RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran Pendidikan Seni

Kelas Tahun 2 dan 3
Tarikh 04.04.2021
Masa 9.00-10.00 pagi
Modul Binaan
Tema Karya Kreatif
Aktiviti Pusing gasing pusing
Tajuk Mengenal kraf tradisional-Alat permainan
Standard Pembelajaran Tahun 2 Tahun 3

3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan
Memilih dan memanipulasi media secara kreatif. (ii) bentuk,warna ,kepelbagaian serta ritma dan
Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang
karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan membuentuk dan membuat binaan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif visual melalui penerokaan media,teknik dan proses
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan
membuat binaan menggunakan
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam
merancang karya mobail
Objektif pembelajaran Di akhir pengajaran murid Tahun 2 dan Tahun 3 dapat :
1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan.
2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya
Aktiviti pembelajaran 1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)
2. Menjana idea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4)
3. Menghasilkan karya yang kreatif dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran
bahasa seni visual, media, proses dan teknik.
4. Membuat kemasan pada hasil karya.
5. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses.
(EK 5)

EMK 1. Kreativiti dan inovasi

2. Keusahawanan
3. Nilai murni
BBB Alat : Kad manila, kertas lukisan, bahan pelbgai untuk mencapan, kotak, kertas kilat, gunting, gam dan alat lain yang
sesuai.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan dua standard kandungan.
Refleksi Tahun 2 - __/__ murid berjaya/tidak berjaya ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Tahun 3 : __/__ murid berjaya/tidak berjaya ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________