PENDIDIKAN

SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS

Konsep Pendidikan STEM
S ains
T eknologi
E ngineering
M atematik
 Sejarah
Bahasa Sains
Melayu Matematik Pendidikan Geografi
Islam/Moral
 Definisi
Pendidikan Pendidikan yang
berasaskan kepada konsep
STEM
mendidik murid dalam
empat bidang: Sains,
Teknologi, Kejuruteraan
dan Matematik dengan
mengintegrasikan dan
mengaplikasikannya dalam
konteks dunia sebenar.
 Penggunaan
teknologi dan
subjek yang
Bahasa Sains diintegrasikan
Melayu dengan cara
Konsep Pendidikan pengabungjalinan
STEM Bersepadu displin ilmu
Matematik Sejarah
tersebut dengan
mengaitkan antara
Geografi Pendidikan satu sama lain
Islam/Moral
 Dasar-dasar Pendidikan STEM
60% 40%
SAINS SASTERA

Tujuan
Menyediakan lebih ramai
murid yang berkelayakan
Dasar 60:40 dapat meneruskan pengajian
di peringkat tertiari dalam
bidang Sains dan Teknologi
(S&T).
Dasar Sains, Teknologi dan Inovasi Negara (DSTIN)

Dasar Sains dan Teknologi Negara (NSTP)

Tujuan: menyokong pencapaian

aspirasi Malaysia untuk menjadi
negara maju

Semakan Dasar Sains dan Teknologi

Negara (NSTP2)
NSTP 2 ditambah baik dengan
memperkenalkan Dasar Sains,
Teknologi dan Inovasi Negara
(DSTIN)

Memastikan pembangunan negara

seiring dengan keperluaan dan
perubahan global yang dinamik.
 Tiga (3) Gelombang
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
2. Kempen dan kerjasama dengan badan-badan
berkaitan dilaksanakan untuk menarik minat dan
kesedaran masyarakat dalam STEM

3.STEM akan terus

dianjak ke arah
kecemerlangan
melalui
1. Kualiti pendidikan STEM dimulakan melalui peningkatan
peneguhan kurikulum, pengujian dan latihan guru,
dan penggunaan model pembelajaran pelbagai mod
keluwesan operasi.
Antara agenda utama dalam Gelombang 1-3 PPPM :
Inisiatif #49 Pengukuhan Pendidikan
STEM
 Kepentingan STEM untuk Negara

1 2 3 4 5
Kepentingan STEM untuk Guru dan Murid

● Menggalakkan ● Membina pelbagai

1 kesaksamaan dalam kemahiran murid dari
pendidikan pendidikan STEM

● Kepentingan inovasi
● Membangunkan
● keupayaan berfikir secara
2 pemikiran kritis
kritis dan mencabar
murid
adalah asas inovasi
● Meningkatkan minat
dan keterlibatan murid ● Menyediakan generasi
3 dalam bilik darjah akan datang sebagai
(kursusnya murid Inovator/ job creator
lemah)
 Langkah menangani Cabaran STEM
PPPM 2013-2025
Meningkatkan minat murid melalui pendekatan PdP
yang baharu dan pemantapan kurikulum

Meningkatkan kemahiran dan kebolehan guru

Meningkatkan kesedaran murid dan orang awam

4 Kumpulan Sasaran dalam menangani
cabaran dalam Pendidikan STEM

PEMIMPIN MURID
SEKOLAH

GURU
SEKOLAH IBU BAPA
Terima Kasih