KISI

SMP A

Nama guru : Sri wahyuningsih

Mata pelajaran : Seni Tari
Kelas : VII

: Beriman,
Bertakwa kepada
Profil Pelajar Pancasila Tuhan YME, dan
berakhlak
mulia, mandiri,
kreatif, bernalar
kritis
Materi Bab I dan bab II
Kurikulum Merdeka

Capaian pembelajaran

1. Pelajar mampu membuat gerakan yang mereflesikan fungsi

dan nilai-nilai yang diekspresikan ke dalam tari tradisional
menggunakan unsur pendukungnya yaitu musik, properti, kostum,
tata rias, serta busana untuk mengajak penonton merasa bangga
terhadap warisan budaya Indonesia

2. Pelajar mampu mengukur hasil pencapaian karya tari dalam

menggali latar belakang tari tradisi berdasarkan jenis, fungsi dan
nilai sebagai inspirasi dalam membuat gerak tari kreasi dengan
mempertimbangkan unsur utama dan unsur pendukung tari sebagai
wujud ekspresi untuk mengajak penonton merasa bangga
terhadap warisan budaya Indonesia
 KISI-KISI PTS GENAP
SMP AMANAH 2023/2024

Lingkup materi Indikator

Tari tradisional Siswa dapat menjelaskan definisi tari tradisional

Tari tradisional
Tari tradisional
Tari tradisional
Tari tradisional
Tari tradisional
Tari tradisional
Tari tradisional siswa dapat menyebutkan Tarian yang berasal dari sumatra Barat yang ditarikan berpasanga
Tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Nilai-nilai yang terkandung dalam tari tradisional
Komposisi tari kelompok
Komposisi tari kelompok
Komposisi tari kelompok
Elemen Komposisi tari kelompok
Siswa dapat menjelaskan definisi tari tunggal
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tari tradisional
siswa dapat menjelaskan sejarah tari dari cerita Ramayana dalam kep
siswa dapat menyebutkan asal daerah yang menggunakan properti p
siswa dapat menyebutkan tari yang berasal dari daerah Maluku
siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tari primitif
siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi tari tradisional
Siswa dapat menjelaskan definisi tari rakyat
siswa dapat menyebutkan contoh tari klasik
siswa dapat menyebutkan fungsi tari Seudati
siswa dapat menyebutkan tarian yang memiliki nilai pancasila pada s
siswa dapat menjelaskan sejarah tari Cokek
siswa dapat menyebutkan tarian yang memiliki nilai pancasila pada s
siswa dapat menyebutkan contoh tari yang bukan tari tradisional
siswa dapat menjelaskan tari saman yang memiliki nilai estetis
siswa dapat menyebutkan pola lantai dari tari kecak
siswa dapat menyebutkan pola lantai dari tari saman
siswa dapat menyebutkan contoh tari berpasangan
siswa dapat menjelaskan makna dari tari perang
siswa dapat menjelaskan istilah dalam komposisi tari yang merupaka
siswa dapat menjelaskan maksud yang tersirat dalam tari Pendet
siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tari piring
siswa dapat menjelaskan definisi tata rias
Elemen Komposisi tari kelompok
Elemen Komposisi tari kelompok
Elemen Komposisi tari kelompok
Elemen Komposisi tari kelompok
Elemen Komposisi tari kelompok
siswa dapat menjelaskan definisi tata busana
Siswa dapat menyebutkan tahapan-tahapan dalam membuat sebuah
siswa dapat menjelaskan definisi level gerak tari
siswa dapat menyebutkan gerakan pada level tinggi
siswa dapat menyebutkan contoh taria pada gerakan pada level rend
 Indikator No soal Bentuk soal

sional 1 PG
gal 2 PG
disional 3 PG
cerita Ramayana dalam kepercayaan Hindu 4 PG
g menggunakan properti piring 5 PG
al dari daerah Maluku 6 PG
mitif 7 PG
t yang ditarikan berpasangan dan bermakna sebagai wujud perlindungan kepada8 seorang kekasih
PG
ri tradisional 9 PG
at 10 PG
ik 11 PG
ati 12 PG
miliki nilai pancasila pada sila pertama 13 PG
k 14 PG
miliki nilai pancasila pada sila ketiga 15 PG
g bukan tari tradisional 16 PG
memiliki nilai estetis 17 PG
tari kecak 18 PG
tari saman 19 PG
pasangan 20 PG
perang 21 PG
mposisi tari yang merupakan seorang perancang tari 22 PG
sirat dalam tari Pendet 23 PG
ng 24 PG
25 PG
ana 26 PG
an dalam membuat sebuah komposisi tari 27 PG
ak tari 28 PG
evel tinggi 29 PG
da gerakan pada level rendah 30 PG
 KISI-KISI P
SMP AMANA

Nama guru : Sri wahyuningsih

Mata pelajaran : Seni Tari
Kelas : VIII

: Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan

Profil Pelajar Pancasila berakhlak
mulia, berkebinekaan global, bergotong royong,
kreatif, bernalar kritis
Materi Bab I dan bab II
Kurikulum Merdeka

Capaian pembelajaran

1. Pelajar mampu menggali tari bedasarkan nilai dan jenisnya

dalam konteks budaya.

2. Pelajar mampu bekerja baik secara mandiri maupun kelompok

dengan keyakinan dalam mengeksplorasi gerak tari tradisi sesuai
nilai dan jenisnya.
 KISI-KISI PTS GENAP
SMP AMANAH 2023/2024
Lingkup materi
Menyusun tari kreasi
Menyusun tari kreasi
Menyusun tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Kategori dan karakteristik tari kreasi
Prosedur pembuatan tari kreasi
Prosedur pembuatan tari kreasi
Prosedur pembuatan tari kreasi
Unsur utama dan pendukung tari kreasi
Unsur utama dan pendukung tari kreasi
Unsur utama dan pendukung tari kreasi
Unsur utama dan pendukung tari kreasi
Unsur utama dan pendukung tari kreasi
Menyusun gerak tari kreasi
Menyusun gerak tari kreasi
Menyusun gerak tari kreasi
Menyusun gerak tari kreasi
Indikator
Siswa dapat menjelaskan definisi tari kreasi
siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi tari kreasi
siswa dapat menyebutkan karakteristik tari kreasi
siswa dapat menjelaskan definisi tari kreasi berpola tradisi
siswa dapat menyebutkan unsur pendukung tari
siswa dapat menyebutkan kategori yang ada pada tari kreasi
siswa dapat menyebutkan asal daerah tari kreasi yang berasal dari jawa barat
siswa dapat menyebutkan asal daerah tari kreasi yang berasal dari jawa barat
siswa dapat menyebutkan pencipta tari Yapong
siswa dapat menyebutkan asal daerah tari kreasi yang berasal dari Surakarta
siswa dapat menjelaskan sejarah tari Janger
siswa dapat menyebutkan conto tari tunggal
siswa dapat menyebutkan keunikan-keunikan tari kreasi
siswa dapat menyebutkan tari yang ada didalam pecahan uang kertas
siswa dapat menyebutkan tari yang ada didalam pecahan uang kertas
siswa dapat menjelaskan sejarah tari Legong
siswa dapat menjelaskan sejarah tari Dewi Anjasmara
siswa dapat menjelaskan sejarah tari Jumpritan
siswa dapat menyebutkan tahap-tahap pembuatan tari kreasi
siswa dapat menjelaskan proses pada tahap eksplorasi
siswa dapat menjelaskan definisi tahap eksplorasi
siswa dapat menyebutkan unsur utama pada tari kreasi
siswa dapat menyebutkan unsur pendukung pada tari kreasi
siswa dapat menjelaskan masing-masing unsur pendukung pada tari kreasi
siswa dapat menjelaskan fungsi tempo pada tari kreasi
siswa dapat menyebutkan contoh tari pada gerak murni
siswa dapat menyebutkan pola hitungan dalam satu rangkaian gerak pokok
siswa dapat menjelaskan definisi tempo
siswa dapat menyebutkan tahapan awal dalam menyusun gerak tari kreasi
siswa dapat menyebutkan hal-hal yang penting dalam menyusun gerak tari
 Indikator No soal Bentuk soal

si 1 PG
ri kreasi 2 PG
ri kreasi 3 PG
si berpola tradisi 4 PG
ng tari 5 PG
da pada tari kreasi 6 PG
kreasi yang berasal dari jawa barat 7 PG
kreasi yang berasal dari jawa barat 8 PG
apong 9 PG
kreasi yang berasal dari Surakarta 10 PG
er 11 PG
gal 12 PG
kan tari kreasi 13 PG
dalam pecahan uang kertas 14 PG
dalam pecahan uang kertas 15 PG
ng 16 PG
i Anjasmara 17 PG
pritan 18 PG
mbuatan tari kreasi 19 PG
ap eksplorasi 20 PG
splorasi 21 PG
ada tari kreasi 22 PG
ng pada tari kreasi 23 PG
nsur pendukung pada tari kreasi 24 PG
da tari kreasi 25 PG
a gerak murni 26 PG
dalam satu rangkaian gerak pokok 27 PG
28 PG
alam menyusun gerak tari kreasi 29 PG
nting dalam menyusun gerak tari 30 PG
 KISI-KISI PTS GE
SMP AMANAH 202

Nama guru : Sri wahyuningsih

Mata pelajaran : Seni Budaya
Kelas : IX
Kurikulum : K13
Materi : Bab I dan II

Kompetensi dasar/capaian
Materi
pembelajaran
3.1 Memahami prosedur berkarya seni grafis dengan Seni grafis Siswa dapat menjelaskan d
berbagai bahan dan teknik Seni grafis Siswa dapat menjelaskan d
3.2 Memahami prosedur penyelenggaraan pameran Seni grafis siswa dapat menyebutkan t
karya seni rupa Seni grafis siswa dapat menyebutkan i
Seni grafis siswa dapat menjelaskan m
Seni grafis siswa dapat menyebutkan b
Seni grafis siswa dapat menyebutkan h
Seni grafis siswa dapat menjelaskan is
Seni grafis siswa dapat menyebutkan m
Seni grafis siswa dapat menyebutkan p
Seni grafis siswa dapat menyebutkan a
Seni grafis siswa dapat menyebutkaan
Seni grafis siswa dapat menyebutkaan
Seni grafis siswa dapat menyebutkan i
Seni grafis siswa dapat menyebutkan a
Seni grafis siswa dapat menjelaskan fu
Pameran siswa dapat menjelaskan de
Pameran siswa dapat menyebutkan j
Pameran siswa dapat menjelaskan fu
Pameran siswa dapat menjelaskan tu
Pameran siswa dapat menjelaskan tu
Pameran siswa dapat menyebutkan u
Pameran siswa dapat menjelaskan tu
Pameran siswa dapat menjelaskan tu
Pameran siswa dapat menjelaskan m
Pameran siswa dapat menjelaskan tu
3.1 Memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik populer Seni musik siswa dapat menyebutkan f
3.2 Memahami pertunjukan musik populer Seni musik siswa dapat menyebutkan t
Seni musik siswa dapat menjelaskan de
Seni musik siswa dapat menjelaskan de
 KISI-KISI PTS GENAP
SMP AMANAH 2023/2024

Indikator No soal

Siswa dapat menjelaskan definisi dari Seni 1

Siswa dapat menjelaskan definisi dari Seni Rupa 2
siswa dapat menyebutkan teknik yang digunakan pada seni grafis 3
siswa dapat menyebutkan istilah dari seni grafis 4
siswa dapat menjelaskan maksud proses mencetak pada seni grafis 5
siswa dapat menyebutkan bentuk karya seni grafis 6
siswa dapat menyebutkan hasil kerajinan pada cetak saring 7
siswa dapat menjelaskan istilah grafis dalam bahasa Inggris 8
siswa dapat menyebutkan media yang dipakai dalam seni rupa 9
siswa dapat menyebutkan pada seni grafis 10
siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan pada teknik cetak tinggi 11
siswa dapat menyebutkaan teknik pembuatan apa yang tertera pada gambar 12
siswa dapat menyebutkaan teknik pembuatan apa yang tertera pada gambar 13
siswa dapat menyebutkan istilah lain dari 'sablon' pada teknik cetak saring 14
siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan pada pada sablon 15
siswa dapat menjelaskan fungsi pisau pada gambar pada teknik cetak tinggi 16
siswa dapat menjelaskan definisi pameran 17
siswa dapat menyebutkan jenis-jenis pameran 18
siswa dapat menjelaskan fungsi-fungsi pameran 19
siswa dapat menjelaskan tugas-tugas dari struktur kepanitiaan dalam pameran 20
siswa dapat menjelaskan tujuan-tujuan dalam pameran 21
siswa dapat menyebutkan urutan kepanitiaan dalam pameran dengan benar 22
siswa dapat menjelaskan tugas-tugas kepanitiaan dalam pameran dengan benar 23
siswa dapat menjelaskan tugas-tugas kepanitiaan dalam pameran dengan benar 24
siswa dapat menjelaskan manfaat pameran bagi siswa 25
siswa dapat menjelaskan tugas-tugas kepanitiaan dalam pameran dengan benar 26
siswa dapat menyebutkan faktor yang perlu diperhatikan dalam mengintepretasikan karya musik 27
siswa dapat menyebutkan teknik pernafasan dalam bernyanyi 28
siswa dapat menjelaskan definisi dari menyanyi 29
siswa dapat menjelaskan definisi musik pop 30
Bentuk soal

PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG