KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER [PAS]

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Sekolah : SMA NU WIDASARI

Mata Pelajaran : KIMIA.
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/program : X/ IPA dan IPS
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 30
Essay : 5
Penyusun : Aliyatul Himmah, S.Pd.
LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
1 3.1. Memahami hakikat ilmu kimia, X/1 Hakikat ilmu kimia Disajikan materi tentang hakikat LK-2 PG 1
metode ilmiah dan keselamatan ilmu kimia, dan beberapa contoh
kerja di laboratorium serta peran ilmu kimia. Peserta didik dapat
kimia dalam kehidupan. menjelaskan hakikat ilmu kimia
2 3.1. Memahami hakikat ilmu kimia, X/1 Peran kimia Disajikan materi tentang hakikat LK-2 PG 2
metode ilmiah dan keselamatan dalam ilmu kimia, dan kajian tentang
kerja di laboratorium serta peran kehidupan. beberapa contoh cabang ilmu
kimia dalam kehidupan. kimia. Peserta didik dapat
menjelaskan peran kimia dalam
kehidupan dan perkembangan
ilmu lain
3 4.1. Menyajikan hasil pengamatan X/1 Peran kimia Disajikan contoh manfaat ilmu LK-2 PG 3
tentang hakikat ilmu kimia, dalam kimia dalam kehidupan sehari-
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan. hari. Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia menjelaskan penerapan ilmu
serta peran kimia dalam kimia dalam kehidupan sehari-
kehidupan. hari
4 3.1. Memahami hakikat ilmu kimia, Metode Disajikan langkah-langkah LK-2 PG 4
metode ilmiah dan keselamatan ilmiah dan dalam menentukan metode
kerja di laboratorium serta peran keselamatan ilmiah. Peserta didik dapat
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
kimia dalam kehidupan. kerja menjelaskan metode ilmiah
5 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Metode Disajikan contoh simbol dari LK-1 PG 5
tentang hakikat ilmu kimia, ilmiah dan bahan kimia. Peserta didik dapat
metode ilmiah dan keselamatan keselamatan mengidentifikasi alat-alat dan
kerja dalam mempelajari kimia kerja bahan kimia yang ada
serta peran kimia dalam dilaboratorium kimia
kehidupan.
6 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Peran kimia Disajikan beberapa contoh LK-2 PG 6
tentang hakikat ilmu kimia, dalam perubahan kimia dalam
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan. kehidupan. Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia menjelaskan peran kimia dalam
serta peran kimia dalam kehidupan dan perkembangan
kehidupan. ilmu lain
7 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Metode Disajikan beberapa tata tertib LK-1 PG 7
tentang hakikat ilmu kimia, ilmiah dan dan tindakan yang boleh
metode ilmiah dan keselamatan keselamatan dilakukan di laboratorium kimia.
kerja dalam mempelajari kimia kerja Peserta didik dapat mengetahui
serta peran kimia dalam tata tertib laboratorium.
kehidupan.
8 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan beberapa contoh LK-2 PG 8
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam Cabang ilmu kimia dalam
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta kehidupan. Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah menjelaskan menjelaskan peran
serta peran kimia dalam kimia dalam kehidupan dan
kehidupan. perkembangan ilmu lain
9 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan contoh Salah satu LK-2 PG 9
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam manfaat ilmu kimia dalam
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta kehidupan . Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah menjelaskan peran kimia dalam
serta peran kimia dalam kehidupan dan perkembangan
kehidupan. ilmu lain.
10 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan contoh ilmu kimia LK-2 PG 10
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam tentang Sumber energi berupa
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta gas . Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah menjelaskan penerapan ilmu
serta peran kimia dalam kimia dalam kehidupan sehari-
kehidupan. hari
11 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan contoh tentang LK-1 PG 11
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam keselamatan kerja
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta dilaboratorium kimia dengan
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah contoh Seorang siswa
serta peran kimia dalam mencampurkan 2 macam larutan
kehidupan. kimia. Peserta didik dapat
mengetahi alat-alat dan bahan
kimia
12 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Metode Disajikan beberapa contoh alat- LK-1 PG 12
tentang hakikat ilmu kimia, ilmiah dan alat kimia dalam laboratorium
metode ilmiah dan keselamatan keselamatan kimia. Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia kerja mengetahui alat-alat dan bahan
serta peran kimia dalam kimia
kehidupan.
13 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan beberapa contoh alat- LK-1 PG 13
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam alat kimia dalam laboratorium
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta kimia. Peserta didik dapat
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah dan mengetahui alat-alat dan bahan
serta peran kimia dalam keselamatan kerja kimia
kehidupan.
14 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Hakikat dan Peran Disajikan tentang cara LK-2 PG 14
tentang hakikat ilmu kimia, Kimia dalam penanganan Pertolongan
metode ilmiah dan keselamatan kehidupan serta pertama yang harus diberikan
kerja dalam mempelajari kimia Metode Ilmiah dan saat terkena bahan kimia.
serta peran kimia dalam keselamatan kerja Peserta didik dapat memahami
kehidupan. tentang keselamatan dan tata
tertib di laboratorium kimia.
15 3.4 Menganalisis hubungan X/1 Nomor atom dan Disajikan beberapa contoh atom LK-3 PG 15
konfigurasi elektron dan nomor massa beserta nomor atomnya. Peserta
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
diagram orbital untuk didik dapat Menentukan jumlah
menentukan letak unsur dalam proton, elektron, dan netron
tabel periodik dan sifat-sifat suatu atom unsur berdasarkan
periodik unsur. nomor atom dan nomor
massanya.
Peserta didik dapat Menentukan
jumlah proton, elektron, dan
netron suatu atom unsur
berdasarkan nomor atom dan
nomor massanya.
16 3.4 Menganalisis hubungan X/1 Nomor atom dan Disajikan beberapa contoh atom LK-3 PG 16
konfigurasi elektron dan nomor massa beserta nomor atomnya. Peserta
diagram orbital untuk didik dapat menjelaskan
menentukan letak unsur dalam perkembangan teori atom mulai
tabel periodik dan sifat-sifat teori atom Dalton hingga teori
periodik unsur. atom Niels Bohr.
17 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Perkembang-an Disajikan materi tentang LK-1 PG 17
model atom model atom perkembangn Teori atom yang
dikemukakan oleh Rutherford.
Peserta didik dapat Menjelaskan
kelemahan/ kelebihan teori atom
Bohr
18 3.3 Menganalisis struktur atom X/1 Perkembang-an Disajikan beberapa Kelemahan LK-2 PG 18
berdasarkan teori atom Bohr dan model atom tentang teori atom yang
teori mekanika kuantum. dikemukakan oleh Niels Bohr.
Peserta didik dapat Menjelaskan
kelemahan/ kelebihan teori atom
Bohr
19 3.4 Menganalisis hubungan X/1 Isotop, Disajikan contoh-contoh LK-3 PG 19
konfigurasi elektron dan diagram isobar, Pasangan atom-atom
orbital untuk menentukan letak isoton berdasarkan isotop, isoton,
unsur dalam tabel periodik dan isobar. Peserta didik dapat
sifat-sifat periodik unsur. Menentukan isotop, isobar, dan
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
isoton beberapa unsur.
20 3.4 Menganalisis hubungan X/1 Konfigurasi Disajikan contoh tentang LK-3 PG 20
konfigurasi elektron dan diagram elektron konfigurasi elektron.
orbital untuk menentukan letak dan diagram orbital Peserta didik dapat Menentukan
unsur dalam tabel periodik dan konfigurasi elektron suatu
sifat-sifat periodik unsur. atom. /ion jika diketahui nomor
atomnya atau sebaliknya
21 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Konfigurasi Disajikan contoh tentang LK-3 PG 21
hubungan konfigurasi elektron elektron konfigurasi elektron.
dan diagram orbital untuk dan diagram orbital Peserta didik dapat Menetukan
menentukan letak unsur dalam prinsip aufbau, aturan Hund dan
tabel periodik dan sifat-sifat azas larangan Pauli untuk
periodik unsur. menuliskan konfigurasi elektron
dan diagram orbital.
22 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Sistem periodik Disajikan contoh unsur dengan LK-3 PG 22
hubungan konfigurasi elektron unsur (sifat letak periode dan golongannya
dan diagram orbital untuk keperiodikan unsur) dalam sistem periodik unsur.
menentukan letak unsur dalam Peserta didik dapat Menentukan
tabel periodik dan sifat-sifat periode dan golongan unsur-
periodik unsur. unsur dalam tabel periodik.
23 4.5 Mengolah dan menganalisis X/1 Ikatan kimia Disajikan materi tentang ikatan LK-2 PG 23
perbandingan proses kimia gaya tarik menarik antar
pembentukan ikatan ion, ikatan elektron. Peserta didik dapat
kovalen, ikatan kovalen menjelaskan senyawa kovalen
koordinasi, dan ikatan logam polar dan non polar
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi.
24 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Sistem Disajikan penjelasan tentang LK-1 PG 24
hubungan konfigurasi elektron periodik ahli yang mengemukakan sistem
dan diagram orbital untuk unsur (sifat periodik dalam bentuk tabel.
menentukan letak unsur dalam keperiodikan Peserta didik dapat
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
tabel periodik dan sifat-sifat unsur) mengidentifikasi perkembangan
periodik unsur. sistem periodik melelui studi
kepustakaan.
25 4.5 Mengolah dan menganalisis X/1 Ikatan kimia Disajikan pengertian ikatan LK-2 PG 25
perbandingan proses kimia, dan Ikatan antaratom.
pembentukan ikatan ion, ikatan Peserta didik dapat menjelaskan
kovalen, ikatan kovalen pasangan senyawa poliatom
koordinasi, dan ikatan logam
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi.
26 4.2 Mengolah dan menganalisis X/1 Perkembang Disajikan bebrapa pembuktian LK-1 PG 26
perkembangan model atom. -an model tentang model atom. Peserta
atom didik dapat Mengidentifikasi
perkembangan teori atom mulai
teori atom Dalton hingga teori
atom Niels Bohr.
27 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Sistem Disajikan data susunan Sistem LK-1 PG 27
hubungan konfigurasi elektron periodik periodic modern. Peserta didik
dan diagram orbital untuk unsur (sifat dapat Mengidentifikasi
menentukan letak unsur dalam keperiodikan perkembangan sistem periodik
tabel periodik dan sifat-sifat unsur) melelui studi kepustakaan.
periodik unsur.
28 4.5 Mengolah dan menganalisis X/1 Ikatan kimia Disajikan contoh Gaya tarik LK-2 PG 28
perbandingan proses elektro static antara ion postif
pembentukan ikatan ion, ikatan dan ion negative. Peserta didik
kovalen, ikatan kovalen dapat Menjelaskan proses
koordinasi, dan ikatan logam terbentuknya ikatan ion.
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi.
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
29 4.5. Mengolah dan menganalisis X/1 Ikatan kimia Disajikan pengertian mngenai LK-2 PG 29
perbandingan proses ikatan kovalen. Peserta didik
pembentukan ikatan ion, dapat menjelaskan proses
ikatan kovalen, ikatan kovalen terbentuknya ikatan kovalen
koordinasi, dan ikatan logam tunggal, rangkap dua, dan
serta interaksi antar partikel rangkap tiga.
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi.
30 4.5. Mengolah dan menganalisis X/1 Ikatan kimia Disajikan definisi tentang tokoh LK-2 PG 30
perbandingan proses yang mempelajari ikatan kimia.
pembentukan ikatan ion, ikatan Peserta didik dapat menjelaskan
kovalen, ikatan kovalen perkembangan teori ikatan kimia
koordinasi, dan ikatan logam melelui studi kepustakaan.
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi.
31 3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, X/1 Metode ilmiah dan Disajikan data tentang metode LK-2 Uraian 31
metode ilmiah dan keselamatan keselamatan kerja ilmiah. Peserta didik dapat
kerja di laboratorium serta peran menjelaskan metode ilmiah
kimia dalam kehidupan.
32 4.1 Menyajikan hasil pengamatan X/1 Metode ilmiah dan Disajikan tentang metode LK-2 Uraian 32
tentang hakikat ilmu kimia, keselamatan kerja ilmiah. Peserta didik dapat
metode ilmiah dan keselamatan memahami tentang keselamatan
kerja dalam mempelajari kimia dan tata tertib di laboratorium
serta peran kimia dalam kimia.
kehidupan.
33 3.4 Menganalisis hubungan X/1 Isotop, Disajikan beberapa contoh atom. LK-3 Uraian 33
konfigurasi elektron dan diagram isobar, Peserta didik dapat Menentukan
orbital untuk menentukan letak isoton isotop, isobar, dan isoton
unsur dalam tabel periodik dan beberapa unsur.
sifat-sifat periodik unsur.
 LEVEL
NO. BAHAN BENTUK NO.
KOMPETESI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
URUT KELAS SOAL SOAL
F
34 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Sistem periodik Disajikan beberapa contoh atom. LK-3 Uraian 34
hubungan konfigurasi elektron unsur (sifat Peserta didik dapat Menentukan
dan diagram orbital untuk keperiodikan unsur) periode dan golongan unsur-
menentukan letak unsur dalam unsur dalam tabel periodik.
tabel periodik dan sifat-sifat
periodik unsur.
35 4.4 Menyajikan hasil analisis X/1 Sistem periodik Disajikan beberapa contoh atom. LK-3 Uraian 35
hubungan konfigurasi elektron unsur (sifat Peserta didik dapat Menentukan
dan diagram orbital untuk keperiodikan unsur) periode dan golongan unsur-
menentukan letak unsur dalam unsur dalam tabel periodik.
tabel periodik dan sifat-sifat
periodik unsur.