MODUL AJAR

SIMULASI MENGAJAR

Materi Pokok : Home Sweet Home

Sub Materi : My Home
Kelas / Semester : VII / Genap
Nama : George Elrit Tokoi

PEMERINTAH KABUPATEN JAYAPURA

DINAS PENDIDIKAN
SMP SATU ATAP KANDA
2024

1
 MODUL AJAR
Chapter 3 : My Home

Penyusun : George Elrit Tokoi

Asal Sekolah : SMP SATU ATAP KANDA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Fase / Kelas : D / VII
Chapter 3 : Home Sweet Home
Unit 1 : My Home
Elemen : Menyimak – Berbicara
: Membaca - Memirsa
: Menulis – Mempresentasikan
A. KOMPETENSI AWAL :
 Peserta didik mampu menjelaskan ruang/kamar di dalam rumah.
 Peserta didik mampu menjelaskan ruang/kamar dan benda-benda di kamar.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Beriman dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan
berkebinekaan global.
SARANA DAN PRASARANA
1. Laptop, LCD, PC
2. Buku English For Nusantara
3. Gambar Power Point
JUMLAH PESERTA DIDIK
 Maksimal 32 peserta didik
MODEL PEMBELAJARAN
 Model pembelajaran tatap muka,
MATERI PEMBELAJARAN
Unit 1. My Home
 Talking about rooms in a house and things in the rooms..

B. KOMPONEN INTI
1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN :
 Peserta didik mampu menggambarkan kamar di rumah dan hal-hal di kamar;
2. PEMAHAMAN BERMAKNA
 Peserta didik dapat memahami dan menyampaikan nama kamar/ruang di rumah
dan barang-barang yang berada di kamar/ruang.
3. PERTANYAAN PEMANTIK
 Dapatkah Anda menyebutkan nama ruang/kamar yang ada di rumah anda serta
benda-benda sesuai ruang/kamar ?
4. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
 Menyiapkan alat dan bahan ajar.
 Menyiapkan rubric penilaian.
 Menyiapkan alat penilaian.

2
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal (5 menit)
 Guru membuka pembelajaran dengan berdoa dan salam yang dipimpin oleh salah
seorang peserta didik.
 Menyapa dan berinteraksi dengan 2-3 peserta didik
 Mengecek kehadiran peserta didik
 Mengulas kembali materi yang lalu.pada Chapter 2.
 Menyampaikan rencana pembelajaran hari ini. Menjelaskan tujuan belajar Chapter 3.
Bila memungkinkan,
2. Kegiatan Inti (20 menit)
 Memberikan pertanyaan pemantik dan meminta peserta didik menjawab sesuai dengan
pendapat mereka menyangkut ruang/kamar dalam setiap rumah dan benda/barang yang
ada didalamnya .
 memberikan pertanyaan tambahan guna mengkorelasikan pengalaman dengan topik
yang sedang dan akan dibahas.
 Meminta peserta didik secara bergantian mengamati gambar yang yang pada slide/buku
pelajaran tentang kamar/ruang dan benda/barang yang ada didalamnya.
 Peserta didik membentuk kelompok dan mengerjakan LKPD terkait ruang/kamar yang
ada dalam setiap rumah dan benda/barang yang ada didalamnya.
 Perwakilan peserta didik dari masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
pekerjaan mereka.
 Guru membagikan soal tes asesmen untuk mengetahui kompetensi peserta didik.
 Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari.
3. Kegiatan Penutup (5 menit)
 Guru bersama peserta didik melakukan review dan refleksi pembelajaran yang telah
terlaksana
 Guru membagikan lembar kerja (LK) secara individu untuk mengetahui daya
pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari.
 Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikut.
 Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam yang diimpin oleh salah seorang
peserta didik.

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Tes tulis dan penugasan
2. Unjuk kerja (presentase)

E. REFLEKSI
1. Apa yang anda suka dari pembelajaran ini ?
2. Kesulitan apa yang anda alami dari pembelajaran ini ?
3. Apa anda suka dengan topik yang baru saja dipelajari ? Mengapa ?

Mengetahui Kanda, 5 Maret 2024

Kepala/Pengawas Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sutrimo, S.Pd. George Elrit Tokoi

NIP. NIP. 198208242010041003

3
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Look at the pictures and direct the name of the rooms and the things in each rooms.
Example one has done for you.

Living room :
chair, table,sofa,
television, cabin,

4
 LEMBAR PENILAIAN PESERTA DIDIK

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
N Tanggung Kerja Percaya
Jujur Peduli Santun Disiplin
Nama Siswa Jawab sama diri
o K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Selviana Tokoi √ √ √ √ √ √ √
2 Hendrika Monim √ √ √ √ √ √ √
3 Gloria Yare √ √ √ √ √ √ √
4 Maria Enok √ √ √ √ √ √ √
5 Yordan Enok √ √ √ √ √ √ √
6 Mesak Mehue √ √ √ √ √ √ √
7 Philipus Okbron √ √ √ √ √ √ √
8 Bernard Okobron √ √ √ √ √ √ √
9 Yakomina Marweri √ √ √ √ √ √ √
10 Erik Marweri √ √ √ √ √ √ √
11 Yansen Enok √ √ √ √ √ √ √
12 Kristin Enok √ √ √ √ √ √ √
13 Marlina Kombo √ √ √ √ √ √ √
14 Gloria Tingkoye √ √ √ √ √ √ √
15 Juan Aldito Enok √ √ √ √ √ √ √
16 Maria Magdalena E √ √ √ √ √ √ √
17 Agus Marweri √ √ √ √ √ √ √
18 Naomi Tokoi √ √ √ √ √ √ √
19 Arthur Marweri √ √ √ √ √ √ √
20 Diana Norisa √ √ √ √ √ √ √
21 Maria Enok √ √ √ √ √ √ √
22 Yan Enok √ √ √ √ √ √ √
23 Sem Brian Daimoye √ √ √ √ √ √ √
24 Lukas √ √ √ √ √ √ √
25 Simon √ √ √ √ √ √ √
K : Kurang C: Cukup B: Baik SB : Baik Sekali

Kanda, 28 Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

George Elrit Tokoi

NIP. 198208242010041003

5
 REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP – OBSERVASI

SIKAP Skor
NO NAMA SISWA Tanggung Kerja Percaya Rata-
Jujur Pedul Santun Disiplin
Jawab Sama Diri rata
1 Selviana Tokoi 4 4 4 4 4 4 4 7
2 Hendrika Monim 4 4 4 4 4 4 3 7
3 Gloria Yare 3 4 4 4 4 4 3 6,9
4 Maria Enok 4 4 4 4 4 3 3 6,8
5 Yordan Enok 3 4 3 4 4 3 3 6,6
6 Mesak Mehue 3 4 3 4 4 3 3 6,6
7 Philipus Okbron 3 4 3 4 4 3 3 6,6
8 Bernard Okobron 4 4 3 4 4 4 3 6,7
9 Yakomina Marweri 3 4 3 4 4 3 3 6,6
10 Erik Marweri 3 4 3 4 3 4 3 6,6
11 Yansen Enok 3 4 3 4 4 3 3 6,6
12 Kristin Enok 3 4 3 4 4 3 4 6,7
13 Marlina Kombo 3 4 4 4 4 3 4 6,8
14 Gloria Tingkoye 3 4 3 4 4 3 4 6,7
15 Juan Aldito Enok 3 4 3 4 3 3 3 6,5
16 Maria Magdalena E 3 4 3 4 3 3 3 6,5
17 Agus Marweri 3 4 3 4 3 3 3 6,5
18 Naomi Tokoi 4 4 4 4 4 3 4 6.9
19 Arthur Marweri 3 4 3 4 3 3 3 6.5
20 Diana Norisa 3 4 3 4 3 3 3 6.5
21 Maria Enok 3 4 3 4 3 3 3 6.5
22 Yan Enok 3 4 3 4 3 3 3 6.5
23 Sem Brian Daimoye 3 4 3 4 3 3 3 6.5
24 Lukas 3 4 3 4 3 3 3 6.5
25 Simon 3 4 3 4 3 3 3 6.5

4 = Sangat Baik ; 3 = Baik ; 2 = Baik; 1 = Kurang

Kanda, 28 Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

George Elrit Tokoi

NIP. 198208242010041003

RUBRIK PENILAIAN DIRI

6
Nama Sekolah : SMP SATU ATAP KANDA
Kelas/Semester : VII/Genap
Tahun pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Nama Guru : George Elrit Tokoi, S.Pd.

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadang-kadang), 3(sering), atau 4
(selalu) sesuai dengan keadaan kalian yang sebenarnya.

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
2 Saya menjalankan ibadah sesuai dengan perintah
agama yang saya anut
3 Saya tidak mengganggu teman saya yang
Beragama lain berdoa sesuai agamanya.
4 Saya berani mengakui kesalahan saya.
5 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu.
6 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang
saya lakukan.
7 Saya mengembalikan barang yang saya pinjam.
8 Saya meminta maaf jika saya melakukan
kesalahan.
9 Saya melakukan praktikum sesuai dengan
langkah yang ditetapkan.
10 Saya datang ke sekolah tepat waktu.
… ...

Kanda, 28 Maret 2024

Mengetahui :
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran

George Elrit Tokoi, S.Pd. George Elrit Tokoi, S.Pd.

NIP.198208242010041003 NIP. 198208242010041003

7
 Instrumen Penilaian Antar Peserta Didik
Nama Siswa yang dinilai : …………………………….
Kelas/Semester : VII / Genap
Teknik Penilaian : Penilaian Antar`teman

Petunjuk:
a. Dibuat kelompok peserta didik dengan anggota masing-masing 5 – 10 orang.
b. Tiap-tiap anggota kelompok menilai anggota lain dalam kelompoknya, termasuk menilai
dirinya sendiri.
c. Membuat rekap penilaian untuk tiap-tiap peserta didik dalam kelompok secara keseluruhan.
No Pernyataan Pilihan Jawaban Skor
Selalu Sering Kadang- Tidak
kadang pernah
1 Memiliki semangat tinggi dalam
menuntut ilmu.
2 Mengajarkan ilmu kepada orang lain
yang membutuhkan.
3 Menyebarkan ilmu yang dimiliki
melalui berbagai kesempatan.
4 Membanggakan diri karena ilmu yang
ia miliki melebihi ilmu orang lain.
5 Membeda-bedakan pergaulan atas
dasar tingkat kepandaian.
Jumlah Skor
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Pilihan Positif Negatif Skor yang diperoleh
Selalu = Skor 4 = Skor 1 ………………………… x 100 = …..
Sering = Skor 3 = Skor 2 Skor Maksimal
Kadang-kadang = Skor 2 = Skor 3
Tidak pernah = Skor 1 = Skor 4
Catatan :
…………………………………………………………………………………………………………................
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………….

Kanda, 28 Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

George Elrit Tokoi

NIP. 198208242010041003