KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF SEM.

GANJILPENILAIAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MTsN 2 Simalungun Jumlah Soal : 30 Soal PG, 5 soal essay
Mata Pelajaran : Seni dan Prakarya Bentuk Soa l : Pilihan Ganda & essay
Kelas/Semester : VII/ 1 Penyusun : Apri Lasmaria Sihotang, S.Pd
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka

Level
Bentuk No.
Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Kognisi
Soal Soal
1 2 3
1.1 Mengidentifikasi 1. Objek gambar 1. Siswa dapat memahami wujud dari karya PG 1 V
kekayaan dan keunikan 2. Unsur-unsur seni rupa seni rupa dwimatra.
lora, fauna, dan alam benda 3. Teknik seni rupa 2. Siswa dapat memahami unsur-unsur seni PG 2 V
indonesia. 4. Jenis-jenis gambar rupa
5. Komposisi seni rupa 3. Siswa dapat mengidentifikasi teknik seni PG 3 V
6. Ragam hias rupa
-Siswa dapat memahami media gambar PG 6 V
pada teknik siluet
-Siswa dapat menyebutkan teknik-teknik Essay 1 esy V
menggambar
4. Siswa dapat memahami jenis gambar PG 4 V
konstruktif
5. Siswa dapat memahami komposisi 5 V
perbandingan antar-unsur atau antar PG
bagian
6. -Siswa dapat mengidentifikasi contoh 7 V
ragam hias PG
- Siswa dapat mengidentifikasi nomor 8 V
dan urutan yang tepat teknik PG

Websiteedukasi.com
 menggambar ragam hias flora

1.2 Memahami pengertian, 1. Pengertian tekstil 1. Siswa dapat memahami pengertian PG 20

sejarah, jenis, sifat, dan 2. Jenis pengolahan tekstil tekstil
karakteristik dari bahan 2. Siswa dapat memahami contoh PG 21
serat berdasarkan rasa ingin pengolahan raka rakit
tahu dan peduli lingkungan.

2.1 Mengidentiikasi 1. Unsur-unsur music 1. -Siswa dapat memahami unsur musik PG 9 V

keragaman lagu dan musik 2. Jenis-jenis musik tangga nada
daerah sebagai warisan - Siswa dapat memahami tangga nada PG 10 V
budaya Indonesia dong ding
-Siswa dapat mengidentifikasi lambang PG 11 V
musik paranada
-Siswa dapat mengidentifikasi nilai not PG 12 V
pada notasi balok
-Siswa dapat mengidentifikasi birama PG 13 V
pada notasi balok
-Siswa dapat memahami teknik PG 14 V
pernapasan diafragma
-Siswa dapat membedakan jenis suara PG 15 V
pria dan wanita
-Siswa dapat menggambarkan bentuk Essay 2 esy V
tangga nada
2. Siswa dapat memahami jenis music PG 30 V
Nasyid
3.
2.2 Mengidentifikasi jenis, 1. Jenis pemanas air 1. Siswa dapat memahami teknik ketel uap PG 23 V
bahan, alat dan proses 2. Teknik pengolahan 2. Siswa dapat memahami teknik menutup PG 24
system pemanas air yang pemanas air atau mengisolasi V
terdapat di wilayah PG
setempat dan di Nusantara V
PG
V
Essay

Websiteedukasi.com
 V

3.1 Mengidentiikasi elemen 1. Unsur-unsur tari 1. Siswa dapat memahami unsur-unsur tari PG 16 V
gerak tari berdasarkan 2. Jenis-Jenis tari 2. -Siswa dapat memahami jenis tari PG 17 V
ruang, waktu, dan tenaga 3. Media seni tari tunggal gatot kaca
-Siswa dapat memahami contoh tari PG 18 V
berpasangan
Siswa dapat menyebutkan contoh tari Essay 3 esy V
tunggal dan tari berpasangan
-Siswa dapat mengidentifikasi tari daerah PG 28 V
bali
3. Siswa dapat memahami bentuk pentas PG 19 V
proscenium

3.2 Mengidentifikasi jenis, 1. Teknik/tahapan budidaya 1. -Siswa dapat menelaah urutan teknik PG 25 V
sarana produksi dan tanaman sayuran yang tepat dalam membudidaya tanaman
tahapan budi daya 2. Jenis pupuk –Siswa dapat menelaah urutan PG 26 V
tanaman sayuran di membudidaya tanaman hidroponik
wilayah setempat 2. Siswa dapat memahami jenis pupuk
dalam membudidaua tanaman sayuran PG 27

Essay
4.1 Mengidentiikasi 1. Jenis-jenis tari 1. Siswa dapat memahami jenis tari PG 20 V
berbagai teknik dasar kontemporer
bermain akting teater; PG 21 V

PG 22 V
PG 23 V

Essay 4 V

Websiteedukasi.com
 (Esay)

4.2 Mengidentiäkasi 1. Teknik pengolahan pangan 1. Siswa dapat memahami teknik PG 29 V

karakteristik, kandungan pengolahan makanan dengan mengukus
dan manfaat, teknik
pengolahan serta
memahami pengertian
bahan pangan buah segar

Websiteedukasi.com