Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Pembagian Kelompok-1

    Diunggah oleh

    tahu petis
    5 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    PEMBAGIAN KELOMPOK-1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan3 halaman

    Pembagian Kelompok-1

    Diunggah oleh

    tahu petis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    PEMBAGIAN KELOMPOK

    MATKUL PRODUKSI MEDIA PEMB. PAI

    KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3


    Pengantar Produksi Media Produksi media pembelajaran Produksi video animasi
    Pembelajaran berbasis Visual (Poster, Flyer, pembelajaran dengan
    ▪ Pengertian media Comic, dll) melalui Aplikasi menggunakan aplikasi Adobe
    ▪ Landasan teori Canva atau aplikasi lain premiere/ Movie Maker / Sony
    ▪ Ragam media ▪ Pengenalan Aplikasi Canva Vegas/kine master/ capcut dll
    ▪ Tujuan media ▪ Pengenalan fitur yang ada (pilih satu saja)
    ▪ Kegunaan media dalam aplikasi Canva ▪ Pengenalan aplikasi
    Kriteria umum pemilihan media ▪ Cara Penggunaan Aplikasi ▪ Cara download dan instal
    ▪ Canva untuk pembuatan ▪ Fitur yang ada di dalamnya
    media pembelajaran ▪ Cara menggunakan aplikasi
    dalam pembuatan video
    animasi pembelajaran (cari
    cara yang tidak banyak
    digunakan)

    ALIFIA KHOIRUR ROZANA


    ROSABILA MILA ALDY
    LINA IMRON SUHAIRI
    AZHMA ROFIDA INDI

    KELOMPOK 4 KELOMPOK 5 KELOMPOK 6


    Pembelajaran berbasis Produksi Media Pembelajaran Penggunaan Google form
    mulitimedia presentasi berbasis Komputer (PBK) untuk penilaian dalam
    ▪ Konsep multi media ▪ Karakteristik pembelajaran
    ▪ Power Point sebagai media ▪ Model-model media ▪ pengenalan
    presentasi pembelajaran berbasis ▪ Fitur yang ada
    ▪ Cara membuat tamplate computer ▪ Cara membuat soal di
    yang menarik ▪ Cara Pembuatan Google form
    ▪ Cara Menambahkan media pembelajaran ▪ Cara Memberi skor di
    Gambar/foto, Animasi, berbasis computer Google form
    grafik, dan table ▪ Cara Membuat quiz di
    ▪ Cara Menambahkan video Google form
    dan suara ▪ Cara Memberi batasan
    ▪ Cara Mengatur hyperlink waktu di google form
    ▪ Cara Desain power point ▪ Cara Membagikan link
    yang baik dan menarik
    INTAN WILDANUL HENNI
    ELYANA VITO ANWAR
    PAUNDRI INDRIA HUBILAH
    AKRIM CUT WIMA SYALUF

    KELOMPOK 7 KELOMPOK 8 KELOMPOK 9


    Pembuatan Quiz di aplikasi Memproduksi dan Memproduksi dan
    khoot mendemonstrasikan media mendemonstrasikan media
    ▪ Pengenalan aplikasi pembelajaran PAI yang baik pembelajaran PAI yang baik
    ▪ Cara mendownload ▪ Media Pembelajaran ▪ Media Pembelajaran
    ▪ Fitur dalam aplikasi PAI di SMP atau SMA PAI di SMP atau SMA
    ▪ Cara membuat quiz di ▪ Media cetak ▪ Media cetak
    aplikasi kahoot ▪ Media visual ▪ Media visual
    ▪ Media audio visual ▪ Media audio visual
    ▪ Multimedia ▪ Multimedia

    KHABIB LUKLUUL
    ALFI
    SHIFA TAZQIA
    NEAR
    M. DIFIANSYAH AFIQ
    RICKY
    DINA INDAH
    JIHAN
    BAHRUL AFIEFATUZ

    KELOMPOK 10 KELOMPOK 11 KELOMPOK 12


    Menganalisis kelebihan dan Menganalisis kelebihan dan Memperbaiki media
    kekurangan media yang telah kekurangan media yang telah pembelajaran PAI yang telah
    diproduksi diproduksi diujicobakan di sekolah
    ▪ Kesesuaian dengan ▪ Kesesuaian dengan ▪ Kesesuaian dengan
    karakteristik peserta didik karakteristik peserta didik karakteristik peserta didik
    ▪ Kesesuaian dengan ▪ Kesesuaian dengan ▪ Kesesuaian dengan
    karakteristik mata pelajaran karakteristik mata pelajaran karakteristik mata pelajaran
    ▪ Kesesuaian dengan tujuan ▪ Kesesuaian dengan tujuan ▪ Kesesuaian dengan tujuan
    pembelajaran yang akan pembelajaran yang akan pembelajaran yang akan
    dicapai dicapai dicapai
    ▪ Kemampuan media untuk ▪ Kemampuan media untuk ▪ Kemampuan media untuk
    dipakai berulang-ulang dipakai berulang-ulang dipakai berulang-ulang
    ▪ Kemampuan media untuk ▪ Kemampuan media untuk ▪ Kemampuan media untuk
    meningkatkan motivasi meningkatkan motivasi meningkatkan motivasi
    belajar belajar belajar

    LAILATUL
    NUR FAIZAH PURI
    ALIF NUR
    RAMA SINTA
    FAIZ
    FAQIH AKYAS
    INA
    FITRIATUN ALMAS

    NB:

    Presentasi dimulai pertemuan senin depan


    Untuk lebih jelas dan detailnya terkait tugas bisa dicek di RPS

    terima kasih, semangat. tetap menyala abangkuhh!!

    Anda mungkin juga menyukai