RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Nergeri 1 Rancabungur

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI / 2
Materi Pokok : Hidrolisis

A. KOMPETENSI DASAR
3.11. Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan menghubungkan pH-nya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1.Mengidentifikasi perubahan warna indikator lakmus merah dan lakmus biru dalam beberapa
larutan garam
2.Memahami penjelasan tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
3.Menyimpulkan sifat asam-basa dari suatu larutan garam
4.Menentukan pH larutan garam
5.Menuliskan reaksi kesetimbangan ion dalam larutan garam

C. PROSES PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan :
a. Apersepsi :
Untuk mendorong rasa ingin tahu, dan berpikir kritis, guru mengarahkan peserta didik untuk
mengingat kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya.
b. Motivasi :
Guru memberikan gambaran kepada peserta didik tentang pentingnya mempelajari aplikasi
hidrolisis dalam kehidupan nyata.
2. Kegiatan Inti :
No. Kegiatan Pembelajaran
1. Peserta didik mengamati masalah yang diberikan oleh guru. (Literasi)
2. Guru memberikan LKPD kepada peserta didik
3. Guru meminta peserta didik mengidentifikasi permasalahan pada LKPD
4. Guru mempersilahkan peserta didik untuk mencari referensi baik dari buku maupun
internet untuk menemukan informasi dari permasalahan. (Literasi)
5. Peserta didk mengerjakan LKPD yang diberikan oleh guru
6. Peserta didik mengumpulkan LKPD sesuai dengan waktu yang telah diberikan

3. Kegiatan Penutup :
Guru bersama peserta didik melaksanakan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran

D. PROSES PENILAIAN :
1. Penilaian aspek kognitif :
a. Pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Peserta Didik
b. Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru

2. Penilaian aspek Keterampilan :

a. Berupa penilaian pada produk kegitan pembelajaran
b. Rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru

3. Penilaian aspek sikap :

a. Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan tugas
b. Pengamatan tentang penerapan pola hidup sehat di sekolah
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
HIDROLISIS
Nama Peserta didik :………………………………………..

Kelas/Semester : XI IPA............/ 2 (dua)

Hari/Tanggal : Jumat, 3 April 2020

 Tujuan Pembelajaran:

1. Mengidentifikasi perubahan warna indikator lakmus merah dan lakmus biru

dalam beberapa larutan garam
2. Memahami penjelasan tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
3. Menyimpulkan sifat asam-basa dari suatu larutan garam
4. Menentukan pH larutan garam
5. Menuliskan reaksi kesetimbangan ion dalam larutan garam

 Kompetensi Dasar :

3.11. Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan

menghubungkan pH-nya

 Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.11.1 Mengidentifikasi perubahan warna indikator lakmus merah dan lakmus

biru dalam beberapa larutan garam
3.11.2 Memahami penjelasan tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
3.11.3 Menyimpulkan sifat asam-basa dari suatu larutan garam
3.11.4 Menentukan pH larutan garam

Langkah – Langkah Peserta didik mengerjakan LKPD

1. Peserta didik harus Berdoa sebelum mengerjakan Lembar Kerja yang diberikan oleh
guru,
2. Peserta didik mambaca materi mengenai hidrolisis
3. Setelah membaca materi kemudian mengisi soal pada aplikasi quizziz dengan kode
876210
4. Pada akhir kuis, akan muncul kartu soal, untuk soal berwarna hijau berarti benar dan
untuk soal berwarns merah berarti salah. Maka tulis ulang jawaban yang salah dan
jawablah dengan benar dilengkapi penjelasan lalu ditulis dan difoto.
5. Tugas belajar dikerjakan dari pukul 08:00 – 10.00 Wib.
6. Peserta didik berdoa kembali setelah mengerjakan tugas belajar.
7. Tugas dikirim ke Email : nisaulfa28@gmail.com
Lampiran soal pada quizziz
3.11.1 Mengidentifikasi perubahan warna indikator lakmus merah dan lakmus biru
dalam beberapa larutan garam
3.11.2 Memahami penjelasan tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
3.11.3 Menyimpulkan sifat asam-basa dari suatu larutan garam
3.11.4 Menentukan pH larutan garam
 PEDOMAN PENSKORAN

No Indikator Butir Soal Kunci Jawaban SKOR

1 3.11.2. Memahami penjelasan C 5

tentang kesetimbangan ion Butir soal 1
dalam larutan garam

2 3.11.1. Mengidentifikasi Butir soal 2 A 5

perubahan warna indikator
lakmus merah dan lakmus biru
dalam beberapa larutan garam

3 3.11.4. Menentukan pH Butir soal 3 B 5

larutan garam

4 3.11.3. Menyimpulkan sifat Butir soal 4 A 5

asam-basa dari suatu larutan
garam

5 3.11.1. Mengidentifikasi Butir soal 5 C 5

perubahan warna indikator
lakmus merah dan lakmus biru
dalam beberapa larutan garam

6 3.11.2. Memahami penjelasan Butir soal 6 B 5

tentang kesetimbangan ion
dalam larutan garam

7 3.11.4. Menentukan pH Butir Soal 7 E 5

larutan garam

8 3.11.4. Menentukan pH Butir Soal 8 D 5

larutan garam

9 3.11.4. Menentukan pH Butir soal 9 D 5

larutan garam

10 3.11.4. Menentukan pH Butir soal 10 B 5

larutan garam

11 3.11.4. Menentukan pH Butir 11 E 5

larutan garam

12 3.11.1. Mengidentifikasi Butir 12 B

perubahan warna indikator
lakmus merah dan lakmus biru
dalam beberapa larutan garam

13 3.11.1. Mengidentifikasi Butir 13 E 5

perubahan warna indikator
lakmus merah dan lakmus biru
dalam beberapa larutan garam

14 3.11.2. Memahami penjelasan Butir 14 A 5

tentang kesetimbangan ion
dalam larutan garam
15 3.11.2. Memahami penjelasan Butir 15 D 5
tentang kesetimbangan ion
dalam larutan garam
16 3.11.4. Menentukan pH Butir 16 B 5
larutan garam

17 3.11.4. Menentukan pH Butir 17 C 5

larutan garam
 18 3.11.2. Memahami penjelasan Butir 18 C 5
tentang kesetimbangan ion
dalam larutan garam

19 3.11.4. Menentukan pH Butir 19 D 5

larutan garam

20 3.11.4. Menentukan pH Butir 20 B 5

larutan garam

Total Skor 100

Skor= jumlah soal benar

Bogor , …………,2020
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Rancabungur, Guru Mata Pelajaran,

DRS. AGUS PURWANTO NISA ULFA SANAH, M.PD

NIP. 196308171987031012

HASIL KERJA SISWA