KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP KOTA SAMARINDA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kurikulum : K-2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No. KELAS/
KOMPETENSI
SEMES MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR
TER

1 3.9 Mengidentifikasi Disajikan empat paragraf teks diskusi yang tiap paragrafnya diberi nomor, peserta didik dapat
informasi teks diskusi IX/6 Mengidentifikasi menentukan argumen (pro/kontra)*yang terdapat dalam keempat paragraf tersebut dengan
berupa pendapat pro informasi teks diskusi tepat.
dan kontra dari
permasalahan aktual
2 Disajikan paragraf teks diskusi dengan sudut pandang tertentu (argumen pro/kontra)*, peserta
yang dibaca dan IX/6 didik dapat menentukan paragraf yang sejenis (sudut pandang sama) dengan paragraf tersebut
didengar
dengan tepat.

3
4.9 Menyimpulkan IX/6 Menyimpulkan teks Disajikan kutipan paragraf teks diskusi, peserta didik dapat menentukan kalimat utama yang
isi gagasan, pendapat, diskusi sesuai dengan teks diskusi tersebut dengan tepat.
argumen yang
4 mendukung dan yang
kontra serta solusi atas Disajikan kutipan paragraf teks diskusi kontra, peserta didik dapat menentukan gagasan pokok
permasalahan aktual yang sesuai dengan teks diskusi tersebut dengan tepat.
dalam teks diskusi
5
yang didengar dan Disajikan paragraf argumen (pro/kontra)* peserta didik dapat menentukan simpulan paragraf
dibaca.
 argumen (pro/kontra) tersebut dengan tepat.

6 3.10 Menelaah Ciri bahasa dan Disajikan paragraf teks diskusi, peserta didik dapat menentukan ciri kebahasaan yang digunakan
pendapat dan argumen IX/6 struktur teks diskusi dalam teks diskusi tersebut dengan tepat.
yang mendukung dan
yang kontra dalam
teks diskusi berkaitan
dengan permasalahan
aktual yang dibaca dan
7 didengar Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menunjukkan waktu sekarang dalam paragraf teks diskusi tersebut
dengan tepat.

8 Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menggunakan kata emotif dalam paragraf teks diskusi tersebut
dengan tepat.

9 Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menggunakan bahasa yang evaluatif dalam paragraf teks diskusi
tersebut dengan tepat.

10 Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menggunakan kata modalitas dalam paragraf teks diskusi tersebut
dengan tepat.

11 Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menggunakan konjungsi pertentangan/perlawanan dalam paragraf
teks diskusi tersebut dengan tepat.

12 Disajikan paragraf teks diskusi yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
IX/6 menentukan kalimat yang menggunakan kata bersifat persuasif dalam paragraf teks diskusi
tersebut dengan tepat.

13 Disajikan empat kutipan diskusi yang diberi nomor, peserta didik dapat menentukan bagian
IX/6 simpulan dari keempat kutipan diskusi tersebut dengan tepat.
14 Disajikan kutipan paragraf teks diskusi, peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks
IX/6 diskusi tersebut dengan tepat.

15 4.10 Menyajikan Menulis teks diskusi Disajikan paragraf teks diskusi bagian satu sudut pandang (argumen pro/kontra)*, peserta
gagasan/pendapat, IX/6 didik dapat menentukan isu permasalahan yang diangkat yang sesuai dengan paragraf teks
argumen yang diskusi tersebut dengan tepat.
mendukung dan yang
kontra serta solusi atas
16 permasalahan aktual Disajikan paragraf pendahuluan teks diskusi, peserta didik dapat menentukan paragraf yang
dalam teks diskusi IX/6 berisi pendapat yang mendukung (pro) dengan tepat.
dengan
memperhatikan
17 struktur dan aspek Disajikan paragraf pendahuluan teks diskusi, peserta didik dapat menentukan paragraf yang
kebahasaan dan aspek IX/6 berisi pendapat yang menentang (kontra) dengan tepat.
lisan (intonasi, gesture,
pelafalan)
18 Disajikan paragraf pro dan kontra teks diskusi, peserta didik dapat menentukan bagian simpulan
IX/6 dengan tepat.

19 3.11 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
isi ungkapan simpati, IX/6 cerita inspiratif menentukan kalimat empati dengan tepat.
kepedulian, empati,
atau perasaan pribadi
20 dari teks cerita Disajikan paragraf teks cerita inspiratif, peserta didik dapat menentukan isi ungkapan dalam
IX/6 paragraf teks cerita inspiratif tersebut termasuk (perasaan/peduli/simpati/empati)* dengan
inspiratif yang dibaca
dan didengar. tepat.

21 Identifikasi isi cerita Disajikan kutipan cerita inspiratif, peserta didik dapat menentukan pelajaran yang dapat dipetik
IX/6 inspiratif dari kutipan tersebut dengan tepat.

22 4.11 Menyimpulkan Menyimpulkan isi Disajikan kutipan cerita inspiratif, peserta didik dapat menyimpulkan isi ungkapan simpati teks
isi ungkapan simpati, IX/6 cerita inspiratif tersebut dengan tepat.
kepedulian, empati
23 atau perasaan pribadi Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat menyimpulkan isi ungkapan empati
dalam bentuk cerita IX/6 kutipan teks inspiratif tersebut dengan tepat.
inspiratif yang dibaca
24 dan didengar. Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat menyimpulkan hal yang dapat
IX/6 diteladani dari tokoh cerita inspiratif tersebut dengan tepat.

25 3.12 Menelaah Struktur dan ciri Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang tiap kalimatnya diberi nomor, peserta didik dapat
struktur, kebahasaan, IX/6 kebahasaan cerita menentukan kalimat yang mengandung konjungsi akibat dengan tepat.
dan isi teks cerita inspiratif
inspiratif.
26 Disajikan empat paragraf teks cerita inspiratif yang tiap paragrafnya diberi nomor, peserta didik
IX/6 dapat menentukan paragraf yang terdapat kalimat deskripsi dengan tepat.

27 Disajikan empat paragraf teks cerita inspiratif yang tiap paragrafnya diberi nomor, peserta didik
IX/6 dapat menentukan paragraf yang terdapat kata/kalimat ekspresif dengan tepat.

28 Disajikan empat paragraf teks cerita inspiratif yang tiap paragrafnya diberi nomor, peserta didik
IX/6 dapat menentukan paragraf yang terdapat majas/gaya bahasa dengan tepat.

29 Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat menentukan salah satu bagian
IX/6 struktur teks cerita inspiratif pada kutipan teks cerita inspiratif tersebut dengan tepat.

30 4.12 Mengungkapkan Menulis cerita Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang dirumpangkan salah satu kalimatnya, peserta didik
rasa simpati, empati, IX/6 inspiratif dapat menentukan kalimat langsung untuk melengkapi kutipan teks cerita inspiratif yang
kepedulian, dan dirumpangkan salah satu kalimatnya tersebut dengan tepat.
perasaan dalam
31 bentuk cerita inspiratif Disajikan kutipan teks cerita inspiratif yang salah satu bagian teks cerita inspiratifnya
dengan IX/6 dirumpangkan, peserta didik dapat melengkapi bagian kutipan teks cerita inspiratif yang
memperhatikan dirumpangkan tersebut dengan tepat.
struktur cerita dan
aspek kebahasaan

32 Unsur-unsur buku Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai
3.13 Menggali IX/6 fiksi dan nonfiksi dengan informasi pada kutipan cerita fiksi tersebut dengan tepat.
33 informasi unsur-unsur Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik cerita fiksi yang
buku fiksi dan nonfiksi IX/6 dominan yang terdapat dalam kutipan cerita fiksi tersebut dengan tepat.

34 Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan tema yang terdapat dalam cerita
tersebut dengan tepat.

35 Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan bagian alur/plot kutipan cerita
fiksi tersebut dengan tepat.

36 Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan latar (tempat/waktu/suasana)*
kutipan cerita fiksi tersebut dengan tepat.

37 Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan sudut pandang kutipan cerita fiksi
tersebut dengan tepat.

38 Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan amanat kutipan cerita fiksi
tersebut dengan tepat.

39 IX/6 Disajikan kutipan paragraf nonfiksi, peserta didik dapat menentukan informasi yang terdapat
dalam paragraf nonfiksi tersebut dengan tepat.

40 IX/6 Disajikan kutipan buku nonfiksi, peserta didik dapat menentukan unsur-unsur buku nonfiksi
dengan tepat.

41 IX/6 Disajikan beberapa unsur buku fiksi dan nonfiksi peserta didik dapat menentukan (persamaan/
perbedaan)* unsur dari kedua jenis buku tersebut dengan tepat.

42 Peta konsep buku Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan peta konsep dari cerita fiksi
4.13 Membuat peta IX/6 fiksi dan nonfiksi, tersebut dengan tepat.
konsep/garis alur dari rangkuman
buku fiksi dan nonfiksi
yang dibaca
 43 Disajikan kutipan buku nonfiksi, peserta didik dapat menentukan peta konsep buku nonfiksi
IX/6 tersebut dengan tepat.

44 Disajikan kutipan teks fiksi, peserta didik dapat menentukan rangkuman yang sesuai kutipan
IX/6 teks fiksi tersebut dengan tepat.

45 Disajikan kutipan paragraf artikel (nonfiksi), peserta didik dapat menentukan rangkuman
IX/6 kutipan paragraf artikel (nonfiksi) tersebut dengan tepat.

46 3.14 Menelaah
hubungan antara IX/6 Menelaah hubungan
unsur-unsur dalam antara unsur-unsur Disajikan sebuah teks fiksi, peserta didik dapat menentukan unsur-unsur yang terdapat pada
buku fiksi/nonfiksi buku fiksi/nonfiksi teks fiksi tersebut secara berurutan.
yang dibaca.
47
Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan hubungan antara tema dengan
amanat dalam kutipan cerita tersebut dengan tepat.

48
Disajikan kutipan cerita fiksi, peserta didik dapat menentukan hubungan antara alur dengan
penokohan dalam kutipan cerita tersebut dengan tepat.

49 4.14 Menyajikan IX/6 Menyajikan

tanggapan terhadap tanggapan terhadap Disajikan kutipan teks cerita nonfiksi, peserta didik dapat menentukan tanggapan (misalnya
buku fiksi dan nonfiksi buku fiksi dan penggunaan gaya bahasa) dalam teks dengan tepat.
yang dibaca. nonfiksi
50 IX/6
Disajikan kutipan buku nonfiksi, peserta didik dapat menentukan tanggapan berupa keunggulan
isi buku dengan tepat.

Keterangan:
* pilih salah satu