RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN KESENIAN
TARIKH 23 MEI 2023 HARI SELASA
KELAS 1 BESTARI MASA 7.00 PAGI – 8.00
PAGI
TEMA MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
TAJUK BONEKAKU BERNYANYI ELEMEN KBAT
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual • Mengecam
STANDARD 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni
PEMBELAJARAN visual yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat ELEMEN PENTAKSIRAN
binaan. & PENILAIAN
i. Boneka
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, • Latihan murid
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya bidang membentuk dan membuat binaan: i. Boneka KONSEP 6K DALAM
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : PAK21
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
dipelajari hari ini. • komunikasi√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • Kreatif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kolaboratif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
• Kewarganegaraan√
KRITERIA 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. PENGINTERASIAN STEM
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya. S
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas.
2. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti T
penghasilan seni.
3. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini. E
4. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari.
5. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses M
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
6. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
3. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
4. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN KESENIAN
TARIKH 23 MEI 2023 HARI SELASA
KELAS 4 BESTARI MASA 9.00 PAGI – 10.00
PAGI
TEMA MENGGAMBAR
TAJUK WARNA WARNI KEK ELEMEN KBAT
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual • Mengecam
STANDARD 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
PEMBELAJARAN yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar: ELEMEN PENTAKSIRAN
(ii) mozek & PENILAIAN
2.1.2 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada
karya mozek dalam Bidang Menggambar • Latihan murid
melalui penerokaan:
(i) media dan teknik susunan bahan. KONSEP 6K DALAM
(ii) proses pengkaryaan. PAK21
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang • komunikasi√
dipelajari hari ini.
• Kreatif√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan.
• Kolaboratif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kewarganegaraan√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
KRITERIA 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini. PENGINTERASIAN STEM
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan.
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul. S
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas. T
2. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti
penghasilan seni.
3. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk E
bagi minggu ini.
4. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari. M
5. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
6. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
3. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
4. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN KESENIAN
TARIKH 23 MEI 2023 HARI SELASA
KELAS 3 AMANAH MASA 11.00-12.00
TEMA MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
TAJUK ANEKA CAPAN
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan • Mengecam
PEMBELAJARAN rupa ,jalinan,kontra dan kepelbagaian melalui karya capan
dalam Bidang membuat cora dan rekaan.. ELEMEN PENTAKSIRAN
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui & PENILAIAN
penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya
Bidang membuat corak dan rekaan menggunakan • Latihan murid
(i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak
dalam rekaan produk berfungsi KONSEP 6K DALAM
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : PAK21
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
dipelajari hari ini. • komunikasi√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan.
• Kreatif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kolaboratif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
KRITERIA
• Kewarganegaraan√
1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. PENGINTERASIAN STEM
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya. S
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas.
2. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti T
penghasilan seni.
3. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini. E
4. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari.
5. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses M
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
6. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
3. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
4. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN MORAL
TARIKH 24 MEI 2023 HARI RABU
KELAS 2 BESTARI MASA 7.00 PAGI – 8.00
PAGI / 9.00 PAGI –
9.30 PAGI
TEMA SAYA DAN KELUARGA ELEMEN KBAT
TAJUK TANGGUNGJAWAB TERHADAP
KELUARGA • Mengecam
STANDARD 3.0 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
KANDUNGAN ELEMEN PENTAKSIRAN
STANDARD 3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap & PENILAIAN
PEMBELAJARAN keluarga.
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab • Latihan murid
terhadap keluarga
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : KONSEP 6K DALAM
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap PAK21
keluarga.
2. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab
• komunikasi√
terhadap keluarga
• Kreatif√
KRITERIA
• Kolaboratif√
KEJAYAAN 1. Menerangkan cara melaksanakan tanggungjawab • Kewarganegaraan√
terhadap keluarga.
2. Menghubungkait perlakuan bertangggungjawab PENGINTERASIAN STEM
terhadap keluarga dan kepentingannya.
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang S
PEMBELAJARAN lepas.
2. Guru memberi contoh bertanggungjawab terhadap
keluarga. T
3. Murid memberi contoh tanggungjawab terhadap keluarga
berdasarkan pengalaman mereka.
4. Murid membuat latihan berdasarkan buku teks. E
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
M
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN KESENIAN
TARIKH 24 MEI 2023 HARI RABU
KELAS 1 CEMERLANG MASA 11.00 – 12.00
TEMA MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
TAJUK BONEKAKU BERNYANYI
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni • Mengecam
PEMBELAJARAN visual yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat
binaan. ELEMEN PENTAKSIRAN
i. Boneka & PENILAIAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan • Latihan murid
karya bidang membentuk dan membuat binaan: i. Boneka
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : KONSEP 6K DALAM
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang PAK21
dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • komunikasi√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul. • Kreatif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
• Kolaboratif√
KRITERIA 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN • Kewarganegaraan√
dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan.
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul. PENGINTERASIAN STEM
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
AKTIVITI 7. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang S
PEMBELAJARAN lepas.
8. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti
penghasilan seni. T
9. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini.
10. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk E
yang dipelajari.
11. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan M
buku teks.
12. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 5. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
6. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
7. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
8. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN KESENIAN
TARIKH 25 MEI 2023 HARI KHAMIS
KELAS 3 CEMERLANG MASA 7.00 – 8.00
TEMA MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
TAJUK ANEKA CAPAN
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan • Mengecam
PEMBELAJARAN rupa ,jalinan,kontra dan kepelbagaian melalui karya capan
dalam Bidang membuat cora dan rekaan.. ELEMEN PENTAKSIRAN
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui & PENILAIAN
penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya
Bidang membuat corak dan rekaan menggunakan • Latihan murid
(i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak
dalam rekaan produk berfungsi KONSEP 6K DALAM
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : PAK21
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
dipelajari hari ini. • komunikasi√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • Kreatif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kolaboratif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
KRITERIA
• Kewarganegaraan√
1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. PENGINTERASIAN STEM
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya. S
AKTIVITI 7. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas.
8. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti T
penghasilan seni.
9. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini. E
10. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari.
11. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses M
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
12. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 5. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
6. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
7. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
8. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN MORAL
TARIKH 25 MEI 2023 HARI KHAMIS
KELAS 2 BESTARI MASA 8.00-8.30 / 10.00-
11.00
TEMA SAYA DAN KELUARGA
TAJUK TANGGUNGJAWAB TERHADAP ELEMEN KBAT
KELUARGA
STANDARD 3.0 Tanggungjawab Terhadap Keluarga • Mengecam
KANDUNGAN
STANDARD 3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap ELEMEN PENTAKSIRAN
PEMBELAJARAN keluarga. & PENILAIAN
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab
terhadap keluarga • Latihan murid
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 3. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap KONSEP 6K DALAM
keluarga. PAK21
4. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab
terhadap keluarga
• komunikasi√
• Kreatif√
KRITERIA
KEJAYAAN 3. Menerangkan cara melaksanakan tanggungjawab • Kolaboratif√
terhadap keluarga. • Kewarganegaraan√
4. Menghubungkait perlakuan bertangggungjawab
terhadap keluarga dan kepentingannya. PENGINTERASIAN STEM
AKTIVITI 5. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas. S
6. Guru memberi contoh bertanggungjawab terhadap
keluarga.
7. Murid memberi contoh tanggungjawab terhadap keluarga T
berdasarkan pengalaman mereka.
8. Murid membuat latihan berdasarkan buku teks.
REFLEKS 3. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik. E
4. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
M
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN SENI VISUAL
TARIKH 25 MEI 2023 HARI KHAMIS
KELAS 2 BESTARI MASA 11.00-12.00
TEMA MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
TAJUK ANEKA CAPAN
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam • Mengecam
PEMBELAJARAN bidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan:
(i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada ELEMEN PENTAKSIRAN
stabail. & PENILAIAN
2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam • Latihan murid
bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan: (i)
teknik binaan dalam penghasilan arca stabail KONSEP 6K DALAM
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : PAK21
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
dipelajari hari ini. • komunikasi√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • Kreatif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kolaboratif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
KRITERIA
• Kewarganegaraan√
1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. PENGINTERASIAN STEM
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya. S
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas.
2. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti T
penghasilan seni.
3. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini. E
4. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari.
5. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses M
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
6. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
3. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
4. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN SENI VISUAL
TARIKH 26 MEI 2023 HARI JUMAAT
KELAS 3 BESTARI MASA 7.00 – 8.00
TEMA MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
TAJUK ANEKA CAPAN
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan • Mengecam
PEMBELAJARAN rupa ,jalinan,kontra dan kepelbagaian melalui karya capan
dalam Bidang membuat cora dan rekaan.. ELEMEN PENTAKSIRAN
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui & PENILAIAN
penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya
Bidang membuat corak dan rekaan menggunakan • Latihan murid
(i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak
dalam rekaan produk berfungsi KONSEP 6K DALAM
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : PAK21
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
dipelajari hari ini. • komunikasi√
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • Kreatif√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
• Kolaboratif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
KRITERIA
• Kewarganegaraan√
1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. PENGINTERASIAN STEM
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul.
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya. S
AKTIVITI 13. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang
PEMBELAJARAN lepas.
14. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti T
penghasilan seni.
15. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini. E
16. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk
yang dipelajari.
17. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses M
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan
buku teks.
18. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 9. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
10. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
11. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
12. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9 MATA PENDIDIKAN

PELAJARAN SENI VISUAL
TARIKH 26 MEI 2023 HARI JUMAAT
KELAS 6 CEMERLANG MASA 9.00 – 10.00
TEMA Lihat dan Sentuh
TAJUK ILUSI DAN REALITI
STANDARD 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI VISUAL ELEMEN KBAT
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 2.1.1 Meneroka media berpandukan bahasa seni visual. • Mengecam
PEMBELAJARAN 2.1.2 Mengaplikasikan bahasa seni visual melalui
lakaran berdasarkan: ELEMEN PENTAKSIRAN
(i) jenis & PENILAIAN
(ii) fungsi
2.1.3 Mengeksplorasi media dan teknik gabungan antara • Latihan murid
bidang untuk penghasilan karya atau produk.
OBJEKTIF Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : KONSEP 6K DALAM
PEMBELAJARAN 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang PAK21
dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan. • komunikasi√
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul. • Kreatif√
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
• Kolaboratif√
KRITERIA 1. Murid dapat mengenali bahasa seni visual bagi tajuk yang
KEJAYAAN • Kewarganegaraan√
dipelajari hari ini.
2. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang digunakan.
3. Murid menghasilkan karya dengan teknik yang betul. PENGINTERASIAN STEM
4. Apresiasi seni setelah menyiapkan karya.
AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali tentang pembelajaran yang S
PEMBELAJARAN lepas.
2. Guru memperkenalkan tajuk baharu bagi aktiviti
penghasilan seni. T
3. Guru memberi penerangan berkaitan bidang dan tajuk
bagi minggu ini.
4. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan tajuk E
yang dipelajari.
5. Murid menyatakan alat dan bahan serta proses
penghasilan bagi aktiviti yang dipelajari berpandukan M
buku teks.
6. Murid membuat nota tentang alat dan bahan yang perlu
dibawa pada minggu akan datang.
REFLEKS 1. Murid dapat mengikuti proses pdpc dengan baik.
2. Murid memberi respon yang baik apabila disoal oleh
guru.
3. Murid menghasilkan karya menggunakan alat dan
bahan serta mengikut proses penghasilan yang betul.
4. Apresiasi seni dijalankan apabila karya seni telah siap
dihasilkan.