Pengaruh Lelang Jabatan Kepemimpinan Dan

ISSN 2656-2790 (online)
Movere Journal Vol 1 No. 1 Januari 2019 Hal 93-101
MOVERE JOURNAL
http://ojs.stie-tdn.ac.id/index.php/mv
PENGARUH LELANG JABATAN, KEPEMIMPINAN DAN KOMPETENSI

TERHADAP KINERJA KEPALA SEKOLAH DI KOTA MAKASSAR
Sartika Muchtar 1)
Universitas Muslim Indonesia
Zul Rachmat 2)
AMIK Lamappapoleonro Soppeng
Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh lelang jabatan, kepemimpinan
dan kompetensi terhadap kinerja kepala sekolah di kota Makassar. Data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah data pimer dan sekeunder, dengan jumlah responden 81 yang
menggunakan metode sampel dari keseluruhan populasi yakni 434 kepala sekolah negeri yang
ada di kota Makassar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuisioner, wawancara
dan dokumen. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji validitas dan
reliabilitas, serta analisis regresi linear berganda dan pengujian hipotesis yang diolah
menggunakan SPSS (Statistical Package For Social Science). Hasil penelitian menunjukkan
bahwa : (1) lelang jabatan secara serempak berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja kepala sekolah di kota Makassar dengan F-hitung 1136.200 > Ftabel 3.723 dengan
nilai sifnifikansi 0,000 (2) Kepemimpinan menunjukkan pengaruh negative dan tidak
signifikan terhadap kinerja kepala sekolah di kota Makassar dengan F-hitung < F-tabel yaitu ,
(3) kompetensi menunjukkan pengaruh negative dan signifikan terhadap kinerja kepala
sekolah di kota Makassar. dengan t-hitung variabel lelang jabatan yakni 23.883,
kepemimpinan -1.801, sedangkan kompetensi -5.042 dengan t-tabel 1.999 pada taraf
signifikansi 0,05. Variabel lelang jabatan memiliki pengaruh paling dominan terhadap kinerja
kepala sekolah di kota Makassar dengan koefisien regresi (b1) sebesar 1.501.
Kata kunci: lelang jabatan, kepemimpinan, kompetensi, dan kinerja kepala sekolah
PENDAHULUAN melahirkan generasi pelanjut

Sumber daya manusia kini pembangunan, sehingga ketersediaan
menjadi perhatian utama dalam sumber daya manusia harus ditunjang
berbagai aspek kehidupan terutama dengan potensi dan kemampuan
dalam organisasi. Kemajuan yang terbaik guna melahirkan anak - anak
dicapai dalam beberapa bidang baik bangsa yang cerdas dan bermartabat.
ekonomi, budaya, pengetahuan, Pendidikan tidak akan mencapai
pendidikan, hukum, politik, maupun tujuannya jika kompetensi para tenaga
pembangunan tidak terlepas dari peran pendidiknya tidak memadai atau tidak
managemen sumber daya manusia memiliki kapabilitas untuk
karena sumber daya manusia dinilai menghasilkan kinerja yang baik.
menjadi salah satu solusi dalam Olehnya itu untuk menilai
memenuhi tujuan yang ingin dicapai kemampuan, kepemimpinan dan
dalam organisasi maupun perusahaan kompetensi sumber daya manusia
termasuk dalam dunia pendidikan. individu maka haruslah dilakukan
Sumber daya manusia berperan serangkaian tes atau uji kompetensi
penuh dalam dunia pendidikan untuk yang biasanya dilakukan melalui
© 2019 STIE TDN. All rights reserved

Corresponding Author: Sartikamuchtar77@gmail.com,
Zulrachmatimran@gmail.com
93
sistem persaingan sehat, contohnya pendidikan di kota Makassar. Seperti

seperti sistem yang tengah dugaan terjadinya praktik suap atau
diberlakukan oleh pemerintah kota jual beli jabatan kepala sekolah
Makassar dalam upaya memajukan sebelum sistem lelang jabatan
dunia pendidikan di ibu kota provinsi diterapkan. Bahkan sebelum lelang
Sulawesi selatan melalui lelang jabatan dinilai banyak guru yang
jabatan. berkompetensi namun tidak diangkat
Lelang jabatan mulai di lantaran perihal senioritas dan faktor
perbincangkan pada awal tahun 2015 kedekatan dengan pimpinan, hal inilah
dibawah kepemimpinan walikota yang mendasari dilakukannya lelang
Makassar Moh. Ramdhan Pomanto dan jabatan di kota Makassar.
wakil Walikota Makassar Syamsu Persoalan yang kemudian
Rizal, yang kemudian diputuskan muncul setelah sistem lelang jabatan
untuk diterapkan di kota Makassar diterapkan di kota Makassar yakni
dengan membuka lelang jabatan pada munculnya praktik pungli (pungutan
September 2015. Kepemimpinan dan liar) di beberapa sekolah di kota
kompetensi calon kepala sekolah pun Makassar, selain itu tindak kekerasan
diuji melalui serangkaian tes tertulis, di sekolah pun menjadi marak salah
wawancara, dan tes kesehatan yang satunya yang paling menggemparkan
melibatkan berbagai pihak, unsur dunia pendidikan di Tanah Air adalah
akademisi, Baperjakat dan tentunya peristiwa kekerasan yang terjadi di
Walikota Makassar Moh. Ramdhan SMKN 2 makassar, yang tidak hanya
Pomanto sebagai penentu kebijakan melibatkan Guru dan Siswa melainkan
dan pembuat keputusan berdasarkan melibatkan orang tua siswa hal ini
hasil dari seleksi lelang jabatan . menjadi perhatian serius dunia
Hal lain yang melatar belakangi pendidikan di tanah air, semua
diterapkannya lelang jabatan bagi lembaga pendidikan tertuju pada
kepala sekolah di kota Makassar yakni peristiwa kekerasan yang terjadi,
adanya pemahaman bahwa, untuk sehingga kembali menimbulkan opini
melahirkan generasi yang cerdas sesuai bahwa lelang jabatan belum
dengan amanat UU Dasar 1945 maka sepenuhnya mampu meredam dan
perlu dilakukan sistem perekrutan mengubah kualitas pendidikan di kota
kepala sekolah yang melalui proses uji Makassar menjadi lebih baik sebelum
kompetensi, sehingga dapat dilakukan sistem lelang jabatan diterapkan.
penilaian kelayakan dari pemimpin Tindak kekerasan juga terjadi di
sekolah, karena disadari bagaimana SD Sudirman Makassar di duga siswa
mungkin sekolah mampu melahirkan tak mengerjakan tugas ( PR) dari guru
generasi terbaik jika dalam lingkungan maka siswa pun mendapat tindak
sekolah dipimpin oleh kepala sekolah kekerasan, hal ini pun berbuntut
yang tidak memiliki kapabilitas dan panjang karena pihak guru terpaksa
sumber daya yang memadai. berurusan dengan pihak kepolisian
Pro kontra mewarnai proses lantaran orang tua siswa melaporkan
seleksi lelang jabatan kepala sekolah di tindak kekerasan yang dialami siswa
kota Makassar, karena ada pihak yang dalam hal ini anaknya ke ranah hukum.
menyangsikan objektivitas dari sistem Dari beberapa masalah yang muncul
lelang yang di gelar, ada pula yang menggambarkan potret dunia
mendukung karena dianggap sebagai pendidikan di kota Makassar yang
bentuk revolusi dalam dunia dianggap masih membutuhkan
pendidikan di kota Makassar sekaligus perhatian serius, tak hanya perihal
mengubah paradigma buruk dunia lelang jabatan melainkan juga harus

94
memperhatikan kepemimpinan kepala lisan dan atau tertulis melalui usaha

sekolah, serta kompetensi yang pengumpulan peminat atau calon
dimiliki sang pemimpin untuk pembeli.
mengatur dan mengelola seluruh Polderman dalam Rachmadi
perangkat sekolah yang ada dalam Usman (2016:22) memberikan
lingkungan sekolah. penjelasan terkait lelang jabatan yang
Rumusan masalah ia artikan sebagai penjualan umum,
1. Apakah lelang jabatan merupakan alat untuk mengadakan
berpengaruh terhadap kinerja perjanjian atau persetujuan yang paling
kepala sekolah di kota Makassar ? menguntungkan untuk si penjual
2. Apakah kepemimpinan dengan cara menghimpun para
berpengaruh terhadap kinerja peminat. Bagian penting dalam
kepala sekolah di kota Makassar ? penjualan umum adalah menghimpun
3. Apakah kompetensi berpengaruh para peminat dengan maksud untuk
terhadap kinerja kepala sekolah di mengadakan persetujuan yang paling
kota Makassar ? menguntungkan bagi si penjual.
3. Kepemimpinan
TINJAUAN PUSTAKA Hempil dan Comis dalam Nur Aedi
1. Pengertian MSDM (2016:105),menyatakan kepemimpinan
Sofyandi (2008) dalam Dipang sebagai perilaku dari seseorang
(2013:5) menyatakan managemen individu yang memimpin aktivitas -
sumber daya manusia sebagai suatu aktivitas suatu kelompok ke suatu
strategi dalam menerapkan fungsi - tujuan yang ingin dicapai bersama.
fungsi managemen yaitu planning, Stogdill dalam Nur Aedi (2016:105),
organizing, leading, dan controlling, menyatakan kepemimpinan adalah
dalam setiap aktivitas atau fungsi pembentukan awal serta pemeliharaan
operasional sumber daya manusia. struktur dalam harapan dan interaksi.
Sumber daya manusia mulai dari 4. Kompetensi
proses penarikan, seleksi, pelatihan, Spencer dan Spencer dalam Palan
dan pengembangan, Penempatan yang (2007), menyatakan kompetensi adalah
meliputi promosi,demosi dan transfer, sebagai karakteristik dasar yang
penilaian kinerja, yang ditujukan bagi dimiliki oleh seorang individu yang
peningkatan kontribusi produktif dari berhubungan secara kausal dalam
sumber daya manusia organisasi memenuhi kriteria yang diperlukan
terhadap pencapain tujuan organisasi dalam menduduki suatu jabatan.
secara lebih efektif dan efisien. Kompetensi terdiri dari lima tipe
2. Lelang Jabatan karakteristik yakni motif (kemauan
Dalam Dictionary of law Complete konsisten sekaligus menjadi sebab dan
Edition dari M. Marwan dan Jimly P tindakan). faktor bawaan (karakter dan
dalam Rachmadi usman (2016:20), respon yang konsisten), konsep diri
mengartikan lelang atau dalam bahasa (gambaran diri), pengetahuan
Belanda disebut veiling yang berarti (informasi dalam bidang tertentu) dan
lelang adalah bentuk penjualan barang keterampilan (kemampuan untuk
– barang yang dipimpin oleh pejabat melaksanakan tugas).
lelang yang dilaksanakan di depan
orang banyak dengan berdasarkan Penelitian Terdahulu
penawaran yang lebih tinggi sebagai Penelitian yang dilakukan oleh
pembeli barang lelang; setiap Siti Maisaro, Sumartono dan Sarwito:
penjualan barang dimuka umum (2015) dengan judul “Lelang Jabatan
dengan cara penawaran harga secara Kepala Sekolah dan Kualitas Layanan

95
Pendidikan “(Studi kasus pada 2 Penelitian dilakukan selama kurang

Sekolah Menengah Atas Negeri di lebih tiga bulan lamanya.
Jakarta Selatan) yang merupakan Populasi dan sampel
mahasiswi pasca sarjana universitas Populasi adalah kelompok
Brawijaya Malang. Dinyatakan elemen yang lengkap pada umumnya
buruknya kualitas layanan pendidikan dapat berupa objek, transaksi atau
sekolah seringkali disebabkan oleh kejadian. Populasi dalam penelitian ini
rendahnya kompetensi kepala sekolah. adalah para kepala sekolah negeri
Lelang jabatan kepala sekolah mulai dari SD,SMP, SMA,SMK yang
merupakan upaya yang dilakukan oleh ada di kota Makassar dengan
pemerintah DKI Jakarta untuk menentukan sampel pada jumlah
memperbaiki kualitas layanan sekolah keseluruhan kepala sekolah yang
melalui sistem seleksi yang lebih masuk dalam sistem lelang jabatan.
terbuka. Sebanyak 81 kepala sekolah .
Penelitian ini memiliki tiga 1. Analisis deskriptif yaitu digunakan
tujuan: pertama, mendeskripsikan dan untuk menguraikan secara deskriptif
menganalisis proses lelang jabatan karateristik responden dan variabel
pada dua SMAN di Jakarta Selatan; penelitian melalui distribusi
kedua, mendeskripsikan dan frekuensi rata - rata dan presentase.
menganalisis perbedaan kualitas 2. Analisis analitik dengan
layanan pendidikan pada dua SMAN di menggunakan metode regresi linear
Jakarta Selatan sebelum dan setelah berganda, yaitu digunakan untuk
lelang jabatan; dan ketiga, menganalisis pengaruh, lelang
mendeskripsikan dan menganalisis jabatan, gaya kepemiminan, dan
faktor-faktor kompetensi kepala kompetensi terhadap kinerja kepala
sekolah yang mempengaruhi kualitas sekolah di kota Makassar. Sesuai
layanan pendidikan pada dua SMAN di dengan rumus Sugiyono (2004:212)
Jakarta Selatan. maka :
Hasil penelitian ini menunjukkan Y=b0+b1X1+b1x1+b2x2+b3x3+ei
bahwa proses pelaksanaan lelang Dimana:
jabatan kepala sekolah sesuai dengan Y= kinerja pegawai ( kepala sekolah)
landasan hukum yaitu Peraturan X1= Lelang Jabatan
Gubernur Nomor 133 tahun 2013 X2= Kepemimpinan
tentang seleksi terbuka calon kepala X3= Kompetensi
sekolah. Namun demikian hasil b0 = Konstanta
penelitian ini menunjukkan bahwa b1-b3= Koefisien Regresi
kualitas layanan pendidikan SMAN e1 = Faktor Kesalahan
setelah dipimpin oleh kepala sekolah
hasil lelang jabatan justru mengalami HASIL PENELITIAN DAN
penurunan. Lemahnya kompetensi PEMBAHASAN
manajerial kepala sekolah hasil lelang Pengujian Instrumen Penelitian
jabatan menjadi penyebab turunnya 1. Uji Validitas
kualitas layanan pendidikan. Uji validitas dilakukan
dengan mengkorelasikan skor tiap
METODE PENELITIAN item dengan skor total dari masing-
Penelitian ini dilakukan di kota masing atribut. Uji validitas
Makassar tepatnya ada dinas digunakan untuk melihat ketepatan
pendidikan kota Makassar dengan dan kecermatan dari sebuah
objek penelitian kepala sekolah yang instrumen penelitian dalam fungsi
menjadi peserta lelang jabatan. ukurnya mengukur item-item

96
pernyataan yang dibuat. Instrumen digunakan memiliki residual yang

yang valid mempunyai arti bahwa terdistribusi secara normal. Suatu
alat ukur yang digunakan dalam regresi apabila didapatkan residual
bentuk pernyataan untuk yang tidak tersebar secara normal
memperoleh data (mengukur) juga maka akan menghasilkan regresi yang
dinyatakan valid. Item pernyataan tidak baik atau tidak konsisten dan
yang memiliki korelasi positif efisien.
tinggi dapat dianggap memiliki 3. Uji Multikolinearitas
validitas yang tinggi pula. Uji multikolinearitas dilakukan untuk
2. Uji Reliabilitas melihat adanya korelasi yang erat
Reliabilitas adalah derajat antara variabel bebas yang akan
ketepatan, ketelitian atau keakuratan digunakan dalam suatu regresi.
yang dituntunkan oleh instrumen Keberadaan multikolinearitas dalam
pengukuran. Instrumen dikatakan suatu regresi akan mengganggu hasil
reliabel apabila dipergunakan regresi tersebut sehingga tidak
beberapa kali untuk mengukur menghasilkan parameter yang efisien
obyek yang sama akan dan efektif atau akan membuat
menghasilkan data yang sama. kesalahan dalam parameter yang
Teknik yang digunakan untuk dihasilkan. Regresi yang baik adalah
melakukan uji reliabilitas adalah suatu regresi yang tidak memiliki
menggunakan cronbach’s alpha multikolinearitas di dalamnya sehingga
yaitu mengelompokkan item-item tidak ada gangguan yang diharapkan
menjadi dua atau beberapa belahan. akan terjadi pada regresi tersebut.
Apabila r-hitung > r-tabel, maka 4. Uji Heterokedastisitas
data penelitian dianggap cukup baik Salah satu uji yang sangat penting
dan reliabel untuk digunakan dilakukan adalah keberadaan varians
sebagai input dalam proses dari data tersebut atau disebut uji
menganalisis data guna menguji heterokedastisitas. Pengujian ini
hipotesis penelitian. dilakukan untuk melihat apakah
Pengujian Asumsi Klasik pengambilan sampel dilakukan dengan
1. Uji Linearitas benar pada populasi yang tepat atau
Pengujian linear dilakukan untuk dengan perkataan lain apakah terjadi
mengetahui ada tidaknya hubungan ketidaksamaan varians dari residual
linear antara variabel independen regresi tersebut. Suatu model regresi
(bebas) dengan variabel dependen yang mengandung heterokedastisitas
(terikat). Rumus yang digunakan akan menghasilkan parameter bias
dalam uji linear tersebut adalah pada sehingga akan menyebabkan kesalahan
analisis varian (Anova). Kriteria yang didalam perlakuannya. Suatu model
digunakan adalah apabila nilai tingkat regresi dikatakan baik apabila di
signifikansinya lebih kecil dari 0,05. dalamnya tidak ada heterokedastisitas
Sehingga jika hasil uji linearitas seperti melainkan homokedastisitas.
kriteria tersebut diatas, maka dapat
dinyatakan bahwa bentuk regresinya Pengujian Hipotesis Penelitian
berarti linear, dan sebaliknya apabila 1. Pengujian secara Simultan (uji-F)
nilai tingkat signifikansinya lebih besar Pengujian secara simultan
dari 0,05 maka dapat dinyatakan bertujuan untuk melihat pengaruh
regresinya tidak linear. lelang jabatan, kepemimpinan dan
2. Uji Normalitas kompetensi terhadap kinerja kepala
Uji normalitas dilakukan untuk sekolah di kota Makassar dengan
melihat apakah model regresi yang melihat nilain F hitung .

97
Adapun hasil pengujian secara berikut :

simultan, dapat dilihat pada table
Tabel 13. Pengujian secara Simultan ( Uji F )
ANOVAa
Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.
Regression 36.309 3 12.103 1136.200 .000b
1 Residual .820 77 .011
Total 37.129 80
a. Dependent Variable: y
b. Predictors: (Constant), x3, x1, x2
Selanjutnya untuk mengetahui kepala sekolah di kota Makassar

besarnya pengaruh secara simultan digunakan koefisien determinasi ( R2)
variabel lelang jabatan, kepemimpinan, dapat dilihat pada tabel :
dan kompetensi terhadap kinerja
Tabel 14. Hasil Pengujian Koefisien Determinansi (R2)
Model R R Square Adjusted R Square Std.error of the Estimate
1 989 978 977 10321
Predictors: (Constant), X3, X1, X2

Dependent Variable: Y
2. Pengujian Hipotesis Secara kota makasar. Hasil pengujiannya

Parsial dapat dlihat melalui t-hitung,
Pengujian hipotesis secara parsial sedangkan untuk melihat besarnya
digunakan untuk melihat pengaruh pengaruh digunakan angka beta atau
Lelang jabatan, Kepemimpinan dan standardized.
Kompetensi terhadap kepala sekolah di
Tabel 15
Hasil Analisis pengaruh Lelang Jabatan, Kepemimpinan, dan Kompetensi terhadap
kinerja kepala sekolah di kota Makassar.
Coefficientsa
Model Unstandardized Standardized T Sig. 95.0% Confidence
Coefficients Coefficients Interval for B
B Std. Beta Lower Upper
Error Bound Bound
(Constant) .073 .069 1.053 .296 -.065 .210
x1 1.501 .063 1.542 23.883 .000 1.376 1.626
1
x2 -.127 .071 -.143 -1.801 .076 -.267 .013
x3 -.396 .079 -.445 -5.042 .000 -.553 -.240
a. Dependent Variable: y
Berdasarkan pengujian secara 1.989dengan tingkat signifikan sebesar

parsial terhadap kinerja pegawai 0.005 ≤ 0.05 ini berarti bahwa lelang
menunjukkan bahwa Lelang jabatan jabatan (x1) secara parsial berpengaruh
(x1) mempunyai thitung 23.883>ttabel positif dan signifikan terhadap kinerja

98
kepala sekolah di kota Makassar. Indikator yang dominan dalam

Sementara Kepemimpinan (x2) lelang jabatan di kota Makassar adalah
mempunyai thitung0, -1.801<ttabel 1.989 indikator kepala sekolah yang
dengan tingkat signifikan 0.075>0.05 menempuh jalur lelang jabatan
berpengaruh negative dantidak memiliki kompetensi, selanjutnya
signifikan terhadap kinerja kepala indikator kepala sekolah yang direkrut
sekolah di kota Makassar. Sedangkan melalui lelang jabatan bebas dari
kompetensi (x3) mempunyai thitung 0,- tendensi kepentingan, lalu
5.042>ttabel 1.989 Dengan tingkat pengangkatan kepala sekolah melalui
signifikan sebesar 0.000< 0.05 berarti jabatan berjalan secara transparan,
kompetensi berpengaruh negative dan pemilihan kepala sekolah melalui
signifikan terhadap kinerja kepala lelang jabatan bersifat objektif.
sekolah di kota Makassar. sedangkan indikator yang
menyumbangkan proporsi terkecil
Pembahasan yakni lelang jabatan kepala sekolah
1. Pengaruh Lelang Jabatan berjalan sesuai dengan peraturan
Terhadap Kinerja Kepala pemerintah dan UU. Meski demikian
Sekolah kelima indikator lelang jabatan baik
Lelang jabatan merupakan uji validitas maupun uji reliabilitas
sebuah kebijakan yang diterapkan oleh menunjukkan nilai r hitung > r tabel
dinas pendidikan kota Makassar dalam yang berarti setiap butir pernyataan
rangka memperoleh kepala sekolah yang digunakan konsisten dan handal
yang sesuai dengan standard yang sehingga tidak menimbulkan kesalahan
ditetapkan. Hasil pengujian parsial dalam pengukurannya.
menunjukkan bahwa variabel lelang 2. Pengaruh Kepemimpinan
jabatan berpengaruh positif dan Terhadap Kinerja Kepala
signifikan terhadap kinerja kepala Sekolah
sekolah di kota Makassar. Hal ini Kepemimpinan merupakan
mengindikasikan ada hubungan searah kemampuan yang dimiliki untuk
antara lelang jabatan dengan kinerja mempengaruhi orang lain dalam
kepala sekolah, yang diartikan lelang rangka mencapai tujuan yang
jabatan mampu meningkatkan dikehendaki. Hasil pengujian secara
kapabilitas kepala sekolah untuk parsial menunjukkan variabel
senantiasa meningkatkan kinerjanya. kepemimpinan berpengaruh positif
Adanya pengaruh signifikan namun tidak signifikan.
lelang jabatan terhadap kinerja kepala Hasil penelitian yang
sekolah sangat ditentukan oleh : menunjukkan tidak terjadi siginifikan
besarnya peranan setiap indikator yang kepemimpinan terhadap kinerja kepala
membentuknya yakni: (1) kepala sekolah ditentukan oleh peran
sekolah memiliki kompetensi, (2) indikator yang membentuknya
lelang jabatan berjalan secara yakni:(1) bijaksana dan terbuka, (2)
transparan, (3) lelang jabatan bersifat mampu menganalisa lingkungan dan
objektif, (4) sesuai dengan peraturan informasi, (3) mampu berkomunikasi
pemerintah dan UU, (5) bebas dari dengan baik, (4) pengambilan
tendensi kepentingan. Kelima indikator keputusan melalui musawarah, (5)
tersebut telah diberdayakan secara inovatif . kelima indikator tersebut
maksimal untuk mendukung kinerja belum diterapkan secara maksimal
kepala sekolah di kota Makassar. untuk mendukung kinerja kepala

99
sekolah di kota Makassar sehingga maka kinerja dari kepala sekolah

perlu dorongan. hasil lelang jabatan pun akan
3. Pengaruh Kompetensi Terhadap semakin lebih baik .
Kinerja Kepala Sekolah 2. Kepemimpinan berpengaruh negatif
Kompetensi merupakan kemampuan dan tidak signifikan terhadap kinerja
yang dimiliki setiap individu untuk kepala sekolah di kota Makassar,
mendukung segala aktivitas manusia. hal ini menunjukkan pentingnya
Kompetensi merupakan sumber yang memupuk jiwa kepemimpinan
dapat dimanfaatkan untuk mencapai terhadap kinerja kepala sekolah di
tujuan yang dikehendaki hal ini kota Makassar.
menunjukkan ada hubungan yang erat 3. Kompetensi berpengaruh negative
antara kompetensi dan kinerja kepala dan signifikan terhadap kinerja
sekolah, jika kepala sekolah memiliki kepala sekolah di kota Makassar,
kompetensi yang memadai maka artinya semakin tinggi kompetensi
kinerja yang dihasilkan pun akan yang dimiliki oleh kepala sekolah
semakin lebih baik lagi. maka kinerjanya pun akan semakin
Adanya pengaruh signifikan memadai bahkan meningkat dari
kompetensi terhadap kinerja kepala sebelumnya.
sekolah di kota Makassar sangat
ditentukan oleh besarnya peran dari Saran
setiap indikator yang membentuknya Berdasarkan kesimpulan diatas
yakni: (1) mampu menganalisa kondisi maka diajukan beberapa saran sebagai
lingkungan sekolah, (2) senantiasa berikut :
mendukung pengembangan dunia 1. Sebagai variabel yang memberikan
pendidikan, (3) peka terhadap pengaruh signifikan, maka lelang
kebutuhan sekolah, (4) mendukung jabatan, kepemimpinan dan
pelatihan guru dan siswa, (5) kompetensi perlu di pertimbangkan
menerapkan budaya evaluasi. dalam upaya peningkatan kinerja
Kompetensi kepala sekolah ditunjang kepala sekolah di kota Makassar
oleh adanya kemampuan, kepekaan, terutama pada indikator yang
serta memiliki karakter untuk memberikan proporsi terbesar
mengembangkan lingkungannya, hal dalam membentuk ketiga variabel
ini menunjukkan jika kepala sekolah tersebut guna mendukung
memiliki kompetensi yang memadai peningkatan kinerja kepala sekolah
maka akan menjadi pendorong untuk di masa mendatang.
peningkatan kinerja kepala sekolah di 2. Dalam upaya peningkatan kinerja
kota Makassar. kepala sekolah, maka
kepemimpinan sebagai variabel
KESIMPULAN DAN SARAN yang memberikan pengaruh lebih
Kesimpulan rendah perlu ditingkatkan dengan
Berdasarkan uraian dan hasil memberdayakan secara maksimal
analisis yang ditunjukkan pada bab indikator – indikator yang
sebelumnya , dapat disimpulkan hal – membentuknya terutama
hal berikut : Pengambilan keputusan dilakukan
1. Lelang jabatan berpengaruh positif setelah menghimpun informasi dari
dan signifikan terhadap kinerja berbagai sumber, dan Senantiasa
kepala sekolah di kota Makassar, berinovasi dalam rangka
artinya semakin transparan dan pengembangan pengetahuan dan
obyektif pelaksanaan lelang jabatan
100
keterampilan di lingkungan Rivai , Veithzal & Ella Jauvani Sagala,

sekolah. 2003. Managemen Sumber
3. Diharapkan hasil penelitian ini Daya Manusia Untuk
dapat menjadi salah satu acuan Perusahaan. Penerbit : PT.
untuk digunakan sebagai bahan Raja Grafindo, Jakarta.
pertimbangan dalam pelaksanaan Surya Dharma : 2013 :Managemen
lelang jabatan kepala sekolah di Kinerja falsafah teori dan
masa mendatang pada tubuh dinas penerapannya. Penerbit Pustaka
pendidikan kota Makassar. Pelajar.
Sugiyono : 2008 . Metode Penelitian
DAFTAR PUSTAKA Bisnis. Penerbit Alfabeta
Sedarmayanti : 2010 . Managemen
Budi Suhardiman : 2012 : Studi Sumber Daya Manusia,
Pengembangan Kepala reformasi Birokrasi dan
Sekolah. Penerbit PT. Rineka managemen Pegawai Negeri
Cipta Sipil. penerbit PT. Refika
Danang Sunyoto: 2013 :Perilaku Aditama.
Organisasional Teori, Siti Al Fajar & Tri Heru:2013 :
Kuisioner, Dan Proses Analisis Managemen Sumber Daya
Data. Caps ( Center For Manusia. Penerbit UPP STIM
Akademic Publishing Service). YKPN.
Dipang Ludfia :2003. Pengembangan Sufran Yonathan Natanael 2014
Sumber Daya Manusia Dalam :Belajar otodidak SPSS Pasti
Peningkatan Kinerja Karyawan Bisa . Penerbit PT. Gramedia
Pada PT. Hasjrat Abadi Jakarta
Manado:Vol. 1 No. 4 Ujang Sumarwan : 2015 : Perilaku
september 2013. Konsumen Teori dan
Harbani pasolong : 2013 : Teori Penerapannya dalam
Administrasi Publik. Penerbit: Pemasaran. Penerbit Ghalia
Alfabeta Indonesia Anggota IKAPI.
Hasibuan, Melayu SP : 2003 : UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003
Managemen Sumber Daya Undang - Undang No. 32 tahun 2004
Manusia. Edisi Revisi, Jakarta, tentang pemerintah dan Daerah
Penerbit Bumi Aksara. Undang - Undang No. 33 tahun
Irham Fahmi : 2014 : Perilaku 2004
Organisasi Teori, Aplikasi dan Wibowo : 2014 : Managemen Kinerja,
Kasus. Penerbit ALfabeta Edisi keempat. Penerbit. PT.
Bandung. Raja grafindo Persada Jakarta.
Ismail Solihin : 2012 : Managemen Wibowo : 2011 : Managemen Kinerja,
Strategik. Penerbit Erlangga. Edisi ketiga . Penerbit: PT.
Miftah Thoha: 2011. Perilaku Rajagrafindo Persada.
Organisasi Konsep Dasar dan Wahjosumidjo :2013 : Kepemimpinan
Aplikasinya.Penerbit Raja Kepala Sekolah . Penerbit
Grafindo Persada Jakarta. Rajawali Pers
Nur Aedi :2016 : Dasar – Dasar https://alquranmulia.files.wordpress.c
Managemen Pendidikan. om/2015/08/tulisan-arab-
Penerbit Gosyen Publishing alquran-surat-yusuf-ayat-19-
Rachmadi Usman : 2016: Hukum 20.jpg.surat-yusuf-ayat-21-
Lelang. Penerbit : Sinar Grafika 22.jpg
101

Pengaruh Lelang Jabatan Kepemimpinan Dan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pengaruh Lelang Jabatan Kepemimpinan Dan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ISSN 2656-2790 (online)

Movere Journal Vol 1 No. 1 Januari 2019 Hal 93-101

PENGARUH LELANG JABATAN, KEPEMIMPINAN DAN KOMPETENSI

PENDAHULUAN melahirkan generasi pelanjut

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

sistem persaingan sehat, contohnya pendidikan di kota Makassar. Seperti

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

memperhatikan kepemimpinan kepala lisan dan atau tertulis melalui usaha

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

Pendidikan “(Studi kasus pada 2 Penelitian dilakukan selama kurang

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

pernyataan yang dibuat. Instrumen digunakan memiliki residual yang

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

Adapun hasil pengujian secara berikut :

Selanjutnya untuk mengetahui kepala sekolah di kota Makassar

Tabel 14. Hasil Pengujian Koefisien Determinansi (R2)

Model R R Square Adjusted R Square Std.error of the Estimate

1 989 978 977 10321

Predictors: (Constant), X3, X1, X2

2. Pengujian Hipotesis Secara kota makasar. Hasil pengujiannya

Berdasarkan pengujian secara 1.989dengan tingkat signifikan sebesar

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

kepala sekolah di kota Makassar. Indikator yang dominan dalam

© 2019 STIE TDN. All rights reserved

sekolah di kota Makassar sehingga maka kinerja dari kepala sekolah

keterampilan di lingkungan Rivai , Veithzal & Ella Jauvani Sagala,

Anda mungkin juga menyukai