AKSI N Y A T A

T O P IK
P R O F IL P E A N C A S ILA
LA JA R P

SOSIIALIISASII PROFIIL PELAJ AR

PANCASIILA
 DISUSUN OLEH:
ENDAH SUPRIHATIN, S.E
SDN JATI 2
Profil Pe l a j a r Apa itu Profil Pelajar
Pancasila?
PanCasila
Profil Pelajar Pancasila adalah
Standar Kompetensi Lulusan
yang dirumuskan secara
terpadu dalam bentuk
deskripsi, terdiri dari 6
kompetensi menjadi ciri- ciri
Profil Pelajar Pancasila.
 1.B er iman dan ber taqwa
kepada Tuhan Yang Maha
6 DIMENSI Esa dan berakhlak mulia
PROFIL 2.Berkebhinekaan global
3.Bergotong royong
PELAJAR
4.Mandiri
PA N C A SILA 5.Kreatif
6.Bernalar kritis
 DIMENSI 1
Pelajar Indonesia yang berakhlak
mulia adalah pelajar
yangberakhlak dalam
hubungannya dengan Tuhan Yang
B E R IM A N D A N
Maha Esa. Mereka memahami
B E R TA Q WA
K E PA D A T U H A N ajran agama dan kepercayaannya
YA N G M A H A E S A serta menerapkan pemahaman
DAN BERAKHLAK tersebut dalam kehidupoan
MULIA
sehari- hari.
 ELEMEN BERIMAN DAN BERTAQWA
K EP A D A T UH A N Y A N G M A H A ES A D A N
BERAKHLAK MULIA

Akhlak beragama
Akhlak pribadi
Akhlak kepada manusia
Akhlak kepada alam
Akhlak kepada negara
DIMENSI 2
BERKEBHINEKAAN GLOBAL

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur,

lokalitas dan identitasnya. Tetap berfikiranterbuka
dalam berinteraksi dengan udaya lain, sehingga
menumbuhkan rasa saling menghargai dan
kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif
dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
 E le m e n
Berkebh in e ka a n Global
Mengenal dan menghargai
budaya
Komunikasi dan interaksi antar
budaya
Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebhinekaan
Berkeadilan sosial
 GO TO N G R O Y O N G
Pelajar Indonesia memiliki
DIMENSI 3 kemampuan gotong royong yaitu
kemampuan untuk melakukan
kegiatan secara bersama- sama
dengan sukarela agar kegiatan
yang dikerjakan dapat berjalan
lancar, mudah, dan ringan.
 E LE M E N
GO TO N G R O Y O N G
Kolaborasi
K e p e d u lia n
 MAfiDIfiI ke halamafi agefida

Dimensi 4

Pelajar Indonesia
merupakan pelajar
mandiri, yaitu pelajar yang
bertanggung jawab atas
proses dan hasil belajarnya
 E L E M E N M A NDIR I

Pelaýar Indonesia merupakan

pelaýar mandiri, yaitu pelaýar
yang bertangging ýawab atas
proses dan hasil belaýarnya
DIMENSI 5
KREATIF
Pelajar yag kreatif mampu
memodifikasi dan
menghasilkan sesuatu yang
orisinal, bermakna,
bermanfaat, dan berdampak
baik.
 Elemen Kreatif
Menghasilkan gagasan yang orisinil
Menghasilkan karya dan tindakan yang
orisinil
Memiliki keluwesan untuk berfikir dalam
mencari alternatif solusi permasalahan
Merefleksi dan mengevaluasi pemikiran
sendiri
 DIMENSI 6 Bernalar
Krit is
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara
objektif memproses informasi baik
kualitatif maupun kuantitatif, membangun
keterkaitan antara berbagai informasi,
menganalisis informasi, mengevaluasi, dan
menyimpulkannya.
Elemen Bernalar
Krit is
Memperoleh dan memproses gagasan
Menganalisa dan mengevaluasi
penalaran
Merefleksi dan mengevaluasi pemikiran
sendiri
DOKUMENTASI
KEGIATAN
DOKUMENTASI
KEGIATAN
DOKUMENTASI
KEGIATAN
UMPA N BA LIK
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
Te r im a Ka s ih