RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Tembuku Kelas/Semester : XI/ 2 (Genap)

Mata Pelajaran : Kimia Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan : Ke - 1
KD. 3.10 Menjelaskan konsep asam dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya
dalam larutan
4.10 Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam
melalui percobaan
Indikator : 3.10.1 Memahami konsep asam basa

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui proses pembelajaran materi konsep asam basa, siswa diharapkan mampu memahami konsep
asam basa menurut Arhenius, Bronsted-Lowry, dan Lewis; mampu menentukan asam-basa konjugasi;
serta mampu memberikan contoh penerapan konsep asam basa dalam kehidupan sehari-hari.

B. SARANA PEMBELAJARAN
Media : Whatsapp Group, Microsoft Office Android/IOS (WPS Office)
Alat dan Bahan : Spidol, papan tulis, HP, Buku Paket, dan Modul Ajar (E-Modul)
Sumber Belajar : Buku Paket Kimia Kelas XI Kurikulum 2013, E-Modul Kimia
Kemendikbud (KD 3.10 Asam dan Basa), dan Internet

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pembuka (5 menit)
Guru memberi salam dan berdoa bersama untuk mengawali kegiatan pembelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa dan menyampaikan tujuan serta manfaat topik pembelajaran
Guru menyampaikan garis besar batasan materi dan tahap pembelajaran
Kegiatan inti (80 menit)
KEGIATAN LITERASI
 Siswa diberi motivasi dan arahan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan kembali.
Mereka diberi e-modul terkait materi Konsep Asam Dan Basa
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, baik itu pertanyaan yang bersifat konkret hingga pertanyaan yang bersifat konseptual.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Konsep Asam Dan Basa
COLLABORATION (KERJASAMA)
 Siswa dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
menuliskan kesimpulan, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi dengan
kelompok lain mengenai Konsep Asam Dan Basa
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu dengan mengemukakan pendapat
atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok lain
CREATIVITY (KREATIVITAS)
 Guru dan siswa memverifikasi kebenaran informasi, membentuk pengetahuan baru, dan
membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Konsep Asam Dan Basa.
Siswa kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup (5 menit)
Guru bersama siswa merefleksikan kembali pembelajaran
Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Penilaian Sikap : Lembar pengamatan
Penilaian Pengetahuan : LKS
Penilaian Keterampilan : Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Undisan, 06 Januari 2022

Kepala SMA Negeri 1 Tembuku Guru Mata Pelajaran

Drs. Komang Gede Juliarta Danendra, M.Pd. Ni Putu Ayu Eva Trisna Widiantini, S.Pd.
NIP. 19660722 199103 1 004 NIP. -