Anda di halaman 1dari 5

Nama guru : Sri wahyuningsih

Mata pelajaran : IPS


Kelas : VII

: Beriman,
Bertakwa kepada
Profil Pelajar Pancasila Tuhan YME, dan
berakhlak
mulia, mandiri,
kreatif, bernalar
kritis
Materi Bab I
Kurikulum Merdeka

Capaian pembelajaran
1. Peserta didik mampu menganalisis hubungan antara kondisi
geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami
potensi sumber daya alam serta kaitannya dengan mitigasi
kebencanaan

2. peserta didik mampu menganalisis keterkaitan hubungan kegiatan


ekonomi dalam memenuhi kebutuhan manusia, sehingga peserta didik
mampu menyajikan hasil analisis dalam bentuk laporan dengan sikap
menyadari Kebesaran Tuhan, Sikap Gotong Royong, Berani
Mengemukakan Pendapat dan jujur.

3. Peserta didik mampu memahami dan memiliki kesadaran akan


keberadaan diri dan keluargaserta lingkungan terdekatnya. Ia mampu
menganalisis hubungan antara kondisi geograis daerahdengan
karakteristik masyarakat serta memahami potensi sumber daya
alamnya. Ia juga mampumenganalisis hubungan antara keragaman
kondisi geograis nusantara terhadap pembentukankemajemukan
budaya. Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya
untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya.
2. peserta didik mampu menganalisis keterkaitan hubungan kegiatan
ekonomi
2. pesertadalam memenuhi
didik mampu kebutuhanketerkaitan
menganalisis manusia, sehingga
hubunganpeserta didik
kegiatan
ekonomi
3. Pesertadalam memenuhi
didik mampu kebutuhan
memahami danmanusia,
memilikisehingga peserta
kesadaran akan didik
keberadaan diri dan keluargaserta lingkungan terdekatnya. Ia mampu
menganalisis hubungan antara kondisi geograis daerahdengan
karakteristik masyarakat serta memahami potensi sumber daya
alamnya. Ia juga mampumenganalisis hubungan antara keragaman
kondisi geograis nusantara terhadap pembentukankemajemukan
budaya. Ia mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya
untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupnya.
KISI-KISI PTS GENAP
SMP AMANAH 2023/2024

Lingkup materi Indik

Perubahan potensi Sumber Daya Alam Siswa dapat menjelaskan definisi sumber daya alam
Perubahan potensi Sumber Daya Alam Siswa dapat menyebutkan sumber daya alam berdasarkan sifatnya
Perubahan potensi Sumber Daya Alam Siswa dapat menyebutkan manfaat minya bumi dalam membangun p
Perubahan potensi Sumber Daya Alam siswa dapat menyebutkan penyebab dari Eksploitasi sumber daya ala
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menjelaskan teori-teori dari peninggalan Hindu-Budha
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menjelaskan sejarah kerajaan singasari dan pendirinya
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menyebutkan peninggalan sejarah Agama Budha yang m
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menjelaskan definisi distribusi
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menyebutkan salah satu faktor yang mempengaruhi pen

Siswa dapat menjelaskan definisi pasar


Peranan masyarakat dalam Rantai Ekonomi

siswa dapat menyebutkan kekayaan alam yang ada di Indonesia

Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menjelaskan mengenai kedatangan Islam menurut teori
Aktifitas kegiatan Ekonomi siswa dapat menyebutkan kerajaan-kerajaan bercorak Islam

siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pasar


Peranan masyarakat dalam Rantai Ekonomi

siswa dapat menjelaskan definisi Diferensiasi sosial


Indikator No soal

daya alam 1
am berdasarkan sifatnya 2
bumi dalam membangun perekonomian masyarakat 3
Eksploitasi sumber daya alam 4
eninggalan Hindu-Budha 5
singasari dan pendirinya 6
arah Agama Budha yang melambangkan nirwana berbentuk mangkuk terbalik dan digunakan seb 7
i 8
or yang mempengaruhi penawaran 9
10

11

yang ada di Indonesia

angan Islam menurut teori Persia 12


an bercorak Islam 13

14

asi sosial 15
Bentuk soal

Uraian singkat

Esai

Anda mungkin juga menyukai