U

UTAMA
MAPEL: SENI BUDAYA dan PRAKARYA

PEMERINTAH
MAPEL: KABUPATEN LUMAJANG
……………………
DINAS PENDIDIKAN

1
PAT SD TP. 2020/2021
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kurikulum : 2013
Kelas : VI (Enam)
Jumlah Soal : 20
Bentuk Soal : 20 Pilihan Ganda (PG)
Materi Level
No Bentuk
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Kogniti
Soal Soal
f
1. 3.3 Memahami Bentuk karya tari kreasi dapat Siswa dapat menjelaskan salah
penampilan tari berupa tari tunggal, tari satu bentuk tari kreasi daerah.
C1 1 PG
krasi daerah berpasangan dan tari kelompok.

Disajikan tabel bentuk tari kreasi Disajikan tabel, siswa dapat

daerah. mengelompokkan tari kreasi
C3 2 PG
daerah berdasarkan bentuk karya
tarinya.
Tari Bedhaya, tari Serimpi, tari Siswa dapat menyebutkan nama C1 3 PG
Pakarena dan tari Gantar tari yang ditarikan secara
merupakan tari klasik yang berkelompok.

2
PAT SD TP. 2020/2021
 ditarikan secara berkelompok.
Tari kreasi daerah yang berasal Siswa dapat menyebutkan daerah
C1 4 PG
dari Jawa Timur asal sebuah tari kreasi daerah.
Beberapa contoh tari tunggal Disajikan nama-nama tari daerah,
adalah tari Pendet, tari Merak, siswa dapat menggelompokkan
C3 5 PG
tari Kandangan, tari Klana bentuk karya tari kreasi daerah.
Topeng dan tari Remo.
Gerakan yang dilakukan penari Siswa dapat menyebutkan salah
Ketuk Tilu antara lain goyang satu gerakan pada tari
C1 6 PG
pinggul, pencok muncid, giteuk berpasangan.
dan geol.
Tari Bedhaya, tari Serimpi, tari Siswa dapat menyebutkan daerah
Pakarena dan tari Gantar asal sebuah tari berkelompok.
C1 7 PG
merupakan tari klasik yang
ditarikan secara berkelompok.
Pola lantai pada tari ada 2 yaitu Siswa dapat menyebutkan pala
C1 8 PG
pola lurus dan melengkung. lantai sebuah tari
Tari Klana Topeng dan tari Siswa dapat menyebutkan daerah
Merak merupakan bentuk tari asal sebuah tari kreasi daerah.
kreasi daerah yang berasal dari C1 9 PG
D.I.Yogyakarta dan Pasundan
(Jawa Barat)
Bentuk tari berpasangan ditarikan Siswa dapat mengidentifikasi
oleh penari perempuan dan laki- nama tari berpasangan ssuah C2 10 PG
laki. daerah.
Nama-nama tari yang berasal dari Disajikan sebuah deskripsi, siswa
Jawa Tengah yaitu tari Bedhaya, dapat menyebutkan nama tari
tari Gambyong, tari Bondan daerah C1 11 PG
Payung, tari Serimpi, tari Beksan
Wireng
Disajiakn tabel tari dan bentuk Disajikan tabel, siswa dapat C2 12 PG
kreasi tari menggelompokkan tarian
berdasarkan bentuk kreasinya.
3
PAT SD TP. 2020/2021
 Disajikan gambar tari kreasi Disajikan gambar tari kreasi
daerah daerah, siswa dapat
C2 13 PG
mengidentifikasi properti yang
digunakan pada tari tersebut.
Unsur sebuah tari kreasi daerah Disajikan pernyataan, siswa dapat
terdiri dari gerak, tata busana, memperkirakan unsur tari pada
tata rias, iringan tari, properti tari sebuah pertunjukan tari kreasi C2 14 PG
dan tempat pertunjukan. daerah.

Tari Bedhaya, tari Serimpi, tari Siswa dapat mengidentifikasi tari

Pakarena dan tari Gantar berkelompok.
C2 15 PG
merupakan tari klasik yang
ditarikan secara berkelompok.
Nama-nama tari kreasi daerah Disajikan sebuah diskripsi, siswa
dapat menyebutkan nama tari C1 16 PG
daerah.
Tari Makakero, tari Remo, tari Siswa dapat menyebutkan salah
Kataga, tari Pendet, tari Gending satu contoh tari kreasi daerah
sriwijaya, tari Gambyong dan tari yang digunakan untuk C1 17 PG
Tepak Sirih merupakan contoh penyambutan tamu.
tarian penyambutan tamu..
Unsur sebuah tari kreasi daerah Siswa dapat menyebutkan salah
terdiri dari gerak, tata busana, satu unsur tari kreasi daerah.
C1 18 PG
tata rias, iringan tari, properti tari
dan tempat pertunjukan.
Disajikan sebuah tari Disajikan gambar tari
berkelompok.. berkelompok, siswa dapat
C2 19 PG
mengidentifikasi properti sebuah
tari berkelompok.
Unsur sebuah tari kreasi daerah Siswa dapat menyebutkan unsur
terdiri dari gerak, tata busana, utama sebuah tari
C1 20 PG
tata rias, iringan tari, properti tari
dan tempat pertunjukan.
4
PAT SD TP. 2020/2021
 2. 3.4 Memahami Menjelaskan pengertian seni Disajikan soal, siswa mampu
patung patung menjelaskan pengertian dari seni C2 21 PG
patung.
Disajikan gambar jenis-jenis Disajikan gambar, siswa mampu
patung sesuai dengan fungsinya menentukan jenis patung sesuai C1 22 PG
dengan gambar.
Disajikan gambar jenis-jenis Disajikan gambar, siswa mampu
patung sesuai dengan fungsinya menentukan jenis patung sesuai C1 23 PG
dengan fungsinya.
Disajikan gambar patung Disajikan gambar dan soal, siswa
menentukan tempat asal daerah mampu menentukan tempat atau
C2 24 PG
pembuatan patung asal daerah pembuatan patung
tersebut.
Menentukan jenis patung sesuai Disajikan soal, siswa mampu
dengan fungsinya menjawab jenis patung sesuai C2 25 PG
dengan fungsinya.
Disajikan gambar teknik Disajikan gambar, siswa mampu
pembuatan patung menjelaskan teknik pembuatan C1 26 PG
patung.
Menjelaskan tahapan-tahapan Disajikan soal, siswa mampu
dalam menciptakan karya seni menjelaskan tahapan-tahapan
C1 27 PG
patung. dalam menciptakan karya seni
patung.
Menjelaskan tahapan-tahapan Disajikan soal, siswa mampu
dalam menciptakan karya seni menjelaskan tahapan dalam C2 28 PG
patung. menciptakan karya seni patung.
Menjelaskan proses salah satu Disajikan soal, siswa mampu
teknik dalam pembuatan patung. menjelaskan proses singkat salah
C2 29 PG
satu teknik dalam pembuatan
patung.
Menyebutkan beberapa teknik Disajikan soal, siswa mampu C1 30 PG
dalam membuat patung. menyebutkan beberapa teknik
dalam membuat patung.
5
PAT SD TP. 2020/2021
 Disajikan gambar alat yang Disajikan gambar, siswa mampu
digunakan dalam pembuatan menentukan alat yang dipakai C1 31 PG
patung. sesuai gambar.
Menentukan bahan yang dipakai Disajikan soal, siswa mampu
untuk membuat patung. menentukan bahan yang dipakai C1 32 PG
untuk membuat patung.
Menentukan bahan yang dipakai Disajikan soal, siswa mampu
untuk membuat patung. menentukan bahan yang dipakai C1 33 PG
untuk membuat patung.
Menentukan perlengkapan atau Disajikan soal, siswa mampu
alat yang dipakai untuk membuat menentukan perlengkapan atau
C1 34 PG
patung. alat yang dipakai untuk membuat
patung.
Menentukan bahan yang dipakai Disajikan soal, siswa mampu
untuk membuat patung sesuai menentukan bahan yang dipakai
C1 35 PG
gambar. untuk membuat patung sesuai
gambar.
Disajikan gambar alat untuk Disajikan gambar, siswa mampu
membuat patung menentukan nama alat yang C1 36 PG
dipakai untuk membuat patung.
Menjelaskan kelebihan salah satu Disajikan soal, siswa mampu
teknik dalam pembuatan patung. menjelaskan kelebihan salah satu C2 37 PG
teknik dalam pembuatan patung.
Disajikan gambar patung Disajikan gambar, siswa mampu
kontruksi untuk ditentukan menentukan tema patung C1 38 PG
temanya kontruksi.
Disajikan gambar patung Disajikan gambar, siswa mampu
kontruksi untuk ditentukan bahan menentukan bahan patung C2 39 PG
pembuat patung. kontruksi.
Porses singkat pembuatan patung Disajikan soal, siswa mampu
kontruksi. menjelaskan proses singkat C3 40 PG
pembuatan patung kontruksi.

6
PAT SD TP. 2020/2021
Catatan:
1. kolom LEVEL KOGNITIF diberi kode mewakili tingkat kesulitan (format lama, agar mudah dipahami bagi penyusun soal) yaitu C1 (soal
mudah), C2 (soal sedang), C3 (soal sulit).
2. Silahkan menggunakan format kisi-kisi sesuai dengan jenis soal yang ditugaskan
3. Judul kisi-kisi disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
4. Kelas disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
5. Kisi-kisi diisi sesuai kolom yang tersedia

7
PAT SD TP. 2020/2021