TUGAS TAHAP ELABORASI PEMAHAMAN

TOPIK 5

Nama Anggota Kelompok 5 : Devi Apriliyah (2406733007)

Dewi Shofarotu Rodhiah (2406733026)
Dian Fitri Utami (2406733008)
Dian Ningsih (2406733027)
Diana Nurfajriah (2406733006)
Kelas : PGSD 01
Mata Kuliah : Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Analisis Terhadap Web Canva dalam Pembelajaran

Menurut Dian et al (dalam tri, 2022) Canva adalah aplikasi yang dapat digunakan guru
dalam membuat media pembelajaran. Canva merupakan aplikasi desain secara online, yang
menyediakan beragam desain grafis yang terdiri atas; presentasi, poster, pamflet, grafik,
spanduk, kartu undangan, edit foto dan cover facebook. Canva sangat mempermudah guru
dalam mendesain media pembelajaran, sebagaimana pendapat Triningsih (dalam tri, 2022)
menyampaikan bahwa canva mempermudah guru serta peserta didik dalam
melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi, keterampilan, kreativitas, beserta
manfaat lain, hal ini dikarenakan hasil desain menggunakan canva mampu meningkatkan
ketertarikan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatkan motivasi
peserta didik dengan penyajian bahan ajar serta materi secara menarik.
1. Kelebihan
1. Memiliki beragam desain yang menarik
2. Mampu meningkatkan kreativitas guru dan siswa dalam mendesain media
pembelajaran karena banyak fitur yang telah disediaakan.
3. Menghemat waktu dalam media pembelajaran secara praktis.
4. Dalam mendesain, tidak harus memakai laptop, tetapi dapat dilakukan mealui
handphone
5. Memudahkan seseorang khususnya guru dalam membuat desain yang diinginkan atau
diperlukan, seperti; pembuatan poster, LKPD, infografis, template video, power point,
dan lain sebagainya yang disediakan dalam aplikasi Canva.
6. Aplikasi ini menyediakan berbagai macam template yang sudah tersedia dan menarik,
maka memudahkan seseorang dalam membuat suatu desain yang sudah disediakan, hanya
menyesuaikan saja keinginan serta pemilihan tulisan, warna, ukuran, gambar, dan lain
sebagainya yang disediakan.
7. Mudah dijangkau, aplikasi Canva mudah dijangkau disemua kalangan karena bisa
didapat melalui Android, hanya dengan mendowloadnya untuk mendapatkan aplikasi ini,
jika memakai gawai. Apabila memakai laptop, caranya ialah dengan membuka google
chrome dan masuk ke website canva.
8. Penggunaan AI juga sudah mulai dapat digunakan dalam desain canva sehingga guru
dapat langsung merequest desain yang akan dibuatkan lalu tinggal sesuaikan dengan
ulasan pengeditan yang minim sehingga tidak menghabiskan waktu yang cukup lama.
2. Kekurangan
1. Aplikasi Canva membutuhkan jaringan internet yang cukup dan stabil, jika tidak ada
internet atau kuota yanv stabil dalam handphone maupun laptop yang akan menjangkau
aplikasi Canva, Canva tidak dapat dipakai atau mendukung dalam proses mendesain.
2. Dalam aplikasi Canva ada template, stiker, ilustrasi, font, dan lain sebagainya secara
berbayar. Jadi, ada beberapa yang berbayar ada yang tidak. Tetapi hal ini tidak menjadi
masalah dikarenakan banyak template yang menarik dan gratis lainnya. Hanya bagaimana
pengguna dapat mendesain sesuatu secara menarik dan menggunakann kreativitas sendiri.
3. Terkadang desain yang dipilih terdapat kesamaan desain dengan orang lain, baik itu
templatenya, gambar, warna, dan sebagainya. Tetapi, kembali lagi kepada pengguna
dalam memilih sesuatu desain yang berbeda.
4. Pengeditan video dalam desain canva cenderung memakan waktu yang cukup lama
begitupun pada proses pengunduhannya, serta penggunaan video dalam desain tidak
 dapat ikut serta tersave apabila tidak terdapat jejaring internet pada saat membuka
kembali desain yang telah dibuat.
5. Penggunaan desain masih belum terdapat Hyperlink seperti pada Microsoft Power
Point sehingga belum dapat memberikan desain interaktif secara langsung dalam
penggunaan khususnya pada kegiatan pembelajaran.

3. Aspek yang perlu diperbaiki

Canva memiliki berbagai kelebihan yang bisa dimanfaatkan oleh banyak orang dalam
membuat desain poster, grafis dan lain sebagainya. Adapun berdasarkan pengalaman
menggunakan canva, maka aspek yang harus diperbaiki dari aplikasi Canva yakni sebagai
berikut:
1. Pengelolaan sistem canva
Pengintegrasian aplikasi canva dalam pembelajaran dapat membuat pembeli lebih
menarik dan menyenangkan. Untuk mendapatkan hasil terbaik maka media yang akan
digunakan perlu dirancang semaksimal mungkin sehingga memberikan hasil terbaik.
Saat menggunakan dan mengoperasikan canva terkadang ditemukan kendala yang
harus diperbaiki dari pengelolaan sistem canva termasuk meminimalisir error yang
terjadi saat mengakses canva. Aplikasi Canva perlu memperbaiki urutan atau alur saat
penggunaan aplikasi serta akurasi waktu saat pengguna menggunakan aplikasi.
Selanjutnya berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh (Rahmasari, dkk. 2021)
mengatakan bahwa usability aplikasi Canva yang perlu diperbaiki dari hasil
kuadranadalah kemudahan aksesibilitas aplikasi serta kepuasan pengguna ketika
menemukan error serta memperbaiki error yang terjadi saat berinteraksi dengan
aplikasi Canva. Untuk peningkatan kualitas usability, aplikasi Canva perlu
memperbaiki urutan atau alur saat penggunaan aplikasi serta akurasi waktu saat
pengguna menggunakan aplikasi. Sedangkan poin usability yang perlu dipertahankan
adalah kemudahan saat mengenali simbol-simbol yang dimiliki, kemudahan saat
mengenali sistem serta efisiensi navigasi. Apabila poin-poin perbaikan dan poin-poin
yang perlu ditingkatkan diolah lebih baik lagi, aplikasi Canva tentunya akan memiliki
usability yang sangat baik sehingga dapat digunakan secara maksimal pula oleh
mahasiswa.
 2. Keterampilan pengguna canva
Hal yang harus senantiasa diperbaiki serta ditingkatkan lainnya ialah skill atau
keterampilan dalam menggunakan canva. Agar dapat mengintegrasikan perangkat web
canva dalam pembelajaran dengan baik maka, kemampuan para guru dalam merancang
media pembelajaran menggunakan canva harus terus ditingkatkan. Guru harus
menyesuaikan penggunaan canva yang tepat bagi peserta didik diantaranya dengan
mempertimbangkan karakteristik peserta didik. Guru perlu memilah dan memilih gambar,
tulisan serta unsur yang termuat dalam canva sehingga menjadi media pembelajaran yang
kaya akan informasi, menarik perhatian dan dapat digunakan sebaik-baiknya untuk
mencapai tujuan pembelajaran.

Referensi :

Tri wulandari dan adam Mudinillah. 2022. Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai
Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA). Vol.
2, No. 1. Hal 102-118

Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. (2021). Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus
Pengguna Mahasiswa Desain). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual &
Multimedia, 7(01), 165-178.