PENGEMBANGAN INSTRUMEN HASIL PENELAIAN

A. Penilaian Sikap
1) Teknik Observasi
Tabel 1 Lembar Observasi Tertutup

Nama : Nur Hasanah

Kelas /Semester : X/Genap

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya

No. Pernyataan*) Ya Tidak

1 Saya datang tepat waktu saat pembelajaran
2 Saya memberi salam sebelum dan sesudah
mengungkapkan pendapat didepan umum
3 Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan
4 Saya memperhatikan informasi yang diberikan guru
mengenai materi tata nama senyawa bilangan
oksidasi
5 Saya berani bertanya kepada guru maupun teman
kelas mengenai materi yang belum saya pahami
6 Saya melakukan diskusi dengan teman kelompok
7 Saya menyampaikan pendapat saat diskusi kelompok
8 Saya memberikan kesempatan ke teman lain untuk
mengungkapkan pendapat didalam diskusi kelompok
9 Saya menghargai pendapat dari teman lain untuk
mengungkapkan pendapat didalam diskusi kelompok
10 Saya mengisi lembar kerja peserta didik berdasarkan
data atau informasi yang ada
*) Pernyataan sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai

B. Penilaian Pengetahuan
1. Analisis Kompetensi Dasar
Tabel 2. Tabel Analisis KD

Halama 1 dari 6
 Nomor Kelas/
No Kompetensi Dasar Level Kognitif
KD Semester
Mengidentifikasi reaksi reduksi dan  C1
1 3.9 X/Genap oksidasi menggunakan konsep bilangan  C2
oksidasi unsur.  C3

2. Penjabaran Kompetensi Dasar menjadi Indikator Soal

Tabel 3 Penjabaran KD Menjadi Indikator Soal

No Kompetensi Dasar Contoh Indikator Soal

1. Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Siswa dapat:
oksidasi menggunakan konsep  Menentukan tata nama senyawa bilangan
bilangan oksidasi unsur. oksidasi
 Menuliskan tata nama senyawa bilangan
oksidasi

1. Menyusun Kisi-kisi
Tabel 4 Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar
Nama Sekolah : SMAN 1 Pakue Jumlah Soal : 10 butir

Halama 2 dari 6
 Mata Pelajaran : KIMIA Alokasi Waktu : 2 x45 menit
Kelas/Semester : X/Genap

Kompetensi Dasar Materi Indikator Ranah Kognitif Jumlah

Soal
Bentuk
C1 C2 C3 Soal
Menentukan tata nama
senyawa bilangan
Mengidentifikasi 2 3 1,4,5 PG
oksidasi
reaksi reduksi dan
Tata nama Essay
oksidasi
senyawa bilangan
menggunakan
oksidasi
konsep bilangan Menuliskan tata nama 6,7,8 ` 9 PG 9 soal
oksidasi unsur. senyawa bilangan
oksidasi
Essay

2. Kartu Soal BUKAN HOTS

Kartu Soal:

KARTU SOAL BUKAN HOTS

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/Genap
Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi

menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur
Materi : Reaksi Redoks dan Tata Nama Senyawa
Bilangan Oksidasi
 Menuliskan tata nama senyawa bilangan
oksidasi
 Menentukan tata nama senyawa bilangan
oksidasi
Indikator Soal : Siswa dapat
 Menentukan tata nama senyawa bilangan

Halama 3 dari 6
 oksidasi
 Menuliskan tata nama senyawa bilangan
oksidasi
Level Kognitif : C1,C2,C3

Soal:
1. Jika bilangan oksidasi Fe = +3 dan S = –2, maka bila kedua unsur tersebut bersenyawa
akan membentuk senyawa dengan rumus kimia ... .
a. Fe2S3
b. FeS2
c. Fe3S2
d. FeS
e. Fe3S
2. Logam dengan bilangan oksidasi +5 terdapat dalam ion ...
a. CrO42–
b. Fe(CN)63-
c. MnO4-
d. Cr2O72–
e. SbO43–
3. Bilangan oksidasi unsur bromim yang tertinggi terdapat dalam senyawa … .
a. Fe(BrO2)3
b. AlBr3
c. Ca(BrO)2
d. PbBr4
e. HBrO4
4. Nama dan rumus kimia senyawa berikut yang tidak sesuai adalah … .
a. nitrogen(I) oksida = N2O
b. nitrogen(II) oksida = N2O2
c. nitrogen(III) oksida = N2O3
d. nitrogen(IV) oksida = NO2
e. nitrogen(V) pentaoksida = N2O5
5. Berikut merupakan pasangan yang benar tentang senyawa dan nama senyawa, kecuali . .
a. PbO2 :Timbal(IV) oksida
b. SnCl2 :Timah(II) klorida
Halama 4 dari 6
 c. Al2S3 :Alumunium(III) sulfida
d. FeO :Besi(II) oksida
e. Fe2O3 : Besi(III) oksida
6. Menurut tata nama IUPAC. Tuliskan rumus kimia senyawa berikut.
a. Natrium fosfat
b. Aluminium sulfat
7. Tuliskan tata nama senyawa dibawah ini
a. N2O4
b. CIO4-
8. Tuliskan rumus kimia dari nama-nama senyawa berikut ini:
a. Boron titklorida
b. Belerang heksafluorida
c. Disulfur diklorida
9. Tuliskan rumus senyawa ion poliatom dan beri nama dari gabungan ion tersebut
a. Ion K+ dan ion CN-
b. Ion Mg2+ dan 2 Ion OH-
c. 3 Ion Na+ dan 2 ion PO43-

KUNCI JAWABAN :
1. A
2. E
3. E
4. D
5. C
6. a. Natrium fosfat = Na3PO4
b. Aluminium sulfat = AI2(SO4)3
7. a. N2O4 = dinitrogen tetraoksida
b. CIO4- = Ion perklorat
8. a. BCI3
b. SF6
c. SCI2
9. a. Ion K+ dan ion CN- = KCN (kalium sianida)
b. Ion NH4+dan Ion CI - = NH4CI (ammonium klorida)
c. 3 Ion Ca+ dan 2 ion PO43- = Ca3(PO4)2 (kalium fosfat)

Halama 5 dari 6
 B. Penilaian Keterampilan
1) Peniaian Unjuk Kerja/Praktik

Tabel 5 Kisi-kisi Penilaian Unjuk Kerja/Pratik

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pakue

Kelas/Semester : X/Genap
Tahun pelajaran : 2021
Mata Pelajaran : Kimia

No Kompeensi Dasar Materi Indikator Teknik Penilaian

1 3.9 Mengidentifikasi Tata nama Menentukan tata nama
reaksi reduksi dan Senyawa Bilangan senyawa kimia menurut
Diskusi kelompok
oksidasi oksidasi IUPAC berdasarkan
menggunakan bilangan oksidasi
konsep bilangan 
oksidasi unsur.

Tabel 6 Rubrik Penilaian Unjuk Kerja/Praktik

Nilai Bobot
Aspek penilaian Jumlah
1 2 3 4 5 (%)
Kemampuan bekerja sama
Kemampuan menjelaskan
kepada temannya
Kekompakan
Kemampuan mempertahankan
konsep dalam menjawab
pertanyaan
Kemampuan menjelaskan hasil
Kemampuan menerima
penjelasan teman

skorperole h an
1. Jelek Nilai = ¿ skormaksimum x 100
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Sangat Baik

Halama 6 dari 6