KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAPEL 2023-2024

Nama Sekolah : SMA ISLAM ASSYAFI’IYAH 02

Mata Pelajaran : EKONOMI / XII IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 soal
Penyusun : MGMP EKONOMI KOTA BEKASI

BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
1 3.1 Mendeskripsikan X Konsep Dasar Menunjukkan Disajikan ilustrasi fenomena kelangkaan, LK 2 PG 1
konsep ilmu ekonomi. ilmu ekonomi cara mengatasi peserta didik dapat menentukan cara
Kelangkaan mengatasi kelangkaan dengan tepat

2 3.2 Menganalisis X Masalah Menunjukkan Disajikan matrik ciri-ciri system ekonomi. LK 1 PG 2

masalah ekonomi Ekonomi dan ciri sistem Peserta didik dapat menujukkan ciri system
dalam sistem Sistem ekonomi ekonomi komando dengan tepat
ekonomi Ekonomi
1.komando

2.liberal

3.campuran

4.agama

3 3.3 Menganalisis X Peran Rumah Membandingka Disajikan beberapa ilustrasi peran rumah LK 2 PG 3
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
peran pelaku Tangga n Peran RTP & tangga konsumen dan rumah tangga
ekonomi dalam Konsumen RTK produsen. Peserta didik mampu
kegiatan ekonomi membedakan peran rumah tangga
1.rumah tangga
konsumen dan rumah tangga produsen
konsumen
pemilik

2.rumah tangga
produsen
pengguna/peng
gerak

4 3.4 Mendeskripsikan X Keseimbangan Menganalisis Disajikan kurva pergeseran titik LK3 PG 4

terbentuknya Pasar Kurva keseimbangan. Peserta didik dapat
keseimbangan pasar Keseimbangan menyimpulkan penyebab/dampak
dan struktur pasar. pasar pergeseran kurva tersebut dengan benar.

Elastis (peka)

Inelastis(tidak
peka)

X Struktur Pasar Menentukan Disajikan ciri-ciri pasar faktor produksi. LK 1 PG 5

Pasar faktor Peserta didik dapat menentukan ciri ciri
produksi pasar faktor produksi tertentu dengan
benar.
1.tenagakerja(
semakin
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
banyak skill
semakin tinggi
upah yang di
dapat)

2.kewirausahaa
n(semakin tinggi
pekerja/skill
semakin banyak
laba yang
didapat kan)

5 3.5 Mendeskripsikan X Otoritas Jasa Menunjukkan Disajikan beberapa tugas dan fungsi OJK, LK 1 PG 6
lembaga jasa keuangan Tugas dan peserta didik dapat menentukan tugas OJK
keuangan dalam Peran OJK berdasarkan opsi yang disediakan dengan
perekonomian.. benar

X Perbankan Mengidentifika Disajikan beberapa produk Bank Umum. LK 2 PG 7

si Produk Bank peserta didik dapat mengidentifkasi produk
Syariah Bank Syariah dengan benar

6 3.6 Mendeskripsikan X Alat Menghitung Disajikan data perekonomian suatu negara LK 2 PG 8

bank sentral, sistem Pembayaran Teori kuantitas tentang kecepatan peredaran uang
pembayaran, dan alat uang (Velocity), jumlah barang yang
pembayaran dalam
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
perekonomian Rumus: diperdagangkan (Trade), Peserta didik
Indonesia. dapat menghitung jumlah uang yang
M×V=P×T beredar (Money) berdasarkan persamaan
Irfing Fisher dengan tepat

X Bank Sentral Menunjukkan Disajikan matrik tentang tugas bank sentral LK 1 PG 9

Tugas Bank dan bank umum, peserta didik dapat
Sentral menentukan tugas bank sentral dengan
tepat

7 3.7 Mendeskripsikan X BUMN dan Menentukan Disajikan ilustrasi tentang sebuah LK 1 PG 10

konsep badan usaha BUMS jenis BUMS perusahaan swasta, peserta didik dapat
dalam perekonomian menentukan jenis BUMS dengan tepat
Indonesia

8 3.8 Mendeskripsikan X Perhitungan Menganalisis Disajikan data simpanan dan omzet suatu LK 3 PG 11
perkoperasian dalam SHU Koperasi dan koperasi dan data keuangan dua anggota
perekonomian Menghitung koperasi tersebut, peserta didik mampu
Indonesia SHU Menganalisis dan menggitung perolehan
SHU anggota tersebut secara tepat.

9 3.9 Mendeskripsikan X Mendeskripsika Menganalisis Disajikan data kasus perusahaan nasional LK 3 PG 12

konsep manajemen n Konsep Bidang mengalami penurunan permintaan produk
Manajemen Manajemen akibat krisis pandemi covid Peserta didik
diminta menganalisa bidang manajemen
dengan tepat.
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
10 3.1 Menganalisis XI Menganalisis Memilih Disajikan beberapa pernyataan manfaat LK 1 PG 13
konsep dan metode manfaat Manfaat perhitungan pendapatan, peserta didik
penghitungan Pendapatan Perhitungan mampu memilih beberapa pernyataan yang
pendapatan nasional. nasional pendapatan tepat
nasional

XI Menghitung Menghitung Disajikan data berupa jumlah sewa, LK 2 PG 14

konsep pendapatan pengeluaran pemerintah, investasi dan
pendapatan nasional konsumsi serta besar gaji, upah dan bunga,
nasional ekspor dan impor. Berdasarkan data
tersebut siswa menghitung besar GDP
dengan menggunakan metode pengeluaran

11 3.2 Menganalisis XI Indikator Menentukan Disajikan narasi tentang keberhasilan LK 1 PG 15

konsep pertumbuhan keberhasilan Keberhasilan pembangunan ekonomi suatu Negara,
ekonomi dan pembangunan Pembangunan peserta didik dapat menentukan tindakan
ekonomi
pembangunan ekonomi yang dilakukan masyarakat untuk
ekonomi serta menunjang keberhasilan pembangunan
permasalahan dan
cara mengatasinya.

12 3.3 Menganalisis XI Pengangguran Mengatasi Disajikan 5 cara untuk mengatasi LK 3 PG 16

permasalahan (Cara pengangguran pengangguran, peserta didik dapat
ketenagakerjaan mengatasi menentukan cara untuk mengatasi
dalam pembangunan pengangguran pengangguran Friksional
ekonomi )
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
13 3.4 Menganalisis XI Inflasi Mengidentifika Disajikan ilustrasi melalui sebuah wacana LK 2 PG 17
indeks harga dan si Kebijakan tentang penerapan kebijakan moneter atau
inflasi. fiscal dan kebijakan fiskal, peserta didik dapat
moneter mengidentifikasi beberapa langkah
penerapan kebijakan moneter atau
kebijakan fiskal untuk mengendalikan
inflasi.

XI Indeks Harga Menghitung Disajikan tabel yang berisi data harga LK 3 PG 18

(perhitungan Indeks Harga barang selama 3 tahun, peserta didik dapat
agregatif menghitung indeks harga dengan metode
sederhana Agregatif Sederhana untuk kemudian dapat
untuk menentukan tingkat keparahan inflasi pada
menentukan tahun tertentu.
tingkat inflasi)

14 3.5 Menganalisis XI Instrumen Menunjukan Disajikan instrument kebijakan fiskal dan LK 1 PG 19

kebijakan moneter kebijakan instrumen moneter, peserta didik mampu menujukkan
dan kebijakan fiskal. Moneter dan kebijakan 3 instrumen kebijakan moneter/Fiskal
Fiskal moneter dan dengan tepat
fiskal

Hubungan Menganalisis Disajikan beberapa kebijakan moneter dan LK 3 PG 20

Kebijakan ara mengatasi fiskal untuk mengatasi tingkat inflasi,
Moneter/Fiskal inflasi peserta didik menentukan kebijakan
dengan Inflasi moneter/fiskal yang dapat dilakukan untuk
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
mengatasi inflasi

15 3.6 Menganalisis XI APBN dan Menganalisis Disajikan tabel APBN selama 2 tahun, LK 3 PG 21
APBN dan APBD APBD APBN dari peserta didik mampu menganalisis
dalam pembangunan tabel pernyataan yang benar tentang APBN
ekonomi berdasarkan tabel

16 3.7 Menganalisis XI Perpajakan Menentukan Disajikan wacana tentang penerapan LK 2 PG 22

perpajakan dalam dampak kebijakan Pajak Pertambahan Nilai (PPN)
pembangunan kebijakan kepada suatu perusahaan. Peserta didik
ekonomi. pajak tethadap dapat menentukan dampak kebijakan
pembangunan tersebut terhadap pembangunan nasional

XI Pemungutan Menghitung Disajikan data luas tanah dan bangunan. LK 2 PG 23

Pajak PPN Peserta didik dapat menghitung besarnya
Pajak bumi dan bangunan (PBB) yang harus
dibayarkan wajib pajak dengan benar

17 3.8 Mendeskripsikan XI Dampak Menganalisis Disajikan beberapa pernyataan, peserta LK 3 PG 24

kerja sama ekonomi Kerjasama dampak didik mampu menganalisis dampak
internasional. Internasional Kerjasama kerjasama internasional bagi Indonesia
internasional

18 3.9 Menganalisis XI Faktor Menyimpulkan Disajikan sebuah illustrasi dimana suatu LK 2 PG 25

konsep dan pendorong faktor negara memutuskan untuk membeli suatu
kebijakan terjadinya pendorong produk dari negara lain, dengan alasan jika
perdagangan perdagangan memproduksi sendiri biayanya akan lebih
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
internasional. Internasional Perdagangan besar dibandingkan dengan membeli dari
internasional negara lain. Berdasarkan illustrasi tersebut,
peserta didik dapat menentukan yang
menjadi faktor pendorong yang tepat
terjadinya perdagangan internasional .

19 3.1 Mendeskripsikan XII Akuntansi Mengidentifika Disajikan 3 tujuan pemakai informasi LK 1 PG 26

akuntansi sebagai sebagai sistem si pemakai akuntansi, peserta didik dapat
sistem informasi informasi informasi mengidentifikasi salah satu tujuan pemakai
akuntansi informasi akuntansi dengan tepat

Akuntansi Menyimpulkan disajikan narasi tentang kegiatan yang LK 1 PG 27

sebagai sistem Profesi dilakukan oleh profesi akuntan, peserta
informasi akuntan didik mampu menyimpulkan jenis profesi
akuntan sesuai narasi tersebut dengan
benar

20 3.2 Mendeskripsikan XII Penggolongan Mengklasifikasi Disajikan beberapa transaksi, peserta didik LK 1 PG 28
konsep persamaan transaksi kan transaksi dapat menentukan transaksi eksternal
dasar akuntansi keuangan eksternal dan dengan benar.
internal
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
XII Persamaan menggolongka Disajikan transaksi keuangan suatu LK 3 PG 29
Dasar n aktiva, perusahaan, peserta didik dapat
Akuntansi ekuitas dan mengategorikan aktiva, ekuitas dan
kewajiban kewajiban .

XII Persamaan Menganalisis Disajikan sebuah transaksi . siswa dapat LK 3 PG 30

Dasar transaksi menafsirkan akibat pengaruh transaksi
Akuntansi dalam terhadap persamaan akuntansi
Persamaan
akuntansi

21 3.3 Menganalisis XII Jurnal Umum Menyusun Disajikan 2 transaksi keuangan perusahaan LK 3 PG 31
penyusunan siklus Perusahaan Jurnal Umum jasa, peserta didik dapat memasukkan ke
akuntansi pada Jasa perusahaan dalam jurnal umum
perusahaan jasa jasa

Posting Ke Memposting Disajikan data Jurnal Umum perusahaan LK 2 PG 32

Buku Besar Posting ke jasa, peserta didik mampu memposting ke
buku besar dalam buku besar

Jurnal Menyusun Disajikan Data neraca saldo dan data LK 3 PG 33

Penyesuaian Jurnal penyesuaian perusahaan Jasa, peserta didik
perusaahaan penyesuaian mampu membuat jurnal penyesuaian
jasa perusahaan perusahaan jasa
jasa
 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
22 3.4 Menganalisis XII Penutupan Menyusun Disajikan data laporan keuangan LK 2 PG 34
tahapan siklus Jurnal penutup perusahaan jasa, Peserta didik mampu
penutupan siklus akuntansi pada perusahaan membuat jurnal penutup dengan benar
akuntansi pada perusahaan jasa
perusahaan jasa. jasa

(jurnal
penutup, buku
besar stlh
penutup,
neraca saldo
stlh penutup,
jurnal
pembalik

XII Buku Besar Memposting Disajikan data sebagian jurnal penutup, LK 2 PG 35

setelah Buku besar peserta didik dapat memposting jurnal
penutupan setelah penutup ke buku besar setelah penutupan
penutupan yang benar

23 3.5 Menganalisis XII Jurnal khusus Menunjukkan Disajikan beberapa pernyataan tentang LK 1 PG 36
penyusunan siklus pernyataan jurnal, peserta didik dapat menentukan
akuntansi pada tentang Jurnal pernyataan tentang jurnal khusus
perusahaan dagang. khusus

jurnal Menyusun Disajikan data sebagian neraca saldo dan LK 3 PG 37

 BAHA
BENTU
No. N MATERI INDIKATOR YANG INDIKATOR LEVEL No.
KOMPETENSI DASAR K
Urut KELA YANG DIUJI DIUJI SOAL KOGNI SOAL
SOAL
S TIF
penyesuaian jurnal data penyesuaian perusahaan dagang,
penyesuaian peserta didik dapat membuat jurnal
perusahaan penyesuian perusahaan dagang
dagang

Laporan Menghitung Disajikan data keuangan dua perusahaan LK 2 PG 38

keuangan HPP dagang, peserta didik dapat besarya HPP
perusahaan
dagang

Laporan Membandingan Disajikan data keuangan dua perusahaan LK 3 PG 39

keuangan laba kotor dagang, peserta didik dapat
perusahaan perusahaan membandingkan besarnya laba kotor dua
dagang dagang perusahaan dagang tersebut

24 3.6 Menganalisis XII Jurnal Penutup Menyusun Disajikan data laporan keuangan LK 2 PG 40
tahapan jurnal penutup perusahaan dagang, Peserta didik mampu
penutupan siklus perusahaan membuat jurnal penutup dengan benar
akuntansi pada dagang
perusahaan
dagang

Bekasi, Pebruari 2024

MGMP EKONOMI KOTA BEKASI