PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

Siklus Pengembangan Media

Perencanaan Pengembangan

Policy

Penilaian Implementasi

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Kesadaran Diri
Arahkan diri sendiri
Mandiri
(status dan Peran)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Akrab Istilah yang Mirip
Media Segala sesuatu yang dapat mengantar kan
Pesan dari pengirim kepada penerima

Sumber
Belajar Segala sesuatu yang dapat menghasilkan
Pesan sebagai bahan/obyek kajian dalam
pembelajaran

Bahan Segala sesuatu yang berisi pesan yang

Ajar Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 MEDIA
• MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke penerima
(Smaldino, 2005:9)

MEDIA KOMUNIKASI
LATIN: “BETWEEN”
• PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke komunikan

Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan
pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan
kemauan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 A1
A A

B
A
A A

A
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 MENGATASI BATAS-BATAS
RUANG KELAS
(OBYEK TERLALU KECIL,
TERLALU BESAR,
MENGATASI BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT,
PERBEDAAN KOMPLEKS, BUNYI HALUS,
PENGALAMAN RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB) INTERAKSI LGS
PRIBADI SISWA SISWA DENGAN
LINGKUNGAN

MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
DAN KOMPREHENSIF
PERANAN KESERAGAMAN
PENGAMATAN
MEDIA
MENANAMKAN
KONSEP DASAR
MEMBANGKITKAN
DENGAN BENAR
MEMBANGKITKAN MOTIVASI DAN
DAN KONGKRIT
KEINGINAN DAN MERANGSANG
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MINAT BARU BELAJAR
LANDASAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

& SUMBER BELAJAR

PENGALAMAN BELAJAR
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

ABSTRAK KONKRIT
 PENGALAMAN BELAJAR
(EDGAR DALE)

• 75 % MATA
• 13 % TELINGA
• 12 % LAINNYA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)

• 10% DARI YG DIDENGAR

• 82 % MATA
• 50% DARI YG DILIHAT

• 12 % TELINGA • 60% DARI YG DIKATAKAN

• 90% DARI YG DILAKUKAN

• 6 % LAINNYA

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 BELAJAR TERJADI DENGAN:
(Magnesen)

• MEMBACA 10 %
• MENDENGAR 20 %
• MELIHAT 30%
• MELIHAT DAN MENDENGAR 50%
• MENGATAKAN 70%
• MENGATAKAN SAMBIL MENGERJAKAN 90%

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Prinsip Media Pembelajara

1. Mudah

2. Murah
SK KD

3. Menarik
7M
Media Pembelajaran. Media
Pembelajaran
4. Mempan

5. Mustajab

6. Manfaat
7. Menstimulasi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Klasifikasi
• DIRANCANG Media
(BY DESIGN)
Media yang dipersiapka untuk menyampai pesan
(papan panel, Alat peraga, kartu, gambar,
komputer, TV dsb)

- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)

Media yang dapat dimanfaatkan untuk
menyampaikan pesan
(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,
benda-disekitar)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 • AudioJenis-Jenis Media
• Cetak
• Audio-Cetak
• Proyeksi visual diam
• Proyeksi audio visual diam
• Audiovisual gerak
• Obyek Fisik : benda nyata
• Manusia dan lingkungannya
• Elektronika (komputer)/multimedia
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 TREND MEDIA
Media Text
Gerak (buku) 1950 Saat ini
(film)
Obyek
(benda nyata,
Audio model) Digital
phonograph Visual video Desktop
publishing
interactive
(photo, slide,
film strip)
1980 Digital
audio
CD-ROM

Virtual
reality

Motion
media
(film)

Computer Visual
foto, slide,
filmstrip

Virtual
Audio
(phonograph
reality
record)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Objects
(real objects,
models)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Pertimbangan Pemanfaatan
Media
• Karakteristik Warga belajar; jenis kelamin,
pekerjaan, kebutuhan, kecakapan/
kemampuan awal
• Tujuan pembelajaran
• Materi pembelajaran
• Metode pembelajaran
• Kondisi pembelajaran
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Alur pemanfaatan media
Materi pemb.
Karakteristik Tujuan pemb.

Metode pemb.

kondisi pemb.
Media

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Contoh: pemanfaatn media
• WB : ibu-ibu rumah tangga di desa
• Tujuan : wb mampu membaca, menulis, berhitungan
dan berbahasa indonesia dengan baik.
• Materi : aktivitas kehidupan rumah tangga
(tema: bumbu masak di dapur)
. metode ; Ceramah, peragaan, tutorial,
. Kondisi: pemanfaatan jenis bumbu dapur
- Media : Gambar, benda kongkrit,

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Pemanfaatan bumbu masak di
dapur
• Menulis dan membaca
• : menulis jenis-jenis ,warna-warnanya, baunya,
manfaatnya, bentuknya bumbu dapur
• Berhitung : menjumlahkan barang-barang
• Berbahasa: menyusun kalimat dari unsur-unsur
tersebut

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Contoh Media Gambar:

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Mohon ceritakan/tulis

A B C

APA YANG APA YANG APA YANG

BAPAK/IBU BAPAK/IBU BAPAK/IBU
DENGAR TADI LIHAT TADI LAKUKAN
MALAM MALAM TADI MALAM

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Rancangan Produksi Alat Permainan

• Nama alat permainan:

• Sasaran :anak klp apa?
• Aspek yg akan dikembangkan/fungsi
• Tema yang dikembangkan
• Bahan dan alat
• Cara/langkah pembuatan
• Gambar/sketsa
• Cara Penggunaan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Selamat berprestasi dan berkarya
Semoga Sukses Menjadi Guru Profesional

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN