MATERI ESENSIAL

U PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Pelajaran 2020/2021

UTAMA
MAPEL: ……………………

Hari / Tanggal : Rabu, 17 Maret

MAPEL: PPKn2021
Alokasi Waktu : 120 Menit (07.30 – 09.30)

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG

DINAS PENDIDIKAN

PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 1
 MATERI ESENSIAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran : PPKn Hari/Tanggal :
Kelas : VI (Enam) Waktu :

Jumlah Bentuk
No Kompetensi Dasar Uraian Materi
Soal Soal
  3.3 Menelaah  Cara menghargai keberagaman budaya yang 20 Soal PG
 1 keberagaman sosial, ada di Indonesia yaitu dengan meyakini bahwa
  budaya, dan keberagaman merupakan kekayaan serta
  ekonomi masyarakat kekuatan milik bangsa Indonesia yang harus
    kita jaga bersama. Jika kita memandangnya
    negatif serta tidak bijak menyikapinya, maka
    keberagaman justru bisa menjadi salah satu
    sumber dari perpecahan atau konflik.
     Contoh sikap toleransi dalam menghadapi
  perbedaan yaitu dengan cara menghargai
  pendapat oranglain serta saling tolong
  menolong dalam hal kemanusiaan tanpa
  memandang suku, agama, ras ataupun
  kepercayaan.
 Cara menghargai keberagaman dalam
beragama sebagai berikut:
 Menghargai perbedaan, salah satunya
menggunakan bahasa Indonesia dengan
teman yang memiliki bahasa daerah
yang berbeda dengan kita.
 Ikut gotong royong bersama teman
baik di sekolah atau di rumah, tanpa
memandang suku atau budaya mereka.
 Menjaga sikap toleransi dan
menghormati perbedaan satu sama lain.
   Menyelesaikan masalah dengan cara
  musyawarah untuk mencapai mufakat.
   Faktor yang mempengaruhi perubahan sosial
budaya dalam masyarakat Indonesia didorong
oleh faktor-faktor tertentu yang memudahkan
terjadinya perubahan tersebut. Adapun faktor
ini meliputi 4 kategori, yakni faktor internal,
faktor eksternal, faktor pendorong, dan faktor
penghambat.
 Faktor Internal adalah faktor yang
PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 2
 melandasi terjadinya suatu perubahan
dari dalam diri masyarakat itu sendiri,
meliputi: bertambah atau berkurangnya
penduduk, penemuan-penemuan baru,
Pertentangan masyarakat (konflik
sosial)
 Faktor Eksternal adalah faktor yang
melatarbelakangi terjadinya perubahan
sosial dari lingkungan sekitar
masyarakat, misalnya lingkungan fisik
yang ada di sekitar manusia, dan
pengaruh kebudayaan masyarakat lain.
 Faktor Pendorong disini dapat berupa
kontak dengan kebudayaan lain, sistem
pendidikan formal yang maju, sikap
menghargai hasil karya seseorang dan
keinginan untuk maju, toleransi.
 Faktor Penghambat terjadinya
perubahan sosial bisa terjadi karena
beberapa hal yaitu, lantaran kurangnya
hubungan dengan masyarakat lain,
perkembangan ilmu pengetahuan yang
terlambat, sikap masyarakat yang
masih mengagungkan tradisi masa
lampau dan cenderung konservatif
 Keberagaman budaya yang ada di Indonesia
meliputi suku daerah, rumah adat dan bahasa
daerah, tarian, masakan khas daerah, alat
kesenian dan lainnya. Terbukti bahwa
Indonesia merupakan negara yang kaya akan
keberagaman budayanya.
 Sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila
adalah sebagai berikut :
1. Nilai Sila Pertama:  Ketuhanan Yang
Maha Esa, misalnya :
- Selalu tertib dalam menjalankan
ibadah.
- Bersyukur kepada Tuhan karena
memiliki keluarga yang
menyayanginya.
2. Nilai Sila Kedua : Kemanusiaan Yang Adil
dan Beradab, misalnya :
- Menolong teman yang sedang
kesusahan.
- Tidak membeda-bedakan dalam
memilih teman.

 Perilaku yang mencerminkan nilai-nilai

Pancasila
1. Sila pertama Ketuhanan Yang
Maha Esa

PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 3
  Percaya dan takwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa sesuai
ajaran agama yang dianut
masing- masing.
 Doa perintah agama sesuai
ajaran yang dianut masing-
masing.
2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab
 Tidak membeda-bedakan
manusia berdasarkan suku,
agama, warna kulit, ekonomi,
dan pendidikan.
3. Sila Persatuan Indonesia
 Bangga sebagai bangsa Indonesia
 Rela berkorban demi bangsa dan
negara
4. Sila Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
 Musyawarah dalam menyelesaikan
masalah
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
 Menghargai hasil karya orang lain
 Bersikap adil dan tidak pilih kasih
 Perilaku yang mempengaruhi globalisasi
 Menerima budaya asing tanpa
diseleksi
 Tidak mau menerima perubahan
 Nilai-nilai luhur budaya bangsa antara lain
gotong royong, kerjabakti, tenggang rasa
 Perilaku yang mempengaruhi kerukunan
antar umat beragama
 Tidak mencemooh agama orang lain
 Mempersilahkan teman yang
berbeda agama untuk beribadah
 Contoh perilaku menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa
 Melakukan kegiatan siskamling
 Melakukan kerja bakti dengan warga
 Makna dari semboyan Bhineka Tunggal Ika
 berbeda-beda tetapi tetap satu juga
 Dampak dari penerapan perilaku persatuan
dan kesatuan bangsa
 Masyarakat Indonesia hidup rukun
dan tentram
 Kehidupan di masyarakat menjadi
dinamis

PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 4
  Perilaku yang mencerminkan semboyan
Bhineka Tunggal Ika
 Menampilkan budaya dari daerah
lain dengan senang hati
 Menghargai teman yang
menampilkan tarian dari daerahnya
 2 3.4 Menelaah  Sikap dalam menjaga persatuan dan 20 PG
  persatuan dan kesatuan disekolah diantarnya adalah
  kesatuan terhadap sebagai berikut :
  kehidupan 1. Menghindari perkelahian dengan teman
  berbangsa dan 2. Bekerjasama ketika kegiatan piket kelas
  bernegara beserta 3. Tidak mngejek teman yang memiliki
  dampaknya kekurangan
     Menjaga keberagaman beragama dalam
    persatuan dan kesatuan berbangsa dan
    bernegara dengan cara mengembangkan
    sikap toleransi antar umat beragama, saling
    tenggang rasa dan menghargai perbedaan
    agama
     Makna nilai – nilai yang terkandung dalam
    pancasila sila ke 3 diantaranya :
    1. Hidup rukun dengan tetangga
    2. Kegiatan kerjabakti yang memupuk rasa
    persatuan dan kesatuan
    3. Kegiatan tugas kelompok dengan teman
    sekelas
   Sikap dan perilaku yang sesuai dengan
  makna sila pancasila dalam menjaga
  persatuan dan kesatuan di rumah,
  diantaranya :
  1. Membantu ibu yang sedang memasak
  2. Menjaga adik ketika ibu memasak
 Sikap dan perilaku yang sesuai dengan
makna sila pancasila dalam menjaga
persatuan dan kesatuan di masyarakat,
diantaranya :
1. Kegiatan ronda malam antar warga
2. Kerja bakti dilingkungan setiap hari
minggu
 Sikap yang sesuai dengan makna sila ke 3
dalam menjaga persatuan dan kesatuan,
misalnya :
1. Tidak terlibat tawuran antar pelajar
2. Menjaga keamanan lingkungan
3. Tidak berebut mengambil makanan
ketika di rumah
 Menjaga semangat kebhinekaan dalam
keberagaman untuk meningkatkan
persatuan dan kesatuan dengan cara saling
menghargai dan toleransi dalam perbedaan.
Tidak menganggap perbedaan sebagai
perdebatan tetapi hal ini menjadikan
kekayaan Indonesia
PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 5
  Sikap dalam menjaga persatuan dan
kesatuan di sekolah, misalnya :
1. Tidak mengejek teman yang mempunyai
kekurangan
2. Saling membantu ketika kegiatan piket
kelas
 Dampak dalam menjaga persatuan dan
kesatuan di sekolah, salah satunya kondisi
di lingkungan sekolah menjadi damai dan
kondusif, tidak adanya permusuhan dan
perkelahian, pembelajaran menjadi
menyenangkan untuk anak-anak.
 Dampak dalam keberagaman dalam
kehidupan ekonomi, misalnya saja dampak
positifnya adalah kehidupan ekonomi
menjadi meningkat dengan adanya
keberagaman, terciptanya lapangan
pekerjaan baru. Sedangkan dampak
negative dengan adanya keberagaman
dalam kehidupan ekonomi adalah timbulnya
kesenjangan ekonomi.
 Penerapan makna – makna yang terkandung
dalam Pancasila Sila ke 1 dalam kehidupan
sehari-hari, misalnya beribadah tepat waktu,
tidak berbohong, menghargai teman yang
berbeda agama.
 Penerapan makna – makna yang terkandung
dalam Pancasila Sila ke 3 dalam kehidupan
sehari-hari, misalnya : menjaga ketertiban di
kelas, tidak mengejek teman, menjaga
keamanan di lingkungan masyarakat.
 Membangun semangat persatuan dan
kesatuan pada peristiwa sumpah pemuda
sangat diperlukan agar generasi pemuda
dapat memupuk rasa cinta tanah airnya.
 Penerapan sikap yang terkandung dalam
Pancasila Sila ke 3 dalam kehidupan sehari-
hari misalnya tidak melakukan kegiatan
yang menimbulkan keresahan dan
perpecahan, berusaha agar kehidupan damai
dan kondusif
 Sikap dan perilaku yang sesuai dengan
makna sila pancasila dalam menjaga
persatuan dan kesatuan di sekolah, misalnya
saja ketika kegiatan lomba agustusan semua
anak mengikuti, hal ini agar memupuk
semangat persatuan di sekolah
 Dampak positif dalam menerapkan perilaku
yang sesuai dengan sila ke 3, diantaranya
adalah kehidupan menjadi damai, tidak ada
perselisihan dan pertengkaran
 Sikap dan prilaku dalam menjaga persatuan
dan kesatuan dalam keberagaman yang ada
PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 6
 di Indonesia, yaitu kita saling menghargai
perbedaan yang ada dan toleransi dengan
keberagaman tersebut

Catatan:
1. Kolom URAIAN MATERI diisi pokok materi penjabaran dari KD dengan sedikit keterangan
(apabila diperlukan) yg memberi gambaran umum bagi guru utk mempersiapkan pembelajaran
bagi siswa dan menuntaskan materi pada semester bersangkutan, dengan TIDAK mengarah
pada rumusan soal secara tersurat.
2. Silahkan menggunakan format materi esensial sesuai dengan jenis soal yang ditugaskan
3. Judul materi esensial disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
4. Kelas disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
5. Materi esensial diisi sesuai kolom yang tersedia

PAT PPKn Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Pelajaran 2020/2021 Page 7