PROGRAM REMEDIAL

Sekolah : SMPN Satap Mantigola

Kelas / Semester : IX/ Ganjil
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Ulangan Harian  ke :1
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Soal UH : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar : Memahami unsur, prinsip, teknik, dan prosedur berkarya seni lukis
dengan berbagai bahan dengan konteks penggunaannya
Materi : Seni Lukis
KKM : 65

Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedia

1. Cara yang dapat ditempuh
a. Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang belum atau
mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.
b. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang sifatnya
penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular.
     
Bentuk penyederhanaan itu dapat dilakukan guru antara lain melalui:
a. Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu
b. Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model, skema,
memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
c. Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan.

2. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial

a. Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator  yang belum tuntas.
b. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti  tes/ulangan KD tertentu atau
sejumlah KD dalam  satu kesatuan

Teknik pelaksanaan penugasan/pembelajaran  remedial:

Penugasan individu diakhiri dengan tes (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial maksimal 20%.

Mantigola, 2021
Guru Mata Pelajaran,

RIZKI WARDA AYU, S.Pd

NIP. 19900311 202012 2 016
 PROGRAM PENGAYAAN

Sekolah : SMPN Satap Mantigola

Kelas / Semester : IX / Ganjil
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Ulangan Harian  ke :1
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Soal UH : Esai
Kompetensi Dasar : Memahami unsur, prinsip, teknik, dan prosedur berkarya seni lukis
dengan berbagai bahan
Materi : Seni Lukis
KKM : 65

Pelaksanaan Program Pengayaan

1. Cara yang dapat ditempuh:

a. Pemberian bacaan tambahan dan juga berdiskusi yang bertujuan memperluas wawasan
bagi KD tertentu
b. Memberikan soal-soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
c. Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai ketuntasan.

2. Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan

a. Materi Program pengayaan diberikan sesuai dengan KD-KD atau indikator  yang
dipelajari, bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa pengembangan
materi
b. Waktu pelaksanaan program pengayaan adalah:
 setelah mengikuti tes/ulangan  KD tertentu  atau  kesatuan KD tertentu, dan  atau
 pada saat pembelajaran dimana siswa yang lebih cepat tuntas dibanding dengan
teman lainnya maka dilayani dengan program pengayaan

Mantigola, 2021
Guru Mata Pelajaran,

RIZKI WARDA AYU, S.Pd

NIP. 19900311 202012 2 016
 PROGRAM REMEDIAL (PENDALAMAN MATERI)
SENI LUKIS

Pengertian seni lukis yaitu : 

1. Seni lukis adalah sebuah pengembangan dari menggambar, memiliki keunikan atau ciri
khas tersendiri. Ciri khas ini didasarkan pada tema, corak atau gaya, teknik, bahan, dan bentuk
karya seni tersebut. 
2. Melukis adalah kegiatan mengolah media dua dimensi atau permukaan datar dari objek
tiga dimensi untuk kesan tertentu dengan melibatkan ekspresi, emosi, dan gagasan pencipta
secara penuh.  Sebuah lukisan harus dapat menerjemahkan apa yang ada dalam objek, tema,
atau gagasan secara representatif. 
3. Lukisan adalah suatu pengalaman artistik yang ditumpahkan dalam bidang dua dimensi
dengan menggunakan warna dan garis. 

2.      Tujuan Berkarya Seni Lukis.

Seiring dengan perkembangan zaman serta kemajuan teknologi, seniman semaakin
bebas dalam mengungkapkan ekspresinya. Namun, kegiatan yang melibatkan ekspresi,
emosi, serta konsep bisa dikelompokkan dalam tujuan berkarya seni lukis tersebut,
antara lain :
a.      Tujuan Religius.
b.      Tujuan Kritik Sosial.
c.       Tujuan Ekspresi.
d.      Tujuan Komersil.
3.      Aliran Seni Lukis.
Seperti kita bicarakan di atas tentang lukisan, sebuah lukisan memiliki ciri khas, tema
dan teknik, yang disebut gaya atau aliran. Berdasarkan cara pengungkapannya aliran
dan gaya lukisan dapat digolongkan menjadi dua, yaitu Representatif dan Non
representatif. Berikut penjabaran aliran dan gaya lukisan serta tokoh – tokohnya.
a.      Representatif.
1.      Naturalisme..
2.      Realisme.
3.      Romantik.
4.      Ekspresionisme..
5.      Impressionisme.
6.      Surealisme.
b. Non Representatif.
Pengertian Non Representatif adalah perwujudan aliran seni lukis yang menekankan pada
unsur – unsur formal, yaitu struktur, unsur rupa dan prinsip estetik. Gaya seni lukis Non
representatif berupa susunan garis, bentuk, bidang dan warna yang terbebas dari bentuk
alam. Gaya ini memandang bahwa ekspresi jiwa tidak dapat dihubungkan dengan objek
apapun,gaya ini menonjolkan bidang yang di isi oleh warna dan dipilah dengan garis –
garis tegas. Seniman yang berkarya Non representatif antara lain : Wassily Kandinsky,
Yuan Mirro, W. De Kooning, Amry Yahya, Fajar Sidik, But Mochtar dan Sadali.
 SOAL REMEDIAL
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! a. realisme
- Merupakan pengembangan dari kegiatan b. romantik
menggambar c. naturalisme
- Mempunyai ciri khas tersendiri d. ekspresionisme
- Ciri khasnya didasarkan pada tema, gaya, 6. Nama-nama pelukis yang termasuk aliran
bahan, teknik dan bentuk karyanya realisme adalah …
Pernyataan di atas menunjukkan pengertian a. Dullah, Tarmizi dan Trubus
dari … b. Raden Saleh, Turner dan Fransisco Goya
a. Seni Lukis c. Basuki Abdullah, Mas Pringadi dan
b. Melukis Wakidi
c. Lukisan d. Yuan Mirro, Amry Yahya dan But
d. Seni Rupa Mochtar
2. Pengalaman artistik yang ditumpahkan 7. Aliran seni lukis dengan penggambaran
pada suatu bidang 2 dimensional melalui warna serta bentuk lukisan seperti dalam
pemakaian warna & garis adalah pengertian alam mimpi disebut …
dari … a. Impressionisme
a. Seni Rupa b. Surealisme
b. Lukisan c. Realisme
c. Melukis d. Romatik
d. Seni Lukis 8. Yang termasuk aliran seni lukis
3. Perhatikan lukisan di bawah ini ! nonrepresentatif adalah …

Lukisan telapak tangan yang dibuat oleh

manusia pra aksara termasuk seni lukis
dengan tujuan … 9. Tema seni lukis yang melukis tentang
a. kritik sosial manusia dan alam sekitarnya biasanya
b. ekspresi mempunyai objek …
c. komersil a. cangkir, gelas, botol dan bunga
d. religius b. menari, jual-beli di pasar dan
4. Lukisan yang mempunyai tujuan komersil menggembala ternak
biasanya dibuat dengan mengikuti … c. teman, sahabat, diri sendiri dan tetangga
a. selera pelukis d. pemandangan laut, gunung, hutan dan
b. ekspresi pelukis binatang
c. keadaan sekitar 10. Perhatikan lukisan di bawah ini !
d. selera pasar
5. perhatikan lukisan di bawah ini !

Lukisan itu bertema …

a. diri sendiri
b. manusia dengan alam benda
c. manusia dengan alam khayal
lukisan itu beraliran d. manusia dengan alam sekitarnya
 PROGRAM PENGAYAAN
(SENI LUKIS)

Jawablah soal-soal berikut ini dengan balasan yang benar dan tepat!

1. Jelaskan pemahaman seni lukis dan melukis!

2. Sebuah lukisan memiliki ciri khas, tema, dan teknik, yang disebut gaya atau aliran.
Berdasarkan cara pengungkapannya aliran dan gaya lukisan sanggup dibedakan/digolongkan
menjadi tiga. Sebutkan dan jelaskan masing-masing dari aliran/gaya lukisan tersebut!

3. Jelaskan pemahaman gaya seni rupa naturalisme! Sebutkan para pelukis yang beraliran
naturalisme!

4. Jelaskan pemahaman aliran realisme dan romantisme dalam gaya seni rupa kelompok
representatif! Sebutkan pola pelukis yang tergolong kedua aliran tersebut!

5. Pelukis Indonesia tenar Affandi tergolong kelompok perupa/pelukis Deformatif yang beraliran
Ekspresionisme. Jelaskan maksud dari aliran Ekspresionisme tersebut!