INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN AM TP.

2023/2024
DI LINGKUNGAN KANTOR KEMENTERIAN AGAMA BONDOWOSO

Nama Madrasah : _________________________________________________________

Kode Madrasah : _________________________________________________________

Alamat Madrasah : _________________________________________________________

Nomor Telepon : _________________________________________________________

Email : _________________________________________________________
Status Akreditasi : _________________________________________________________
NSM : _________________________________________________________

NPSN : _________________________________________________________
Nama Kamad : _________________________________________________________

No. HP : _________________________________________________________
Nama Pengawas Bina : Hambali, S.Pd.
NO KOMPONEN /INDIKATOR ADA / YA TIDAK
A. Kelengkapan Administrasi
1 SK Penyelenggaraan AM (Susunan Panitia, Petugas Ruang dan Peserta)
2 Cetak POS AM
3 Cetak DNT dari aplikasi PDUM
4 Cetak Kartu Peserta dari aplikasi PDUM
5 Cetak Banner Kegiatan
6 Cetak Daftar Hadir Panitia, Petugas Ruang dan Peserta AM
7 Cetak Berita Acara Pelaksanaan AM
B. Peserta
1 Jumlah Peserta AM: ………. siswa, terdiri dari: ……… laki-laki dan ……… perempuan
2 Terdaftar sebagai siswa kelas akhir di aplikasi Emis Madrasah:
3 Memiliki NISN:
4 Calon peserta AM tervalidasi di aplikasi PDUM
5 Siswa tercatat di Buku Induk Siswa:
6 Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar (RDM):
7 Jumlah siswa kelas akhir yang belum terdaftar di PDUM : ………. siswa,karena ………...
A. Bentuk dan Materi Asesmen
1 Bentuk Asesmen Madrasah berupa: a. Tes tertulis b. Praktik c. Portofolio d. Penugasan
2 Jenis Kurikulum: a. K13 b. Kumer
3 Materi asesmen untuk mapel umum mengacu pada K13/ Kumer yang
ditetapkan Kemendikbud:
4 Materi asesmen untuk Mapel Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab
madrasah pelaksana K13 mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang
Kurikulum Pendidikan Agama Islam & Bahasa Arab sedangkan madrasah
pelaksana Kumer mengacu pada Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3211 Thn 2022
tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab:
5 Kisi-kisi AM mata pelajaran umum disusun oleh a.Guru b.KKG c. MGMP d. KKM e. Pusat
6 Kisi-kisi AM mata pelajaran PAI & Bahasa Arab disusun oleh a.Guru b.KKG c. MGMP
d. KKM e. Pusat
7 Penggandaan naskah soal dan kelengkapannya dilakukan oleh masing-masing
madrasah penyelenggara AM:
C. PELAKSANAAN
1 Mata pelajaran yang diujikan meliputi seluruh mata pelajaran pada kelas
akhir masing-masing jenjang pendidikan:
2 Jadwal AM ditentukan oleh masing-masing madrasah penyelenggara:
3 Tanggal mulai: …… sampai dengan: …………………………………………
4 Moda Asesmen berdasarkan kesiapan infrastruktur: a. AMBK b. AMKP c. Lainnya…………
Bondowoso,……………………………………….
Kepala Madrasah,