KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XII Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Merumuskan
konsep reaksi RUMUSAN BUTIR SOAL
redpksdalam
Nomor
system
elektrokimia yang Soal
melibatkan energy Perhatikan reaksi redoks di bawah ini!
listrik dan
kegunaannya dalam 1
industri a MnO4 + b I- → c MnO2 + d I2
LINGKUP
MATERI Nilai a, b, c, dan d berturut-turut dengan penyetaraan
 Penyetaraan
metode setengah reaksi basa adalah….
reaksi redoks
A. 1, 2, 2, dan 3
MATERI
B. 2, 2, 4, dan 3
 Metode
setengah reaksi
C. 2, 4, 2, dan 3
Kunci
INDIKATOR Jawaban D. 2, 6, 2, dan 3
SOAL
Menyiimpulkan E. 1, 2, 8, dan 3
nilai koefisien B
berdasarkan
penyetaraan
reaksi redoks
menggunakan
metode setengah
reaksi asam
setengah reaksi
basa

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XII Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI
DASAR
Mendeskripsikan Pengetahuan/
struktur, cara Buku Sumber : Aplikasi Penalaran
Pemahaman
penulisan tatanama
sifat, dan kegunaan
senyawa karbon

Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL

Soal

2 Perhatikan reaksi hidrokarbon berikut ini!

LINGKUP
MATERI
 Berbagai jenis
reaksi senyawa
karbon
 Reaksi
senyawa
karbon

Kunci Reaksi di atas termasuk jenis reaksi....

INDIKATOR Jawaban A. eliminasi
SOAL B. substitusi
Menyusun C. adisi
struktur dan C D. asimilasi
nama senyawa E. pembakaran
karbon
berdasarkan
gugus fungsinya

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : X Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menganalisis teori
jumlah pasangan Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
electron disekitar
inti atom (teori Soal
domain electron)
untuk menentukan Unsur Xe merupakan golongan gas mulia yang sukar
bentuk molekul 3 berikatan dengan unsur lain. Namun, seiring
LINGKUP berkembangnya teknologi, ternyata dapat dibuat senyawa
MATERI dari unsur Xe dengan unsur paling elektronegatif F yaitu
 HIBRIDISASI XeF4. Geometri dan tipe hibridisasi pada molekul XeF4
adalah .... (Ar Xe:54, F:9)
MATERI
A. Segi empat planar, sp3d2
Bentuk Molekul B. Tetrahedron, sp3d
Kunci C. Segi empat planar, sp2d
INDIKATOR Jawaban D. Tetrahedron, sp3
SOAL E. Bipiramida trigonal, sp3
Membandingkan
teori pasangan A
electron kulit
valensi (VSEPR)
dan Teori
domain electron
dalam
menentukan
bentuk molekul

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : X Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menalar Aturan
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Iupac Dalam
Penamaan Senyawa Soal
Anorganik
Sederhana
4 Suatu cuplikan hanya mengandung unsur nitrogen dan
LINGKUP oksigen. Bila dalam 152 gram cuplikan terdapat 56 gram
MATERI nitrogen, maka rumus empiris senyawa tersebut adalah ....
 Rumus Empiris
Dan Rumus
Molekul
(ArN:14, O:16)
MATERI
A. N2O5
 Stoikiometri B. N2O3
C. N2O
Kunci D. NO2
INDIKATOR Jawaban
SOAL E. NO
Menyusun
Penamaan B
Senyawa
Organik
Sederhana

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XII Bentuk Soal : ESSAY
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menalar dan
menganalisis Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
struktur, tata Soal
nama, sifat dan
kegunaan
senyawa karbon Senyawa organik dengan rumus molekul C5H12O jika
5 dioksidasi akan menghasilkan senyawa dengan gugus
LINGKUP
MATERI keton. Senyawa tersebut adalah ....
 Oksidasi
Alkohol A. 3-metil-2-butanol
Kunci B. 2-metil-2-butanol
MATERI Jawaban C. 3-metil-3-butanol
 Struktur, D. 3-etil-1-propanol
tatanama,sifat,
identifikasi dan E. 3-pentanol
kegunaan B
senyawa alkanol
dan aloksi
alkana

INDIKATOR
SOAL

Merumuskan
tatanama
senyawa yang
teroksidasi

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XII Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menghubungkan
hukum/aturan Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
dalam Soal
perhitungan
terkait sel
elektrokimia. Suatu sel elektrokimia dengan elektrode Zn dan Ag pada
6 keadaan standar menghasilkan arus 0,75 A selama 321
LINGKUP
MATERI menit. Diketahui nilai
 Sel elektrolisis
E0 Zn2+ I Zn = - 0,76 V

MATERI E0 Ag+ I Ag = + 0,8 V

 Sel elektrolisis
dan potensial sel Maka pengurangan massa di anoda adalah .... gram (F =
96.500 C)
Kunci
INDIKATOR Jawaban A. 3,250
SOAL
B. 4,875
C. 6,321
Mengukur B D. 10,850
hubungan antar E. 13,106
arus dengan
jumlah zat hasil
reaksi dalam
proses elektrolisis

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XI Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Memprediksi
Terbentuknya RUMUSAN BUTIR SOAL
Endapan Dari Nomor
Suatu Reaksi Soal
Berdasarkan Suatu larutan mengandung Co2+, Fe2+, dan La3+ masing-
Prinsip Kelarutan masing 2 × 10–3 M. Jika ke dalam larutan tersebut ditambah
Dan Hasil Kali larutan basa kuat hingga pH = 8, serta memperhatikan data
7 berikut:
Kelarutan (Ksp)
LINGKUP Ksp Co(OH)2 = 2 × 10–16
MATERI Ksp Fe(OH)2 = 8 × 10–15
 kelarutan dan Ksp La(OH)3 = 1 × 10–19
hasil kali Hidroksida yang mengendap adalah ..... urip.info
kelarutan
MATERI A. hanya Co(OH)2
B. hanya La(OH)3
 Tetapan hasil C. Co(OH)2 dan La(OH)3
kali kelarutan
(ksp) D. Co(OH)2 dan Fe(OH)2
E. ketiga-tiganya
Kunci
INDIKATOR Jawaban
SOAL

Menghitung Nilai A
Kelarutan Atau
Hasil Kali
Kelarutan (KSP)

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XI Bentuk Soal : ESSAY
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Buku Sumber Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
DASAR : Pemahaman
Memprediksi
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Terbentuknya
Endapan Dari Suatu Soal
Reaksi Berdasarkan
Prinsip Kelarutan Ke dalam gelas kimia dicampurkan 10 mL larutan KOH 0,1
8 M dan 10 mL larutan Ba(OH)2 0,05 M. Ke dalam campuran
LINGKUP tersebut ditambahkan 0,25 gram serbuk AgOH. Jika Ksp
MATERI AgOH = 1 × 10–10 , maka setelah penambahan serbuk AgOH,
 Kelarutan Dan konsentrasi ion Ag+ dan pH campuran terakhir, berturut-turut
Hasil Kali
Kelarutan
adalah ..... (Mr AgOH = 125) urip.info
MATERI
A. 10–9 dan 13
 B. 10–9 dan 13 + log 2
C. 10–5 dan 13
INDIKATOR D. 10–5 dan 12 + log 2
SOAL E. 10–1 dan 13 + log 2
Merumuskan
pengaruh pH
Terhadap
kelarutan

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : X Bentuk Soal : PILIHAN GANDA
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menganalisis
perkembangan RUMUSAN BUTIR SOAL
model atom dari Nomor
model atom Dalton, Soal
Thomson, Diagram orbital yang paling tepat untuk eletron terakhir
Rutherford, Bohr,
dan Mekanika dari unsu r adalah...
Gelombang 9 (nomor atom Ar = 18, Kr = 36, Ne =10)
LINGKUP
MATERI
 Bilangan
kuantum dan
bentuk orbital
MATERI

 Konfigurasi
electron dan
diagram orbital

Kunci
INDIKATOR Jawaban
SOAL

Meramalkan C
bentuk orbital

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XI Bentuk Soal : ESSAY
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Menganalisis factor-
faktor yang RUMUSAN BUTIR SOAL
mempengaruhi laju Nomor
reaksi serta Soal Pembuatan Teh Manis
mengaitkan teori
tumbukan untuk
menjelaskan reaksi
kimia 9
LINGKUP
MATERI
 Pengaruh
konsentrasi Kunci
terhadap laju
Jawaban Dalam Kehidupan sehari-hari pembuatan teh manis dengan
reaksi
menggunakan gula yang berbutir halus dan air dengan suhu panas akan
MATERI 1.Faktor luas lebih cepat dibandingkan dengan menggunakan gula dengan ukuran
bidang besar, seperti misalnya gula “batu” dan dengan menggunakan air
 LAJU REAKSI permukaan dingin.
sentuh.
Semakin kecil Pertanyaan:
ukuran partikel
maka Dari fakta tersebut diatas, faktor apa saja yang mempengaruhi laju
permukaan reaksi pembuatan teh manis,
bidang sentuh
akan semakin jelaskan dengan teori tumbukan !
luas sehingga
kemungkinan
untuk
bertumbukan
akan semakin
banyak dan
mengakibatkan
laju reaksi

SLB-B PAKET 1
 semakin
cepat.
2. Faktor Suhu.
Semakin tinggi
suhu akan
menyebabkan
energi kinetik
suatu
benda semakin
besar, sehingga
kemungkinan
untuk
bertumbukan
akan
semakin banyak
dan akinbatnya
laju reaksi
semakin cepat

INDIKATOR
SOAL

Menghubungkan
teori tumbukan
dengan factor-
faktor yang
mempengaruhi
laju reaksi

SLB-B PAKET 1
 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis
: SMA Kurikulum : K-13
Sekolah
Kelas : XI Bentuk Soal : ESSAY
Mata
: KIMIA Nama Penyusun : NURSAMSIA KIAT,S.Pd
Pelajaran
KOMPETENSI Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Sumber :
DASAR Pemahaman
Mengajukan
ide/gagasan RUMUSAN BUTIR SOAL
tentang
penggunaan Nomor Sakit Maag
indicator yang Soal
tepat untuk
menentukan
keasaman asam
atau basa atau 10
titrasi asam/basa
LINGKUP
MATERI Apakah kalian pernah sakit maag ? Tahukah kalian penyebab sakit
 Teori asam-basa maag ? Sakit maag disebabkan oleh meningkatnya produksi asam
bronsted-lowry yang ada di lambung. Pada umumnya orang meminum obat sakit

Kunci
Jawaban

SLB-B PAKET 1
MATERI 1. Konsep maag untuk mengatasi rasa perih yang timbul karena sakit maag.
penetralan
 Konsep Asam - asam basa. Sifat Pertanyaan 1
basa
asam dapat
dinetralkan Bagaimana konsep pengobatan sakit maag tersebut di atas ? Tuliskan
reaksinya !
dengan zat yang
bersifat basa.
Sakit maag
disebabkan
asam yang
berlebih maka
untuk
menetralkannya
adalah dengan
mengkonsumsi
zat yang
bersifat basa.
Obat sakit maag
bersifat basa
sehingga dapat
mngurangi
sampai dengan
menghilangkan
rasa perih
dikarenakan
obat maag
menetralkan
sifat asam pada
lambung. Reaksi
: HX (asam) +
YOH (basa) →
XY (garam) +
H2O

INDIKATOR
SOAL

Merumuskan
konsep asam
basa dalam
kehidupan
sehari-hari

SLB-B PAKET 1