAN PENGESAHAN
Nama Kegiatan : Audit Mutu Internal Fakultas Sosial, Humaniora, dan Seni
Periode Audit Mutu Internal : Tahun Akademik 2020/2021
Pelaksanaan AMI : 6 Agustus s.d 23 Agustus 2022
Jumlah Auditi : 5 Program Studi
Jumlah Auditor : 5 Auditor
Dasar Pelaksanaan : Keputusan Rektor Universitas Sahid Surakarta Nomor:
017./SK/R/Usahid-Ska/II/2019 tentang Pedoman Pengelolaan Mutu Universitas Sahid Surakarta
Surakarta, 24 September 2021

Kepala Pusat Penjaminan Mutu Internal
Anniez Rachmawati Muslifah, M.Psi., Psikolog
2 | Audit Mutu Internal 2021

KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat rahmat-Nya, Laporan Evaluasi Mutu Internal tahun ajaran 2020/2021 ini dapat
terselesaikan dengan baik. Ucapan terimakasih diberikan kepada,
1. Bapak Rektor Universitas Sahid Surakarta, Dr. Ir. Mohamad Harisudin, M.Si,
atas dukungan yang diberikan dengan menindak lanjuti masukan-masukan yang
diberikan Pusat Penjaminan Mutu Internal melalui laporan hasil EMI tahun
ajaran 2020/2021.
2. Bapak/Ibu wakil Rektor AKAK dan SKP di Lingkungan Usahid Surakarta atas
respon dan dukungan yang diberikan dengan menindak lanjuti masukan-
masukan yang diberikan Pusat Penjaminan Mutu Internal melalui laporan hasil
EMI tahun ajaran 2020/2021.
3. Para Dekan dan Ketua Program Studi atas kerjasamanya telah memberikan isian
evaluasi mutu internal tahun ajaran 2020/2021.
4. Para civitas akademika yang ikut mendukung semua kegiatan yang
diselenggarakan oleh Pusat Penjaminan Mutu.
Demikian laporan ini dibuat sebagai bentuk pertanggungjawaban atas semua kegiatan
yang telah dilakukan dan tindak lanjutnya. Semoga dapat menjadi rujukan untuk
kegiatan-kegiatan selanjutnya.
Surakarta, 24 September 2021

Kepala Pusat Penjaminan Mutu Internal
Anniez Rachmawati Muslifah, M.Psi., Psikolog

DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................................. 5
BAB II PERSIAPAN AUDIT MUTU INTERNAL…………………..………….…………………………………………….7
BAB III HASIL AUDIT MUTU INTERNAL ....................................................................................... 6
BAB IV TINDAK LANJUT ............................................................................................................. 10
BAB V PENUTUP ........................................................................................................................ 12

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 12 tahun 2021 setiap perguruan

tinggi memiliki kewajiban untuk melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal atau
SPMI. Demikian pula dengan Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 mengatur tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi mengatur tentang SPMI. Di tingkat
Universitas, Universitas Sahid Surakarta, Keputusan Rektor Nomor:
017./SK/R/Usahid-Ska/II/2019 yang mengatur tentang SPMI (Sistem Penjaminan
Mutu Internal) dan SPME (Sistem Penjaminan Mutu Eksternal). Mengacu pada
Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016, SPMI adalah kegiatan sistemik penjaminan
mutu oleh perguruan tinggi secara otonom untuk mengendalikan dan meningkatkan
penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan pengembangan/PPEPP yang berdasarkan
pada Standar Pendidikan Tinggi. Standar Pendidikan Tinggi terdiri dari Standar
Nasional Pendidikan Tinggi/SN-DIKTI dan Standar Pendidikan Tinggi yang
ditetapkan oleh Perguruan Tinggi(SNPT). SPMI memiliki siklus kegiatan yang terdiri
atas 1) penetapan Standar Pendidikan Tinggi; 2) pelaksanaan Standar Pendidikan
Tinggi; 3) evaluasi pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi; 4) pengendalian
pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi; dan 5) peningkatan Standar Pendidikan
Tinggi.
Untuk memastikan pelaksanaan penjaminan mutu maka dilaksanakan Audit
Mutu Internal di seluruh unit Universitas Sahid Surakarta, termasuk di unit Fakultas
Sosial, Humaniora, dan Seni (FSHS). Pusat Penjaminan Mutu Internal Universitas
Sahid Surakarta berkoordinasi dengan Gugus Kendali Mutu (GKM) Fakutas dan prodi,
telah melaksanakan Audit Mutu Internal sejak tahun 2018, dan dilaksanakan setiap
tahun akademik. Kegiatan AMI mencakup evaluasi mengenai kesesuaian pelaksanaan
kegiatan akademik dengan peraturan dan standar mutu yang ditetapkan, sekaligus
menggali potensi pengembangan masing-masing program studi di lingkungan FSHS
Usahid Surakarta. Pelaksanaan AMI juga diharapkan dapat menjadi salah satu indikasi
kesiapan masing-masing program studi di lingkungan FSHS dalam rangka
mempersiapkan Laporan Kinerja dan Evaluasi Diri menuju pengajuan akreditasi
mendatang. Oleh karena itu pelaksanaan AMI FSHS dilaksanakan secara rutin dalam
setiap tahun akademik.
Audit Mutu Internal (AMI) merupakan kegiatan rutin setiap tahun yang
dilakukan oleh Pusat Penjaminan Mutu Internal (PPMI) Usahid Surakarta. AMI
sebagai salah satu pengimplementasian Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)
bertujuan untuk mendorong terwujudnya akreditasi program studi yang lebih baik dan
menjadikan budaya mutu di Perguruan Tinggi. AMI dilakukan secara bertahap dan
sistematis, dengan maksud untuk mengevaluasi kinerja program studi, prestasi apa saja
yang telah dicapai selama setahun dan juga sebagai bahan masukan/evaluasi diri untuk
perbaikan di tahun selanjutnya. Hasil evaluasi dari AMI selanjutnya akan menjadi
laporan kinerja tahunan Lembaga melalui PPMI yang menjadi referensi Rektor sebagai
pimpinan tertinggi Institusi dalam merancang Peraturan dan kebijakan-kebijakan yang
diperlukan di tahun selanjutnya.
Pada laporan kegiatan AMI tahun ajaran 2020/2021, program studi yang
berpartisipasi dari Fakultas Sosial, Humaniora, dan Seni sebanyak 5 program Studi.
Secara metode pelaksanaannya mengadopsi kriteria standar mutu Usahid Surakarta.
B. Tujuan
1. Melaksanakan evaluasi kesesuaian pelaksanaan penjaminan mutu di
lingkungan FSHS Universitas Sahid Surakarta yang mengacu pada kebijakan
mutu dan standar mutu yang telah ditetapkan universitas dan fakultas.
2. Mengidentifikasi permasalahan dalam upaya pencapaian penjaminan mutu
sesuai standar mutu yang ditetapkan.
3. Memetakan peluang peningkatan mutu program studi.
4. Mempersiapkan Unit Pengelola Program Studi dan Program Studi dalam
rangka re- akreditasi.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup audit adalah bidang akademik yang diwujudkan dalam 10
standar audit mutu akademik internal meliputi: Standar Tata Pamong; Standar
Kompetensi Lulusan; Standar Isi Pembelajaran; Standar Proses Pembelajaran; Standar
Penilaian Pembelajaran; Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan; Standar Sarana dan
Prasarana Pembelajaran; Standar Pengelolaan; Standar Pembiayaan; Standar Penelitian
dan Pengabdian kepada Masyarakat; dan Standar Kemahasiswaan.
Adapun lingkup program studi yang menjadi Auditi adalah seluruh Program
Studi yang ada di lingkungan Fakultas Sosial, Humaniora dan Seni.

BAB II. PERSIAPAN AUDIT MUTU INTERNAL
A. Aturan Kebijakan Mutu

Terdapat beberapa Dokumen terkait SPMI Universitas Sahid Surakarta
Diantaranya adalah Standar Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Bidang
Pendidikan, Bidang Penelitian, Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat dan tambahan.
Terdapat 35 Standar Pendidikan Tinggi sesuai Keputusan Rektor Universitas Sahid
Surakarta, terdiri dari:
1) Standar kompetensi lulusan;
2) Standar isi pembelajaran;
3) Standar proses pembelajaran;
4) Standar penilaian pembelajaran;
5) Standar kompetensi dosen dan tenaga kependidikan;
6) Standar sarana dan prasarana pembelajaran;
7) Standar pengelolaan pembelajaran;
8) Standar pembiayaan pembelajaran;
9) Standar hasil penelitian;
10) Standar isi penelitian
11) Standar proses penelitian;
12) Standar penilaian penelitian;
13) Standar peneliti;
14) Standar sarana dan prasarana penelitian
15) Standar pengelolaan penelitian;
16) Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian;
17) Standar hasil pengabdian kepada masyarakat;
18) Standar isi pengabdian kepada masyarakat ;
19) Standar proses pengabdian kepada masyarakat;
20) Standar penilaian kepada masyarakat;
21) Standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat;
22) Standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat;
23) Standar pengelolaan pengabdian kepada masyarakat;
24) Standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian masyarakat;
25) Standar Identitas
26) Standar Kemahasiswaan
27) Standar Kerjasama
28) Standar Kewirausahaan
29) Standar Mutu Bimbingan Akademik
30) Standar Mutu Etika Publikasi
31) Standar Pelacakan Lulusan
32) Standar Perpustakaan
33) Standar Sistem Informasi
34) Standar Suasana Akademik
35) Standar Tata Pamong Kepemimpinan

Penyusunan Jadwal Audit
B. Jadwal Pelaksanaan Audit Mutu Internal FSHS
No Aktivitas Pelaksanaan
1 Penyamaan Persepsi 4 Agustus 2021
2 Pembukaan 5 Agustus 2021
3 Pengisian instrumen AMI oleh Program 6-15 Agustus 2021
Studi
4 Asesmen Lapangan 16-21 Agustus 2021
5 Pengiriman hasil AMI dan Berita Acara 23 Agustus 2021
6 Penyerahan Laporan AMI 24 September 2021
C. Daftar Auditor
No Program Studi Auditor
1 S1 Administrasi Bisnis Anniez Rachmawati M. Psi., Psikolog
2 S1 Ilmu Komunikasi Yudi Wibowo, S.Pd., M.Sn
3 SI Psikologi Dian Riskiana, S.Psi., M.Psi
4 S1 Desain Interior M. Dian Rifai, S.Pd., M.Pd
5 S1 Desain Komunikasi Rahmad Wisudawanto, M.Hum
Visual

BAB III. HASIL AUDIT MUTU INTERNAL
A. Identifikasi Standar Mutu yang Belum Tercapai
Prodi: Administrasi Bisnis
Elemen Temuan
Tindak Lanjut
Terkait/Referensi
Uraian Root Cause Penanganan Perbaikan Akar
Analysis (Correction) Masalah (Corrective
(Problem, Klasifikasi
Action)
Lokasi dan Bukti)
VMTS Perubahan Minor Kemungkinkan Pembenahan Informasi harus

VMTS diikuti dengan melakukan
karena informasi berjalan dengan baik,
dengan revisi
sosialisasi pada yang belum berjalan revisi dan uploud dalam hal ini
kembali
website maupun dengan baik dlam informasi tidak boleh
media lain hal ini, tidak di terputus.
informasikan ke
bagian data untuk di
reuploud
RPS sudah Sosialisasi dan Mengagendakan Workshop RPS dan

terpenuhi dan pendampingan workshop dosen Rubrik saat
sesuai format, tapi penyamaan persepsi
penyusunan RPS dengan dosen di
masih ada RPS dan Rubrik perlu awal semester
yang sub ditingkatkan.
Pendidikan CPMKnya perlu Observasi
disesuaikan dengan
soal UAS
Rubrik Penialaian
Proses belum ada.
Standar Menurunnya Mayor PPMI Diadakan
Perlu
Penelitian Penelitian Koordinasi Workshop
ditingkat peningkatan dengan LPPM penyusunan
Nasional dan persentase dosen proposal penelitian
belum adanya yang
penelitian menjalankan
tingkat
internasional penelitian pada
tingkat
internasional,
nasional dalam
tiga tahun
terakhir.
Penelitian Kesesuaian observasi Format PPMI Pembuatan
roadmap dengan roadmap Koordinasi format roadmap
pelaksanaan penelitian Dengan LPPM yang baku dari
dan pelaporan perlu LPPM dan
hasil penelitian diperjelas disosialisasikan ke
belum ada mulai dari fakultas
acuan yang tingkat
jelas. universitas
sampai
fakultas
Pengabdian Laporan Minor Format PPMI Pembuatan format

Kegiatan PKM roadmap Koordinasi laporan PKM yang
sudah ada, tetapi penelitian Dengan LPPM baku dari LPPM
ada beberapa perlu dan
deskripsi diperjelas disosialisasikan ke
anggaran dalam mulai dari tiap fakultas
laporan kegiatan tingkat
tidak ada. universitas
sampai
fakultas
Publikasi/ jumlah dosen Observasi Perlunya PPMI Perlu
Luaran yang berperan peningkatan Koordinasi menyelenggarakan
sebagai penyaji jumlah dosen Dengan LPPM Seminar Nasional
dalam yang berperan maupun
internasional dan
pertemuan sebagai penyaji
call for paper
ilmiah masih dalam
rendah pertemuan
ilmiah baik
nasional maupun
internasional
Prodi Ilmu Komunikasi
Pendidikan Sebanyak 10% Observasi Ada pedoman PPMI Pembuatan

prodi perlu yang menjadi Koordinasi Evaluasi
memiliki acuan unit dengan Dekan Kurikulum dan
kebijakan pelaksana yang dan Kaprodi setiap akhir
tertulis mewajibkan semester evaluasi
mengenai terkait capaian.
pengintegrasian
kejelasan dan
kelengkapan hasil penelitian
dokumen dan pengabdian
kebijakan kepada
tentang masyarakat ke
penyusunan dan dalam proses
pengembangan pembelajaran,
kurikulum. pelaksanaannya
masih perlu
ditingkatkan
secara konsisten
di seluruh unit.
Penelitian dan Ada pedoman Observasi Ada pedoman PPMI Pembuatan
pengabdian yang menjadi yang menjadi Koordinasi Evaluasi
acuan unit acuan unit dengan Dekan Kurikulum dan
pelaksana yang pelaksana yang dan Kparodi setiap akhir
mewajibkan mewajibkan semester evaluasi
pengintegrasian terkait
pengintegrasian
hasil penelitian pembelajaran yang
dan pengabdian hasil penelitian mengacu pada
kepada dan pengabdian hasil Penelitian dan
masyarakat ke kepada pengabdian
dalam proses masyarakat ke
pembelajaran, dalam proses
pelaksanaannya pembelajaran,
masih perlu pelaksanaannya
ditingkatkan masih perlu
secara konsisten ditingkatkan
di seluruh unit. secara konsisten
di seluruh unit.
Standar Hasil traser Observasi PPMI
Kompetensi study yang baik bekerjasama
Lulusan dan mencukupi dengan Biro
tetapi partisipasi kemahasiswaan
alumni dalam dan alumni
mendukung
pengembangan
Prodi masih
minim
Standar Review soal Observasi Perlu PPMI dengan Pelaksanaan
Kompetensi ujian baik UTS peningkatan GKM dan Evaluasi akhir
Lulusan (Ujian Tengah intensitas review Kparodi setiap akhir
Semester) soal ujian baik semester
maupun UAS UTS (Ujian
(Ujian Akhir Tengah Semester)
Semester) oleh maupun UAS
komisi ujian/ (Ujian Akhir
pejabat yang Semester) oleh
bertanggung komisi ujian/
jawab. pejabat yang
bertanggung
jawab.
Standar Menurunnya Mayor Perlu PPMI Diadakan
Penelitian Penelitian peningkatan Koordinasi Workshop
ditingkat persentase dosen dengan LPPM penyusunan
Nasional dan yang proposal penelitian
belum adanya
menjalankan
penelitian
tingkat
penelitian pada
internasional tingkat
internasional,

nasional dalam
tiga tahun
terakhir.
Prodi Psikologi
jawab. pejabat yang
bertanggung
jawab.
belum adanya menjalankan
penelitian
penelitian pada
tingkat
internasional,
nasional dalam
tiga tahun
terakhir.
pertemuan sebagai penyaji internasional dan
call for paper
ilmiah masih dalam
rendah pertemuan
ilmiah baik
nasional maupun
internasional
Prodi Desain Komunikasi Visual
jawab. pejabat yang
bertanggung
jawab.

belum adanya menjalankan
penelitian
penelitian pada
tingkat
internasional,
nasional dalam
tiga tahun
terakhir.
Prodi Desain Interior

Semester) soal ujian baik semester, agar
maupun UAS UTS (Ujian mendapatkan
(Ujian Akhir Tengah Semester) masukan dan
Semester) oleh maupun UAS penyegaran
jawab. pejabat yang
bertanggung
jawab.
belum adanya
menjalankan
penelitian
tingkat
penelitian pada
internasional,
nasional dalam
tiga tahun
terakhir.
Sertifikat Pendidik Minor Perketat seleksi Pendampingan Tenaga kependidikan
baru dimiliki oleh SDM agar sesuai BKD dan mengikuti Sertifikasi
satu orang dari bidang keahlian. pengusulan jafa
SDM enam orang yang dioptimalkan.
bekerja sebagai
tendik.
internasional dan
pertemuan sebagai penyaji
ilmiah masih dalam call for paper
rendah pertemuan
ilmiah baik
nasional maupun
internasional
Rekomendasi
Merujuk pada laporan hasil AMI Tahun ajaran 2021/2022, diperoleh beberapa
temuan yang menjadi rekomendasi untuk segera dilakukan di tahun selanjutnya.
Rekomendasi tersebut tertuang dalam tabel 1.1 sebagai berikut.
Tabel 1.1. Rekomendasi Laporan AMI tahun Akademik 2021/2022
Standar Rekomendasi Prodi

Mutu
Standar Isi 1. Kurikulum
a. Sebanyak 10% prodi perlu memiliki Ikom
kebijakan tertulis mengenai
kejelasan dan kelengkapan
dokumen kebijakan tentang
penyusunan dan pengembangan
kurikulum
b. Pedoman maupun dokumen DIN
implementasi kurikulum perlu
disusun dan difahami oleh prodi
c. Perlu disusun dokumen lengkap DIN
yang menyatakan bahwa kurikulum
sesuai dengan perkembangan
IPTEKS dan kebutuhan masyarakat
serta mekanisme penyesuaian
kurikulum secara berkala.
Standar 2. Pengembangan Mutu Pembelajaran
Proses a. Ditingkatkannya unit Administrasi Bisnis
mengembangkan Kewirausahaan dan
pengembangan sistem serta mutu
pebelajaran yang hasilnya dapat
dimanfaatkan minimal untuk institusi
sendiri

b. Ada pedoman yang menjadi acuan Ikom
unit pelaksana yang mewajibkan
pengintegrasian hasil penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat ke
dalam proses pembelajaran,
pelaksanaannya masih perlu
ditingkatkan secara konsisten di
seluruh unit.
Standar 3. Kelulusan Mahasiswa

Kompetensi 4.2 Prosentase kelulusan tepat waktu DKV
Lulusan perlu ditingkatkan dengan
menetapkan target kelulusan
maksimal 4 tahun/ 8 semester
4.2. Partisipasi alumni dalam Ikom
mendukung pengembangan PT
dalam bentuk sumbangan dana
sumbangan fasilitas dan masukan
untuk perbaikan proses pembelajaran
dan pengembangan jejaring perlu
ditingkatkan.
4. Prestasi Mahasiswa
5.1. Perlu meningkatkan pencapaian Semua Prodi FSHS
prestasi mahasiswa di tingkat propinsi/
wilayah, nasional, dan internasional.
5.2. Perlu upaya untuk meningkatkan a. DKV
prestasi akademik dan non akademik b. Ikom
Standar 5. Ketersediaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Pendidikan 6.1. Dosen untuk meningkatan Jabatan 1. Desain Interior
dan Tenaga Fungsional
Kependidikan
Standar 6. Ketersediaan Sarpras Pendidikan -
Sarana dan 7. Ketersediaan Sistem Informasi -
Prasarana
Standar 8. Tata Pamong -
Pengelolaan 9. Kepemimpinan
10.1. Meningkatkan karakteristik Desain Interior
kepemimpinan yang efektif
10. Sistem Pengelolaan
11.1. Perlu memperjelas analisis Ilmu Komunikasi
jabatan, deskripsi tugas dan program
peningkatan kompetensi manajerial
11.2. Perlu adanya diseminasi hasil a. Desain Interior

kinerja prodi sbg akuntabilitas public b. DKV
dan keberkalaan
11. Seleksi Mahasiswa Baru
12.5. Rasio jumlah mahasiswa yang Semua Prodi FSHS
diterima terhadap jumlah mahasiswa
yang ikut seleksi masih sangat minim
12. Kualitas Layanan kepada -
Mahasiswa
13. Sistem Penjaminan Mutu -
Standar 14. Pengelolaan Dana -
Pembiayaan
Standar 15. Evaluasi Hasil Belajar -
Penilaian 16.4. Perlu peningkatan intensitas Semua Prodi FSHS
review soal ujian baik UTS (Ujian
Tengah Semester) maupun UAS (Ujian
Akhir Semester) oleh komisi ujian/
pejabat yang bertanggung jawab.
Standar 16. Capaian Penelitian
Penelitian 17.2. Perlu peningkatan persentase Semua Prodi FSHS
dosen yang menjalankan penelitian pada
tingkat internasional, nasional dan
internal tiga tahun terakhir.
17.3. Besaran dan proporsi dana Semua Prodi di
penelitian/ funding yang diperoleh dari FSHS
institusi internasional, nasional dan lokal
tiga tahun terakhir perlu ditingkatkan.
17.4. Persentase publikasi artikel Semua Prodi di
ilmiah dan jumlah artikel yang tersitasi FSHS
tiga tahun terakhir perlu ditingkatkan.
17.5. Persentase publikasi buku perlu Semua Prodi di
ditingkatkan. FSHS
17.6. Perlu peningkatan jumlah paten. Semua Prodi di
FSHS
17.7. Perlu peningkatan Jumlah Semua Prodi di
prototipe/ karya seni/ model dan modul FSHS
pembelajaran/ teknologi tepat guna yang
diterapkan.
16.8. Perlu peningkatan jumlah dosen Semua Prodi di
yang berperan sebagai invited speaker FSHS
16.9. Perlu peningkatan jumlah dosen Semua Prodi di
yang berperan sebagai penyaji dalam FSHS
pertemuan ilmiah
16.10. Peningkatan jumlah Semua Prodi di
dosen dalam pertemuan ilmiah FSHS
16.11. Perlu diselenggarakannya Semua Prodi di
pertemuan ilmiah dari institusi. FSHS
16.12. Perlu peningkatan Semua Prodi di
presentase dosen yang memperoleh FSHS
penghargaan ilmiah taraf internasional,

nasional
Standar 17. Capaian Pengabdian kepada Semua Prodi di
Pengabdian Masyarakat FSHS
Kepada 18.6. Peningkatan jumlah penghargaan
Masyarakat yang diperoleh terkait pengabdian
kepada masyarakat
Standar 18. Capaian Kerjasama Semua Prodi di
Kerjasama 19.2. Peningkatkan jumlah Kerjasama/ FSHS
Mou serta realisasi
19.4. Perlu peningkatan persentase
dosen yang mengikuti aktivitas
pertukaran dalam kegiatan Tri Dharma
tiga tahun terakhir.
19.5. Perlu peningkatan persentase
pertukaran mahasiswa dalam kegiatan
Tri Dharma tiga tahun terakhir.
19.6. Perlu perluasan akses
perpustakaan dengan pihak luar melalui
skema Kerjasama
19.7. Perlu peningkatan jumlah
mahasiswa internasional

BAB IV. TINDAK LANJUT
Pelaksanaan AMI tidak hanya berhenti sampai di pelaporan hasil dan temuan serta
rekomendasi saja, namun perlu ada tindak lanjut dari temuan yang diperoleh di lapangan
guna melakukan perbaikan-perbaikan menuju ke arah yang konstruktif demi kemajuan
Lembaga (Continues Improvement). Rektor Usahid Surakarta beserta para jajaran Wakil
Rektor AKAK dan SKP sebagai pimpinan tertinggi Institusi merespon temuan yang
dilaporkan PPMI dengan langkah-langkah yang konkrit serta didukung Surat Keputusan
(SK) Rektor, sehingga semua keputusan yang diambil berada di bawah payung hukum
yang jelas. Berikut tindak lanjut yang diambil Rektor, dengan realisasi di tahun 2020/2021
antara lain:
1. Mendorong seluruh prodi untuk mendapatkan predikat akreditasi B/ Baik Sekali
dengan beberapa perbaikan dan evaluasi untuk mengajukan re-akreditasi.
2. Meningkatkan kapasitas perpustakaan sehingga dapat memberikan layanan yang lebih
optimal kepada semua sivitas akademika.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas rapat-rapat koordinatif PPMI bersama GKM
fakultas dan prodi sehingga GKM mempunyai pemahaman yang baik berkaitan
dengan tugas pokok dan fungsinya.
4. Membuat regulasi penggunaan e-learning, sehingga penggunaan e-learning menjadi
lebih optimal.
5. Melakukan pengkajian kurikulum merdeka belajar, dan mewajibkan setiap dosen
membuat perangkat perkuliahan berupa silabus, RPS dan kontrak perkuliahan serta
buku ajar.
6. Mendorong dan memberikan bantuan dana (stimulus) kepada dosen untuk mengajukan
HaKI/ paten, pengiriman artikel ilmiah bereputasi baik nasional maupun internasional.
7. Membuat pedoman dan memberikan kesempatan kepada dosen untuk melakukan
penelitian dan PkM dengan dana internal.
8. Membuat kebijakan melaksanakan penelitian dan PkM yang melibatkan mahasiswa.
9. Melaksanakan joint research, short visit, conference sebagai tindak lanjut kerja sama
dengan PT di luar negeri.
10. Mengajukan Re-Akreditasi Prodi Ilmu Komunikasi pada tahun 2023 dan Prodi
Administrasi Bisnis pada Bulan Desember 2022 yang berakhir masa akreditasi.
BAB V. PENUTUP
Temuan dan rekomendasi yang diperoleh dari laporan hasil AMI akan ditindak lanjuti
secara konkrit dan dengan komitmen yang tinggi oleh Pimpinan Usahid Surakarta.
Kebijakan Pimpinan yang akan dikeluarkan terkait dengan rekomendasi ini diharapkan
mendapat dukungan penuh dari semua civitas Akademika Universitas Sahid Surakarta.
KEPUTUSAN
REKTOR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA
NOMOR : 017./SK/R/Usahid-Ska/II/2019
Tentang
PENETAPAN PEDOMAN PENGELOLAAN MUTU

UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA
REKTOR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka pengembangan keilmuan di Universitas Sahid Surakarta perlu
dilakukan pengelolaan penelitian secara terencana, bermutu, terarah, dengan melibatkan
seluruh komponen sivitas akademika Universitas Sahid Surakarta.
b. Bahwa untuk melaksanakan pengelolaan penelitian tersebut, diperlukan pedoman standar
mutu penelitian sebagai acuan untuk menata, memperbaiki mekanisme, sekaligus menjadi
rujukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
c. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana yang dimaksud pada butir a dan b di atas
perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor Universitas Sahid Surakarta.
Mengingat : 1. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi;
3. Surat Keputusan Mendikbud No. 184/D/O/2002 tentang Pendirian Universitas Sahid
Surakarta dan Pemberian Ijin Penyelenggaraan Program Studi yang Diselenggarakan oleh
Yayasan Kesejahteraan, Pendidikan dan Sosial Sahid Jaya Cabang Surakarta di Surakarta;
4. Statuta Universitas Sahid Surakarta;
5. Surat Keputusan Yayasan Sahid Jaya Nomor : 002/Ketum-YSJ/Kpts/II/2019 tentang
Penetapan Dr. Ir. Mohamad Harisudin, M.Si sebagai Rektor Universitas Sahid (USAHID)
Surakarta;
6. Anggaran Dasar Yayasan Kesejahteraan, Pendidikan, dan Sosial Sahid Jaya.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA TENTANG PENETAPAN

PEDOMAN PENGELOLAAN MUTU UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA.
Kesatu : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan bersama dengan Lampiran yang tidak
terpisahkan dari Surat Keputusan ini.
Kedua : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan ataupun hal yang belum cukup diatur dalam surat
keputusan ini, akan dilakukan perbaikan atau penyesuaian yang dibuat dan merupakan bagian
yang tidak terpisahkan dari Surat Keputusan ini.
Ditetapkan di : Surakarta
Tanggal 28 Februari 2019
Rektor Universitas Sahid Surakarta
Dr. Ir. Mohamad Harisudin, M.Si

NIP. 19671012 199302 1001
Tembusan disampaikan kepada :
1. Yth. Direktur Eksekutif Yayasan Kesejahteraan, Pendidikan, dan Sosial Sahid Jaya.
2. Yth. Ketua Harian Yayasan Kesejahteraan, Pendidikan, dan Sosial Sahid Jaya Surakarta.
3. Pertinggal.

Laporan Audit Mutu Internal AMI FSHS 2020 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Audit Mutu Internal AMI FSHS 2020 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

HALAMAN PENGESAHAN

Surakarta, 24 September 2021

Anniez Rachmawati Muslifah, M.Psi., Psikolog

2 | Audit Mutu Internal 2021

Surakarta, 24 September 2021

Anniez Rachmawati Muslifah, M.Psi., Psikolog

3 | Audit Mutu Internal 2021

4 | Audit Mutu Internal 2021

Sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 12 tahun 2021 setiap perguruan

6 | Audit Mutu Internal 2021

A. Aturan Kebijakan Mutu

7 | Audit Mutu Internal 2021

8 | Audit Mutu Internal 2021

A. Identifikasi Standar Mutu yang Belum Tercapai

Prodi: Administrasi Bisnis

VMTS Perubahan Minor Kemungkinkan Pembenahan Informasi harus

RPS sudah Sosialisasi dan Mengagendakan Workshop RPS dan

Pengabdian Laporan Minor Format PPMI Pembuatan format

Pendidikan Sebanyak 10% Observasi Ada pedoman PPMI Pembuatan

11 | Audit Mutu Internal 2021

Standar Menurunnya Mayor Perlu PPMI Diadakan

Standar Review soal Observasi Perlu PPMI dengan Pelaksanaan

Tabel 1.1. Rekomendasi Laporan AMI tahun Akademik 2021/2022

Standar Rekomendasi Prodi

14 | Audit Mutu Internal 2021

Standar 3. Kelulusan Mahasiswa

15 | Audit Mutu Internal 2021

16 | Audit Mutu Internal 2021

17 | Audit Mutu Internal 2021

PENETAPAN PEDOMAN PENGELOLAAN MUTU

REKTOR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA

Mengingat : 1. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA TENTANG PENETAPAN

Dr. Ir. Mohamad Harisudin, M.Si

Anda mungkin juga menyukai