PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
MGMP KIMIA SMA KABUPATEN KUNINGAN
Jl. Siliwangi No.1A Mandirancan, Kabupaten Kuningan, 45558

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMA / MA

Mata Pelajaran : Kimia
Kurikulum : Kurikulum 2013 , Perubahan KD Permen 37
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
:
:
120 menit
Pilihan Ganda : 40
1
Essay :
Penyusun : 1. Wiwi Widiyarti, S.Pd., M.Pd. (SMAN 1 MANDIRANCAN)
2. Meka Chairunisa, S.Pd. (SMAN 1 CILIMUS)
3. Mochamad Saefudin, S.Pd. (SMAN 1 MANDIRANCAN)
4. Drs. H. Suherlan, M.Pd.I. (SMAN 1 KADUGEDE)
5. Sitty Robiah, M.Pd. (SMAN 1 KUNINGAN)
6. Deni R. Hidayat, S.Pd. (SMAN 1 KADUGEDE)

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
1 3.1. Menjelaskan metode ilmiah, X Metode Ilmiah Disajikan langkah-langkah metode LK 1 PG 1
hakikat ilmu Kimia, keselamatan ilmiah, peserta didik dapat
dan keamanan di laboratorium, menyusun urutan langkah metode
serta peran kimia dalam ilmiah dengan benar.
kehidupan.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
2 3.2. Menganalisis perkembangan model X Struktur Atom Disajikan gambar model atom, LK 1 PG 2
atom dari model Dalton, Thomson, peserta didik dapat menunjukkan
Rutherfod, Bohr, dan mekanika pernyataan yang benar mengenai
gelombang. model atom tersebut.

3 3.3. Menjelaskan konfigurasi elektron X Struktur Atom Disajikan lambang 2 buah unsur, LK 2 PG 3
dan pola konfigurasi elektron terluar peserta didik dapat menentukan
untuk setiap golongan dalam tabel konfigurasi elektron dan letak unsur
periodik. dalam sistem periodik dengan benar.

4 3.6. Menerapkan Teori Pasangan

Elektron Kulit Valensi (VSEPR)
dan Teori Domain elektron dalam
menentukan bentuk molekul.
5 3.8. Menganalisis sifat larutan
berdasarkan daya hantar listriknya.
X Ikatan Kimia Disajikan konfigurasi elektron 2
buah unsur, peserta didik dapat
LK 2 PG 4 3
menentukan rumus senyawa yang
mungkin terjadi dan bentuk molekul
senyawa dengan benar.
X Larutan Elektrolit Disajikan gambar pengujian daya LK 1 PG 5
hantar listrik, peserta didik dapat
menentukan jenis larutan dengan
benar.

6 3.10. Menerapkan hukum-hukum dasar
kimia, konsep massa molekul
relatif, persamaan kimia, konsep
mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia.
X Hukum Dasar Kimia Diberikan data hasil percobaan LK 2 PG 6
pembentukan suatu senyawa yang
disusun dari dua atom tertentu,
peserta didik dapat menentukan
perbandingan unsur-unsur yang
menyusun senyawa tersebut dengan
benar.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
7 3.9. Mengidentifikasi reaksi reduksi dan X Reaksi Redoks Disajikan suatu reaksi, peserta didik LK 2 PG 7
oksidasi menggunakan konsep dapat menentukan zat yang berperan
bilangan oksidasi unsur. sebagai oksidator dalam reaksi
tersebut dengan benar.

8 3.1. Menganalisis struktur dan sifat XI Senyawa Hidrokarbon Disajikan rumus struktur suatu LK 1 PG 8
senyawa hidrokarbon berdasarkan senyawa hidrokarbon, peserta didik
kekhasan atom karbon dan dapat memberi nama senyawa
golongan senyawanya.
tersebut dengan benar.

9 3.2. Mengidentifikasi reaksi

pembakaran hidrokarbon yang
XI Dampak pembakaran
senyawa hidrokarbon
Disajikan suatu wacana, peserta
didik dapat menentukan gagasan
LK 1 PG 9 4
sempurna dan tidak sempurna serta untuk mengurangi dampak
sifat zat hasil pembakaran (CO2, pembakaran senyawa hidrokarbon
CO, partikulat karbon).
dengan tepat.
10 3.5. Menjelaskan jenis entalpi reaksi, XI Hukum Hess Diberikan persamaan termokimia LK 2 PG 10
hukum Hess dan konsep energi dari beberapa reaksi, peserta didik
ikatan. dapat menentukan harga perubahan
entalpi reaksi (∆H reaksi) melalui
Hukum Hess dengan benar.
11 3.7. Menentukan orde reaksi dan tetapan XI Laju Reaksi Diberikan data hasil percobaan, LK 2 PG 11
laju reaksi berdasarkan data hasil peserta didik dapat menentukan
percobaan. persamaan laju reaksi dengan benar.

12 3.8. Menjelaskan reaksi kesetimbangan XI Kesetimbangan Kimia Diberikan persamaan reaksi LK 2 PG 12

di dalam hubungan antara pereaksi

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
dan hasil reaksi. kesetimbangan homogen dan
dilengkapi dengan jumlah mol zat
pereaksi mula-mula serta jumlah mol
zat hasil reaksi yang terbentuk ,
siswa dapat menghitung harga
tetapan kesetimbangan (Kc) dengan
benar.
13 3.9. Menganalisis faktor-faktor yang XI Pergeseran Diberikan suatu persamaan reaksi LK 3 PG 13
mempengaruhi pergeseran arah Kesetimbangan Kimia pembentukan suatu zat, peserta didik
kesetimbangan dan penerapannya dapat menentukan kondisi optimum
dalam industri.
agar dihasilkan produk yang
maksimal dengan benar.
5
14 3.10. Menjelaskan konsep asam dan XI Asam Basa Diberikan suatu data percobaan, LK 3 PG 14
basa serta kekuatannya dan peserta didik dapat menghitung Ka
kesetimbangan pengionannya suatu asam dengan benar.
dalam larutan.

15 3.10. Menjelaskan konsep asam dan XI Asam Basa Diberikan suatu data percobaan uji LK 2 PG 15
basa serta kekuatannya dan pH air limbah dengan menggunakan
kesetimbangan pengionannya beberapa indikator, peserta didik
dalam larutan.
dapat menentukan pH air limbah
tersebut dengan benar.
16 3.11. Menganalisis kesetimbangan ion XI Hidrolisis Garam Diberikan tabel data hasil uji LK 3 PG 16
dalam larutan garam dan hidrolisis larutan garam, peserta
menghubungkan pH-nya. didik dapat melengkapi tabel tersebut
dengan benar.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
17 3.11. Menganalisis kesetimbangan XI Hidrolisis Garam Disajikan persamaan reaksi asam LK 2 PG 17
ion dalam larutan garam dan basa, peserta didik dapat menghitung
menghubungkan pH-nya. pH larutan garam dengan benar.

18 3.12. Menjelaskan prinsip kerja, XI Larutan Penyangga Disajikan teks mengenai peranan LK 3 PG 18
perhitungan pH, dan peran larutan larutan penyangga, peserta didik
penyangga dalam tubuh makhluk dapat menganalisis data dalam
hidup. teks untuk menentukan besarnya
perbandingan H2CO3 dan ion
HCO3- dalam darah pada pH
tertentu dengan benar. 6
19 3.13. Menganalisis data hasil berbagai XI Titrasi Asam Basa Diberikan data tiga kali percobaan LK 2 PG 19
jenis titrasi asam-basa. titrasi larutan, peserta didik dapat
menentukan molaritas konsentrasi
larutan yang dititrasi dengan benar.

20 3.14. Mengelompokkan berbagai XI Sistem Koloid Diberikan beberapa peristiwa dalam LK 1 PG 20

tipe sistem koloid, dan kehidupan sehari-hari, peserta didik
menjelaskan kegunaan koloid dapat menentukan penerapan sifat
dalam kehidupan berdasarkan koloid dengan benar.
sifat-sifatnya.
21 3.1. Menganalisis fenomena sifat XII Penurunan Tekanan a. Disajikan gambar mol zat terlarut LK 2 PG 21
koligatif larutan (penurunan tekanan Uap Larutan dan pelarut beberapa larutan, peserta
uap jenuh, kenaikan titik didih, didik dapat menentukan tekanan uap
penurunan titik beku, dan tekanan
larutan paling besar/kecil dengan
osmosis).
tepat.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
b.
22 3.1.Menganalisis fenomena sifat XII Penerapan Sifat Diberikan beberapa contoh LK 1 PG 22
koligatif larutan (penurunan tekanan Koligatif Larutan penerapan sifat koligatif dalam
uap jenuh, kenaikan titik didih, kehidupan sehari hari, peserta didik
penurunan titik beku, dan tekanan dapat menentukan penerapan tekanan
osmosis). osmotik larutan dengan tepat.
23 3.2. Membedakan sifat koligatif larutan XII Sifat Koligatif Larutan Disajikan tabel beberapa larutan LK 3 PG 23
elektrolit dan larutan nonelektrolit. Elektrolit yang diketahui mol dan volumenya,
peserta didik dapat menentukan
tekanan osmotik larutan
terbesar/terkecil dengan benar.
7
24 3.3. Menyetarakan persamaan reaksi XII Penyetaraan Reaksi Disajikan persamaan reaksi redoks LK 2 PG 24
redoks. Redoks belum setara, peserta didik dapat
menentukan harga koefisien reaksi
redoks setara dengan benar.

25 3.4. Menganalisis proses yang terjadi XII Sel Volta Disajikan lima gambar rangkaian sel LK 3 PG 25
dalam sel volta dan menjelaskan Volta, peserta didik dapat
kegunaannya. menentukan notasi sel dan potensial
sel yang berhubungan dengan tepat.

26 3.4. Menganalisis proses yang terjadi XII Sel Volta Diberikan data harga potensial LK 2 PG 26
dalam sel volta dan menjelaskan reduksi beberapa logam, peserta
kegunaannya. didik dapat menentukan reaksi/
notasi sel yang berlangsung spontan
dengan benar.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
27 3.6. Menerapkan stoikiometri reaksi XII Reaksi Elektrolisis Disajikan gambar sel elektrolisis, LK 2 PG 27
redoks dan hukum Faraday untuk peserta didik dapat menentukan
menghitung besaran-besaran yang reaksi yang berlangsung di
terkait sel elektrolisis. katoda/anoda dengan tepat.

28 3.6. Menerapkan stoikiometri reaksi XII Elektrolisis, Disajikan data elektrolisis suatu LK 3 PG 28
redoks dan hukum Faraday untuk Hukum Faraday larutan dengan jumlah arus listrik
menghitung besaran-besaran yang dan waktu tertentu, peserta didik
terkait sel elektrolisis. dapat menghitung massa logam yang
diendapkan di katoda dengan benar.

29 3.5. Menganalisis faktor-faktor yang

mempengaruhi terjadinya korosi
XII Korosi Diberikan 5 gambar perlakuan
terhadap paku besi, peserta didik
LK 2 PG 29 8
dan cara mengatasinya. dapat menentukan besi yang
mengalami korosi paling
lambat/cepat dengan benar.
30 3.5. Menganalisis faktor-faktor yang XII Korosi Diberikan beberapa cara pencegahan LK 1 PG 30
mempengaruhi terjadinya korosi korosi, peserta didik dapat
dan cara mengatasinya. menentukan cara pencegahan korosi
suatu bahan tertentu dalam
kehidupan ssehari-hari dengan benar.

31 3.7. Menganalisis struktur, tatanama, XII Kegunaan Senyawa Diberikan tabel senyawa karbon dan LK 2 PG 31
sifat, sintesis dan kegunaan senyawa Karbon kegunaannya, peserta didik dapat
karbon. menentukan pasangan senyawa
karbon dan kegunaannya dengan
tepat.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
32 3.7. Menganalisis struktur, tatanama, XII Gugus Fungsi Disajikan beberapa reaksi LK 2 PG 32
sifat, sintesis dan kegunaan senyawa Senyawa Karbon identifikasi gugus fungsi senyawa
karbon. karbon, peserta didik dapat
menentukan gugus fungsi dari
senyawa tersebut dengan benar.
33 3.7. Menganalisis struktur, tatanama, XII Jenis-Jenis Reaksi Diberikan data beberapa reaksi LK 2 PG 33
sifat, sintesis dan kegunaan senyawa Senyawa Karbon senyawa karbon, peserta didik dapat
karbon. menentukan jenis reaksi tersebut
dengan benar.

34 3.8 Menganalisis struktur, tata nama, XII Benzena dan Disajikan struktur turunan benzena, LK 1 PG 34
sifat dan kegunaan benzena dan Turunannya siswa dapat menentukan tatanama
turunannya turunan benzena dengan tepat. 9
35 3.8. Menganalisis struktur, tata nama, XII Kegunaaan Benzena Disajikan tabel data struktur LK 2 PG 35
sifat dan kegunaan benzena dan dan Turunannya turunan benzena, nama dan
turunannya. kegunaannya, peserta didik dapat
menghubungkannya dengan benar.

36 3.9. Menganalisis struktur, tata nama, XII Polimer Diberikan rumus senyawa suatu LK 1 PG 36
sifat dan penggolongan polimer, peserta didik dapat
makromolekul. menyebutkan nama dan kegunaannya
dengan benar.

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
37 3.9. Menganalisis struktur, tata nama, XII Polimer Diberikan tabel data polimer, LK 3 PG 37
sifat dan penggolongan monomer dan polimerisasinya,
makromolekul. peserta didik dapat menentukan
pasangan polimer, monomer dan
polimerisasinya dengan tepat.
38 3.9. Menganalisis struktur, tata nama, XII Karbohidrat Diberikan data beberapa uji LK 3 PG 38
sifat dan penggolongan karbohidrat, peserta didik dapat
makromolekul. menentukan uji senyawa karbohidrat
yang berhubungan dengan benar.

39 3.9. Menganalisis struktur, tata nama,

sifat dan penggolongan
XII Protein Diberikan beberapa kegunaan
makromolekul, peserta didik dapat
LK 1 PG 39 10
makromolekul. menentukan kegunaan protein
dengan benar.

40 4.9. Menganalisis hasil penelusuran XII Karbohidrat, Protein, Disajikan data hasil eksperimen uji LK 3 PG 40
informasi mengenai pembuatan dan Lemak protein bahan makanan dengan
dampak suatu produk dari pereaksi tertentu, peserta didik dapat
makromolekul.
menyimpulkan kandungan zat dalam
bahan makanan tersebut dengan
tepat.

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Kisi-kisi Soal US 2020/2021 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat