KISI-KISI PENULISAN SOAL

JENIS SEKOLAH SMP

MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
KURIKULUM Irisan 2018 /K-13
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL 25
BENTUK SOAL Pilihan Ganda No 25 s/d 50
TAHUN AJARAN 2023/2024
PENYUSUNAN MGMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kab. Sanggau

LEVEL NOMOR
NO KOMPETENSI YANG DIUJI LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Peserta didik dapat memahami arti dari Qurban dan
Aqiqah. 1

Peserta didik dapat menyebutkan ketentuan Qurban dan

Aqiqah. 1
Peserta didik dapat memahami dalil yang berkaitan
dengan penyembelihan hewan Qurban dan Aqiqah 2
Aqiqah dan Kurban
1 3.11 Memahami ketentuan Qurban dan Aqiqah. Aqiqah dan Kurban Pemahaman
menumbuhkan kepedulian umat. Peserta didik dapat memamahi hikmah yang berkaitan
dengan pelaksanaan Qurban dan Aqiqah. 2
Peserta didik dapat Menunjukkan contoh perilaku empati
dan gemar menolong kaum du’afa
sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah 2
kurban dan akikah
dengan benar.

Peserta didik dapat menyebutkan tradisi Islam di

Nusantara. 2
Peserta didik dapat menyebutkan Akulturasi Islam di
Nusantara. 2
Peserta didik dapat menjelaskan cara melestarikan tradisi
Sejarah Tradisi Islam di Menelusuri Tradisi Islam di Islam Nusantara dengan benar 2
2 3.13 Memahami sejarah Tradisi Islam di Nusantara. Penalaran
Nusantara Nusantara.
Peserta didik dapat memahami hikmah mempelajari tradisi
Islam dengan benar. 2
Peserta didik dapat memahami perilaku melestarikan
tradisi Islam Nusantara dalam kehidupan sehari hari 1
dengan benar
Peserta didik dapat membaca Q.S. al-H.ujurāt/49: 13
dengan benar. 1

Peserta didik dapat menyebutkan hukum tanda waqaf pada

Q.S. al-H.ujurāt/49:13 dengan 1
3.2 Memahami Q.S. al-H.ujurāt/49: 13 tentang Menyuburkan kebersamaan benar.
Memahami kandungan Q.S
3 toleransi dan menghargai Pemahaman. dengan Toleransi dan
Al-Hujurat 49:13
perbedaan dan Hadis terkait. menghargai perbedaan.
 3.2 Memahami Q.S. al-H.ujurāt/49: 13 tentang Menyuburkan kebersamaan
Memahami kandungan Q.S
3 toleransi dan menghargai Pemahaman. dengan Toleransi dan
Al-Hujurat 49:13 Peserta didik dapat Memahami kandungan Q.S. al-
perbedaan dan Hadis terkait. menghargai perbedaan.
H.ujurāt/49:13 tentang toleransi dan 2
menghargai perbedaan dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan contoh Membiasakan
perilaku terpuji toleransi dan menghargai perbedaan 4
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Jumlah soal 25