Kelompok :

Kelas :
Anggota : 1.
: 2.
: 3.
: 4.
: 5.

Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Redoks) Berdasarkan

Perubahan Bilangan Oksidasi
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X IPA/Ganjil
Alokasi Waktu: 3 × 45 Menit
Materi Pokok : Reaksi redoks Berdasarkan Konsep Bilangan Oksidasi
Sub Materi Pokok : Bilangan Oksidasi dan Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Redoks)
Berdasarkan Perubahan Bilangan Oksidasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.9.1 Menuliskan definisi bilangan oksidasi

3.9.2 Menyebutkan aturan penentuan bilangan oksidasi
3.9.3 Menggunakan aturan penentuan bilangan oksidasi dalam menentukan bilangan
oksidasi unsur, ion dan senyawa
3.9.4 Menentukan spesi yang mengalami reaksi reduksi berdasarkan konsep
bilangan oksidasi dalam persamaan reaksi kimia
3.9.5 Menentukan spesi yang mengalami reaksi oksidasi berdasarkan konsep
bilangan oksidasi dalam persamaan reaksi kimia
3.9.6 Menuliskan definisi reaksi reduksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
3.9.7 Menuliskan definisi reaksi oksidasi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
3.9.8 Menuliskan definisi reaksi redoks berdasarkan perubahan bilangan oksidasi

4.9.1 Mengamati gambar/ilustrasi fenomena reaksi reduksi dan oksidasi dalam

kehidupan sehari-hari
4.9.2 Mengidentifikasi gambar/ilustrasi fenomena reaksi reduksi dan oksidasi dalam
kehidupan sehari-hari
4.9.3 Mengajukan pertanyaan mengenai masalah yang tidak dipahami berdasarkan
hasil identifikasi dan analisis gambar/ilustrasi fenomena reaksi reduksi dan oksidasi
dalam kehidupan sehari-hari
4.9.4 Mengamati ilustrasi submikroskopis dan pernyataan mengenai perubahan
bilangan oksidasi pada perkaratan besi
4.9.5 Mencari informasi mengenai aturan penentuan bilangan oksidasi unsur
4.9.6 Melakukan demonstrasi logam Zn dengan larutan CuSO4 dalam labu
erlenmeyer

1
1
1
 4.9.7 Melakukan demonstrasi logam Mg dengan larutan HCl dalam labu erlenmeyer
yang ditutup dengan balon
4.9.8 Mengamati hasil demonstrasi logam Zn dengan larutan CuSO4 dan logam Mg
dengan larutan HCl
4.9.9 Mengidentifikasi hasil demonstrasi logam Zn dengan larutan CuSO4 dan
logam Mg dengan larutan HCl
4.9.10 Menuliskan hasil demonstrasi logam Zn dengan larutan CuSO4 dan logam Mg
dengan larutan HCl
4.9.11 Mengamati persamaan reaksi berdasarkan hasil demonstrasi logam Zn dengan
larutan CuSO4 dan logam Mg dengan larutan HCl
4.9.12 Menghitung bilangan oksidasi unsur-unsur dalam persamaan reaksi
menggunakan aturan bilangan oksidasi
4.9.13 Memeriksa adanya kenaikan dan penurunan bilangan oksidasi berdasarkan
persamaan reaksi
4.9.14 Mengidentifikasi spesi yang mengalami penurunan bilangan oksidasi
4.9.15 Mengidentifikasi spesi yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi
4.9.16 Menyimpulkan definisi reaksi reduksi berdasarkan perubahan bilangan
oksidasi
4.9.17 Menyimpulkan definisi reaksi oksidasi berdasarkan perubahan bilangan
oksidasi
4.9.18 Menyimpulkan definisi reaksi reduksi dan oksidasi berdasarkan perubahan
bilangan oksidasi

INSTRUKSI
Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama dan mengerjakan pertanyaan-pertanyaan terkait sesuai dengan instruk
Apabila terdapat hal yang tidak dimengerti atau sulit dipahami mintalah bantuan kepada guru untuk menjelaskannya.

STIMULATION (STIMULASI/PEMBERIAN RANGSANGAN)

Reaksi kimia banyak dijumpai dalam lingkungan dan kehidupan sehari-hari. Seringkali kita
tidak menyadari proses apa yang sebenarnya terjadi, padahal proses-proses tersebut menjadi
pemandangan nyata dalam kehidupan sehari-hari. Perhatikan fenomena berikut ini.

Gambar 21 2
2
2
Fenomena-fenomena di atas adalah contoh reaksi reduksi dan oksidasi (redoks) dalam
kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan pengamatan yang telah kalian lakukan, apakah yang dapat kalian temukan dari
fenomena tersebut?
Jawab:...........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

PROBLEM STATEMENT (PERNYATAAN/ IDENTIFIKASI MASALAH)

Tuliskan hal-hal yang tidak kalian pahami berdasarkan pengamatan yang telah kalian lakukan
pada tahap stimulation dalam bentuk pertanyaan!
Jawab:...........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3
3
3
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

DATA COLLECTION (PENGUMPULAN DATA)

Perhatikan ilustrasi submikroskopis pada proses perkaratan besi berikut.

Fe3+ Perhatikan gambar

O2-
Reaksi yang terjadi:
Fe(s) + O2(s) Fe2O3(s)

Pada fenomena perkaratan besi, Fe semula memiliki bilangan oksidasi 0 menjadi Fe2+ yang
memiliki bilangan oksidasi +3 dan oksigen yang semula memiliki bilangan oksidasi 0
menjadi O2- yang memiliki bilangan oksidasi -2. Apa yang dimaksud bilangan oksidasi?

1. Carilah informasi mengenai definisi bilangan oksidasi (biloks) dan aturan penentuan
bilangan oksidasi (biloks) dari berbagai sumber!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
4
4
4
………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

2. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), tentukan masing-masing

bilangan oksidasi unsur yang digaris bawahi dalam :
a. Mn c. Mn2+ e. MnO42- g. KCl
b. O2 d. MnO2 f. H2SO4 h. FeSO4

Jawab:
a. unsur Mn merupakan unsur bebas maka bilangan oksidasinya adalah ……
b. H2 merupakan unsur bebas maka bilangan oksidasinya adalah ……
c. Mn2+ merupakan suatu ion, bilangan oksidasinya sama dengan muatannya
yaitu ………
d. Bilangan oksidasi Mn dalam MnO2 (jumlah bilangan oksidasi dalam MnO2
yang merupakan senyawa netral = 0)
(1 x biloks Mn) + (2 x biloks O) = 0
1 x biloks Mn + (2 x (....) ) =…
1 x biloks Mn + .............. =…
1 x biloks Mn =…
Biloks Mn =…

5
5
5
e. Bilangan oksidasi Mn dalam MnO42- (jumlah bilangan oksidasi dalam senyawa
bermuatan/ion = muatannya)
(1 x biloks Mn) + (4 x biloks O) = -2
Biloks Mn + ( 4 x (…..)) =…
Biloks Mn + ……… =…
Biloks Mn =…

f. Bilangan oksidasi S dalam H2SO4 (jumlah bilangan oksidasi dalam H2SO4

yang merupakan senyawa netral = 0)
(2 x biloks H) + (1 x biloks S) + (4 x biloks O) =0
1 x (....) + (1 x biloks S) + (4 x (....)) =…
.............. + (1 x biloks S) + .............. =…
1 x biloks S + .............. =…
Biloks S =…

g. Bilangan oksidasi Cl dalam KCl (jumlah bilangan oksidasi dalam KCl yang
merupakan senyawa netral = 0)
(1 x biloks K) + (1 x biloks Cl) =0
1 x (....) + (1 x biloks Cl) =…
.............. + (1 x biloks Cl) =…
1 x biloks Cl =…
Biloks Cl =…

h.
i. Bilangan oksidasi Fe dalam FeSO4 (jumlah bilangan oksidasi dalam FeSO4
Ion Muatan
yang merupakan senyawa netral = 0) Poliatomik
-
ion

NO3 -1
Dalam senyawa FeSO4, ada dua biloks yang tidak diketahui yaitu biloks Fe dan S, CO32- -2
SO42- -2
maka untuk mencari biloks Fe, dituliskan reaksi ionisasi FeSO4 sebagai berikut. PO43- -3
FeSO4 (aq) ...... (aq) + ...... (aq)

Berdasarkan reaksi ionisasi tersebut diketahui bahwa salah satu hasil ionisasi FeSO4
adalah ..... yang merupakan suatu ion, maka bilangan oksidasinya sama dengan
muatannya yaitu ….

6
6
6
Untuk lebih mengetahui mengenai reaksi reduksi dan oksidasi (redoks) berdasarkan
perubahan bilangan oksidasi, mari melakukan demonstrasi.

Mari bereksperimen

Alat dan Bahan

Alat-alat:
1. 2 buah labu erlenmeyer 100 mL
2. 2 buah gelas ukur 50 mL
3. 2 buah pipet tetes
4. 1 buah balon
5. 1 buah amplas

Bahan-bahan:
1. Lempengan Logam Zn 5 x 15 cm
2. Larutan CuSO4 1 M 50 mL
3. Larutan HCl 1 M 50 mL
4. Lempengan logam Mg 15 cm

Prosedur Percobaan
Kegiatan 1
1. Memasukkan 50 mL larutan CuSO4 1 M ke dalam labu erlenmeyer 100 mL
2. Kemudian memasukkan logam Zn ke dalam labu erlenmeyer yang telah berisi larutan
CuSO4
3. Membiarkan beberapa menit, mengamati dan mencatat perubahan yang terjadi serta
menuliskannya pada tabel hasil pengamatan.

Kegiatan 2
1. Membersihkan potongan logam Mg dengan ampelas
2. Memasukkan 50 mL larutan HCl 1 M ke dalam labu Erlenmeyer
3. Memasukan logam Mg pada Erlenmeyer yang telah berisi 50 ml larutan HCl 1 M dan
segera menutupnya dengan balon.
4. Mengamati dan mencatat perubahan yang terjadi serta menuliskannya pada tabel hasil
pengamatan.
7
7
7
Tuliskan hasil pengamatan yang anda peroleh dari demonstrasi di atas dalam tabel hasil
pengamatan berikut.

Tabel Hasil Pengamatan Kegiatan 1 (Reaksi Zn dengan larutan CuSO4)

Bahan Kimia yang Pengamatan sebelum Pengamatan setelah

Digunakan direaksikan direaksikan

Tabel Hasil Pengamatan Kegiatan 1 (Reaksi Mg dengan larutan HCl)

Bahan Kimia yang Pengamatan sebelum Pengamatan setelah

Digunakan direaksikan direaksikan

DATA PROCESSING (PENGOLAHAN DATA)

Reaksi yang terjadi antara logam Zn dengan laruran CuSO4 adalah sebagai berikut.
Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s) (Persamaan reaksi 1)

Reaksi yang terjadi antara logam Mg dengan larutan HCl adalah sebagai berikut.

8
8
8
Mg(s) + 2HCl(aq) MgCl2(aq) + H2(g) (Persamaan reaksi 2)

Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi, tentukanlah biloks untuk:

a. Zn = ......................
b. Cu = ......................
c. Cu dalam senyawa CuSO4
CuSO4(aq) ..... (aq) + ..... (aq)
Biloks Cu dalam senyawa CuSO4 = ...........

d. Zn dalam senyawa ZnSO4

ZnSO4(aq) ..... (aq) + ..... (aq)
Biloks Zn dalam senyawa ZnSO4 = .....

e. Mg = ......................
f. H dalam HCl = ......................
(1 x biloks H) + (1 x biloks Cl) =…
1 x biloks H + ………… =…
1 x biloks H =…
Biloks H =…

g. Mg dalam MgCl2
(1 x biloks Mg) + (2 x biloks Cl) =…
1 x biloks Mg + ………… =…
1 x biloks Mg =…
Biloks Mg =…

h. H2 = ......................

2. Pada persamaan reaksi (1),

Zn (di ruas kiri) memiliki biloks …………. berubah menjadi ZnSO4 (di ruas kanan)
memiliki biloks……… , berarti terjadi (peningkatan/penurunan)* biloks dari …………..
menjadi ………. Unsur Zn mengalami reaksi oksidasi.

9
9
9
 Cu pada CuSO4 (di ruas kiri) memiliki biloks …………. berubah menjadi Cu (di ruas
kanan) memiliki biloks……… , berarti terjadi (peningkatan/penurunan)* biloks dari
………….. menjadi ……… Cu dalam CuSO4mengalami reaksi reduksi.

3. Pada persamaan reaksi (2),

Mg (di ruas kiri) memiliki biloks …………. berubah menjadi MgCl2 (di ruas kanan)
memiliki biloks……… , berarti terjadi (peningkatan/penurunan)* biloks dari …………..
menjadi ………. Unsur Mg mengalami reaksi oksidasi.
H pada HCl (di ruas kiri) memiliki biloks …………. berubah menjadi H2 (di ruas kanan)
memiliki biloks……… , berarti terjadi (peningkatan/penurunan)* biloks dari …………..
menjadi ……… H dalam HCl mengalami reaksi reduksi.

4. Tulislah secara lengkap reaksi redoks di atas, lengkap dengan perubahan bilangan
oksidasinya.

Persamaan reaksi (1)

Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(aq)
.... ..... .... .....

(……………..)
(……………..)

Persamaan reaksi (2)

Mg(s) + HCl(aq) → MgCl2(aq) + H2(aq)
.... .... .... .....

(……………..)
(……………..)

VERIFICATION (MENGUJI HASIL)

Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian!

GENERALIZATION (MENARIK

10
10
10
 Reaksi oksidasi
adalah .................................................................................
......................................................................................................................
.
Reaksi reduksi adalah .................................................................................
......................................................................................................................
.
Reaksi redoks adalah .................................................................................
......................................................................................................................
.

EVALUASI

Perhatikan persamaan reaksi berikut.

1. Reaksi perkaratan besi:
Fe(s) + O2(g) Fe2O3(s)
2. Reaksi penguraian HgO
∆
HgO(s) Hg(s) + O2(g)
3. Reaksi logam Li dengan H2O
Li(s) + H2O(l) LiOH(s) + H2(g)

Tentukan:
a. bilangan oksidasi unsur pada masing-masing senyawa pada setiap persamaan reaksi!
b. spesi/zat yang mengalami reaksi reduksi!
c. spesi/zat yang mengalami reaksi oksidasi!
d. tunjukkan bahwa reaksi-reaksi tersebut adalah reaksi redoks!

11
11
11
 Kelompok :
Kelas :
Anggota : 1.
: 2.
: 3.
: 4.
: 5.

Reaksi Redoks, Reaksi Bukan Redoks, Reaksi

Disproporsionasi/Autoredoks dan Reaksi
Konproporsionasi
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X IPA/Ganjil
Alokasi Waktu: 3 × 45 Menit
Materi Pokok : Reaksi redoks Berdasarkan Konsep Bilangan Oksidasi
Sub Materi Pokok : Reaksi redoks dan reaksi bukan redoks, reaksi
disproporsionasi/autoredoks dan reaksi konproporsionasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.9.1 Menentukan reaksi yang melibatkan perubahan bilangan oksidasi (reaksi

redoks) dan tidak melibatkan perubahan bilangan oksidasi (bukan reaksi redoks)
3.9.2 Menentukan reduktor dalam persamaan reaksi redoks
3.9.3 Menentukan oksidator dalam persamaan reaksi redoks
3.9.4 Menuliskan definisi reduktor
3.9.5 Menuliskan definisi oksidator
3.9.6 Menentukan reaksi yang merupakan reaksi disproporsionasi/autoredoks
3.9.7 Menentukan reaksi yang merupakan reaksi konproporsionasi
3.9.8 Menuliskan definisi reaksi disproporsionasi/autoredoks
3.9.9 Menuliskan definisi reaksi konproporsionasi

12
12
12
 4.9.1 Mengamati wacana dan beberapa video percobaan mengenai reaksi redoks dan
bukan redoks
4.9.2 Mengidentifikasi wacana dan beberapa video percobaan mengenai reaksi
redoks dan bukan redoks
4.9.3 Mengajukan pertanyaan mengenai masalah yang tidak dipahami berdasarkan
hasil identifikasi wacana dan beberapa video percobaan mengenai reaksi redoks dan
bukan redoks
4.9.4 Mengamati beberapa persamaan reaksi kimia
4.9.5 Menghitung bilangan oksidasi unsur dalam tiap senyawa pada masing-masing
persamaan reaksi menggunakan aturan bilangan oksidasi
4.9.6 Memeriksa adanya kenaikan dan penurunan bilangan oksidasi pada persamaan
reaksi
4.9.7 Mengidentifikasi spesi yang mengalami penurunan bilangan oksidasi
4.9.8 Mengidentifikasi spesi yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi
4.9.9 Mengidentifikasi reaksi yang tidak melibatkan perubahan bilangan oksidasi
(bukan reaksi redoks)
4.9.10 Mengidentifikasi reaksi yang melibatkan perubahan bilangan oksidasi (reaksi
redoks)
4.9.11 Menyimpulkan reaksi yang melibatkan perubahan bilangan oksidasi (reaksi
redoks) dan tidak melibatkan perubahan bilangan oksidasi (bukan reaksi redoks)
4.9.12 Mengamati beberapa persamaan reaksi redoks yang telah ditentukan
perubahan bilangan oksidasinya
4.9.13 Mengidentifikasi spesi yang menyebabkan spesi lain tereduksi dan spesi
tersebut teroksidasi berdasarkan persamaan reaksi redoks (reduktor)
4.9.14 Mengidentifikasi spesi yang menyebabkan spesi lain teroksidasi dan spesi
tersebut tereduksi berdasarkan persamaan reaksi redoks (oksidator)
4.9.15 Menyimpulkan definisi reduktor
4.9.16 Menyimpulkan definisi oksidator
4.9.17 Mengamati beberapa persamaan reaksi disproporsionasi/autoredoks dan
konproporsionasi
4.9.18 Menghitung bilangan oksidasi unsur-unsur dalam persamaan reaksi
menggunakan aturan bilangan oksidasi unsur
4.9.19 Memeriksa adanya kenaikan dan penurunan bilangan oksidasi berdasarkan
persamaan reaksi
4.9.20 Mengidentifikasi spesi yang mengalami penurunan bilangan oksidasi
4.9.21 Mengidentifikasi spesi yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi
4.9.22 Mengidentifikasi spesi yang mengalami reaksi oksidasi dan reduksi secara
bersamaan
4.9.23 Mengidentifikasi zat yang merupakan hasil reaksi oksidasi dan hasil reaksi
reduksi yang sama
4.9.24 Menyimpulkan definisi reaksi disproporsionasi/autoredoks
4.9.25 Menyimpulkan definisi reaksi konproporsionasi

INSTRUKSI
Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama dan mengerjakan pertanyaan-pertanyaan terkait sesuai dengan instruk
Apabila terdapat hal yang tidak dimengerti atau sulit dipahami mintalah bantuan kepada guru untuk menjelaskannya.
13
13
13
 EXPLORATIO

Reaksi kimia banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari maupun di laboratorium

berdasarkan percobaan. Faktanya, tidak semua reaksi merupakan reaksi oksidasi-reduksi.

Perhatikan video yang disajikan oleh guru.

Berdasarkan pengamatan terhadap video dan wacana:
1. Apakah yang dapat kalian identifikasi/temukan dari video
dan wacana tersebut?

Jawab:....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

2. Tuliskan hal-hal yang tidak Anda pahami berdasarkan wacana dan gambar tersebut
dalam bentuk pertanyaan!
Jawab:....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

EXPLANATION
14
14
14
Penggalan 1

Perhatikan persamaan reaksi berikut.

(1)CaCO3(s) + 2HCl(aq) → CaCl2(aq) + CO2(g) + H2O(l)
(2)AgNO3(aq) + HCl(aq) → AgCl(s) + NaNO3(aq)
(3)Zn(s) + HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g)
(4)CuO(s) + C(s) → Cu(s) + CO2(g)

1. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), hitunglah bilangan oksidasi

dari masing-masing unsur dalam tiap senyawa pada persamaan reaksi 1, lalu tuliskan
secara lengkap reaksi di atas dengan perubahan bilangan oksidasinya!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

2. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), hitunglah bilangan oksidasi

dari masing-masing unsur dalam tiap senyawa pada persamaan reaksi 2, lalu tuliskan
secara lengkap reaksi di atas dengan perubahan bilangan oksidasinya!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

3. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), hitunglah bilangan oksidasi

dari masing-masing unsur dalam tiap senyawa pada persamaan reaksi 3, lalu tuliskan
secara lengkap reaksi di atas dengan perubahan bilangan oksidasinya!

Jawab:
15
15
15
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

4. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), hitunglah bilangan oksidasi

dari masing-masing unsur pada senyawa pada persamaan reaksi 4, lalu tuliskan secara
lengkap reaksi di atas dengan perubahan bilangan oksidasinya!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

5. Berdasarkan persamaan reaksi pada poin 1 sampai 4, adakah unsur yang mengalami
perubahan bilangan oksidasi (kenaikan dan penurunan bilangan oksidasi)? Jika demikian,
apakah reaksi tersebut termasuk reaksi redoks?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………..
........................................................................................................................................

6. Berdasarkan persamaan reaksi pada poin 1 dan 4, adakah unsur yang mengalami
perubahan bilangan oksidasi (kenaikan dan penurunan bilangan oksidasi)? Jika demikian,
apakah reaksi tersebut termasuk reaksi redoks?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………..
........................................................................................................................................

7. Berdasarkan poin 5 dan 6, tuliskan reaksi yang melibatkan perubahan bilangan

oksidasi (reaksi redoks) atau tidak melibatkan perubahan bilangan oksidasi (bukan reaksi
redoks)!
Jawab:
16
16
16
 …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

Penggalan 2

Coba perhatikan reaksi redoks pada penggalan 1!

Berdasarkan reaksi redoks pada penggalan 1, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apakah spesi/zat yang mengalami reaksi oksidasi dan menyebabkan spesi/zat lain
mengalami reaksi reduksi pada masing-masing persamaan reaksi redoks di atas?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

Spesi atau zat ini adalah reduktor. Jadi, reduktor adalah ………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2. Apakah spesi/zat yang mengalami reaksi reduksi dan menyebabkan spesi/zat lain
mengalami reaksi oksidasi pada masing-masing persamaan reaksi redoks di atas?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

Spesi atau zat ini adalah oksidator. Jadi, oksidator adalah ……………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Penggalan 3

Pada reaksi-reaksi sebelumnya, suatu unsur dalam senyawa hanya akan mengalami reaksi
oksidasi atau reduksi saja dan hanya akan menjadi hasil oksidasi atau hasil reduksi saja.

Perhatikan persamaan reaksi reduksi dan oksidasi (redoks) di bawah ini!

Cl2(g) + 2NaOH(aq) → NaCl(aq) + NaClO(aq) + H2O(l) (persamaan reaksi 1)
2H2S(g) + SO2(g) → 3S(s) + 2H2O(l) (persamaan reaksi 2)

17
17
17
 1. Berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi (biloks), hitunglah bilangan oksidasi
dari masing-masing unsur dalam tiap senyawa pada persamaan reaksi 2, lalu tuliskan
secara lengkap reaksi di atas dengan perubahan bilangan oksidasinya!

Jawab:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

2. Berdasarkan poin 1, lengkapi tabel berikut.

Biloks Termasuk Reaksi

No Unsur
Pada Pereaksi Pada Hasil Reaksi Reduksi Oksidasi
Cl (NaCl) =
1 Cl Cl (Cl2) =
Cl (NaClO) =
Na (NaCl) =
2 Na Na (NaOH) =
Na (NaClO)=
O (NaOH) = O (H2O) =
3 O
O (SO2) = O (H2O) =
H (NaOH) = H (H2O) =
4 H
H (H2S) = H (H2O) =
S (H2S) = S =
6 S
S (SO2) =

Pada reaksi redoks (1), unsur yang mengalami reaksi oksidasi dan reduksi adalah…………..
Dimana, biloks Cl (pada Cl2 ) yaitu ………. menjadi ……….... (pada NaCl). Unsur Cl2
mengalami reduksi. Dan biloks Cl (pada Cl2) yaitu…………. berubah menjadi …………
(pada NaClO ). Unsur Cl2 juga mengalami reaksi oksidasi. Reaksi ini disebut reaksi
autoredoks atau disproporsionasi. Jadi reaksi autoredoks atau disproporsionasi adalah
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Pada reaksi redoks (2), unsur yang mengalami reaksi oksidasi adalah …………, dimana
biloks S (pada H2S) yaitu ……….. menjadi ……….. (pada S), sehingga hasil reaksi
oksidasinya adalah ………... Sedangkan, unsur yang mengalami reduksi adalah …………..,
dimana, biloks S (pada SO2 ) yaitu ………. menjadi ……….... (pada S), sehingga hasil
reaksi reduksinya adalah ………… Hal ini berarti bahwa hasil reaksi reduksi dan hasil
18
18
18
reaksi oksidasinya merupakan zat yang sama. Reaksi ini disebut reaksi konproporsionasi.
Reaksi konproporsionasi adalah ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

ELABORATIO

Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!

Perhatikan beberapa reaksi berikut.

1) NaOH(aq) + HCl(aq) NaCl(aq) + H2O(aq)
2) 2KClO3(s) + 3S(s) 2KCl(s) + 3SO3(g)
3) BaCl2(aq) + H2SO4(aq) BaSO4(aq) + 2HCl(aq)
4) PbO2(s) + 2H2SO4(aq) + Pb(s) 2PbSO4(aq) + 2H2O(l)
5) MnO2(s) + 4HCl(aq) MnCl2(aq) + Cl2(g) + 2H2O(l)
6) 2FeCl2(aq) + Cl2(g) 2FeCl3(aq)

Tentukan:
a. Reaksi yang merupakan reaksi redoks atau bukan redoks!
b. Untuk reaksi redoks, tentukan reduktor, oksidator, hasil reduksi dan
hasil oksidasinya!
c. Tentukan reaksi yang merupakan reaksi
disproporsionasi/autoredoks!
d. Tentukan reaksi yang merupakan reaksi konproporsionasi!
e. Perhatikan persamaan reaksi pada poin 6, apakah reaksi tersebut
termasuk reaksi konproporsionasi? Jelaskan!

19
19
19
20
20
20