RPT

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 (2023)

MINGGU BIDANG/TEMA/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1 Menggambar 1.1 Bahasa Seni Murid boleh:
20.3.2023 – Tema : SEKOLAH Visual 1.1.1 Mengenal dan
24.3.2023 YANG INDAH 2.1 Kemahiran Seni menerangkan bahasa seni
BIDANG : Visual Bidang menggambar
SEKOLAH SAYA berdasarkan:
2 Aktiviti :LUKISAN (i) garisan, rupa, imbangan dan
27.3.2023 – TOPIK: SENI kepelbagaian
31.3.2023 GARISAN lukisan.

2.1.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang
menggambar menggunakan:
(i) teknik garisan selari

3 Tema : SEKOLAH 3.1 Penghasilan 3.1 Menghasilkan karya yang Nilai moral:
3.4.2023 – YANG INDAH karya kreatif kreatif. Merawat
7.4.2023 BIDANG : 4.1 Penghayatan (ii) Menggunakan bahasa sekolah,
SEKOLAH SAYA Karya Seni seni visual dalam penghasilan menjaga alam
Aktiviti :GRAFIK karya secara kreatif sekitar, kerja
TOPIK: 4.1.1 Mempamerkan karya berpasukan
PEMBUNGKUSAN yang dihasilkan. Kenyataan:
Bahan: warna
4.1.2 Membuat kritikan karya kayu, kertas
sendiri dan rakan berpandukan lukisan, kertas
bahasa seni visual, teknik dan warna, benang
proses dengan menghubung nilon
kait seni dengan diri sendiri dan Peralatan:
alam sekitar gunting,
EMK: Elemen Penciptaan dan tampal, pukulan
Inovasi-Tindakan, Peringkat Teknik: Melukis
Penciptaan
TMK
2.1
Menggunakan
pelayar web
untuk mencari
maklumat
dalam bentuk
teks atau imej
berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
4 Tema: (2) Perkara 1.1 Bahasa Seni 1.1.4 Mengenal dan
10.4.2023 – kegemaran Visual menerangkan erjas seni visual Nilai moral:
14.4.2023 Bidang: dalam bidang mengenal kraf Serius,
Mengetahui tradisional berdasarkan: pembahagian
kraftangan (ii) bentuk, jalinan, imbangan dan kerja dan
5 tradisional kepelbagaian yang ada pada erjasama
17.4.2023 – Aktiviti: Membuat tembikar. Kenyataan:
21.4.2023 model Bahan: air,
topik: EMK: tepung, baking
TEMBIKAR Penciptaan dan inovasi elemen- soda, cat air
persiapan, peringkat Peralatan: pen
20-21.4.2023 pembangunan cat air, palet
Cuti Elemen-perancangan usahawan Teknik:
Tambahan untuk masa depan menguli,
Aidilfitri KPM mewarna
24.4.2023-28.4.2023
Cuti Pertengahan Penggal 1
6 Tema: (2) Perkara 2.1 Kemahiran Seni 2.1.4 Mengaplikasikan Elemen
1.5.2023 – kegemaran Visual pengetahuan bahasa seni visual merentas
5.5.2023 Unit: (3) Drum 3.1 Penghasilan melalui media dan proses untuk kurikulum:
Musim Dua Puluh karya kreatif menghasilkan karya dalam bidang Elemen
1.5.2023 Empat Musim 4.1 Penghayatan mengenal kraf tradisional usahawan-
Hari Pekerja Bidang: Karya Seni menggunakan: kemampuan
Mengetahui (ii) teknik picitan dalam kreatif dan
4.5.2023 kraftangan penghasilan tembikar. inovatif
Hari Wesak tradisional 3.1 Menghasilkan karya yang
Aktiviti: Membuat kreatif. Nilai moral:
model drum (i) Memilih dan Keberanian,
7 musim dua puluh memanipulasi media secara rasa hormat,
8.5.2023 – empat kecil kreatif. perpecahan dan
12.5.2023 (ii) Menggunakan bahasa kerjasama
topik: seni visual dalam
Menghasilkan penghasilan karya secara kreatif Kenyataan:
alat permainan (iii) Mengaplikasikan Bahan: lumpur
menggunakan pengetahuan, kefahaman, dan tanah liat /
teknik binaan kemahiran bahasa seni visual plastik, cat air
dalam menghasilkan Peralatan:
karya secara kreatif palet, pen cat
(iv) Membuat kemasan pada air
hasil karya Teknik:
4.1.1 Mempamerkan karya yang menguli,
dihasilkan. mewarna
4.1.2 Membuat kritikan karya
sendiri dan rakan berpandukan TMK
bahasa seni visual, teknik dan 2.1
proses dengan menghubung Menggunakan
kait seni dengan diri sendiri dan pelayar web
alam sekitar untuk mencari
maklumat
dalam bentuk
teks atau imej
berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
8 Tema: (3) Taman 1.1 Bahasa Seni 1.1.3 Mengenal dan EMK:
15.5.2023 – Hiburan Kreatif Visual menerangkan bahasa seni visual Elemen
19.5.2023 Unit: (5) Taman 2.1 Kemahiran Seni dalam usahawan-
Hiburan Kecil Visual bidang membentuk dan mempunyai
Bidang: 3.1 Penghasilan membuat binaan berdasarkan: kemampuan
Memodelkan dan karya kreatif (i)bentuk, warna, imbangan dan untuk mencipta
membuat objek kepelbagaian pada stabail. dan berinovasi,
Aktiviti: Membuat 2.1.3 Mengaplikasikan merancang
model bangunan pengetahuan bahasa seni visual masa depan
9 topik: melalui
22.5.2023 – menghasilkan media dan proses untuk Nilai moral:
26.5.2023 piala buatan menghasilkan karya dalam bidang Perlindungan
dengan cara arca membentuk dan membuat alam sekitar,
stabail. binaan menggunakan: pembahagian
(i) teknik binaan dalam kerja dan
penghasilan arca stabail kerjasama
3.1 Menghasilkan karya yang Kenyataan:
kreatif. Bahan: straw,
(i) Memilih dan cawan kertas,
memanipulasi media secara batang ais krim,
kreatif. gam, wayar besi
(ii) Menggunakan bahasa halus, cat air
seni visual dalam Peralatan:
penghasilan karya secara kreatif gunting, palet,
(iii) Mengaplikasikan pen cat air
pengetahuan, kefahaman, dan Kemahiran:
kemahiran bahasa seni visual Membina
dalam menghasilkan kemahiran
karya secara kreatif membina untuk
(iv) Membuat kemasan pada membuat
hasil karya model

29.5.2023-2.6.2023
Cuti Penggal 1
Tema: (3) Taman 4.1 Penghayatan 4.1.1 Mempamerkan karya yang EMK:
Hiburan Kreatif Karya Seni dihasilkan. Elemen
10 Unit: (5) Taman 4.1.2 Membuat kritikan karya usahawan-
5.6.2023 – Hiburan Kecil sendiri dan rakan berpandukan mempunyai
9.6.2023 Bidang: bahasa seni visual, teknik dan kemampuan
Memodelkan dan proses dengan menghubung untuk mencipta
5.6.2023 membuat objek kait seni dengan diri sendiri dan dan berinovasi,
Hari Aktiviti: Membuat alam sekitar merancang
model bangunan masa depan
Keputeraan
topik:
YDPA
1. Penghayatan Nilai moral:
karya Perlindungan
2. Koleksi Seni alam sekitar,
11 berani
12.6.2023 –
16.6.2023 TMK
2.1
Menggunakan
pelayar web
untuk mencari
maklumat
dalam bentuk
teks atau imej
 berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.

MINGGU BIDANG/TEMA/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema: (4) 1.1 Bahasa Seni 1.1.4 Mengenal dan EMK:
12 Bermain dengan Visual menerangkan bahasa seni visual Penciptaan dan
13.6.2023 – kanak-kanak 2.1 Kemahiran Seni dalam bidang mengenal kraf inovasi elemen-
17.6.2023 Unit: (7) Mainan Visual tradisional berdasarkan: persiapan,
kegemaran saya 3.1 Penghasilan (i)bentuk, jalinan, imbangan dan peringkat
13 Bidang: karya kreatif kontra yang ada pada alat pembangunan
26.6.2023 – Mengetahui permainan.
30.6.2023 kraftangan 2.1.4 Mengaplikasikan Nilai moral:
tradisional pengetahuan bahasa seni visual Pembahagian
28&30.6.2023
Aktiviti: Membuat melalui media dan proses untuk kerja,
Cuti model teratas menghasilkan karya dalam bidang kerjasama,
Tambahan mengenal kraf tradisional ketekunan
Aidiladha Topik: menggunakan:
Kotak Harta (i)teknik binaan dalam Kenyataan:
KPM
Karun penghasilan alat permainan Bahan: grafik,
29.6.2023 Pengetahuan tusuk gigi,
Atas kelas seni 3.1 Menghasilkan karya yang kotak, gam,
Hari Raya berputar kreatif. gam putih,
Aidiladha Koleksi Seni- (i)Memilih dan memanipulasi warna kayu
Imbangan media secara kreatif. Peralatan:
(ii)Menggunakan bahasa seni Gunting
visual dalam penghasilan karya Kemahiran:
secara kreatif memotong
(iii)Mengaplikasikan kertas,
pengetahuan, kefahaman, dan mewarna
kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya secara
kreatif
(iv)Membuat kemasan pada hasil
karya

Tema: (5) Hari Ibu 1.1 Bahasa Seni 1.1.2 Mengenal dan EMK:
14 Bapa Visual menerangkan bahasa seni Elemen
3.7.2023 – Unit: (9) Ibu dan 2.1 Kemahiran Seni visual dalam bidang membuat usahawan-
7.7.2023 Ayah, saya sayang Visual corak dan rekaan berdasarkan: kemampuan
awak 3.1 Penghasilan (i) rupa, warna, kontra dan kreatif dan
Bidang: Kerja karya kreatif harmoni yang ada pada lipatan inovatif
pembuatan dan dan guntingan. Nilai moral:
15
reka bentuk corak 2.1.2 Mengaplikasikan Menjaga
10.7.2023 –
Aktiviti: Membuat pengetahuan bahasa seni visual keluarga dan
14.7.2023
Kad Hari Ibu Bapa melalui media dan proses untuk ibu bapa yang
topik: menghasilkan karya dalam bidang berbakti
Kelas Hari Seni- membuat corak dan rekaan Kenyataan:
Kad Ibu bapa menggunakan: Bahan: kertas
(i)teknik lipatan dan guntingan lukisan, kertas
3.1 Menghasilkan karya yang berwarna,
kreatif. krayon, gam
(i)Memilih dan memanipulasi Peralatan:
 media secara kreatif. Gunting
(ii) Menggunakan bahasa seni Teknik: Melipat
visual dalam penghasilan karya dan memotong
secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan TMK
pengetahuan, kefahaman, dan 2.1
kemahiran bahasa seni visual Menggunakan
dalam menghasilkan karya secara pelayar web
kreatif untuk mencari
(iv) Membuat kemasan pada
maklumat
hasil karya
dalam bentuk
teks atau imej
berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
16 Tema: (5) Hari Ibu 1.1 Bahasa Seni 1.1.2 Mengenal dan EMK:
17.7.2023 – Bapa Visual menerangkan bahasa seni Elemen
21.7.2023 Unit: (9) Ibu dan 2.1 Kemahiran Seni visual dalam bidang membuat usahawan-
Ayah, saya sayang Visual corak dan rekaan berdasarkan: kemampuan
19.7.2023 awak 3.1 Penghasilan (i) rupa, warna, kontra dan kreatif dan
Awal Bidang: Kerja karya kreatif harmoni yang ada pada lipatan inovatif
Muharram pembuatan dan dan guntingan.
reka bentuk corak 2.1.2 Mengaplikasikan Nilai moral:
17 Aktiviti: Membuat pengetahuan bahasa seni visual Menjaga
24.7.2023 – Kad Hari Ibu Bapa melalui media dan proses untuk keluarga dan
28.7.2023 topik: menghasilkan karya dalam bidang ibu bapa yang
Kelas Hari Seni- membuat corak dan rekaan berbakti
Kad Ibu bapa menggunakan: Kenyataan:
(i)teknik lipatan dan guntingan Bahan: kertas
3.1 Pelajar dapat membuat karya lukisan, kertas
kreatif: - berwarna,
(V) Pemilihan kreatif dan krayon, gam
penggunaan media seni Peralatan:
(peralatan dan bahan) Gunting
(Vi) Mengaplikasikan bahasa seni Teknik: Melipat
visual untuk membuat karya dan memotong
(Vii) Mengaplikasikan
pengetahuan, pemahaman dan TMK
kemahiran bahasa seni visual 2.1
untuk membuat karya Menggunakan
(Viii) Pembungkusan (hiasan) pelayar web
berfungsi untuk mencari
maklumat
dalam bentuk
teks atau imej
berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
18 3.3 Rancangan 3.3.1 Pelajar dapat merancang Elemen
31.7.2023 – Persembahan Seni pameran dan persembahan seni merentas
4.8.2023 4.1 Apresiasi Seni kurikulum:
3.3.2 Pelajar dapat mengadakan Elemen
pameran dan persembahan seni usahawan-
 mempunyai
4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan kemampuan
*19 Persediaan hasil karya mereka untuk mencipta
7.8.2023 – pameran seni & dan berinovasi,
11.8.2023 muzik Cadangan aktiviti: merancang
(Semester 1) Minggu 1: Mesyuarat kelas masa depan
bincangkan:
*20
 Tema aktiviti Nilai moral:
14.8.2023 –
 Sahkan (lokasi, tarikh, masa) Pembahagian
18.8.2023
 Art Street (pameran karya — kerja
jenis, kuantiti, penugasan tugas)
 Konsert (lagu, alat muzik, TMK
tugasan) 2.1
Committee Jadual jawatankuasa Menggunakan
Minggu 19-20
kerja (peruntukan kerja) pelayar web
*Ujian Minggu 2 dan Minggu 3: Raptai untuk mencari
Pertengahan kelas
maklumat
Tahun minggu keempat:
dalam bentuk
Cadangan aktiviti:
 Pelajar mempamerkan karya teks atau imej
21  Pelajar menghargai dan berdasarkan
21.8.2023 – membincangkan karya mereka kata kunci
25.8.2023 dan rakan mereka menggunakan
enjin carian.

28.8.2023-1.9.2023
Cuti Penggal 2

MINGGU BIDANG/TEMA/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
22 Tema: (6) 1.1 Bahasa seni 1.1.2 Pelajar dapat memahami EMK:
4.9.2023 – Kesyukuran visual dan menuturkan bahasa seni Elemen
8.9.2023 Unit: (11) Terima 2.1 Kemahiran seni visual karya pembuatan dan reka usahawan-
kasih 3.1 Hasil karya yang bentuk corak (Bahasa Seni Visual) kemampuan
Bidang: Hasil dicipta (I) Grafik, warna, kontras dan kreatif dan
kerja dan reka 4.1 Apresiasi Seni kepelbagaian yang digunakan inovatif
bentuk corak dalam cetakan (percetakan) Nilai moral:
Aktiviti:Mencetak berfungsi Kerjasama,
topik: 2.1.2 Pelajar dapat menggunakan perlindungan
Kelas Seni- pengetahuan bahasa seni visual alam sekitar
Pembuatan berikut untuk menghasilkan karya Kenyataan:
Cetakan Ringkas dan reka bentuk corak melalui Bahan: kulit
Kad Penciptaan media dan proses produksi kertas, kertas
Syurga-Syukur (Ii) Kemahiran mencetak berwarna, cat
Koleksi Seni- 3.1 Pelajar dapat membuat karya iklan, gam
Perbandingan kreatif: - Peralatan:
(I) Pemilihan dan penggunaan gunting, palet,
media seni secara kreatif pen cat air
(peralatan dan bahan) Teknik:
(Ii) Mengaplikasikan bahasa seni Percetakan
visual untuk membuat karya
(Iii) Mengaplikasikan TMK
pengetahuan, kefahaman dan 2.1
kemahiran bahasa seni visual Menggunakan
untuk membuat karya pelayar web
 (Iv) Pembungkusan (hiasan) untuk mencari
berfungsi maklumat
dalam bentuk
4.1.2 Pelajar dapat menghargai teks atau imej
karya mereka dan rakan
berdasarkan
sekelasnya dengan unsur seni,
kata kunci
kemahiran seni dan proses
pengeluaran, dan pada masa menggunakan
yang sama mengintegrasikan seni enjin carian.
dan diri mereka dengan
persekitaran sekitarnya.
Tema: (7) Saya 1.1 Bahasa seni 1.1.1 Pelajar dapat memahami EMK:
23 suka Malaysia visual dan menuturkan bahasa seni Elemen
11.9.2023 – Unit: (13) Setem 2.1 Kemahiran seni visual grafik (Bahasa Seni Visual) penciptaan dan
15.9.2023 Bidang: Kartografi 3.1 Hasil karya yang (Iv) Garis, warna, kontras, irama inovasi-
Aktiviti: Batik dicipta dan irama yang digunakan dalam imaginasi,
4.1 Apresiasi Seni kerja penyemburan tahap tindakan
topik: 2.1.1 Pelajar dapat menggunakan Nilai moral:
Kelas seni-bunga pengetahuan berikut tentang Patriotisme,
kebangsaan yang bahasa seni visual untuk menjaga
indah membuat corak melalui media reputasi negara
Penciptaan -Batik dan proses pengeluaran Kenyataan:
Penghayatan (Iv) Teknik penyemburan Bahan: cat air,
karya 3.1 Pelajar dapat membuat karya kertas lukisan,
Koleksi Seni kreatif: - pastel minyak
(I) Pemilihan dan penggunaan Peralatan:
media seni secara kreatif pensel, pen cat
(peralatan dan bahan) air, palet
(Iv) Pembungkusan (hiasan) Teknik: Batik
berfungsi
4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan TMK
hasil karya mereka 2.1
4.1.2 Pelajar dapat menghargai Menggunakan
karya mereka dan rakan pelayar web
sekelasnya dengan unsur seni, untuk mencari
kemahiran seni dan proses
maklumat
pengeluaran, dan pada masa
dalam bentuk
yang sama mengintegrasikan seni
dan diri mereka dengan teks atau imej
persekitaran sekitarnya. berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
3.9.2023 – 11.9.2023

Cuti Penggal 2

24 Tema: (7) Saya 1.1 Bahasa seni 1.1.1 Pelajar dapat memahami EMK:
18.9.2023 – suka Malaysia visual dan menuturkan bahasa seni Elemen
22.9.2023 Unit: (13) Setem 2.1 Kemahiran seni visual grafik (Bahasa Seni Visual) penciptaan dan
Bidang: Kartografi 3.1 Hasil karya yang (Iv) Garis, warna, kontras, irama inovasi-
Aktiviti: Batik dicipta dan irama yang digunakan dalam imaginasi,
25 4.1 Apresiasi Seni kerja penyemburan tahap tindakan
25.9.2023 – topik:
29.9.2023 Kelas seni-bunga 2.1.1 Pelajar dapat menggunakan Nilai moral:
kebangsaan yang pengetahuan berikut tentang Patriotisme,
 indah bahasa seni visual untuk menjaga
-Batik lukisan membuat corak melalui media reputasi negara
28.9.2023 Penghayatan dan proses pengeluaran Kenyataan:
Hari karya (Iv) Teknik penyemburan Bahan: cat air,
Koleksi Seni kertas lukisan,
Keputeraan
3.1 Pelajar dapat membuat karya pastel minyak
Nabi
kreatif: - Peralatan:
Muhammad
(I) Pemilihan dan penggunaan pensel, pen cat
S.A.W media seni secara kreatif air, palet
26 (peralatan dan bahan) Teknik: Batik
2.10.2023 – (Iv) Pembungkusan (hiasan)
berfungsi TMK
6.10.2023
4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan 2.1
hasil karya mereka Menggunakan
4.1.2 Pelajar dapat menghargai pelayar web
karya mereka dan rakan untuk mencari
sekelasnya dengan unsur seni,
maklumat
kemahiran seni dan proses
dalam bentuk
pengeluaran, dan pada masa
yang sama mengintegrasikan seni teks atau imej
dan diri mereka dengan berdasarkan
persekitaran sekitarnya. kata kunci
menggunakan
enjin carian.
Tema: (7) Saya 1.1 Bahasa seni 1.1.1 Pelajar dapat memahami EMK:
27 suka Malaysia visual dan menuturkan bahasa seni Elemen
9.10.2023 – Unit: (13) Setem 2.1 Kemahiran seni visual grafik (Bahasa Seni Visual) penciptaan dan
13.10.2023 Bidang: Kartografi 3.1 Hasil karya yang (Iv) Garis, warna, kontras, irama inovasi-
Aktiviti: Batik dicipta dan irama yang digunakan dalam imaginasi,
4.1 Apresiasi Seni kerja penyemburan tahap tindakan
28 topik:
16.10.2023 – Kelas seni-bunga 2.1.1 Pelajar dapat menggunakan Nilai moral:
20.10.2023 kebangsaan yang pengetahuan berikut tentang Patriotisme,
indah bahasa seni visual untuk menjaga
Batik lukisan membuat corak melalui media reputasi negara
Penghayatan dan proses pengeluaran Kenyataan:
karya (Iv) Teknik penyemburan Bahan: cat air,
Koleksi Seni kertas lukisan,
3.1 Pelajar dapat membuat karya pastel minyak
kreatif: - Peralatan:
(I) Pemilihan dan penggunaan pensel, pen cat
media seni secara kreatif air, palet
(peralatan dan bahan) Teknik: Batik
(Iv) Pembungkusan (hiasan)
berfungsi TMK
4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan 2.1
hasil karya mereka Menggunakan
4.1.2 Pelajar dapat menghargai pelayar web
karya mereka dan rakan untuk mencari
sekelasnya dengan unsur seni,
maklumat
kemahiran seni dan proses
dalam bentuk
pengeluaran, dan pada masa
yang sama mengintegrasikan seni teks atau imej
dan diri mereka dengan berdasarkan
persekitaran sekitarnya. kata kunci
menggunakan
enjin carian.
 Tema: (8) Kenali 1.1 Bahasa seni 1.1.1 Pelajar dapat memahami EMK:
diri anda visual dan menuturkan bahasa seni Elemen-
Unit: (15) 2.1 Kemahiran seni visual grafik (Bahasa Seni Visual) perancangan
Perkataan untuk 3.1 Hasil karya yang Garis, grafik, keseimbangan dan usahawan
29 diri saya dicipta kepelbagaian yang digunakan untuk masa
23.10.2023 – Bidang: Kartografi 4.1 Apresiasi Seni dalam kerja geseran depan
27.10.2023 Aktiviti:
Menggosok 2.1.1 Pelajar dapat menggunakan Nilai moral:
pengetahuan berikut tentang Cinta diri
30
topik: bahasa seni visual untuk
30.10.2023 –
Roket Gosokan membuat corak melalui media Kenyataan:
3.11.2023
Kelas Seni dan proses pengeluaran Bahan: pelbagai
Syurga (Iii) Kemahiran geseran objek dengan
Penciptaan- tekstur tidak
31 Jadual saya 3.1 Pelajar dapat membuat karya rata, kertas
6.11.2023 – Koleksi Seni- kreatif: - lukisan, pensil
10.11.2023 Kepelbagaian (I) Pemilihan dan penggunaan berwarna
media seni secara kreatif Teknik:
(peralatan dan bahan) Menggosok
(Iv) Pembungkusan (hiasan)
berfungsi TMK
2.1
4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan Menggunakan
hasil karya mereka pelayar web
untuk mencari
4.1.2 Pelajar dapat menghargai
maklumat
karya mereka dan rakan
dalam bentuk
sekelasnya dengan unsur seni,
kemahiran seni dan proses teks atau imej
pengeluaran, dan pada masa berdasarkan
yang sama mengintegrasikan seni kata kunci
dan diri mereka dengan menggunakan
persekitaran sekitarnya. enjin carian.
Tema: (9) 1.1 Bahasa seni 1.1.3 Pelajar dapat memahami Elemen
32 Perlindungan visual dan bertutur dalam bahasa seni merentas
13.11.2023 – Alam Sekitar 2.1 Kemahiran seni visual dalam bidang membentuk kurikulum:
17.11.2023 Unit: (17) Mari 3.1 Hasil karya yang model dan membuat karya Elemen
bersama-sama dicipta (I) Bentuk, warna, keseimbangan usahawan-
13.11.2023 melindungi alam 4.1 Apresiasi Seni dan kepelbagaian yang digunakan mempunyai
Cuti Ganti sekitar dalam pembuatan model kemampuan
Hari Deepavali Bidang: 2.1.3 Pelajar dapat menggunakan untuk mencipta
Memodelkan dan pengetahuan bahasa seni visual dan berinovasi,
14.11.2023 membuat objek berikut untuk membentuk model merancang
Hari Cuti Aktiviti: Membuat dan membuat karya melalui masa depan
Tambahan topeng peri yang media dan proses pengeluaran Nilai moral:
KPM Hari mesra alam (Ii) Teknik struktur tiga dimensi Perlindungan
Deepavali topik: untuk membuat topeng alam sekitar,
Masker Peri Alam 3.1 Pelajar dapat membuat karya pembahagian
Sekitar kreatif: - kerja dan
33
Penghayatan (I) Pemilihan dan penggunaan kerjasama
20.11.2023 –
karya media seni secara kreatif Kenyataan:
24.11.2023
Kotak Ilmu Harta (peralatan dan bahan) Bahan: kotak
Karun (Seni (Ii) Mengaplikasikan bahasa seni tisu, kotak
Mengubah Wajah visual untuk membuat karya biskuit, tali
**34 di Opera Peking) (Iii) Mengaplikasikan getah, tongkat
27.11.2023 – Koleksi Seni pengetahuan, kefahaman dan ais krim, gam
(Sudut Pandang) kemahiran bahasa seni visual putih, beg
1.12.2023 untuk membuat karya plastik
(Iv) Pembungkusan (hiasan) Peralatan:
**35 berfungsi gunting, mesin
4.12.2023 – 4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan menusuk,
8.12.2023 hasil karya mereka pensel
4.1.2 Pelajar dapat menghargai berwarna
karya mereka dan rakan kemahiran:
**Ujian Akhir
sekelasnya dengan unsur seni, Teknik struktur
Sesi Akademik
kemahiran seni dan proses tiga dimensi
pengeluaran, dan pada masa untuk membuat
36 yang sama mengintegrasikan seni topeng
11.12.2023 – dan diri mereka dengan
15.12.2023 persekitaran sekitarnya. TMK
2.1
Menggunakan
pelayar web
untuk mencari
maklumat
dalam bentuk
teks atau imej
berdasarkan
kata kunci
menggunakan
enjin carian.
Cuti Penggal 3
18.12.2023 – 29.12.2023
Tema: (10) Alam 1.1 Bahasa seni 1.1.1 Pelajar dapat memahami EMK:
37 Indah visual dan menuturkan bahasa seni Elemen
1.1.2024 – Unit: (19) Jauh 2.1 Kemahiran seni visual grafik (Bahasa Seni Visual) penciptaan dan
5.1.2024 dan dekat tidak (I) Garisan, grafik, keseimbangan inovasi-
sama dan ragam yang digunakan dalam imaginasi,
1.1.2024 Bidang: Kartografi karya grafik tahap tindakan
Cuti Tahun Aktiviti: Melukis Nilai moral:
Baru & Mewarna 2.1.1 Pelajar dapat menggunakan Suka tumbuh-
pengetahuan berikut tentang tumbuhan dan
38 topik: bahasa seni visual untuk serius
8.1.2024 – Bilik darjah seni- membuat corak melalui media Kenyataan:
12.1.2024 cara melukis dan proses pengeluaran Bahan: cat air,
pokok (Ii) Teknik atas kering dan basah kertas lukisan,
Penciptaan (kaedah basah atas kering / pensil
Syurga-Lukisan kaedah basah atas basah) Peralatan: palet
Landskap warna, pen cat
Koleksi Seni- air
Toning Teknik:
melukis /
mewarna
39 Tema: 3.1 Rancangan 3.3.1 Pelajar dapat merancang EMK:
15.1.2024 – Persembahan dan Persembahan Seni pameran dan persembahan seni Elemen
19.1.2024 Pameran Budaya 4.1 Apresiasi Seni usahawan-
Persembahan dan 3.3.2 Pelajar dapat mengadakan mempunyai
pameran budaya pameran dan persembahan seni kemampuan
40 untuk mencipta
22.1.2024 – 4.1.1 Pelajar dapat menunjukkan dan berinovasi,
26.1.2024 hasil karya mereka merancang
masa depan
 Cadangan aktiviti:
Minggu 1: Mesyuarat kelas Nilai moral:
25.1.2024 bincangkan: Pembahagian
Hari - tema aktiviti kerja
Thaipusam -Sahkan (lokasi, tarikh, masa)
-Art Street (Pameran Budaya) TMK
(Pameran jenis karya, kuantiti, 2.1
41 penugasan tugas) Menggunakan
29.1.2024 – -Konsert (persembahan pelayar web
2.2.2024 budaya) (lagu, alat muzik, untuk mencari
tugasan)
1.2.2024 maklumat
-Jadual Jawatankuasa Kerja
(Khamis) – dalam bentuk
(Tugasan Kerja)
Hari Wilayah Minggu 2 dan Minggu 3: Raptai teks atau imej
Persekutuan kelas berdasarkan
1. Jalan Seni (Pameran kata kunci
Kebudayaan) menggunakan
42 (Pemeriksaan karya seni, karya enjin carian.
5.2.2024 – terperingkat, karya bertanda,
9.2.2024 karya berharga, kaedah paparan
9.2.2024 jalan seni, pasca produksi karya
seni)
Hari Cuti
2. Konsert (persembahan budaya)
Tambahan
(Belajar menyanyikan lagu,
KPM Tahun berlatih gerakan dan langkah
Baru Cinta tarian yang berkaitan, latih
instrumen perkusi, latih tarian)
Minggu 4: Mengadakan
persembahan dan pameran
budaya
Cadangan aktiviti:
1. Pelajar menyusun jalan seni
dan mempamerkan karya seni
2. Pelajar menggunakan karya
seni untuk mempersembahkan
program pada waktu tertentu.

Minggu 5: Mesyuarat ulangkaji

Lakukan persembahan
kebudayaan kelas dan mesyuarat
tinjauan pameran, dan terangkan
kekuatan dan kelemahan serta
kaedah penambahbaikan
merekaElemen merentas
kurikulum:
Elemen usahawan-mempunyai
kemampuan untuk mencipta dan
berinovasi, merancang masa
depan
Nilai moral:
Pembahagian buruh
Cuti Akhir Persekolahan
12.2.2024-8.3.2024