STANDARD

1.1 Bahasa Seni Visual

KANDUNGAN

1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada karya dalam
STANDARD
Bidang Menggambar
PEMBELAJARAN
i) Mozek

Pada akhir pengajaran murid dapat;

1. Mengenal pasti bahasa seni visual iaitu, jalinan, ruang, imbangan dan kontra pada
OBJEKTIF karya mozek.
2. Membanding beza bahasa seni visual iaitu, jalinan, ruang, imbangan dan kontra
pada karya mozek.

1. Murid melihat contoh karya mozek dengan mengenal pasti bahasa seni visual yang
terdapat pada karya tersebut.
2. Murid membanding beza bahasa seni visual menggunakan bahan rangsangan seperti
AKTIVITI
objek buatan manusia dan objek alam semula jadi.
 STANDARD
2.1 Kemahiran Seni Visual
KANDUNGAN
2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman dalam Bidang Membuat
Corak
STANDARD dan Rekaan melalui penerokaan:
PEMBELAJARAN (i) media dan teknik pualaman.
(ii) proses pengkaryaan.
(iii) idea rekaan produk berfungsi
Pada akhir pengajaran murid dapat;
1. Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya pualaman dalam Bidang Membuat
OBJEKTIF Corak
(i) media dan teknik pualaman.
(ii) proses pengkaryaan.
(iii) idea rekaan produk berfungsi
1. Guru meminta murid membuat pemerhatian pada media, teknik dan proses yang
sesuai melalui bahan rangsangan.
2. Murid membuat eksplorasi media, teknik dan proses yang sesuai secara
berkumpulan mencorak menggunakan motif:
Contoh:
AKTIVITI A. Bentuk alam semula jadi
B. Bentuk objek buatanmanusia.
C. Bentuk geometri.
1. Murid menjana idea untuk menghasilkan produk rekaan yang kreatif dan inovatif
daripada corak yang dihasilkan.
 STANDARD
3.1 Penghasilan karya kreatif
KANDUNGAN
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
STANDARD (ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif dan struktur susunan motif melalui kajian lakaran.
PEMBELAJARAN (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.

Pada akhir pengajaran murid dapat;

Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan:
OBJEKTIF (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif dan struktur susunan motif melalui kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.

1. Guru menentukan tema dan tajuk yang sesuai.

2. Murid menentukan tentang corak terancang atau tidak terancang.
3. Murid menggunakan sumber motif yang sesuai seperti:
-rupa atau bentuk alam semula jadi.
AKTIVITI
- rupa atau bentuk objek buatan manusia.
- rupa atau bentuk geometri.
1. Menggunakan struktur susunan corak terancang seperti:
- susunan
 STANDARD
4.1 Penghayatan karya seni visual
KANDUNGAN

STANDARD
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran murid dapat;

1. Mempamerkan karya yang dihasilkan

1. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.

2. Murid membuat apresiasi berdasarkan beberapa perkara yang sesuai seperti
AKTIVITI berikut:
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan