PROGRAM REMEDIAL

Sekolah : SMP IT Baitul Muslim

Kelas/Semester : VIII A/ Genap
Jenis Ujian : Penilaian Tengah Semester
Tanggal PTS : 20 Maret 2024
Bentuk Soal UH : Pilihan Ganda
Kompetensi dasar : 3.7, 3.8, 3.9

1. Mengamati model sistem peredaran darah.

2. Mengidentifikasi komponen darah, organ-organ pada sistem peredaran darah, jenis peredaran darah
pada manusia, serta berbagai penyakit pada sistem peredaran darah.
3. Mengamati berbagai fenomena yang berhubungan dengan tekanan zat padat, cair dan gas serta
tekanan pada pembuluh darah manusia dan jaringan angkut pada tumbuhan.
4. Mengamati model sistem pernapasan .
5. Mengidentifikasi organ pernapasan, mekanisme pernapasan, serta gangguan dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem pernapasan..

Ulangan Remedial : 25 Maret 2024

KKM : 75

No Nama Nilai Indikator yang Belum Dikuasai Bentuk Nilai Ket

1. Mengidentifikasi komponen 75
darah, organ-organ pada
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
FALAH SAHIB RAHMAT tekanan zat padat, cair dan
1 Remedial Tuntas
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
23 pernapasan..

2 KESHIA AUREL AULIA 29 1. Mengidentifikasi komponen Remedial 75

darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
 gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
pernapasan..

1. Mengidentifikasi komponen 75
darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
ANDREA WAHYU berhubungan dengan
3 tekanan zat padat, cair dan Remedial
PRIANTO gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
33 pernapasan..

1. Mengidentifikasi komponen 75
darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
KANAYA ANINDYA berhubungan dengan
4 tekanan zat padat, cair dan Remedial
RAISSA gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
34 pernapasan..

5 SHANDYRA ARTHA 35 1. Mengidentifikasi komponen Remedial 75

darah, organ-organ pada Tuntas
DINATA
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
 manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
pernapasan..

1. Mengidentifikasi komponen 75
darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
SAKINA NOVA ELIZA tekanan zat padat, cair dan
6 Remedial
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
49 pernapasan..

7 NAJMA RAMADANI 50 1. Mengidentifikasi komponen Remedial 75

darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
peredaran darah.
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
3. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
 kesehatan pada sistem
pernapasan..

1. Mengidentifikasi komponen
darah, organ-organ pada Tuntas
sistem peredaran darah,
jenis peredaran darah pada
manusia, serta berbagai
penyakit pada sistem
DAFFA AUFA RAKHA peredaran darah.
8 WIBOWO 2. Mengamati berbagai Remedial 75
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
53 dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
Tuntas

1. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
NABILA OCTAVIA dan jaringan angkut pada
9 Remedial 75
tumbuhan...
2. Mengamati berbagai
fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
55 dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
1. Menghubungkan tekanan zat Tuntas
cair di ruang tertutup dengan
tekanan darah manusia,
osmosis, dan peristiwa
ALVARO MUHAMMAD kapilaritas.
10 2. Mengidentifikasi organ 75
SINA pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
62 pernapasan..

1. Mengamati berbagai Tuntas

fenomena yang
ADRIAN ANNIL FASHA berhubungan dengan
11 tekanan zat padat, cair dan 75
ALFIKA CHANIGO gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
68 dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
1. Mengamati berbagai Tuntas
ALIFAH GITA WIBOWO
12 69 fenomena yang 75
berhubungan dengan
 tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
tumbuhan..
2. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
pernapasan..

1. Mengamati berbagai Tuntas

fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
ANDHIKA ANUGRA dan jaringan angkut pada
13 PRATAMA tumbuhan.. 75
2. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
69 pernapasan..

1. Mengamati berbagai Tuntas

fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
dan jaringan angkut pada
NAYLA SAFITRI
14 tumbuhan.. 75
2. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem
69 pernapasan..

1. Mengamati berbagai Tuntas

fenomena yang
berhubungan dengan
tekanan zat padat, cair dan
gas serta tekanan pada
pembuluh darah manusia
RAISSA AZARIN dan jaringan angkut pada
15 75
tumbuhan..
2. Mengidentifikasi organ
pernapasan, mekanisme
pernapasan, serta gangguan
dan upaya menjaga
70 kesehatan pada sistem
pernapasan..

KETERANGAN
Bentuk pelaksanaan pembelajaran remedial
 1. Cara yang ditempuh
a. Pemberian bimbingan khusus dan perorangan bagi peserta didik yang belum atau
mengalami kesulitan dalam penugasan indikator tertentu
b. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan secara khusus, yang sifatnya
penyederhanaan dari pelaksnaan pembelajaran reguler
Bentuk penyederhanaan itu antara lain melalui :
a. Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk indikator tertentu
b. Penyederhanaan cara penyajian
c. Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan
2. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial
a. Program remedial diberikan hanya pada indikator yang belum tuntas
b. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti tes/ ulangan KD tertentu atau
sejumlah KD dalam satu kesatuan
3. Teknik pelaksanaan penugasan pembelajaran remedial
a. Penugasan individu diakhiri dengan tes lisan/tertulis bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimal 20%
b. Penugasan kelompok diakhiri dengan tes individual (lisan/tertulis) bila jumlah
peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%
c. Pembelajaran ulang diakhiri dengan tes individual (tertulis) bila jumlah peserta
didik yang mengikuti remedial lebih dari 50 %.

Way Jepara, Maret 2024

Kepala SMPIT Baitul Muslim Guru Mata Pelajaran

INDRA PERMANA, S.Pd., M.Pd.I. ATIKA NURAINI, S.Pd., Gr

PROGRAM PENGAYAAN
Sekolah : SMP IT Baitul Muslim
Kelas/Semester : VIII A/ Genap :1
Tanggal PTS : 20 Maret 2024
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Materi : KD 3.7, 3.8,.3.9

1. Mengamati model sistem peredaran darah.

2. Mengidentifikasi komponen darah, organ-organ pada sistem peredaran darah, jenis peredaran darah
pada manusia, serta berbagai penyakit pada sistem peredaran darah.
3. Mengamati berbagai fenomena yang berhubungan dengan tekanan zat padat, cair dan gas serta
tekanan pada pembuluh darah manusia dan jaringan angkut pada tumbuhan..
4. Mengamati model sistem pernapasan .
5. Mengidentifikasi organ pernapasan, mekanisme pernapasan, serta gangguan dan upaya menjaga
kesehatan pada sistem pernapasan..

Ulangan Remedial : 25 Maret 2024

KKM : 75

No Nama Siswa Nilai Bentuk Pengayaan

Ulangan
1 CEYSYA BERLIANY 75 a. Memberikan proyek membuat robot
hidrolik
2 ACINTYA AJENG PALUPI HANDOYO 78
3 HANI CYNTIYA APRELIA 81
4 SABILI HUNAFA 82
5 PANDUAJI ARGO ANDANU. 84
6 SANDI ROMANSYAH 84
7 M. ASYADUL IRSYAD 85
8 ALVIANA ALTHA FUNNISA 87
9 NAELA PERMATA SARI 87
10 NABILA LUTHFIA AYUNI 89
11 FELICIA HANZA HISANAMIRA 89
12 INDAH NURHAYATI 89
13 CANTIKA ARTHALITA SETIYAWAN 90
14 MELYSA ERFIYANI 92
15 NAURA SAKINAH JIVA 93

Keterangan:

Pelaksanaan Program Pengayaan

1. Cara yang ditempuh

a. Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas wawasan untuk
KD tertentu
b. Pemberian tugas untuk menganalisis bacaan/paragraf
c. Memberikan soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
d. Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai KKM
2. Materi dan waktu pelaksanaan
a. Materi program pengayaan diberikan sesuai dengan KD/Indikator yang dipelajari, bisa
berupa penguatan materi atau pengembangan materi
 b. Waktu pelaksanaan
1. Setelah mengikuti tes KD tertentu/kesatuan KD tertentu, dan atau
2. Pada saat pembelajaran, dengan memberikan pengayaan kepada siswa yang lebih
cepat tuntas daripada teman-temannya.

Way Jepara, Maret 2024

Kepala SMPIT Baitul Muslim Guru Mata Pelajaran

INDRA PERMANA, S.Pd., M.Pd.I. ATIKA NURAINI, S.Pd., Gr