Format - Kartu - Soal - SBK - FIX. 1

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …
KARTU SOAL
TAHUN AJARAN 2019/ 2020
JenisSekolah : SD Kurikulum : Irisan
Kelas : 4 ( Enam ) Bentuk Soal : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Syahrullah
Pengetahuan/ √ Aplikasi Penalaran
KOMPETENSI DASAR BukuSumber :
Pemahaman
Menyiapkanpermainanalat Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
musik ritmis Soal
1
TEMA Perhatikan gambar berikut!
Seni musik
MATERI
Alat musik ritmis
Berdasarkan gambar, nama alat musik dan daerah asalnya adalah ….

A. Seruni kale dari Aceh
INDIKATOR SOAL Kunci B. Tarbang madihin dari Kalimantan Selatan
Jawaban C. Saluang dari Sumatera Barat
Disajikan gambar, Peserta didik D. Gambus dari Riau
B
dapat menentukan jenis alat
musik daerah beserta asalnya
BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

KARTU SOAL
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber : √
Pemahaman
Menjelaskan makna dinamika Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
dalams eni musik Soal
2 Di dalam bermusik, seorang composer biasanya ingin menunjukkan bagaimana

TEMA
perasaan yang terkandung di dalam sebuah komposisi apakah itu riang, sedih,
Seni musik datar, atau agresif.
MATERI Untuk menunjukkan hal tersebut dibutuhkan tanda . . . .
A. irama musik
Dinamika seni musik B. dinamika musik
C. bunyi musik
D. harmoni musik
Kunci
INDIKATOR SOAL Jawaban
Peserta didik dapat menentukan B

pengertian dari tanda dinamika
dalam musik

KARTU SOAL

JenisSekolah : SD Kurikulum : K13
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber :
Pemahaman
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Mengidentifikasi perbedaan dinamika Soal
3
TEMA Saat menyanyikan lagu salah satu lagu wajib,kelompok 3 mendapatkan
Seni musik teks yang terdapat lambang “ppp”.
MATERI
Berdasarkan petunjuk itu maka kelompok 3 menyanyikan lagu
dengan . . . .
Perbedaan dinamika A. sangat keras (moderato)
B. sangat cepat (vivace)
INDIKATOR SOAL C. sangat lembut (animato)
D. sangat nyaring
Kunci
Disajikan salah satu lambang tanda dinamik, Peserta Jawaban
didik dapat menentukan nama lambang tersebut
C

KARTU SOAL
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber : Pengetahuan/ √ Aplikasi Penalaran

Pemahaman
Memainkan alat musik ritmis dan Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
melodis sederhana dalam bentukan Soal
sambel sejenis Pak Adi sedang memainkan alat musik recorder, semua lobang ditutup dan lobang
4 pertama bagian badan di buka, maka akan menghasilkan bunyi . . . .
TEMA
Seni musik A. Re
MATERI B. Mi
C. Fa
Pergelaran musik D. La
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan bunyi Kunci

nada yang dihasilkan dari alat musik Jawaban
recorder.
B

KARTU SOAL
Kelas : 6 (Enam ) Bentuk Soal : Pilihan ganda
KOMPETENSI DASAR BukuSumber : √ Pemahaman
Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Nusantara Soal
Perhatikan gambar berikut

TEMA
5
Seni musik
MATERI
Alat musik Nusantara
INDIKATOR SOAL
Alat musik yang dimainkan dengan cara di gesek pada gambar tersebut
Disajikan sebuah gambar alat musik daerah
tertentu,peserta didik dapat menetukan asal daerah berasal dari daerah ….
dari alat musik tersebut Kunci A. Sulawesi selatan
Jawaban B. Kalimantan Barat
C. Jawa Barat
C
D. Jakarta

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Yuliansyah
KOMPETENSI DASAR BukuSumber : √
Pemahaman

Memainkan alat musik ritmis Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
dan melodis Soal
Perhatikan gambar berikut !
6
TEMA
Seni musik
MATERI
Alat musik nusantara 1 2 3 4
Manakah diantara alat musik tersebut yang sama cara memainkannya ….

A. 1 dan 3
INDIKATOR SOAL B. 2 dan 4
Kunci
Jawaban C. 2 dan 3
disajikan beberapa gambar alat D. 1 dan 4
musik, peserta didik dapat B
mengidentifikasi alat musik
yang dimainkan dengan cara
yang sama

KARTU SOAL
Pemahaman
Memainkan alat musik ritmis Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL

dan melodis Soal
TEMA 7 Terbuat dari logam, umumnya besi dan kuningan, dimainkan dengan cara dipukul, dan
dimainkan secara berkelompok.
Seni musik
MATERI Berdasarkan ciri-ciri, alat musik tersebut adalah ….
Musik ritmis dan melodis A. tambur

B. drum
C. gong
D. piano
INDIKATOR SOAL
Kunci
Peserta didik dapat Jawaban
mengidentifikasi ciri-ciri alat C
musik ritmis/melodis
berdasarkan bahan yang
digunakan
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG

KARTU SOAL
Pemahaman
Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai RUMUSAN BUTIR SOAL

ragam musik daerah Nusantara Nomor Saluang merupakan alat musik yang berasal dari Minangkabau, Sumatera
Soal Barat. Cara penggunaan alat musik tradisional ini dengan ditiup dan
TEMA menggunakan jari. Manakah gambar dibawah ini alat musik tersebut?
8
Seni musik
MATERI
A.
Ragam musik Nusantara
INDIKATOR SOAL
peserta didik dapat mengidentifikasi alat musik B.

daerah yang dimainkan dengan cara ditiup Kunci
Jawaban
B C.
D.

KARTU SOAL
Pemahaman

Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
musik Nusantara Soal
Ampat si ampat lima kaka ay
9 kuriding patah
TEMA
patah sabilah, patah sabilah,
di higa lawang
MATERI Ampat si ampat lima kaka ay
'ku tanding sudah
Lagu wajib daerah/ Nusantara kada manyama, kada manyama,
INDIKATOR SOAL …
Sambungan lirik lagu di atas adalah ….
Disajikan potongan lagu daerah setempat, peserta didik Kunci A. salambar-lambar kada bakain
Jawaban B. ampat si ampat lima ka ay
dapat melengkapi potongan lagu tersebut.
C. nang baju hijau
D
D. nang baju habang

KARTU SOAL
Kelas : 6 (Enam ) Bentuk Soal : Pilihan ganda
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber : √ Pemahaman
Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
lagu dan musik Nusantara Soal
Perhatikan not angka di bawah ini !
TEMA 10

Seni musik
MATERI
Lagu wajib daerah/ Nusantara
INDIKATOR SOAL
disajikan potongan not angka dari sebuah lagu

wajib, peserta didik dapat menentukan judul lagu
Kunci
tersebut Jawaban
A Judul lagu diatas adalah ….

A. Bagimu Negeri
B. Padamu Negeri
C. Untukmu Negeri
D. Darimu Negeri

KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020
Jenis Sekolah : SD Kurikulum : Irisan
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Evi Erviani
Pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya RUMUSAN BUTIR SOAL

seni rupaterapan yang ada di Nomor
daerah setempat Soal
Perhatikan gambar-gambar berikut!
11
LINGKUP MATERI
Seni Rupa
MATERI
Karya seni rupa terapan

(1) (2) (3) (4)
Kunci Jenis karya seni rupa terapan dari daerah Kalimantan Selatan adalah ....
Jawaban A. 1 dan 3
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar hasil seni A B. 1 dan 4
rupa terapan, peserta didik dapat C. 2 dan 3
mengidentifikasi jenis karya
seni rupa terapan pada daerah D. 2 dan 4
setempat

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SD Kurikulum : K13
Pengetahuan/ V Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Mengekpresikan diri melalui Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
gambar ilustrasi Soal

LINGKUP MATERI Amati gambar berikut !
12
Seni Rupa
MATERI
Gambar ilustrasi
INDIKATOR SOAL Kunci

Jawaban Gambar tersebut berada di ….
Disajikan gambar ilustrasi , A. Stasiun
peserta didik dapat menentukan D
B. Terminal
tempat sesuai gambar yang
ditampilkan C. Pelabuhan
D. Bandara

KARTU SOAL
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber : V
Pemahaman
Mengidentifikasi karya seni rupa Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
tekniktempel Soal
Perhatikan gambar berikut!
13
LINGKUP MATERI

Seni Rupa
MATERI
Karya seni rupa teknik tempel
Gambar tersebut merupakan karya seni teknik tempel ….

A. aplikasi
INDIKATOR SOAL B. mozaik
Kunci
Jawaban C. kolase
Disajikan gambar seni rupa teknik D. montase
tempel,peserta didik dapat C
mengidentifikasi jenis karya seni
teknik tempel

KARTU SOAL
Kelas : 6 ( Enam ) Bentuk Soal :Pilihan ganda
Pemahaman
Menata karya seni rupa yang RUMUSAN BUTIR SOAL
dibuat untukpameran Nomor
Soal
14 Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!

LINGKUP MATERI 1. Membuat laporan tertulis
Seni Rupa 2. Pembentukan panitia
MATERI

3. Membuat jadwal pameran
Pameran karya seni rupa Kunci
Jawaban
INDIKATOR SOAL
C
Peserta didik dapat menentukan
kegiatan-kegiatan yang harus
dilakukan sebelum pameran
diselenggarakan
4. Mengadakan evaluasi
5. Penggalian sumber dana

KARTU SOAL
Pemahaman
hias karya seni rupanusantara Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
daerah lain Soal
15
Motif hias tiap daerah di Indonesia beraneka ragam. Ada yang berupa geometris, flora,
TEMA dan fauna. Contoh motif flora terdapat pada kain batik Tabalong berupa buah langsat.
Seni rupa Sedangkan motif fauna misalnya terdapat pada motif burung kakaktua dari Sumatera
MATERI Selatan.

Motif hias daerah Sumatera
Utara
INDIKATOR SOAL
Kunci
Peserta didik dapat Jawaban
mengidentifikasi motif hias Motif naga dan sayap burung Garuda terdapat pada kain tenun songket dari daerah ….
B
khas daerah Sumatera Utara
A. Jawa Barat
B. Sumatera Selatan
C. Kalimantan Barat
D. Nusa Tenggara Timur
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PAKET - …

KARTU SOAL
Jenis Sekolah
: SD
Kurikulum
: Irisan
Kelas
: VI ( Enam )
Bentuk Soal
: PG
Mata Pelajaran
: SBdP
Nama Penyusun
: Rizna mayanti
KOMPETENSI YANG DIUJI
Buku Sumber :
Pengetahuan/

Pemahaman
v Aplikasi
Penalaran
Memahami Karya seni rupa daerah
Nomor
Soal
16
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut !
1 2 3 4 5
Alat dan bahan di gunakan untuk membatik di tunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 3, 4 dan 5
LINGKUP MATERI
Seni Rupa

MATERI
Alat dan bahan membuat batik

Kunci
Jawaban
INDIKATOR SOAL
Disajikan beberapa alat dan bahan dalam membuat batik, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat
batik

KARTU SOAL
Jenis Sekolah
: SD
Kurikulum
: irisan

Kelas
: VI
Bentuk Soal
: PG
Mata Pelajaran
: SBdP
Nama Penyusun
: Rizna mayanti
KOMPETENSI DASAR
Buku Sumber :
Pengetahuan/
Pemahaman
v Aplikasi
Penalaran
Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah setempat
Nomor
Soal
17
RUMUSAN BUTIR SOAL
Teknik membatik dengan menggunakan alat yang terbuat dari tembaga ringan dan berbentuk seperti teko kecil dengan corong di ujungnya,
untuk menorehkan cairan pada kain.
Penjelasan di atas adalah pengertian teknik ....

A. ukir
B. tulis
C. cetak
D. canting tulis
LINGKUP MATERI
Seni Rupa
MATERI
Teknik Membatik
Kunci
Jawaban

INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menentukan teknik membatik

KARTU SOAL
Jenis Sekolah
: SD
Kurikulum
: 2013
Kelas
: VI
Bentuk Soal
: PG
Mata Pelajaran
: SBdP
Nama Penyusun
: Rizna mayanti

KOMPETENSI DASAR
Buku Sumber :
Pengetahuan/
v
Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Memahami Karya Seni Reklame

Nomor
Soal
18
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan dua gambar reklame di bawah ini !
gambar 1 gambar 2

Perbedaan jenis dua reklame di atas adalah ….
A. gambar 1 berupa baliho dan gambar 2 berupa spanduk
B. gambar 1 berupa brosur dan gambar 2 berupa baliho
C. gambar 1 berupa poster dan gambar 2 berupa baliho
D. gambar 1 berupa poster dan gambar 2 berupa spanduk
LINGKUP MATERI
Seni Rupa
MATERI
Jenis Reklame
Kunci
Jawaban

INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar, peserta didik dapat membedakan jenis reklame
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG

KARTU SOAL
Kelas : VI Bentuk Soal : PG
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Rizna mayanti
Pengetahuan/ V Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Membuat Kerajinan Anyaman Soal
19 Perhatikan data berikut !

LINGKUP MATERI
Seni Rupa 1 Rotan
2 Kayu
MATERI
3 Bamboo

Kerajinan Anyaman
Kunci
INDIKATOR SOAL
Jawaban
Peserta didik dapat
mengidentifikasi bahan-bahan 4 Daun nangka
C
yang digunakan dalam 5 Eceng gondok
membuat kerajinan anyaman
Bahan yang dapat digunakan untuk menganyam ditunjukkan dengan nomor ….
A. 1, 2 dan 5
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - 1

KARTU SOAL
TAHUN AJARAN 2019/2020
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Irisan
Kelas : VI (enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Erma Nurjannah,S.PD.SD
KOMPETENSI DASAR Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
˅
Mengidentifikasi gerak busana, Pemahaman
Buku Sumber :
danperlengkapan tari Nusantara
daerahsetempat
Soal
LINGKUP MATERI 20 Perhatikan gerakan berikut!

1) melenggang

Seni Tari 2) melihat
MATERI 3) menggeleng kepala
4) melebarkan selendang
Unsur gerak tari Daerah 5) memutar lengan
setempat Berdasarkan gerakan di atas, yang termasuk gerakan murni adalah nomor ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
Kunci C. 2), 3), dan 4)
INDIKATOR SOAL Jawaban D. 2), 4), dan 5)
Disajikan beberapa gerakan B
siswa dapat menentukan contoh
gerak murni.

KARTU SOAL
KOMPETENSI DASAR Pengetahuan/ ˅ Aplikasi Penalaran
Mengidentifikasi gerak busana, Pemahaman
Buku Sumber :
danperlengkapan tari Nusantara
daerahsetempat
Soal
LINGKUP MATERI 21
Seni tari harus bisa menyampaikan pesan dan suasana perasaan kepada penonton

Seni Tari melalui gerakan dan ekspresi penari. Oleh karena itu, seorang penari harus bisa
menjiwai dan mengeskpresikan tarian tersebut melalui mimik wajah dan pendalaman
MATERI
karakter.
Unsur gerak tari Daerah
setempat Gerak tari yang disampaikan dengan mimik wajah tersenyum mengandung arti . . . .
a. kegembiraan
INDIKATOR SOAL
b. kesedihan
Kunci
Siswa dapat menentukan arti Jawaban c. kebencian
dari gerak tari berdasarkan
A
d. ketakutan
mimik wajah

KARTU SOAL
KOMPETENSI DASAR Pengetahuan/ ˅ Aplikasi Penalaran
Menunjukkan sikap apresiatif Pemahaman
terhadapkeunikan gerak, busana, Buku Sumber :
dan perlengkapan seni tari
Nusantara daerah setempat
Soal
Perhatikan gambar berikut :
LINGKUP MATERI

22
Seni Tari
MATERI
Tarian daerah yang mengunakan properti pada gambar tersebut adalah ………
Busana dan property tari Daerah A. Tari Seudati
setempat B. Tari Payung
C. Tari Saman
D. Tari Pakarena
Kunci
INDIKATOR SOAL
Jawaban
Dengan menyajikan gambar
properti tari,siswa dapat B
menentukan tarian daerah
setempat

KARTU SOAL
˅
KOMPETENSI DASAR Pemahaman
Mengidentifikasi gerak, busana, Buku Sumber :
danperlengkapan tari nusantara
daerah lain.
Soal

LINGKUP MATERI
Berikut beberapa busana pendukung tari daerah antara lain baju dodot dari
23 Yogyakarta, pewayangan orang, baju adat bali, baju melayu.
Seni Tari
Berdasarkan busana pendukung tari tersebut, tari Serimpi menggunakan busana tari
MATERI yang bernama . . . .
A. Baju melayu
Aspek pendukung tari B. Baju dodot dari Yogyakarta
C. pewayangan orang
D. baju adat bali
INDIKATOR SOAL
Disajikan berbagai busana Kunci
Jawaban
pendukung tari, siswa dapat
mengidentifikasi yang termasuk C
busana tari serimpi dari Jawa
Tengah

KARTU SOAL
Tahun Ajaran 2019/2020
KOMPETENSI DASAR Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Menampilkan sikap apresiatif
˅
Pemahaman
terhadapsimbol dan keunikan
Buku Sumber :
gerak, busana dan serta
perlengkapan seni tari nusantara
lain.
RUMUSAN BUTIR SOAL

Nomor Unsur pendukung tari salah satunya adalah iringan tari. Iringan tari memegang peranan
Soal penting, karena tari dan iringan tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Dengan adanya
LINGKUP MATERI iringan tari gerakan tari lebih dinamis.
24 Berikut yang termasuk iringan tari nusantara adalah . . . .
A. gamelan
Seni Tari
B. petikan jari
MATERI C. tepukan tangan
D. hentakan kaki
Simbol dan keunikan gerak
Nusantara
Kunci
Jawaban
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan iringan D
tarian Nusantara

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Hidayatunnisa, S.Pd
Pemahaman
Menampilkan sikap apresiatif Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
terhadap simbol dan keunikan Soal
gerak, busana dan serta

Pada saat pembukaan Asian games yang 18 di Jakarta Indonesia tahun 2018
perlengkapan seni tari nusantara Indonesia menampilkan berbagai tarian tradisional,mulai dari kepulauan Sumatera
lain. sampai Papua. Salah satu tarian yang banyak menarik perhatian orang bahkan
LINGKUP MATERI 25
masyarakat dunia adalah Tari Saman dari propinsi Nanggro Aceh Darussalam
Seni Tari yang ada di kepulauan Sumatera. Tarian Saman ditarikan secara serentak dan
MATERI kompak sambil melantunkan syair yang menggunakan bahasa Arab dan Aceh
tanpa diiringi oleh musik.
Simbol dan keunikan gerak Keunikan gerak tari Saman dapat kita lihat dari . . . .
nusantara A. gerakkan tepuk tangan ke dada dan paha
Kunci B. gerakkan kaki yang di hentakkan ke laintai
Jawaban C. gerakkan penarinya yang lemah gemulai
INDIKATOR SOAL
A D. gerakkan menggelengkan kepala
Siswa dapat menentukan
keunikan gerak tari daerah
Sulawesi dan Sumatra

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Hidayatunnisa,S.Pd
Pemahaman
Menampilkan sikap apresiatif RUMUSAN BUTIR SOAL
terhadap simbol dan keunikan
Nomor
gerak, busana dan serta Soal Setiap tarian di Indonesia memiliki simbol-simbol khusus yang dapat menjelaskan
perlengkapan seni tari nusantara nilai-nilai yang ingin ditampilkan dalam suatu tarian. Salah satu simbol tarian
lain. 26
adalah simbol gerakkan. Misalnya kita melihat sebuah tarian dari daerah Bali
dimana para penari duduk melingkar dengan menggangkat kedua tangan sambil
LINGKUP MATERI

Seni Tari digerakkan jari-jemarinya. Penari juga kompak mengeluarkan suara Cak,Cak, Cak
dengan suara yang kencang dan serempak. Penarinya biasanya hanya kalangan
MATERI
laki-laki.
Simbol dan keunikan gerak Apakah nama tarian dari Bali yang dimaksud dari uraian di atas ?
nusantara A. Tari Pendet
Kunci B. Tari Barongsai
Jawaban C. Tari Kecak
INDIKATOR SOAL D. Tari Baris
Siswa dapat mengidentifikasi C
tarian dari simbol yang
terkandung dalam tari

KARTU SOAL
Pemahaman
Mengidentifikasi gerak, busana, RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor
dan perlengkapan seni tari Soal
Nusantara daerah Tari ini biasa dibawakan sebagai tari penyambutan tamu yang Agung yang datang ke Kabupaten
27 Kalimantan Selatan. Tarian Kalimantan selatan ini biasanya dibawakan oleh satu orang penari
LINGKUP MATERI
wanita atau beberapa penari wanita.Terdapat aksesoris khusus yang digunakan para penari yakni
Seni Tari rangkaian bunga mawar atau yang disebut Bogam. Selain itu para penari juga menggunakan
MATERI mahkota yang disebut Gajah Gemuling

Tari Daerah
Kunci
INDIKATOR SOAL Jawaban
Siswa dapat menentukan tarian
Nama tarian tersebut adalah ....
asal daerah Nusantara B
A. Tari Radap Rahayu
B. Tari Baksa Kembang
C. Tari Baksa Tameng
D. Tari Burung Enggang

KARTU SOAL
Pemahaman
Menganalisis pola lantai gerak Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
tari Nusantara daerah setempat Soal
berdasarkan pengamatan
28 Tarian dapat dilakukan secara perseorangan (tunggal ), berpasangan ataupun
INGKUP MATERI
berkelompok.Misalnya tari Pendet Bali biasanya penarinya hanya satu, sedangkan
Seni Tari tari Jaipong Jawa Barat biasanya dapat dilakukan secara berpasangan.
Manakah dari jawaban di bawah ini yang penarinya melakukan tarian secara
MATERI berkelompok ?
A. Tari Payung Sumatera Barat
Gerak tari berdasarkan jumlah Kunci
B. Tari Gamyong Jawa Barat
Penari Jawaban
C. Tari Mandau Kalimantan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan gerak
D
tari berdasarkan jumlah penari D. Tari Saman Aceh

KARTU SOAL
Pemahaman
Menganalisis pola lantai gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
tari Nomor
Nusantara berdasarkan Soal
pengamatan Pola lantai adalah denah yang dilakukan oleh seorang penari dengan
29 perpindahan,pergerakan dan pergeseran posisidalam sebuah ruang untuk menari.
LINGKUP MATERI
Secara umum, pola lantai berupa garis lurus atau garis lengkung.Bentuk pola garis
Seni Tari lurus dapat dikembangkan menjadi pola horizontal, diagonal, garis lurus ke depan,
zig-zag,segitiga, segiempat, dan segilima. Bentuk pola garis lengkung dapat
MATERI
dikembangkan menjadi pola lantai berbentuk lingkaran, angka delapan, garis
Apresiasi tari lengkung ke depan, dan garis lengkung ke belakang.
Pola lantai yang dipakai pada tari Saman dan tari Kecak adalah ….

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menganalisis tarian Kunci
daerah dan pola lantai gerak tari Jawaban
Nusantara A. lingkaran dan garis lurus ke depan
D
B. horizontal dan zig-zag
C. zig-zag dan angka delapan
D. horizontal dan lingkaran

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SD Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Tito Aris Setyawan
KOMPETENSI DASAR Buku Sumber : v
Pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya
Soal
kerajinan Nusantara
30 kain (batik) "Sasirangan" diambil dari kata kerja yang diadopsi dari cara atau proses
LINGKUP MATERI
Keterampilan pembuatan kain, yaitu "sirang" yang berarti jelujur/lajur atau pelajuran. "Sa" berarti
"satu" dan "sirang" berarti "jelujur/lajur/pelajuran". Secara harfiah sasirangan bisa
MATERI dimaknai sebagai proses pen-jelujur/lajur-an yang di simpul/diikat dengan benang atau tali
lainnya kemudian diwarnai dengan cara dicelup dengan warna serta bahan pilihan
Batik Nusantara
(sintetis/alami) sesuai dengan kebutuhan pewarnaan.
Dari daerah mana asal kain tersebut ....

INDIKATOR SOAL
Kunci
Peserta didik dapat menentukan Jawaban
hasil Kerajinan kain dari daerah
tertentu A. Kalimantan Barat
B
B. Kalimantan Selatan
C. Kalimantan Timur
D. Kalimantan Tengah

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Mayasin, S.Pd
Pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya
Soal
kerajinan Nusantara Proses pembuatan batik tulis Siapkan kain, buat motif diatas kain, Setelah motif selesai
31 dibuat, sampirkan kain pada gawangan,Nyalakan kompor. Taruh malam/lilin ke dalam
LINGKUP MATERI wajan dan panaskan wajan dengan api kecil sampai malam mencair sempurna. Biarkan
Keterampilan api tetap menyala kecil. Mulailah membatik dengan cara ambil sedikit malam cair, tiup-
tiup sebentar biar tidak terlalu panas, kemudian goreskan mengikuti motif yang telah ada.
MATERI
Hati-hati jangan sampai malam yang cair menetes diatas permukaan kain karena akan
Batik Nusantara Kunci mempengarufi hasil motif batik. Setelah semua motif tertutup malam, maka proses
Jawaban selanjutnya adalah proses pewarnaan.
C Alat yang di gunakan untuk menuliskan pola batik dengan cairan malam disebut ....
INDIKATOR SOAL A. Pensil
B. Kuas

alat kerajinan membatik
C. Canting
D. Angklo

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Jantra Idi
Pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
kerajinan Nusantara daerah Soal
setempat
32 Perhatikan gambar berikut ini !
LINGKUP MATERI
Keterampilan
MATERI
Ragam Hias Kunci

Jawaban
B
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar ragam hias
peserta didik
dapat menentukan namanya Gambar tersebut menunjukkan jenis ragam hias objek . . . .

A. fauna (deformasi)
B. fauna (stilasi)
C. flora (deformasi)
D. Geometris
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Mayasin, S.Pd
Pemahaman
Membuat karya kerajinan dan
Soal
benda kontruksi
33 Pak maman membuat meja belajar untuk anaknya yang mampu bertahan lama dan tidak
LINGKUP MATERI
mudah berkarat. Bahan yang di gunakan adalah ....
Keterampilan A. Besi
MATERI B. Plastik
C. Kayu
Benda Konstruksi D. Kardus
Kunci
Jawaban
INDIKATOR SOAL
C
bahan dari sebuah karya
kerajinan

KARTU SOAL
Pemahaman
Membuat karya kerajinan
Meronce. Soal
34 Tabel bahan baku meronce

LINGKUP MATERI
Keterampilan 1. Kulit kerang
2. Biji sawo
MATERI 3. Biji srikaya
Meronce 4. Biji jarak
Kunci
Jawaban Bahan yang dapat bertahan lama adalah . . . .
A A. 1
INDIKATOR SOAL

Peserta didik dapat
mengidentifikasi bahan
Alam untuk kerajinan meronce B. 2
C. 3

KARTU SOAL
Pemahaman
Membuat karya kerajinan
makrame. Soal
Perhatikan Gambar Berikut
35
LINGKUP MATERI
Keterampilan
MATERI
Makrame Kunci
Jawaban
C Simpul apa yang di gunakan pada gambar tersebut ....

INDIKATOR SOAL A. Simpul Hidup
B. Simpul Jangkar
Disajikan gambar/ simpul C. Simpul Mati

macramé peserta didik dapat
mengidentifikasikan jenisnya.
D. Simpul Tarik

KARTU SOAL
Kelas : 4 ( Enam ) Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Yuliansyah, S.Pd
Pemahaman
Memainkan alat musik ritmis dan Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
melodis Soal
Perhatian gambar berikut !
1
TEMA
Seni music
MATERI
Alat musik daerah Kunci

Jawaban
Tuliskan 2 ciri-ciri alat musik tersebut ?
INDIKATOR SOAL
Kunci Jawaban :

Disajikan sebuah gambar alat
musik daerah, peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri-ciri alat
musik tersebut Ciri-ciri nya:
bertangga nada diatonik, tempo lagu antara lambat dan sedang, instrument seperangkat
berbeda ukuran dan fungsi dari bambu.
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Erma Nurjannah,S.Pd.SD
KOMPETENSI DASAR BukuSumber :
Pemahaman
Mengidentifikasi gerak busana, RUMUSAN BUTIR SOAL
Nomor
danperlengkapan tari Nusantara Soal
daerah setempat Saat penari kecak menunjukkan gerakan menoleh ke kiri dan ke kanan dengan mata
2 melotot sambil menghentakkan kaki.
TEMA Ekspresi tersebut menunjukkan?
Seni Tari
MATERI
Unsur gerak tari Daerah Kunci Kunci jawaban

Jawaban Gerakan tersebut menunjukkan kemarahan dalam ungkapan tarian
setempat
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan arti

dari gerak tari berdasarkan
mimik wajah

KARTU SOAL
Kelas : VI Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Rizna mayanti
Pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya seni
rupa murni Soal
38
LINGKUP MATERI Perhatikan karya seni rupa berikut!
Seni Rupa
1) seni lukis 4) seni grafis
MATERI
2) seni kriya 5) seni batik
Karya seni dua dan Tiga dimensi Kunci
3) seni patung 6) seni anyaman
Jawaban
Berdasarkan jenis karya seni tersebut, kelompokkanlah yang termasuk
INDIKATOR SOAL karya seni dua dimensi dan tiga dimensi!
Jawaban :
Peserta didik dapat
menyebutkan macam-macam karya seni rupa murni dua dimensi : seni lukis, seni grafis, batik, tenun
karya seni rupa murni dua dan
tiga dimensi karya seni rupa murni tiga dimensi : seni kriya, seni patung, seni anyaman

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/ 2020
Pemahaman
Menganalisis pola lantai gerak tari Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Nusantara berdasarkan Pengamatan Soal
LINGKUP MATERI 39 Pola lantai merupakan pola garis yang dilalui oleh penari dengan perpindahan,
pergerakan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang untuk tari. Secara umum, ada dua
Seni Tari pola lantai, yaitu pola lantai garis lurus dan pola lantai garis melengkung.
MATERI Jelaskan pola lantai apakah yang diterapkan pada gerakan tari Saman!
Apresiasi tari
Kunci jawaban
Penari membentuk garis horizontal, yaitu garis lurus mendatar dari samping kanan ke
Kunci
samping kiri. Penari menggunakan posisi duduk secara berdampingan. Penari
Jawaban
INDIKATOR SOAL melakukan gerak tari secara bersamaan dan kompak dengan menggunakan gerakkan
Siswa dapat menganalisis tarian tepuk tangan ke dada dan paha
daerah dan pola lantai gerak tari
Nusantara

KARTU SOAL
Kelas : VI Bentuk Soal : Uraian
Mata Pelajaran : SBdP Nama Penyusun : Suriani, S.Pd
Pengetahuan/ v Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Membuat Kerajinan Anyaman Soal
40
LINGKUP MATERI Pak badu ingin membuat anyaman sederhana. Dia memiliki kertas warna, gunting,
Keterampilan penggaris, pensil, lem.
MATERI Jelaskan langkah-langkah membuat anyaman yang harus dilakukan Pak Badu
Anyaman Kunci Jawaban

- Membuat pola dengan menggaris kertas dengan jarak 1 – 1,5 cm
- Memotong pola yang telah dibuat
- Menganyam kertas sesuai motif yang di inginkan
INDIKATOR SOAL Kunci - Merapikan tepi anyaman
Jawaban
- Lem bagian pinggir anyaman biar lebih kuat
langkah- langkah membuat
anyaman sederhana.

Format - Kartu - Soal - SBK - FIX. 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format - Kartu - Soal - SBK - FIX. 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

Alat musik ritmis

Berdasarkan gambar, nama alat musik dan daerah asalnya adalah ….

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

2 Di dalam bermusik, seorang composer biasanya ingin menunjukkan bagaimana

Peserta didik dapat menentukan B

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Peserta didik dapat menentukan bunyi Kunci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Alat musik Nusantara

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Alat musik nusantara 1 2 3 4

Manakah diantara alat musik tersebut yang sama cara memainkannya ….

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Musik ritmis dan melodis A. tambur

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

peserta didik dapat mengidentifikasi alat musik B.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Lagu wajib daerah/ Nusantara

disajikan potongan not angka dari sebuah lagu

A Judul lagu diatas adalah ….

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Karya seni rupa terapan

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

INDIKATOR SOAL Kunci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Karya seni rupa teknik tempel

Gambar tersebut merupakan karya seni teknik tempel ….

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

14 Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perhatikan gambar berikut !

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Alat dan bahan membuat batik

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

RUMUSAN BUTIR SOAL

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Peserta didik dapat menentukan teknik membatik

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TABALONG PAKET - …

BIMTEK PENYUSUNAN SOAL SEMESTER

Memahami Karya Seni Reklame

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perhatikan dua gambar reklame di bawah ini !