RPH Matk T1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 7 FEBRUARI 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.30-9.30 PG
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100
Standard Kandungan 1.1 Kuantiti secara intuitif.
Standard Pembelajaran 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan kuantiti melalui perbandingan sedikit dan banyak
Banyak Dan Sedikit (Buku teks – Muka surat 1)

1. Murid menonton video pengenalan.
2. https://youtu.be/FqaXBtSaiUE
3. Arahan tugasan
4. Murid menonton video makanan kegemaranku yang disediakan
Aktiviti 5. Fahami penerangan guru melalui video pengajaran
6. Lengkapkan modul TEBAL (MTK)
7. TEMA : SAYA SIHAT SAYA SELAMAT
8. SUBTEMA2 dan 3 : MAKANAN PILIHANKU DAN KATAKAN TIDAK
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 15 FEBRUARI 2021, ISNIN

Kelas 1B, 1D, 1A
Masa 9.00-10.00 PG

1. Murid menonton video pengenalan “Duit Oh Duit”
2. https://youtu.be/FqaXBtSaiUE
3. Arahan tugasan
4. Murid menonton video “Duit Oh Duit” yang disediakan oleh guru.
TEMA : MARI FIKIRKAN
SUBTEMA 1: RINGGIT MALAYSIA

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 23 FEBRUARI 2021,KHAMIS

Kelas 1D
Masa 9.00-10.00 PG

1. Murid menonton video pengenalan “ MENGENAL MUKA JAM”
https://youtu.be/FqaXBtSaiUE
2. Arahan tugasan
3. Murid menonton video “MENGENAL MUKA JAM” yang disediakan oleh
guru.
TEMA 2 : MARI FIKIRKAN
SUBTEMA 3 : TICK TOK
6. Lengkapkan modul nipis sebagai pengayaan (MTK) ms 25-28

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 2 MAC 2021, SELASA

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.20-3.50 PTG
1.1 Kuantiti secara intuitif
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
(i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
Standard Pembelajaran
1.2.1 (iii) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.(kurang atau lebih)
1. Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
Objektif Pembelajaran
2. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek. Membandingkan kuantiti
dua kumpulan objek.
1. Guru melukis satu gambar tentang perbandingan di papan putih. Guru
bersoal jawab dengan murid.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti
4. TEMA 3 : DETEKTIF ALAM
5. SUBTEMA 2 : MISTERI ALAM RIMBA
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam modul
(1MS)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 7 MAC 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 2.00-3.00 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
(ii) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
dua kumpulan objek.
1. Guru melukis satu gambar tentang perbandingan di papan putih.
Guru bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
5. SUBTEMA 3 : MISTERI DI TAMAN
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam modul
(1MS)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 8 MAC 2021, ISNIN
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
(iii) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
2. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek. Membandingkan
kuantiti dua kumpulan objek.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Lengkapkan modul NIPIS (MTK)
Aktiviti
5. SUBTEMA 3 : MISTERI DI TAMAN
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam modul nipis
(3 ms)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 15 MAC 2021,ISNIN
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
(iv) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
1.2.1 (iii) menulis nombor dalam perkataan
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
2. Menulis nombor dalam perkataan.
Aktiviti
4. TEMA 4 : HIDUP BERSAMA
5. SUBTEMA 1 : KITA RAIKAN
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam modul TEBAL
(2 ms)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 22 MAC 2021, ISNIN

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
(v) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
1.2.1 (iii) menulis nombor dalam perkataan
Objektif Pembelajaran 3. Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
4. Menulis nombor dalam perkataan.
Aktiviti
4. TEMA 4 : HIDUP BERSAMA
5. SUBTEMA 1 : SELAMAT HARI JADI
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam modul TEBAL
(4 ms)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 6 APRIL 2021, SELASA
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-1.30 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan
1.2.1 (iii) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
dua kumpulan objek.(sama banyak atau tidak sama banyak)
2. Murid menyatakan kuantiti melalui perbandingan.
Aktiviti
3. Murid membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 11 APRIL 2021, AHAD
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-1.30 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.

Objektif Pembelajaran 1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti
Kenali 1 Hingga 10 (Buku teks – Muka surat 5 - 6)
3. Murid menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
Aktiviti kuantiti.
4. Murid menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
5. Murid memadankan kumpulan objek dengan nombor.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 6-8)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-1.30 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
Standard Pembelajaran (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Objektif Pembelajaran 1. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
2. Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Kenali 1 Hingga 10 (Buku teks – Muka surat 5 - 6)
dengan tajuk pelajaran
Aktiviti kuantiti.
Muka surat 6-8)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 18 APRIL 2021 AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.40-5.20 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
1. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Kenali Sifatr (Buku teks – Muka surat 7)

kuantiti.
Aktiviti
Muka surat 9)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 19 APRIL 2021, ISNIN

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
1.2 Nilai Nombor
Standard Kandungan
1.3 Menulis Nombor
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
Objektif Pembelajaran 2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
Tulis 0 hingga 10 (Buku teks – Muka surat 8-9)
1. Guru menunjukkan beberapa keping gambar yang menunjukkan
beberapa angka. Murid diminta untuk menyebut angka yang disebut.
Aktiviti 3. Murid menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
5. Murid menulis nombor dalam angka danperkataan.
Muka surat 15-20)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 25 APRIL 2021,AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.30-5.20 PTG
1.2 Nilai Nombor
Standard Kandungan
1.3 Menulis Nombor
Tulis 0 hingga 10 (Buku teks – Muka surat 8-9)
1. Guru menunjukkan beberapa keping gambar yang menunjukkan
beberapa angka. Murid diminta untuk menyebut angka yang disebut.
Aktiviti 3. Murid menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Muka surat 15-20)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
1.2 Nilai Nombor
Standard Kandungan
1.3 Menulis Nombor
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 10)
Aktiviti 3. Murid memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Muka surat 21)
Pengisian Kurikulum
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Standard Kandungan 1.2 Nilai Nombor
Standard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100
1. Menamakan nombor hingga 100
Cerdas Ria (Buku teks – Muka surat 11)
Aktiviti
2. Murid menamakan nombor hingga 100.
Pengisian Kurikulum
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 26 APRIL 2021, ISNIN

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan 1.4 Kombinasi nombor.
Standard Pembelajaran 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
1. Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Kombinasi Nombor (Buku teks – Muka surat 12-15)
1. Guru menunjukkan kepada murid dua contoh angka kepada murid.
Berdasarkan nombor tersebut, murid diminta untuk cuba menyebut
gabungan nombor yang ditunjukkan guru.
Aktiviti kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Muka surat 22-24).
5. Guru membimbing murid melengkapkan latihan yang dibuat murid.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-1.30 PTG
Standard Kandungan 1.4 Kombinasi nombor.
Standard Pembelajaran 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
1. Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Kombinasi Nombor (Buku teks – Muka surat 12-15)
2. Guru menunjukkan kepada murid dua contoh angka kepada murid.
Berdasarkan nombor tersebut, murid diminta untuk cuba menyebut
gabungan nombor yang ditunjukkan guru.
Aktiviti kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Muka surat 22-24).
6. Guru membimbing murid melengkapkan latihan yang dibuat murid.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 2 MEI 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.30-5.20 PTG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
Kenali 11 Hingga 20 (Buku teks – Muka surat 17-19)
Aktiviti kuantiti.
Muka surat 25-27)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 4 MEI 2021, SELASA

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-1.30PTG
1.2 Nilai Nombor
Standard Kandungan
1.3 Menulis Nombor
Tulis 11 Hingga 20 (Buku teks – Muka surat 20)
1. Guru menunjukkan kepada murid satu kombinasi angka yang ditulis
di papan putih. Murid menjawab persoalan guru.
Aktiviti
4. Murid menulis nombor dalam angka dan perkataan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dan dijalanka
secara kuiz pendek. (Buku aktiviti – Muka surat 28-27).
6. Guru membimbing murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh
guru.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-9.00 PG
Standard Kandungan
1.2 Nilai Nombor.
Standard Pembelajaran ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
Kenali 21 Hingga 100 (Buku teks – Muka surat 21-23)
1. Murid mendengar penerangan guru menerusi aktiviti pdpr secara
dalam talian GOOGLE MEET.
2. Murid menonton video pengajaran yang telah dilampirkan oleh guru
Aktiviti
kuantiti.
Muka surat 38-43)
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 24 FEBRUARI 2019, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
1.3 Menulis nombor.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka danperkataan.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
3. Menulis nombor dalam angka danperkataan.
1. Murid melihat lukisan nombor yang ditunjukkan oleh guru. murid
menamakan nilai kuantiti objek yang ditunjukkan guru.
Aktiviti
kuantiti.
5. Murid menulis nombor dalam angka dan perkataan.
6. Murid melengkapkan latihan dan lembaran yang diberi oleh guru.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 13 JUN 2021

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8-10 PAGI
Standard Kandungan 1.6 Nilai tempat.
Standard Pembelajaran 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Kenali Nilai Tempat dan Nilai Digit (Buku teks – Muka surat 25)
3. Murid menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
4. Guru menyoal murid secara raambang tentang nilai tempat dan nilai
Aktiviti digit.
5. Murid menjawab soalan lisan yang diberikan guru.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru di dalam GOOGLE
CLASSROOM. (Buku aktiviti – Muka surat 38-43)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 28 FEBRUARI 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan 1.6 Nilai tempat.
Standard Pembelajaran 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
1. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 27 dan 29)
2. Setiap murid diberikan sehelai lembaran. Secara berpasangan murid
diminta untuk melengkapkan lembaran tersebut.
3. Guru memanggil beberapa orang murid untuk menunjukkan jawapan
Aktiviti
yang ditulis mereka.
4. Murid menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
6. Perbincangan guru da murid.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 20 JUN 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Standard Kandungan 1.2 Nilai Nombor.
Standard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
(iii) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
(iii) Membandingkan nilai dua nombor.
Objektif Pembelajaran 1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
2. Membandingkan nilai dua nombor.
Kurang atau Lebih (Buku teks – Muka surat 31)
3. Guru menunjukkan satu contoh lakaran objek yang kurang dan lebih.
Aktiviti Guru dan murid bersoal jawab.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 27 JUN 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
1.5 Rangkaian nombor.
Standard Pembelajaran 1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
1.5.1 Membilang nombor.
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
1. Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib
Objektif Pembelajaran menurun.
2. Membilang nombor.
3. Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Susunan Nombor (Buku teks – Muka surat 32-33)
3. Murid menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
Aktiviti
4. Murid membilang nombor.
5. Murid melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
7. Ibu bapa membimbing murid melengkapkan latihan yang diberikan.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 7 MAC 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
Susunan Nombor (Buku teks – Muka surat: 34-33)
1. Guru menunjukkan satu pola susunan nombor kepada murid.
Beberapa orang murid diminta untuk mengenal susunan nombor
tersebut.
Aktiviti
menurun.
Muka surat: 53).
7. Guru membimbigf murid melengkapkan susunan nombor tersebut.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 10 MAC 2019, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
Susunan Nombor (Buku teks – Muka surat: 35)
menurun.
Aktiviti
Muka surat: 54).
6. Guru memantau dan membimbing murid melengkapkan latihan yang
diberikan.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 12 MAC 2019, SELASA

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
1.5.1 Membilang nombor.(membilang dua-dua, lima-lima)
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaiannombor.
menurun secara dua-dua dan lima-lima.
Aktiviti
Muka surat: 55).
6. Guru membimbing murid melengkapkan latihan pengayaan yang
diebrikan.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 13 MAC 2019, RABU

Kelas 3.00-3.30 PTG
Masa 1 DILIGENT
1.2 Nilai Nombor.
Standard Kandungan
menurun empat-empat.
Aktiviti 3. Murid membilang nombor.
4. Murid melengkapkan sebarang rangkaian nombor yang tertinggal.
Muka surat: 56).
6. Guru memantau murid melnegkapkan latihan di dalam buku kerja.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 14 MAC 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan 1.2 Nilai Nombor.
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaiannombor.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat: 38)
Aktiviti menurun.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 17 MAC 2019

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.20 PTG
Standard Kandungan 1.9 Pola nombor.
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
2. Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Pola Nombor (Buku teks – Muka surat: 39-40)
1. Guru menampal beberapa siri pola nombor.
2. 2 orang murid dipanggil untuk cuba menjawab soalan yang
dipaparkan. Guru membetulkan jawapan yang ditulis murid.
Aktiviti 4. Murid Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
5. Murid melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Muka surat: 57)
7. Guru membimbig murid melengkapkan latihan yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 4 JULAI 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Standard Kandungan 1.9 Pola nombor.
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
2. Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Pola Nombor DAN Kenali Anggaran (Buku teks – Muka surat: 41-42)
3. Murid mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
Aktiviti 4. Murid melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
5. Murid menegnalpasti nilai anggaran yang disoal guru melalui latih
tubi kenali anggaran.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 20 MAC 2019, RABU

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Standard Kandungan 1.7 Menganggar
Standard Pembelajaran 1.7.1 Memberi anggaran bilangan objekyang munasabah.
1. Memberi anggaran bilangan objekyang munasabah.
KENALI ANGGARAN. (Buku teks – Muka surat: 43-44)
1. Guru melukis dua contoh kumpulan untuk murid menganggar. 2 orang
murid dipanggil untuk menyatakan jawapan yang bersesuaian.
3. Guru menerangkan perbezaan lebih daripada, kurang daripada dan
lebih kurang.
Aktiviti
4. Murid memberi anggaran bilangan objekyang munasabah
berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
Muka surat: 59)
6. Guru membimbing murid menjawab latihan yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 11.00-12.00 TGH
Standard Kandungan 1.8 Membundarkan nombor.
Standard Pembelajaran 1.8.1 Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
1. Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
Kenali Bundar (Buku teks – Muka surat: 45-47)
dalam rakaman video yang telah dihantar di telegram
4. Murid memahami teknik bundar yang diaajarkan oleh guru.
5. Murid melengkapkan latih tubi berkaitan bundar nombor yang
Aktiviti
diajarkan guru.
6. Murid mengenalpasti nilai bundar pada puluh terdelat melalui latiha
yang diberokan.
CLASSROOM. (Buku aktiviti – )
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Standard Kandungan 1.8 Membundarkan nombor.
Standard Pembelajaran 1.8.1 Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
1. Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat: 48)
1. Guru menunjukkan beberapa nombor mengikut garis nombor. Guru
memanggil 3 orang murid untuk membuat simulasi bundaran nombor
3. Guru menerangkan kepada murid bahawa nombor yang kurang
daripada 5 adalah kekal nombor yang sama dan lebih daripada 5
Aktiviti angkat bertambah satu nombor.
4. Murid membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat
menggunakan carta garis nombor. Beberapa orang murid dipanggil ke
hadapan dan diminta untuk menyelesaikan soalan di papan putih.
5. Guru memantau murid melengkapkan latihan yang diberikan.
Muka surat: 60-62)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
Standard Kandungan 1.10 Penyelesaian Masalah
Standard Pembelajaran 1.10.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Selesaikan (Buku teks – Muka surat: 49-52)
1. Guru menulis beberapa soalan uji diri di papan putih. Beberapa orang
murid dipanggil untuk menjawab soalan tersebut.
Aktiviti 3. Murid menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
4. Guru membimbing murid menyelesaikan soalan tersebut.
Muka surat: 63-66)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
dalam konteks tambah dan tolak.
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.

- Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
Objektif Pembelajaran dalam konteks tambah dan tolak.
- Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
Kenali Tambah (Buku teks – Muka surat 56-57)

1. Guru dan murid melaksanakan pembelajaran secara Google Meet.
2. Murid mendengar penerangan guru menerusi aktiviti pdpr secara dalam
rakaman video yang telah dihantar di telegram.
4. Guru menerangkan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
dalam konteks tambah
5. Guru memperkenalkan simbol bagi tambah dan sama dengan.
Aktiviti 6. Guru menggunakan simbol tambah dan sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang diberi.
7. Murid melengkapkan latih tubi berkaitan operasi tambah mengikut
teknik yang diajarkan guru.
CLASSROOM. (Buku aktiviti 69-74)
9. Ibu bapa memantau da membimbing aktiviti yang dijalankan murid.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 17 APRIL 2019, RABU

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Tajuk Operasi Asas
Tambah dan Tolak
Standard Pembelajaran 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
- Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
- Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
- Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
1. Guru melukis satu symbol di hadapan kelas. Guru menceritakan satu
cerita berkaitan tajuk pelajaran. Guru bersoal jawab dengan murid.
3. Murid mengggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang
relevan dalam konteks tambah dan tolak.
Aktiviti 4. Murid memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
5. Murid menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi
menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Muka surat 69-71).
7. Guru memantau da membimbing aktiviti yang dijalankan murid.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 18 APRIL 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.2 Tambah dalam lingkungan 100.
Standard Pembelajaran 2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas.

1. Menambah dalam lingkungan fakta asas.
1. Guru mengeluarkan beberapa bahan sebagai bahan simulasi. Guru
menunjukkan simulasi operasi penambahan kepada murid.
3. Secara berkumpulan murid menambaha beberapa bahan maujud yang
Aktiviti terdapat di sekitar mereka.
4. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
Muka surat 72-74).
6. Guru memantau latihan pengukuhan yang dilaksanakan oleh murid.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak

Tambah Cepat (Buku teks – Muka surat 60-61)
1. Guru menunjukkan satu gabungan nombor yang ditambah kepada
murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang perkara tersebut.
Aktiviti 4. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas seperti menambah
satu nombor sahaja.
Muka surat 75-77).
6. Guru membimbing murid melengkapkan latiha yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILOGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak

Projek Saya (Buku teks – Muka surat 62)
1. Guru menunjukkan satu gabungan nombor yang ditambah kepada
murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang perkara tersebut.
Aktiviti 4. Murid menambah dalam lingkungan fakta asas seperti menambah
satu nombor sahaja.
Muka surat 75-77).
6. Guru membimbing murid melengkapkan latiha yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 1 OGOS 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Tajuk Operasi Asas : Tambah dan Tolak
Standard Pembelajaran 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Objektif Pembelajaran 1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Tambah Mudah (Buku teks – Muka surat 63)

dalam rakaman video yang telah dihantar di telegram.
4. Guru menerangkan konsep menambah dua nombor hasil tambah
dalam lingkungan 100.
Aktiviti 5. Guru menunjukkan dua cara/teknik konsep menambah mudah iaitu
melalui bilang terus atau bentuk lazim.
CLASSROOM. (UJI DIRI BUKU TEKS MS 67)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5 20-5.50 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
1. Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
1. Guru menunjukkan satu simulasi penambahan mudah di hadapan
kelas
2. Murid memanggil beberapa orang murid utuk menjawab soalan
tersebut.
Aktiviti 4. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
5. Guru memantau latihan yang dilengkapkan oleh murid.
6. Guru membimbing murid untuk meletakkan digt sad an digt puluh
pada ruang yang betul dalam bentuk lazim
Muka surat 78-79)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
kelas
2. Murid memanggil beberapa orang murid untuk menjawab soalan
tersebut.
4. Aktivit berpasangan : Murid menambah dua nombor hasil tambah
Aktiviti dalam lingkungan 100 menggunakan cara petak 100 dan bilang
sepuluh-sepuluh..
6. Guru membimbing murid untuk meletakkan digit sa dan digit puluh
Muka surat 78-79)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 2 MEI 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
kelas
2. Murid memanggil beberapa orang murid untuk menjawab soalan
tersebut.
4. Aktivit kuiz : Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam
Aktiviti
lingkungan 100 menggunakan cara bentuk lazim dan blok asas.
Muka surat 81-82)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 8 MEI 2019, RABU

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30
Tajuk Operasi Asas
Tambah dan Tolak
2. Murid menambah dua nombor hasil tambah kumpulan sa yang tidak
melebihi 10 dalam lingkungan 100.
Aktiviti
3. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru secara
bimbingan guru dan berkumpulan..

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PAGI
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 68-70)
dalam rakaman video yang telah dihantar di telegram.
4. Guru menerangkan konsep menambah dua nombor hasil tambah
dalam lingkungan 100 melalui teknik kumpul semula.
Aktiviti 5. Guru menunjukkan dua cara/teknik konsep menambah lagi iaitu
melalui bilang terus atau bentuk lazim.
CLASSROOM. (BA MS 65-70)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Operasi Asas
Tambah dan Tolak
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 71-72)
1. Guru menunjukkan satu contoh di hadapan kepada murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang soalan yang diberikan.
kaitannya dengan tajuk pelajaran tambah lagi.
4. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100
menggunakan teknik bentuk lazim secara bimbingan.
Aktiviti
5. Guru memanggil beberapa orang murid untuk cuba menjawab soalan
di hadapan papan putih
Muka surat 85-87).
7. Guru membimbing murid melengkapkan soalan yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Tambah Lagi (Buku teks – Muka surat 73)
1. Guru menunjukkan satu contoh di hadapan kepada murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang soalan yang diberikan.
kaitannya dengan tajuk pelajaran tambah lagi.
4. Murid menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100
menggunakan teknik bentuk lazim secara bimbingan.
Aktiviti
5. Guru memanggil beberapa orang murid untuk cuba menjawab soalan
di hadapan papan putih
Muka surat 85-87).
7. Guru membimbing murid melengkapkan soalan yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 11-12.30 TGH
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Pembelajaran 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
1. Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan
2. Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
3. Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
Kenali Tolak dan Tolak Mudah (Buku teks – Muka surat 74-82)
1. Guru menunjukkan gambar satu simbol kepada murid.
3. Murid mengggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata
yang relevan dalam konteks tolak.
4. Murid memperkenalkan simbol bagi tolak dan sama dengan.
5. Murid menggunakan simbol tolak dan sama dengan bagi menulis ayat
Aktiviti
6. Aktivit kuiz : Murid menolak dua nombor hasil tolak dalam
lingkungan 100 menggunakan cara bentuk lazim dan blok asas.
Muka surat 75-80).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
Standard Pembelajaran 2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas.
1. Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Kenali Tolak (Buku teks – Muka surat 76-77)
1. Guru menunjukkan simulasi penolakan menggunakan bahan maujud.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang simulasi yang ditunjukkan.
Aktiviti 4. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas nombor 1-10.
Muka surat 92-93)
6. Guru membimbing murid melengkapkan latihan yang diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Operasi Asas
Tambah dan Tolak
1. Guru menunjukkan simulasi penolakan menggunakan bahan maujud.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang simulasi yang ditunjukkan.
Aktiviti
4. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas nombor 1-10.
6. Guru memantau aktiviti yang dilengkapkan oleh murid.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 21 MEI 2019, SELASA

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.40-5.30 PTG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Tolak Cepat (Buku teks – Muka surat 80-81)
1. Guru menunjukkan bebrapa bahan konkrit untuk dijadikan simulasi
operasi tolak.
2. Guru bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti 4. Murid menolak dalam lingkungan fakta asas.
5. Guru menerangkan kepada murid untuk menggunakan teknik
penolakan menggunakan fakta asas tambah.
Muka surat 94-96)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Operasi Asas
Tambah dan Tolak
Standard Pembelajaran 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Tolak Mudah (Buku teks – Muka surat 82-86)
2. Guru membimbing murid membilang menurun daripada nombor yang
lebih besar.
3. Guru boelh menggunakan cara pola petak dan bilangan anak panah.
Aktiviti
4. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100. Guru
mengingatkan murid kedudukan sa dan puluh.
Muka surat 97-101)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Aktiviti 2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Tolak Lagi (Buku teks – Muka surat 88-89)
2. Murid menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Aktiviti
Muka surat 102-103)

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
Standard Kandungan
2.4 Penyelesaian Masalah
2.4.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100 melalui kaedah
pengumpulan semula.
2. Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Tolak Lagi dan Reka Cerita (Buku teks – Muka surat 90-92)
1. Guru menunjukkan gambar satu simbol kepada murid.
3. Guru menerangkan kepada murid tentang kaedah menolak melalui
teknik pengumpulan semula.
4. Murid diingatkan untuk meletakkan nilai mengikut nilai tempat sa
dan puluh yang betul.
Aktiviti 5. Aktivit kuiz online : tolak lagi dan tambah mudah
7. Guru membimbing murid untuk mereka cerita dengan
menggunakan perbendaharaan yang betul mengikut ayat matematik
yang diberikan.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks –
Muka surat 92 dan 96).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.4 Penyelesaian masalah.
Standard Pembelajaran 2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Cerita Tambah dan Tolak (Buku teks – Muka surat 93-96)
2. Murid mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan
Aktiviti 100.
Muka surat 107-110)

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
Selesaikan (Buku teks – Muka surat 97-105)
Tolak dan Tambah Berturut-turut
1. Murid menonton video pengajaran yang dilampirkan guru di dalam
TELEGRAM.
2. Di dalam video tersebut, guru menerangkan kepada murid tentang
cara membuat penyelesaian masalah berkaitan opersai tambah dan
tolak dalam kehidupan seharian.
3. Aktivit kuiz online : penyelesaian masalah.
Aktiviti
5. Guru membimbing murid untuk mereka cerita dengan menggunakan
perbendaharaan yang betul mengikut ayat matematik yang
diberikan.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks –
Muka surat 92 dan 96).

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi
harian.
Uji Diri (Buku teks – Muka surat 106-107)
2. Murid menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan
Aktiviti
situasi harian.

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.5 Tambah berulang.
2.5.1 Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-
sepuluh dan empat-empat.
Objektif Pembelajaran 1. Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-
sepuluh dan empat-empat.
Tambah Berulang (Buku teks – Muka surat 108-110)
2. Murid menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima,
Aktiviti sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
Muka surat 117-119)

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Operasi Asas
Tajuk
Tambah dan Tolak
Standard Kandungan 2.6 Tolak berturut-turut.
2.6.1 Menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima,
sepuluh sepuluh dan empat-empat.
Objektif Pembelajaran 1. Menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-lima, sepuluh
sepuluh dan empat-empat
Tolak Berturut-turut (Buku teks – Muka surat 111-113)
2. Murid menulis ayat matematik tolak berturut-turut dua-dua, lima-
Aktiviti lima, sepuluh sepuluh dan empat-empat.
Muka surat 120-122)

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 5 SEPTEMBER 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 3.1 Konsep perdua dan perempat pecahan wajar
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat
Standard Pembelajaran dan tiga perempat.

Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan
tiga perempat.
Kenali Pecahan (Buku teks – Muka surat 2)

2. Guru menunjukkan beberapa contoh pecahan satu perdua, satu
perempat dan tiga perempat kepada murid.
Aktiviti 3. Guru bersoal jawab dengan murid.
4. Murid mengenal pasti pecahan yang diuji oleh guru secara rawak.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru secara online dan
latihan di dalam buku teks . (uji diri ms 5)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20.5.50 PTG
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang
kertas.
Objektif Pembelajaran 7. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang
kertas.
Kenali Wang(Buku teks – Muka surat 12-13)
9. Guru menunjukkan beberapa contoh duit syiling kepada murid.
10. Guru bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti 11. Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
wang kertas yang ditunjukkan oleh guru..
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 11-14)

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8-10 PAGI
Tajuk Wang
4.1.2 Mewakilkan nilai wang:
Standard Pembelajaran (i) Sen hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
i. Mewakilkan nilai wang.
Kenali Nilai Wang (Buku teks – Muka surat 14-15)
2. Guru menunjukkan beberapa keping wang syiling dan wang kertas
kepada murid secara online.
3. Murid mengenalpasti wang yang ditunjukkan dan menyatakan nilai wang
Aktiviti
yang ditunjukkan.
4. Murid menyatakan ciri-ciri yang ada pada wang yang ditunjukkan.
5. Murid melengkapkan latihan lembaran kerja yang diberi oleh guru.
(Buku aktiviti – Muka surat 6-10)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 5 OKTOBER 2021, AHAD

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Tajuk Wang
4.1.2 Mewakilkan nilai wang:
Standard Pembelajaran (i) Sen hingga RM1.
ii. Mewakilkan nilai wang.
Nilai Wang (Buku teks – Muka surat 14-15)
3. Guru menunjukkan beberapa keping wang syiling dan wang kertas
kepada murid.
4. Murid mengenalpasti wang yang ditunjukkan dan menyatakan nilai
Aktiviti
wang yang ditunjukkan.
5. Murid mewakilkan nilai wang. (aktiviti simulasi)
Muka surat 15-16)

Pengisian Kurikulum
Refleksi PELANCARAN MINGGU BAHASA

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PAGI
Tajuk Wang
4.1.3 Menukar wang:
Standard Pembelajaran (i) Syiling hingga RM1.
1. Menukar wang:
Objektif Pembelajaran (i) Syiling hingga RM1.
Tukar Wang (Buku teks – Muka surat 16-19)

1. Guru menunjukkan duit kertas RM1 kepada murid. Murid dikehendaki
untuk menukar duit tersebut kepada nilai wang syiling yang terlibat.
dengan tajuk pelajaran
3. Murid melakukan aktiviti menukar wang menggunakan simulasi secara
Aktiviti online penukaran wang yang ditulis oleh guru.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 17-19)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan melalui tontonan youtube
tentang isi pelajaran.
6. Murid menjawab soalan secara online yang ditunjuukan guru.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 17 OKTOBER 2021 (AHAD)
Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
Dapat Wang Dan Catat Wang (Buku teks Muka surat 20-21)
1. Guru menunjukkan satu video secara online kepada murid berkaitan
cara mendapatkan wang .
2. Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk menyenaraikan cara-
cara mendapatkan wang.
Aktiviti
4. Murid mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
5. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru secara kuiz online
latih tubi di dalam buku aktiviti . (Buku Aktiviti Muka Surat 20-21)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 8 NOVEMBER 2021, ISNIN
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Projek Saya-Jom Jimat (Buku teks Muka surat 22)
1. Guru menunjukkan tabung wang kepada murid. Murid meneka kegunaan
tabung tersebut.
Aktiviti 3. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan melalui contoh
yang ditunjukkan guru.
4. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 8.00-10.00 PG
Tajuk Wang
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

penolakan wang.
Objektif Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 23)
1. Guru menunjukkan beberapa objek berserta harga barang tersebut.
2. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan wang yang terlibat jika
barang-barang tersebut dibeli.
Aktiviti
4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang melalui latih tubi online yang diberi.
5. Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti yang diberi oleh
guru. (Buku Aktiviti Muka Surat 22)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 14 NOVEMBER 2021, AHAD
Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Tajuk Wang

penolakan wang.
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 24)
barang-barang tersebut dibeli.
Aktiviti
penolakan wang melalui latih tubi online yang diberi.
guru. (Buku Aktiviti Muka Surat 22)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 15 NOVEMBER 2021, ISNIN
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Wang

penolakan wang.
wang.
Selesaikan (Penolakan) (Buku teks Muka surat 25 - 26)
barang-barang tersebut dibeli dan melibatkan penggunaan wang
simpanan.
Aktiviti
5. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan wang.
guru. (Buku Aktiviti Muka Surat 24-25)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 16 NOVEMBER 2021, SELASA
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-130 PTG
Tajuk Wang

penolakan wang.
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 27-28)
1. Guru menunjukkan beberapa kepingan wang. Guru membuat simulasi
penggunaan wang kepada murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang simulasi yang telah
dijalankan.
Aktiviti dengan tajuk pelajaran.
penolakan wang.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 26-28)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Bidang Sukatan dan Geometri
Tajuk Masa Dan waktu
Standard Kandungan 5.1 Hari dan bulan.
5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
- Menyatakan waktu dalam sehari.
- Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Kenali Waktu (Buku teks – Muka surat 32)

2. Guru menunjukka muka jam kepada murid. Guru bersoal jawab dengan
murid perkaitan berkenaan jam.
4. Guru melukis muka jam dan murid perlu mengenalpasti ciri-ciri yang ada
pada jam yang dilukis.
Aktiviti 5. Murid menyatakan waktu dalam sehari.
6. Beberapa orang murid dipilih untuk berkongsi aktiviti harian mereka
peristiwa dalam sehari.
7. Murid melengkapkan latihan uji diri didalam buku tulis yang diberi oleh
guru.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 24 NOVEMBER 2021, RABU
Kelas 1 DILIGENT
Masa 2.00-3.00 PTG
Standard Pembelajaran ULANGKAJI
Objektif Pembelajaran - ULANGKAJI TOPIK 1-4
Aktiviti akhir tahun.

1. Murid mendengar penerangan yang disampaikan guru (topic bentuk)
2. Murid diminta untuk menyelesaikan soalan ulangkaji yang diberikan
berkaitan TOPIK 1-4.
3. Guru memantau aktiviti yang dijalankan murid.
Aktiviti 4. Murid melengkapkan latihan lembaran kerja yang telah diberikan
guru secara lembaran kerja.
5. Guru dan murid membuat perbincangan berdasarkan soalan yang
diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.20 PTG
Standard Pembelajaran ULANGKAJI
Objektif Pembelajaran - ULANGKAJI TOPIK 1-4
Aktiviti akhir tahun.

1. Murid mendengar penerangan yang disampaikan guru (topic bentuk)
2. Murid diminta untuk menyelesaikan soalan ulangkaji yang diberikan
berkaitan TOPIK 1-4.
3. Guru memantau aktiviti yang dijalankan murid.
Aktiviti 4. Murid melengkapkan latihan lembaran kerja yang telah diberikan
guru secara lembaran kerja.
5. Guru dan murid membuat perbincangan berdasarkan soalan yang
diberikan.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 7 DISEMBER 2021, SELASA
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Standard Kandungan 5.2 Muka jam.
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Standard Pembelajaran 5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
perempat’ berdasarkan muka jam
i. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
ii. Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
Kenali Jam Dan Masa (Buku teks – Muka surat 33-34)
2. Murid mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
3. Murid Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan
Aktiviti
‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
Muka surat 34-35)

Pengisian Kurikulum
.
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 5 DISEMBER 2021, AHAD
Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Objektif Pembelajaran 1. Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
Sebut Dan Tulis Waktu (Buku teks – Muka surat 35-36)
1. Guru melukis satu jam analog di hadapan kelas. Guru bersoal jawab
dengan murid.
Aktiviti 3. Murid menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu
perempat jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Muka surat 36-37)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 8 DISEMBER 2021, RABU
Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.20-4.20
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
Standard Pembelajaran perempat’ berdasarkan muka jam.
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
1. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
2. Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
3. Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu
Projek Saya – Celik Jam (Buku teks – Muka surat 37)
2. Murid mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
3. Murid Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan
Aktiviti ‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam
4. Murid menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu.
5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun.
Objektif Pembelajaran 1. Menamakan hari dalam seminggu.
2. Menamakan bulan dalam setahun.
Kenali Hari, Minggu Dan Bulan (Buku teks – Muka surat 38-39)
1. Murid menyanyikan lagu “7 Hari Seminggu” menggunakan muzik lagu
ABC. Guru berosl jawab dengan murid berkaitan lagu yang
dinyanyikan.
kaitannya dengan tajuk pelajaran
Aktiviti
3. Murid menamakan hari dalam seminggu.
4. Murid menamakan bulan dalam setahun.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti
halaman 38 – 40)

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 8 OKTOBER 2019, SELASA

Kelas 1DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Objektif Pembelajaran 1. Menamakan hari dalam seminggu.
kaitannya dengan tajuk pelajaran
Aktiviti 2. Murid Menamakan hari dalam seminggu.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 9 OKTOBER 2019, RABU
Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
2. Guru memberikan bebberapa contoh situasi dalam kehidupan
seharian.
Aktiviti
3. Murid menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru menggunakan
buku aktiviti.

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
5.1 Hari dan bulan.
Standard Kandungan
5.2 Muka jam.
5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
1. Menyatakan waktu dalam sehari.
Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
3. Menamakan hari dalam seminggu.
Masa Berharga (Buku teks – Muka surat 44)
2. Murid menyatakan waktu dalam sehari.
3. Murid menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Aktiviti
4. Murid menamakan hari dalam seminggu.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti
halaman 43 - 44)
Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 10 OKTOBER 2019, KHAMIS
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Tajuk Panjang, Jisim Dan Isi Padu Cecair
Standard Kandungan 6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair
6.1.1Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran
panjang, jisim dan isi padu cecair dalam konteks.
6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
menggunakan unit bukan piawai.
- Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran
Objektif Pembelajaran panjang, jisim dan isi padu cecair dalam konteks.
- Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
Kenali Panjang Objek (Buku teks – Muka surat 46-47)
1. Guru menunjukkan sebatang kayu penyapus dan sebatang rotan. Guru
bersoal jawab dengan murid berkaitan panjang kedua-dua objek
tersebut.
3. Murid menggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran
Aktiviti
4. Murid membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
objek menggunakan unit bukan piawai.
Muka surat 45-46)

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILUGENT
Masa 5.50-6.20 PTG
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit
bukan piawai.
1. Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit
Objektif Pembelajaran bukan piawai.
2. Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
Ukur Dan banding Panjang Objek (Buku teks – Muka surat 48-50)
2. Murid membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan
unit bukan piawai.
Aktiviti 3. Murid membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
surat 47-51).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
1. Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran
Kenali Jisim Objek (Buku teks – Muka surat 51)
surat 52-53).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan
unit bukan piawai.
6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
1. Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan
Objektif Pembelajaran unit bukan piawai.
Timbang Dan Banding Jisim Objek (Buku teks – Muka surat 52-53)
2. Murid Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek
Aktiviti 3. Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
surat 54-56)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 17 OKTOBER 2019, KHAMIS
Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
Kenali Isi Padu Cecair (Buku teks – Muka surat 54)
2. Murid menggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata
ukuran panjang, jisim dan isi padu cecair dalam konteks.
Aktiviti 3. Murid membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
surat 57-58).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
bukan piawai.
1. Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit
Objektif Pembelajaran bukan piawai.
Sukat Dan Banding Isi Padu Cecair (Buku teks – Muka surat 55-56)
unit bukan piawai.
surat 59-61).

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Standard Kandungan 6.2 Penyelesaian masalah
1. Guru menunjukkan satu demostrasi sukatan air di dalam kelas.
Beberapa orang murid dipilih untuk menjalankan demostrasi itu.
4. Guru memantau aktiviti yang dijalankan oleh murid.
Muka surat 62-64).

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa

Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
bukan piawai.
Objektif Pembelajaran 2. Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit
bukan piawai.
Carta Banding (Buku teks – Muka surat 60)
Aktiviti unit bukan piawai.
4. Murid membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
Muka surat 65 - 66).
Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Kandungan 7.1 Bentuk tiga dimensi.
7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama,
silinder dan sfera.
Objektif Pembelajaran 8. Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama,
silinder dan sfera.
Bentuk 3D (Buku teks – Muka surat 62-63)
1. Guru menuynjukkan beberapa bentuk objek secara maujud. Guru
bersoal jawab dengan murid apakah bentuk yang ditunjukkan.
3. Aktiviti berkumpulan : Murid menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
Aktiviti
piramid tapak segiempat sama, silinder dan sfera.
4. Guru memantau aktiviti yang dijalankan oleh murid.
Muka surat 67)

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 5 NOVEMBER 2019,SELASA

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Pembelajaran 7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
1. Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
Kenali Bentuk 3D (Buku teks – Muka surat 64-65)
2. Murid memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga
Aktiviti dimensi.
Muka surat 68-69)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Pembelajaran 7.1.3 Menyusun objek mengikut pola.
1. Menyusun objek mengikut pola.
Pola Bentuk 3D (Buku teks – Muka surat 66)
1. Guru menunjukkan satu pola susunan bentuk 3d kepada murid.
2. Beberapa orang murid dipanggil untyuk mneyatakan susunan yang
betul.
Aktiviti dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menyusun objek mengikut pola.
Muka surat 70)

Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Pembelajaran 7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
1. Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
Bina Model (Buku teks – Muka surat 67)
Aktiviti 2. Murid Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
Muka surat 71)
Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh 7 NOVEMBER 2019, KHAMIS

Kelas 1 DILIGENT
Masa 1.00-2.00 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Kandungan 7.2 Bentuk dua dimensi.
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan.
Objektif Pembelajaran 1. Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan.
Bentuk 2D (Buku teks – Muka surat 68)
1. Guru menunjukkan beberapa objek yang serupa bentuk 2D. murid
bersoal jawab dengan guru berkaitan objek tersebut.
Aktiviti 3. Murid menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga
dan bulatan.
Muka surat 72)

Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 5.20-5.50 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
Objektif Pembelajaran 1. Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
Kenali Bentuk 2D (Buku teks – Muka surat 69)
2. Murid memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk
Aktiviti
dua dimensi.
Muka surat 73-74)
Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 4.50-5.50 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Pembelajaran 7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.

1. Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.
Pola Bentuk 2D (Buku teks – Muka surat 70)
Aktiviti 2. Murid menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.
Muka surat 75)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1

Kelas 1 DILIGENT
Masa 3.00-3.30 PTG
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
Standard Pembelajaran 7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.

1. Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.
Buat Corak (Buku teks – Muka surat 71)
Aktiviti 2. Murid menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.
Muka surat 76)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk

Muka surat 77-78)
Pengisian Kurikulum
PdP ditunda
Refleksi
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
A
RANCANGAN PEaNGAJARAN HARIAN
MlTEMATIK
TAHUN 1
1
Tarikh 19.11.2019
Kelas
Masa
Bidang Ruang
Tajuk Bentuk
7.1 Bentuk tiga dimensi.
Standard Kandungan
7.2 Bentuk dua dimensi.
7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama,
silinder dan sfera.
7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan.
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
1. Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama,
silinder dan sfera.
2. Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
3. Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan.
4. Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua dimensi.
Riang Ria Bentuk (Buku teks – Muka surat 74)
2. Murid menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat
sama, silinder dan sfera.
3. Murid Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
Aktiviti 4. Murid menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan.
5. Murid memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua
dimensi.
surat 79-80)
Pengisian Kurikulum
Refleksi

RPH Matk T1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Matk T1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 7 FEBRUARI 2021, AHAD

Banyak Dan Sedikit (Buku teks – Muka surat 1)

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 15 FEBRUARI 2021, ISNIN

Banyak Dan Sedikit (Buku teks – Muka surat 1)

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 23 FEBRUARI 2021,KHAMIS

Banyak Dan Sedikit (Buku teks – Muka surat 1)

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 2 MAC 2021, SELASA

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 7 MAC 2021, AHAD

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 22 MAC 2021, ISNIN

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 11 APRIL 2021, AHAD

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 18 APRIL 2021 AHAD

Kenali Sifatr (Buku teks – Muka surat 7)

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 19 APRIL 2021, ISNIN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 25 APRIL 2021,AHAD

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 26 APRIL 2021, ISNIN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 27 APRIL 2021, SELASA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 2 MEI 2021, AHAD

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 4 MEI 2021, SELASA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 23 MEI 2021, AHAD

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 24 FEBRUARI 2019, AHAD

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 13 JUN 2021

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 28 FEBRUARI 2019, KHAMIS

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh 20 JUN 2021, AHAD