Motto

“ Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak

mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil
melakukannya dengan baik.” (Evelyn Underhill)

“ manusia tidak merancang untuk gagal,

mereka gagal untuk merancang”. (William J. Siegel)

“Musuh yang paling berbahaya diatas dunia ini adaLah

penakut dan bimbang .

teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan

keyakinan yang teguh”. (Andrew Jackson)

“Kita melihat kebahagiaan itu seperti pelangi,

tidak pernah berada diatas kepala kita sendiri,

tetapi selalu berada diatas kepala orang lain”. (Thomas Hardy)

Saya Datang, Saya Bimbingan

Saya Ujian, Saya Revisi dan Saya Menang

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 Persembahan

Karya kecil ini kupersembahkan kepadaMu

Tuhan Yesus Sang Juru Selamatku

Jagalah hatimu dengan segala kewaspadaan,

karena dari situlah terpancar kehidupan

(Amsal 4:23)

Permulaan hikmat adalah takut akan TUHAN

Dan mengenal yang Maha Kudus adalah pengertian

(Amsal 9:10)

Bapak…..Mama…
Kuhadiahkan karya kecilku ini dalam kerendahan hatiku
Terimakasih untuk doa, semangat dan kasih sayang yang kalian
berikan untukku.
Tetesan keringat, air mata dan letih tubuhmu tak sebanding dengan
karya kecilku ini.
Namun, biarlah Tuhan yang senantiasa menganugerahkan umur yang
panjang, berkat yang melimpah, keselamatan, kesehatan untuk
Bapak dan Mama tersayang…..

Orangtuaku : L. Siregar & S. Br. Sinaga S.Pd

Abangku : Beni Jontara Siregar

Adikku : Alex Hamonangan Siregar

Serefina Hotmaria Siregar

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 KATA PENGANTAR

Puji syukur Penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan kesehatan, kekuatan, ketenangan dan daya pikir sehingga dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Dukungan Keluarga

Dengan Konsep Diri Pada Remaja Tunanetra di Yapentra Tj. Morawa” tepat pada

waktunya.

Suatu berkah yang luar biasa bagi penulis, dengan penuh perjuangan

menghadapi berbagai ujian dan cobaan yang menghasilkan sumber ilmu yang luar

biasa sehingga skripsi ini dapat menjadi goresan tinta yang bermanfaat bagi kita

semua, khususnya untuk kemajuan pendidikan. Demikian lah yang dapat penulis

ungkapkan lewat kata pengantar ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan

dalam skripsi ini. Untuk itu, Penulis menerima setiap saran dan komentar yang

membangun.

Dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada

berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, diantaranya:

1. Kepada Bapak H.Agus Salim selaku Pemimpin Universitas Medan Area

2. Kepada Bapak Prof. Dr. H. Ali Yakub Matondang, MA selaku Rektor

Universitas Medan area

3. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Medan Area

4. Ibu Hj. Anna WD Purba, S.Psi M.Si selaku dosen pembimbing I penulis.

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 Terima kasih banyak atas bimbingan dan arahan yang ibu berikan kepada

penulis serta kesabaran dalam membantu penulis untuk menyelesaikan

skripsi ini.

5. Ibu Farida Hanum Siregar S.Psi, M.Psi selaku dosen pembimbing II

penulis. Terima kasih banyak atas arahan, masukan dan perhatian serta

dukungan yang ibu berikan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.

6. Ibu Dra. Mustika Targian, M.Psi selaku ketua sidang yang telah

meluangkan waktunya untuk hadir dalam persidangan peneliti.

7. Ibu Salamiah Sari Dewi, M.Psi Selaku sekretaris yang telah bersedia

meluangkan waktunya untuk hadir dalam persidangan peneliti.

8. Kepada seluruh dosen pengajar di Fakultas Psikologi, terima kasih atas

ilmu yang Bapak dan Ibu berikan kepada penulis. Tanpa Bapak dan Ibu,

Penulis tidak ada apa-apanya dan seluruh staff administrasi (tata usaha)

Fakultas Psikologi Universitas Medan Area yang telah membantu penulis

dalam urusan administrasi.

9. Bapak J. Silaban dan Ibu Butar-butar selaku direktur dan kepala sekolah

Yayasan Pendidikan Tunanetra Tj.Morawa, beserta Staff yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk dapat melakukan pengambilan data

dan mengadakan penelitian di YAPENTRA Tj.Morawa.

10. Kepada Ayahanda tercinta L.Siregar yang memberi cinta kasih sayangnya

dan pengorbanan yang begitu besar untuk penulis dan Ibunda tersayang

S.Br.Sinaga S.Pd yang tidak pernah lelah untuk selalu mendoakan Penulis

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 dan terus selalu memberikan kata-kata yang hebat untuk membangun

semangat Penulis, Ibu yang tidak pernah bosan mendengarkan segala

keluhan penulis, semua dukungan mu yang pastinya memberikan

kelancaran untuk segala urusan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

11. Kepada Abangku tersayang Beni Jontara Siregar dan Adik-adiku tersayang

Alex Hamonangan Siregar dan Serefina Hotmaria Siregar Terima kasih

banyak atas doa, semangat serta dukungannya yang kalian berikan untuk

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

12. Kepada sahabat terbaik ku Lidya Seniorita Batubara, SH yang selalu

mendengarkan keluhan penulis, selalu memberikan masukan serta

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

13. Kepada teman seperjuangan Fadhilah Utama Ritonga S.Psi terimakasih

yang selalu membantu mengingatkan penulis memberikan semangat serta

selalu ada dalam suka dan duka dalam menyelesaikan skripsi ini.

14. Kepada Abang Monang, ST dan Kakak Agnes Damanik, SE terimakasih

yang sudah memberikan segala bantuan serta dukungan semangatnya

kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

15. Kepada Sahabat seperjuangan Dina, Yenni, Risky F, Ria, Nova, Sari,

Irma, Febrina, Nanda, kak Anggel, kak Sri dan yang lain mahasiswa

Psikologi Universitas Medan Area khususnya stambuk 2012 kelas D yang

selalu memberikan informasi penting kepada penulis.

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 16. Kepada teman-teman ku Abang Berkat , Lisbeth, Mustika, Bernika, Joni,

Iwan, Cut yang selalu memberikan semangat dan bantuan kepada penulis

dalam menyelesaikan skripsi ini

Terimakasih untuk semua pihak yang terlibat dalam membantu dan

memberikan dukungannya kepada peneliti dan tidak bisa di sebutkan satu persatu.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas semua kebaikan kawan-kawan semua

dan memberikan kebahagiaan dunia akhirat. Amin

Medan, 15 Oktober 2016

Penulis

Ningsih Siregar
128600260

10

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL SAMPUL DEPAN……………………….……..

HALAMAN PERSETUJUAN………………………………… i

HALAMAN PENGESAHAN………………………………… ii

SURAT PERNYATAAN……………………………………… iii

HALAMAN MOTTO………………………………………… iv

HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………… v

KATA PENGANTAR………………………………………… vi

ABSTRAK……………………………………………………… x

DAFTAR ISI…………………………………………………… xi

DAFTAR TABEL……………………………………………… xiv

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………… xv

BAB I PENDAHULUAN……………………………………… 1
A. LATAR BELAKANG MASALAH……………………. 1
B. IDENTIFIKASI MASALAH……………………………. 6
C. BATASAN MASALAH…………………………………. 7
D. RUMUSAN MASALAH………………………………… 7
E. TUJUAN PENELITIAN………………………………… 7
F. MANFAAT PENELITIAN……………………………… 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA……………………………….. 9

A. Remaja Tunanetra………………………………………… 9
1. Pengertian Remaja Tunanetra………………………… 9

12

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 2. Klasifikasi Tunanetra………………………………… 11
3. Etiologi Tunanetra…………………………………… 12
B. Konsep Diri……………………………………………… 13
1. Pengertian Konsep Diri……………………………… 13
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri……… 15
3. Aspek-aspek Konsep Diri…………………………… 19
4. Karakteristik Konsep Diri……………………………. 21
5. Jenis-jenis Konsep Diri………………………………. 23
C. Dukungan Keluarga………………………………………. 24
1. Pengertian Dukungan Keluarga………………………. 24
2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Dukungan Keluarga...................................................... 24
3. Aspek-aspek Dukungan Keluarga…………………….. 29
4. Keluarga Utuh…………………………………………. 31
D. Hubungan Dukungan Keluarga dengan Konsep Diri……… 32
E. Kerangka Konseptual……………………………………… 34
F. Hipotesis…………………………………………………… 35

BAB III. METODE PENELITIAN…………………………. 36

A. Identifikasi Variabel Penelitian……………………………. 36
B. Defenisi Operasional Penelitian…………………………… 37
C. Populasi Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel………. 38
D. Metode Pengambilan Data…………………………………. 39
E. Validitas dan Reliabilitas…………………………………… 40
F. Metode Analisis Data……………………………………… 42

BAB . IV HASIL PENELITIAN

DAN PEMBAHASAN…...................................................... 45
A. Orientasi Kancah dan Persiapan Penelitian………….. 45
1. Orientasi Kancah Penelitian……………………… 45
2. Persiapan Penelitian……………………………… 46
a. Persiapam Administrasi…………………….... 46
b. Persiapan Alat Ukur Penelitian………………. 47
B. Pelaksanaan Penelitian……………………………...... 50
C. Analisis Data dan Hasil Penelitian…………………... 53
1. Uji Asumsi………………………………………… 54
2. Hasil Perhitungan Analisis Data………………….. 56
D. Pembahasan…………………………………………… 61

BAB. V SIMPULAN DAN SARAN……………………. 63

A. Simpulan……………………………………………… 63
B. Saran …………………………………………………. 64
DAFTAR PUSTAKA………………………………… 66
LAMPIRAN…………………………………………… 69

13

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blue Print Dukungan Keluarga………………………… 48

Tabel 2. Blue Print Konsep Diri………………………………… 49

Tabel 3. Uji Validitas Dan Alat Ukur Dukungan Keluarga……. 51

Tabel 4. Uji Validitas Dan Alat Ukur Konsep Diri……………… 53

Tabel 5. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran… 55

Tabel 6. Rangkuman Hasil Uji Liniearitas Hubungan…………… 56

Tabel 7. Rangkuman Perhitungan Korelasi Product Moment……. 57

Tabel 8. Hasil Perhitungan Nilai Rata-Rata Hipotetik

Dan Nilai Rata-Rata Empirik……………………………………..… 59

Tabel 9. Kurva Normal Data Variabel Dukungan Keluarga……. 60

14

© UNIVERSITAS MEDAN AREA

 DAFTAR LAMPIRAN

A. Data Penelitian…………………………………………… 69
B. Skala Dukungan Keluarga Dan Konsep Diri…………….. 71
C. Analisis Validitas Dan Reliabilitas Skala Dukungan
Keluarga Dan Konsep Diri……………………………….. 89
D. Uji Normalitas Sebaran…………………………………… 93
E. Uji Linearitas……………………………………………… 97
F. Uji Korelasi……………………………………………….. 89
G. Surat Keterangan Penelitian………………………………. 99

15

© UNIVERSITAS MEDAN AREA