Kartu Soal Kimia Usbn

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Sekolah/Organisasi : MGMP KIMIA SMK KOTA TUAL Penyusun : 1. NURLELA KOHILAY. S.Pd
Mata Pelajaran : KIMIA 2. HARYANTI RAHMAN. S.Pd
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menentukan
No.Soal Kunc
i
1 A
Rumusan Butir Soal :
LINGKUP MATERI Unsur dengan rumus kimia Ca adalah....

Lambang unsur dan nama unsur
A. Kalium
B. Kalsium
C. Kadmium
D. Klorida
INDIKATOR SOAL E. Karbon
Peserta didik mampu menentukan nama unsur kimia
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menjelaskan
No.Soal Kunc
i
2 D
Pernyataan berikut ini yang benar untuk neutron adalah.....

LINGKUP MATERI
A. Merupakan partikel atom bermuatan negatif
Partikel dasar penyusun atom B. Merupakan partikel atom bermuatan positif
C. Jumlah massa sama dengan jumlah elektron
D. Jumlahnya dapat berbeda sesuai dengan nomor massa isotopnya
E. Jumlah massa sama dengan proton
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian neutron

UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menentukan
No.Soal Kunc
i
3 E
Nomor massa dari unsur yang mengandung 5 proton dan 6 neutron adalah.....
LINGKUP MATERI
A. 7
Nomor atom dan nomor massa B. 8
C. 9
D. 10
E. 11
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan nomor massa dari suatu
unsur
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menentukan
No.Soal Kunc
i
4 A
Lambang Unsur dari Tembaga adalah . . . .

LINGKUP MATERI
A. Cu
Lambang unsur dan nama unsur
B. Ag
C. Au
D. Zn
E. Cd
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan lambang unsur
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
mengidentifikasi BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
5 D
Senyawa dapat terbentuk melalui ikatan kimia. Diantara atom-atom seperti 6P, 12Q, 16R, 17S, 19T, maka
LINGKUP MATERI
rumus kimia dan jenis ikatan yang dapat terbentuk adalah ….
Ikatan kimia A. QS2, ikatan ionik
B. Q2S, ikatan ionik
C. TR2, ikatan ionik
D. P4T, ikatan kovalen
E. R2S, ikatan kovalen
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis ikatan dalam

senyawa
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menuliskan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
6 B
Nama senyawa yang tepat dengan rumus kimia PCl3 adalah....
A. Posfor Pentaklorida
LINGKUP MATERI
B. Posfor triklorida
Nama senyawa C. Posfor
D. Posfor diklorida
E. Triposfor klorida
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menuliskan nama senyawa
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menentukan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
7 B
Ikatan yang terjadi antara atom C dan atom H dalam molekul CH4 adalah...
A. Ikatan ion
LINGKUP MATERI
B. Ikatan kovalen
C. Ikatan kovalen koordinasi
Ikatan kimia D. Ikatan kovalen rangkap dua
E. Ikatan hidrogen
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan jenis ikatan dalam suatu
senyawa
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Memahami
No.Soal Kunc
i
8 C
Senyawa yang mengandung ikatan ion dan kovalen di bawah ini adalah....
LINGKUP MATERI
A. NaCl
Ikatan kimia B. NH3
C. NaOH
D. HNO3
E. O2
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis ikatan ion dan
kovalen dalam senyawa
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menganalisa
No.Soal Kunc
i
9 D
Jenis ikatan kimia yang terjadi antar pasangan elektron dapat diramalkan berdasarkan konfigurasi
LINGKUP MATERI
elektronnya. Unsur X dengan konfigurasi elektron : 2 8 1 dapat membentuk ikatan ion dengan unsur
Hubungan konfigurasi elektron dengan ikatan kimia
yang konfigurasi elektronnya...
A. 2 8 8 1
B. 2 8 2
C. 2 8 3
D. 2 8 6
INDIKATOR SOAL E. 2 8 8
Peserta didik mampu menganalisa jenis ikatan yang
terbentuk berdasarkan konfigurasi elektron
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menjelaskan No.Soal Kunc

i
10 E
Asam adalah zat yang dalam air dapat melepaskan ion H+ . dan Basa adalah senyawa yang dalam air
LINGKUP MATERI dapat menghasilkan ion hidroksida (OH-).
pernyataan tersebut dikemukakan oleh..
A. John Dalton
Teori Asam Basa menurut para ahli B. J.J Thompson
C. Rutherdford
D. Bronsted-Lowry
E. Svante August Arrhenius
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menjelaskan teori asam basa menurut
para ahli
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Mengidentifikasi
No.Soal Kunc
i
11 A
Dari hasil pengujian larutan menggunakan kertas lakmus, diperoleh data berikut:
LINGKUP MATERI
Warna Lakmus
Larutan
Pengujian larutan asam basa Merah Biru
X Biru Biru
INDIKATOR SOAL Y Biru Biru

Peserta didik mampu mengidentifikasi larutan asam dan Z Merah Merah
basa menggunakan kertas laksmus
U Merah Biru
V Merah Merah
Larutan Yang Bersifat Basa Adalah..

A. X dan Y
B. X dan Z
C. Y dan U
D. U dan X
E. Z dan V
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menganalisa
No.Soal Kunc
i
12 A
Dari beberapa senyawa asam di bawah ini;

LINGKUP MATERI
1. HCl 3.CH3COOH
2. HI 4.HNO3
Asam kuat dan basa kuat Yang tergolong asam kuat adalah.......
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
INDIKATOR SOAL D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
Peserta didik mampu menganalisis asam kuat pada senyawa
asam
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menganalisa
No.Soal Kunc
i
13 B
Dari beberapa senyawa basa di bawah ini;
1. NH3 3.AlOH3
LINGKUP MATERI
2. NaOH 4.CaOH2
Asam lemah dan basa lemah Yang tergolong basa lemah adalah .........
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mengdentifikasi basa lemah pada
Senyawa basa
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
No.Soal Kunc
i
14 D
Berapakah pH larutan Jika diketahui Konsentrasi ion H+ = 2 x 10-4 jika di ketahui log 2 =0,3
LINGKUP MATERI A.0,7
pH larutan B.1,7
C. 2,7
D. 3,7
E. 4,7
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan nilai pH larutan
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menghitung
No.Soal Kunc
i
15 C
Jika Diketahui konsentrasi NaOH = 0,01. Maka tentukan nilai pOH larutan adalah......
LINGKUP MATERI A.0
B.1
pOH larutan C. 2
D. 3
E. 4
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menghitung nilai pOH suatu larutan

UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Mengidentifikasi
No.Soal Kunc
i
16 A
Fenomena hujan asam yang terjadi memiliki nilai pH sebesar . . . .
A. Lebih rendah dari 7
LINGKUP MATERI
B. Antara 5,6 dan 7
pH larutan C. Lebih rendah dari 5,6
D. Lebih tinggi dari 5,6
E. Lebih tinggi dari 7
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mengidentifikasi nilai pH dari
fenomena hujan asam
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Memahami
No.Soal Kunc
i
17 B
Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis apabila dalam keadaan setimbang....
A. Laju reaksi maju dan laju reaksi balik memiliki kecepatan yang sama besar
LINGKUP MATERI
B. Perubahan kesetimbangan dari kiri dan kanan yang berlangsung terus menerus
Keadaan setimbang dan kesetimbangan dinamis C. Ada perubahan dari kiri ke kanan Tetapi jumlahnya setimbang
D. Reaksi dari kiri selalu sama dengan reaksi dari kanan
E. Reaksi berlangsung terus menerus yang berlangsung makroskopis
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mendeskripsikan keadaan setimbang
dan dinamis
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Mengidentifikasi
No.Soal Kunc
i
18 C
Dari beberapa persamaan reaksi di bawah ini
1. N2(g) + 3 H2(g) ↔2 NH3(g)
LINGKUP MATERI 2. H2 O(g) ↔ H2 O(l)
3. CaCO3(s) ↔ CO 2(g) + CaO(s)
Kesetimbangan homogen dan heterogen 4. H2(g) + I2(g) ↔2 HI(g)
Yang merupakan kesetimbangan homogen adalah . . . .

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
INDIKATOR SOAL C. 1 dan 4
Peserta didik mampu mengidentifikasi kesetimbangan D. 2 dan 3
homogen dan heterogen E. 3 dan 4
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Memahami
No.Soal Kunc
i
19 B
Gas LPG (C3H8) yang digunakan sebagai bahan bakar rumah tangga merupakan campuran dari
LINGKUP MATERI
beberapa gas hidrokarbon, salah satunya adalah gas propana. Pembakaran sempurna gas propana akan
Turunan hidrokarbon menghasilkan gas karbondioksida dan uap air. Persamaan reaksi setara pembakaran gas propana yang
tepat adalah ….
A. C3H8(g) + O2(g) CO2(g) + H2O(g)
B. C3H8(g) + O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g)
C. C3H8(g) + 5O2(g)3CO2(g) + 4H2O(g)
D. C3H8(g) + 7O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g)
INDIKATOR SOAL
E. C3H8(g) + 7O2(g) 3CO2(g) + 8H2O(g)
Peserta didik mampu menuliskan persamaan reaksi
pembakaran setara pada senyawa hidrokarbon
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menentukan
No.Soal Kunc
i
20 B
Pasangan unsur- unsur berikut ini, yang memiliki jumlah elektron valensi sama adalah . . . .
LINGKUP MATERI
A. 12Mg dan 22Ti
Konfigurasi elektron
B. 11Na dan 19K
C. 5B dan 15F
D. 7N dan 17Cl
E. 6C dan 16S
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan elektron valensi pada
suatu unsur
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
No.Soal Kunc
i
21 A
Perbandingan massa kalsium (Ca) dan massa oksigen (O) dalam pembentukan senyawa kalsium oksida
LINGKUP MATERI
(CaO) adalah 5 : 2. Bila 15 gram kalsium direaksikan dengan 10 gram Oksigen, maka banyaknya
Hukum-hukum dasar kimia kalsium oksida yang terbentuk adalah ….
A. 7 gram
B. 14 gram
C. 17 gram
INDIKATOR SOAL D. 21 gram
Peserta didik mampu menentukan perbandingan massa zat E. 25 gram
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menjelaskan
No.Soal Kunc
i
22 D
Tetapan kesetimbangan reaksi

LINGKUP MATERI
2 BaO2 (s) ↔ 2 BaO (s) + O2 (g), dapat dirumuskan sebagai…….
Tetapan kesetimbangan
A. K =
B. K =
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menjelaskan tetapan kesetimbangan
C. K =
suatu reaksi
D. K =
E. K =
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menyebutkan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
23 B
Sistem koloid di bawah ini yang termasuk golongan Aerosol adalah....

LINGKUP MATERI
A. Susu
Sistem koloid B. Kabut
C. Emulsi
D. Jeli
E. Bui
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menyebutkan contoh koloid dalam

kehidupan sehari-hari

UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menyebutkan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
24 D
Norit adalah karbon aktif yang digunakan untuk menyerap racun pada pasien yang keracunan
LINGKUP MATERI
makanan. System penyerapan racun tersebut merupakan sifat koloid…..
Sifat-sifat koloid
A. Dialysis
B. Elektroforesis
C. Efektyndall
INDIKATOR SOAL D. Adsorpsi
E. Koagulasi
Peserta didik mampu menyebutkan sifat-sifat koloid suatu
zat
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menghitung BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
25 E
Harga pH larutan H2SO4 0,01 M sebesar ….

LINGKUP MATERI
A. 2
pH larutan B. 2 + log 1
C. 2 - log 1
D. 2 - log 2
E. 2 + log 2
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menghitung pH suatu larutan
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
No.Soal Kunc
i
26 A
Beberapa fenomena yang terkait dengan sifat koloid;
- Langit terlihat berwarna biru
LINGKUP MATERI - Sorot lampu mobil pada saat kabut
Sifat koloid yang berkaitan dengan fenomena tersebut yaitu….
Sifat koloid A. Efek Tyndall
B. Gerak Brown
C. Dialysis
D. Adsorpsi
E. Koagulasi
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan sifat-sifat koloid
berdasarkan fenomena yang ada
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menjelaskan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
27 C
Minyak tidak dapat campur dengan air karena minyak bersifat non polar sedangkan air bersifat polar.
Namun demikian, kedua jenis zat itu dapat campur jika di aduk dengan air sabun. Hal itu dapat terjadi
LINGKUP MATERI
karena koloid sabun mempunyai sifat sebagai….
Sifat koloid A. Adsorpsi
B. Koagulasi
C. Koloid pelindung
D. Elektroforesis
E. Dialysis
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menjelaskan sifat-sifat koloid

UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menyebutkan
No.Soal Kunc
i
28 E
Teknik yang digunakan untuk memisahkan fraksi – fraksi dalam minyak bumi dari minyak mentah
adalah . . .
LINGKUP MATERI
Minyak bumi A. Pengeboran
B. Pemanasan
C. Direaksikan dengan asam
D. Direaksikan dengan basa
INDIKATOR SOAL E. Penyulingan bertingkat
Peserta didik mampu menyebutkan teknik pemisahan
minyak bumi
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menganalisa BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
29 B
Perhatikan data-data percobaan berikut:
Pereaksi
LINGKUP MATERI No Suhu( oC) Waktu (detik)
CaCO3 HCl
Factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 1 1 gram, serbuk 1M 50 48
2 1 gram, serbuk 2M 50 10
3 1 gram, serbuk 2M 40 14
4 1 gram, butiran 2M 40 18
5 1 gram, butiran 1M 30 50
Berdasarkan data percobaan di atas, faktor yang mempengaruhi laju reaksi adalah ….
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menganalisis Factor-faktor yang A. massa, konsentrasi, dan suhu
mempengaruhi laju reaksi berdasarkan data percobaan B. konsentrasi, suhu, dan waktu
C. massa, konsentrasi, dan luas permukaan
D. massa, suhu, dan luas permukaan
E. konsentrasi, suhu, dan luas permukaan
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
No.Soal Kunc
i
30 D
Perhatikan bagan perubahan entalpi berikut:
LINGKUP MATERI
Reaksi eksoterm dan endoterm
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menjelaskan perubahan entalpi pada Berdasarkan bagan perubahan entalpi ( H) diatas maka, reduksi CuO oleh gas Hidrogen menjadi logam tembaga
reaksi eksoterm dan endoterm dan air merupakan reaksi ….
A. Endoterm, sebab H awal H akhir dan H positif
B. Endoterm, sebab H awal H akhir dan H positif
C. Endoterm, sebab H awal H akhir dan H negatif

D. Eksoterm, sebab H awal H akhir dan H negative
E. Eksoterm, sebab H awal H akhir dan H positif

UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menghitung
No.Soal Kunc
i
31 D
Diketahui persamaan termokimia sebagai berikut:
C(s) + O2(g) CO2(g) ΔH = -393,5 kJ
LINGKUP MATERI
2CaO(s)2Ca(s) + O2(g) ΔH = +1269 kJ
Perubahan entalpi standar Ca(s) + C(s) + 3/2O2(g) CaCO3(s) ΔH = -1207,5 kJ
Berdasarkan data di atas, maka perubahan entalpi untuk reaksi:
CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) adalah….
A. + 1207,5 kJ.mol-1
B. +1028,0 kJ.mol-1
INDIKATOR SOAL
C. +179,5 kJ.mol-1
Peserta didik mampu menghitung perubahan entalpi standar
D. -179,5 kJ.mol-1
E. -1028,0 kJ.mol-1
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
No.Soal Kunc
i
32 C
Gas hasil pembakaran tidak sempurna yang dapat meracuni hemoglobin adalah…………
LINGKUP MATERI A. O2
B. NO2
Dampak pembakaran tidak sempurna
C. CO
D. CO2
INDIKATOR SOAL E. H2O
Peserta didik mampu menjelaskan dampak pembakaran

tidak sempurna
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Mengidetifikasi
No.Soal Kunc
i
33 C
Nama IUPAC yang tepat untuk senyawa hidrokarbon berikut adalah
LINGKUP MATERI
H2C - CH - CH2- CH - CH3
Tata nama senyawa alkana
CH3 CH3
A. 1,2-dimetil pentana
B. 2,3- metil pentana
C. 2,4-dimetil pentana
INDIKATOR SOAL
D. 3,1-dietilpentana
Peserta didik mampu mengidentifikasi nama senyawa
alkana E. 4-metil pentana
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Mengidentifikasi BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
34 B
Nama IUPAC yang tepat untuk senyawa hidrokarbon berikut adalah
C2H5
LINGKUP MATERI
Tata nama senyawa alkena
H3C - CH – CH- CH- C = CH2
CH3 CH3
A. 3,5-dimetil- 2 heksena
INDIKATOR SOAL B. 4 – etil-3,5-dimetil-1heksena
Peserta didik mampu mengidentifikasi nama senyawa
C. 2,4-dimetil- 3-etil 1 heksena
alkena
D. 3,1-dietil-3-metil heksena
E. 4-metil 1heksena
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menentukan
No.Soal Kunc
i
35 A
Senyawa hidrokarbon yang paling sederhana dibawah ini adalah...
A. Metana
LINGKUP MATERI
B. Etilena
Senyawa hidrokarbon C. Etena
D. Karbon monoksida
E. Asetilena
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menentukan senyawa hidrokarbon
sederhana
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Menuliskan BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
36 B
Nama IUPAC yang tepat untuk senyawa hidrokarbon berikut adalah……..
CH3 C ≡ C CH CH3
LINGKUP MATERI
C2H5
Tata nama senyawa hidrokarbon A. 2-metil-3-pentena
B. 4-metil-2-heksuna
C. 3-etil-2-pentuna
D. 4-etil-2-heksuna
INDIKATOR SOAL E. 2-metil-3-pentuna
Peserta didik mampu menuliskan nama senyawa
hidrokarbon dengan tepat sesuai dengan tata nama IUPAC
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Menganalisis
No.Soal Kunc
i
37 D
Dalam suatu industri pembuatan ammonia dengan proses Haber-Bosch, berlangsung reaksi
kesetimbangan:
LINGKUP MATERI N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH = - 92 kJ.
Pergeseran kesetimbangan
Pada proses Haber-Bosch, untuk memperoleh gas NH3 secara optimal dilakukan hal-hal berikut :
1) Suhu yang digunakan ± 550oC

2) Menggunakan katalis V2O5
3) Tekanan yang digunakan antara 150-500 atm
INDIKATOR SOAL 4) Memisahkan gas NH3 yang terbentuk dengan segera
Peserta didik mampu menganalisis pergeseran Dari keempat proses di atas, yang bertentangan dengan prinsip pergeseran kesetimbangan adalah….
kesetimbangan papa proses Haber-Bosch A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1 dan 2
D. 3
E. 1
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Memahami
No.Soal Kunc
i
38 B
Beberapa kegunaan senyawa hidrokarbon di bawah ini;
1) Sebagai bahan bakar
LINGKUP MATERI
Kegunaan alkana 2) Sebagai bahan dasar pembuatan plastik
3) Sebagai bahan baku industri
4) Sebagai bahan pembuatan serat sintesis
Yang termasuk dalam kegunaan Alkana adalah. . . .
A. 1 dan 2
INDIKATOR SOAL B. 1 dan 3
Peserta didik mampu menjelaskan kegunaan senyawa alkana
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
BUTIR SOAL
Memahami
No.Soal Kunc
i
39 C
Gas yang terbentuk pada reaksi antara batu karbit dengan air setelah direaksikan adalah………….
A. Etana
LINGKUP MATERI
B. Etuna
Hidrokarbon C. Etena
D. Metana
E. Butana
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu menyebutkan reaksi yang terbentuk
pada senyawa turunan alkana
UJIAN SEKOLAH
LEVEL KOGNITIF
Mengidentifikasi BUTIR SOAL
No.Soal Kunc
i
40 A
1. Berikut ini grafik titik didih 3 buah isomer dari senyawa C6H14.
LINGKUP MATERI
Isomer alkana
INDIKATOR SOAL
Peserta didik mampu mengidentifikasi isomer senywa
alkana berdasarkan grafik titik didih
Berdasarkan grafik dapat diprediksi senyawa P, Q, dan R berturut-turut adalah ….
P Q R
A. n-heksana 2-metilpentana 2,2-dimetilbutana
B. 2,2-dimetilbutana 2-metilpentana n-heksana
C. 2-metilpentana 2,2-dimetilbutana n-heksana
D. n-heksana 2,2-dimetilbutana 2-metilpentana
E. 2,2-dimetilbutana n-heksana 2-metilpentana

Kartu Soal Kimia Usbn

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Kimia Usbn

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

LINGKUP MATERI Unsur dengan rumus kimia Ca adalah....

Pernyataan berikut ini yang benar untuk neutron adalah.....

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian neutron

Lambang Unsur dari Tembaga adalah . . . .

Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis ikatan dalam

Menjelaskan No.Soal Kunc

INDIKATOR SOAL Y Biru Biru

Larutan Yang Bersifat Basa Adalah..

Dari beberapa senyawa asam di bawah ini;

Peserta didik mampu menghitung nilai pOH suatu larutan

Yang merupakan kesetimbangan homogen adalah . . . .

Tetapan kesetimbangan reaksi

Sistem koloid di bawah ini yang termasuk golongan Aerosol adalah....

Peserta didik mampu menyebutkan contoh koloid dalam

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Harga pH larutan H2SO4 0,01 M sebesar ….

Peserta didik mampu menjelaskan sifat-sifat koloid

B. Endoterm, sebab H awal H akhir dan H positif

C. Endoterm, sebab H awal H akhir dan H negatif

E. Eksoterm, sebab H awal H akhir dan H positif

Peserta didik mampu menjelaskan dampak pembakaran

1) Suhu yang digunakan ± 550oC

Berdasarkan grafik dapat diprediksi senyawa P, Q, dan R berturut-turut adalah ….

Anda mungkin juga menyukai