LAPORAN PENYUSUNAN VIDEO PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA ( BEST PRACTICE )

Oleh :
TUTUT ANJARWATI, S.Pd.
SLB PUTRA HARAPAN BOJONEGORO

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH BOJONEGORO

OKTOBER 2023
 IDENTITAS

PENYUSUN TUTUT ANJARWATI, S.Pd.

INSTANSI SLB PUTRA HARAPAN BOJONEGORO

TAHUN PENYUSUNAN TAHUN 2023

JENJANG SEKOLAH SMPLB ( Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa )

MATA PELAJARAN IPS ( Ilmu Pengetahuan Sosial )

FASE / KELAS FASE D / IX HAMBATAN INTELEKTUAL

TOPIK MACAM-MACAM MUSIM

ALOKASI WAKTU 2JP

TUJUAN  Mengenal dan Mengidentifikasi Macam-Macam Musim

PEMBELAJARAN Wilayah Beriklim Tropis
 Memahami Bahwa Indonesia Merupakan Daerah Berik
Tropis.
 IDENTIFIKASI PROGRAM MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN
JUDUL
 Macam-Macam Musim di Wilayah Beriklim Tropis
KEDUDUKAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
 Pendamping / Penguat
Memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran, juga memudahkan peserta
didik memahami konteks mata pelajaran, dengan menghadirkan video sebagai media
pembelajaran maka akan menjadikan Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan
menyenangkan.
 Rangkuman
Media video pembelajaran ini juga dapat dijadikan sebagai rangkuman kegiatan
pembelajaran dalam 1 sub bab modul ajar sehingga guru dapat mereview kegiatan pada saat
itu.

TUJUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN

Adapun tujuan video pembelajaran ini adalah membantu siswa:

 Memahami bahwa Indonesia merupakan wilayah beriklim Tropis

 Memahami Musim-musim yang ada di Indonesia

 Dapat Menghafal dan Mengidentifikasi macam-macam musim dengan lagu

SASARAN

Sasaran video pembelajaran ini adalah peserta didik kelas IX Hambatan Intelektual SLB Putra
Harapan Bojonegoro dengan harapan dengan dihadirkannya Video Pembelajaran Kurikulum
Merdeka ( Best Practice ) pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan berorientasi pada
peserta didik, sehingga akan lebih mudah dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Proses belajar yang menarik dan aktif adalah keinginan setiap praktisi Pendidikan. Seorang guru
dalam sebuah proses belajar mengajar dituntut untuk menggunakan berbagai media yang menarik
untuk menciptakan proses belajar yang kondusif. Salah satu media yang menarik dalam proses
belajar mengajar adalah media yang berupa video pembelajaran.
ALOKASI WAKTU
 Alokasi waktu yang dibutuhkan untuk kegiatan pembelajaran dengan topik macam-macam musim
adalah 2 JP (Jam Pertemuan) dan akan ditampilkan dalam video pembelajaran dalam durasi
maksimal 5 menit.

NASKAH (SKENARIO / SCRIPT)

OPENING ( PEMBUKA )

Bersama : Assalamu’alaikum Salam Selamat dan Sejahtera, saling mendoakan diantara kita

jawablah….. Jawablah waalaikum Salam.

Guru : asalamu’alaikum Wr. Wb

Murid : Wa’alaikum Salam Wr. Wb

Guru : Halo Anak anakku yang super kreatif, berjumpa lagi dengan bu guru, nah kalo kemarin

kita sudah belajar tentang cuaca, maka pada kesempatan kali ini kita akan belajar apa

yaaaaa???

Murid : Belum tau bu..

Guru : Nah sebelum kita memulai pembelajaran pada pagi hari ini, marilah kita buka

pembelajaran pada pagi hari ini dengan bacaan basmalah….

Hayya Nabda’ Bil Basmalah…

Bersama : Bismillahirrahmanirrahim…..

Guru : Alhamdulillah, semoga dengan bacaan basmalah tadi pembelajaran kita pada pagi hari

ini dapat berjalan dengan lancaar..

Bersama : Aamiin….!!!

Guru : Naaah, anak anak kira kira ada yang tau ndak, hari ini kita belajar apa yaaa???

Ada yang tahuu???

Murid : Belum tahu buuuu….

Guru : Kita lihat CP Nya dulu yaaa….

Ini dia ( CP : Memahami dan Mengidentifikasi pengetahuan factual pengaruh cuaca,

musim dan iklim serta dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari)

 dengan tujuan pembelajaran yaitu :

- Mengenal dan Mengidentifikasi Macam-Macam Musim di Wilayah Beriklim

Tropis

- Memahami Bahwa Indonesia Merupakan Daerah Beriklim Tropis

Guru : Naah anak anak ternyata hari ini kita akan belajar tentang Macam-macam Musim,
belajar

apa anak anak ?

Murid : Macam-macam musim buuuu

Guru : Betul sekali (Memberikan apresiasi kepada murid)

INTI

Guru : Anak-anakku Allah menciptakan musim dengan berbagai hikmah. Peralihan musim ini

memberikan keseimbangan bagi alam dan kelangsungan kehidupan manusia.

Guru : Naaaah, Macam-macam Musim, dan yang akan kita pelajari hari ini yaitu macam-
macam

musim diwilayah yang beriklim tropis. Salah satunya yaitu di INDONESIA.

Murid : Apa saja bu?

Guru : Okee, Yang Pertama ada musim hujan, dan yang kedua ada musim kemarau. Ada apa

aja anak-anak?

Murid : Musim Hujan dan musim kemarau buuu..

Guru : Sip Hebat sekali (Memberikan apresiasi kepada murid)

Guru : Nah, untuk lebih jelasnya, langsung kita pergi cuuusss kemusim musim yang sudah bu

guru sebutkan tadi yaaa…

Guru : Macam-macam Musim

1. Untuk yang pertama ada musim hujan, kenapa bisa terjadi musim hujan.

Murid : Kenapa bisa terjadi musim hujan buuu?

Guru : Musim hujan terjadi karena meningkatnya curah hujan di suaru wilayah, dan musim

hujan ini terjadi di wilayah-wilayah yang beriklim tropis.

Guru : Minum sabil berkipas-kipas

Guru : Eh anak-anak, maaf yaa maaf, bu guru di sini kepanasan, gerah banget, bu guru haus,

maaf ya anak anak…. Kita lanjutkan lagi yang ke dua

2. Yang kedua ada musim kemarau, Naaah apa aitu musim kemarau? Musim kemarau
itu terjadi karena adanya angin mushon yaitu tumbuh-tumbuhan rata-rata pada
mengering karena mereka kekuranagan air, dan musim kemarau ini juga sering
disebut dengan musim kering.

Guru : Yeeeeee, kita Kembali kekelas lagi anak-anak, Naaah untuk memudahkan anak-anak

dalam menghafal macam-macam musim, disini bu guru punya sebuah lagu niih…

kira-kira lagunya seperti apa yaaaa???

Yuuuk kita nyanti bareng, tapi sebelumnya bu guru mau ganti baju dulu yaaa,, biar

tambah cantiik…Okeeeeh???

Murid : Oke buuu

Guru : Naaaah kita nyanyi Bersama-sama yaaa..

1 2 3 Goo Action…

Bersama : Musim Iklim Tropis….

Ada dua jenis

Yang pertama itu…

Ada musim hujan…

Nana..nana..nana..nana..nana

Yang kedua musimnya..

Ada musim kemarau…

Guru : Naaaah gimana mudah kaaan?

Murid : Mudah Sekali buuuu..

 Guru : Naah Anak anak bisa menghafalkan dirumah yaaa, dan kalua penjelasannya bu guru
ada

yang belum di fahami, anak anak bisa ditanyakan ke bu guru, bu guru akan menjawab

dengan sepenuh hati.

Murid ; Siap buu guru..

PENUTUP ( CLOSING )

Guru : Alhamdulillah, pembelajaran pada pagi hari ini sudah dilalui dengan sangat Lancar.

Naaah sebelum kita akhiri, kita ulas dulu doooong,, hari ini anak anak sudah dapat apa

saja yaaaa????

Murid : sudah belajar tentang macam macam musim di wilayah beriklim tropis buu,, salah satu

nya di negara Indonesia.

Guru : Pinter sekali anak-anak (Memberi apresiasi kepada murid)

Hari ini kita telah belajar tentang macam-macam musim.

Guru : Sebelum kita akhiri marilah kirta tutup pembelajaran pda pagi hari ini dengan bacaan

Hamdalah.

Bersama : Alhamdulillahirobbil ‘alamiin…..

Guru : Anak-anak kalian sangat luar biasa, sangat hebat sekali, trimakasih sudah bekerja sama

dengan baik. Disini bu guru akan mengucapkan terimakasih dalam 5 bahasa.

Thank you…

Matur Nuwun…

Arigatou…

Syukron…

Trimakasih…

Guru : Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Murid ; wa’alaikum Salam Wr. Wb.

 KARYA INOVASI VIDEO PEMBELAJARAN
No Keterangan Foto Kegiatan
1 Pembukaan
2 Inti
3 Penutup

4 Link Video