ABSTRAK

Dina Ayu Nuriza (201810200670) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

TREFFINGER DENGAN DIDUKUNG MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 REJOSO TAHUN PELAJARAN
2021/2022.

Skripsi : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Nganjuk, 13 Juli 2022

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Ekonomi model pembelajaran Konvensional pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Rejoso
Tahun Pelajaran 2021/2022. 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Ekonomi menggunakan model pembelajaran treffinger dengan didukung media audio visual pada
siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Rejoso Tahun Pelajaran 2021/2022. 3) Untuk mengetahui
perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Konvensional dengan hasil
belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Treffinger dengan didukung media audio visual
pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Rejoso Tahun Pelajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain posttest-only
control design. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1
Rejoso Tahun Pelajaran 2021/2022. Populasi penelitian yaitu kelas XI IPS sebanyak 135
siswa, sedangkan sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu kelas XI IPS 1 sejumlah 35
siswa dan XI IPS 3 sejumlah 34 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik
cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan tes tertulis. Kelas XI IPS 1
sebagai kelompok kontrol dan kelas XI IPS 3 sebagai kelompok eksperimen. Teknik
analisis data yang digunakan untuk menganailisis data dalam penelitian ini adalah analisis
data statistik uji t.
Berdasarkan hasil nilai tes siswa menunjukkan nilai rata-rata post test 72,19
untuk kelas kontrol yang berarti cukup dan nilai rata-rata post test 79,79 untuk kelas
eksperimen yang berarti baik, berdasarkan hasil analisis diketahui taraf signifikasi 5%
untuk Dk = 67 nilai ttabel = 1,996 dan thitung = 4,249, maka thitung> ttabel yang berarti HO
ditolak dan Ha diterima. Sehingga “Ada perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar
siswa menggunakan model pembelajaran treffinger dengan didukung media audio visual
pada materi ketenagakerjaan mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri
1 Rejoso Tahun Pelajaran 2021/2022”.

Kata Kunci: model pembelajaran Treffinger, hasil belajar siswa

 ABSTRACT

Dina Ayu Nuriza (201810200670) APPLICATION OF TREFFINGER LEARNING

MODEL USING AUDIO VISUAL MEDIA FOR IMPROVE STUDENT
LEARNING OUTCOMES IN ECONOMIC LEARNING OF XI IPS SMA NEGERI
1 REJOSO ACADEMIC YEAR 2021/2022.

Thesis : Economic Education Study Program. STKIP PGRI Nganjuk, 13 July 2022

The purpose of this study is 1) To determine student learning outcomes in the

conventional learning model of Economics in class XI Social Sciences at SMA Negeri 1
Rejoso in the academic year 2021/2022. 2) To find out student learning outcomes in
Economics subjects using the treffinger learning model supported by audio-visual media
in class XI IPS students of SMA Negeri 1 Rejoso in the 2021/2022 academic year. 3) To
find out the differences in student learning outcomes using the Conventional Learning
Model and learning outcomes using the Treffinger Learning Model supported by audio-
visual media in class XI Social Sciences SMA Negeri 1 Rejoso in the 2021/2022
academic year.
This research is an experimental research with posttest-only control design. The
place used in this study was Rejoso 1 Public School in 2021/2022 Academic Year. The
population of the study was 135 students of class XI IPS, while the sample used by
researchers was class XI IPS 1 with 35 students and XI IPS 3 with 34 students taking
samples using cluster random sampling techniques. Data collection techniques with a
written test. Class XI IPS 1 as a control group and class XI IPS 3 as an experimental
group. The data analysis technique used to analyze the data in this study is the analysis of
t test statistic data.
Based on the results of the student test scores showed an average post test score
of 72,19 for the control class which mean sufficient and a post-test average value of 79.79
for the experimental class which means good, based on the results of the analysis known
significance level of 5% for Dk = 67 value of t table = 1,996 and t arithmetic = 4,249,
then t arithmetic > t table which means that HO is rejected and Ha is accepted. So that
"there is a significant difference in student learning outcomes using treffinger learning
model supported by audio-visual media of economic subjects of class XI IPS students in
SMA Negeri 1 Rejoso 2021/2022 Academic Year".

Keywords: Treffinger learning model, student learning outcomes