RANCANGAN AKSI KOLABORASI (RAK)

KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 (SD

NEGERI 45 KENDARI)

NAMA DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN:

TITIN RAHMIATIN, SPd., M.Pd., Ph.D

NAMA KETUA KELOMPOK:

Wa Endang
NAMA ANGGOTA:
1. Asra Irawan
2. Andi Fauzan Ihsan Sidiq
 PROGRAM KERJA
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7
(SD NEGERI 45 KENDARI)

Sasaran PIC
Fokus Program Nama Program Deskripsi Program Tujuan Program
Program Program

Literasi Rutinitas membaca Program ini adalah kegiatan rutin Kegiatan ini bertujuan Kelas 5 Seluruh tim
15 menit sebelum yang di lakukan sebelum untuk meningkatkan minat KM7
(Tuliskan sesuai
memulai pembelaja melaksanakan proses pembelajaran di baca, kelancaran
jumlah program
ran. kelas masing-masing setiap hari. Per dan kecepatan
literasi)
kelas masing-masing siswa membawa membaca serta peningkatan
buku dari rumah atau meminjam di pemahaman terhadap bacaan
perpustakaan, setelah membaca salah yang telah di baca.
satu siswa di tunjuk secara acak untuk
maju kedepan menjelaskan isi bacaan
yang telah ia pahami.

Pohon Literasi Pohon Literasi adalah konsep yang Tujuannya dari kegiatan ini Kelas 1-6 seluruh tim
sering digunakan dalam konteks adalah membangun minat Km7
pendidikan untuk menggambarkan membaca yang positif dan
metode visual yang digunakan untuk budaya literasi yang kuat di
mendorong minat membaca dan kalangan anak-anak
 literasi di antara anak-anak, terutama
di sekolah-sekolah dasar. Pohon
Literasi adalah konsep visual yang
digunakan dalam pendidikan untuk
mendorong minat membaca. Biasanya,
itu adalah papan yang dihiasi dengan
daun, bunga, buah, dan ranting yang
mewakili buku. Siswa menambahkan
elemen-elemen ini setiap kali mereka
membaca, menciptakan lingkungan
yang merangsang literasi dan
memotivasi eksplorasi buku.

Mading Kelas & Mading (majalah dinding) adalah Mading dapat berfungsi Kelas (4- Seluruh tim
Sekolah suatu papan yang digunakan untuk sebagai media untuk 6) kampus
bernagi informasi bacaan, menampilkan ulasan buku, mengajar 7
pengumuman, materi visual. Mading sehingga mendorong minat
yang di buat yakni berupa ringkaasan dan kesadaran akan
materi singkat,dan juga berupa fakta- pentingnya literasi dalam
fakta dunia yang disertakan dengan pengembangan siswa dan
gambar/foto menarik. siswi.
 Calistung Kegiatan ini berisi pembelajaran Tujuan kegiatan calistung Kelas 1 Seluruh tim
dengan metode calistung pada kelas adalah memberikan anak- program
bawah/dasar. Metode yang akan anak dasar yang kuat dalam KM7
digunakan adalah metode aktivitas literasi melalui metode
bermain sambil belajar dengan pembelajaran yang bermain
memasukkan unsur-unsur huruf pada dan interaktif. Hal ini
permainan tersebut, bernyanyi lagu- bertujuan untuk
lagu pendidikan dan kegiatan praktis mempersiapkan mereka
menulis serta membaca. untuk belajar lebih lanjut di
tingkat pendidikan yang
lebih tinggi.

Numerasi Ular Tangga Kegiatan ini menggunakan permainan Keseluruhan, permainan Kelas 3- Seluruh tim
Numerasi tradisonal ular tangga. Tetapi bukan "Ular Tangga Numerasi" 5 program
(Tuliskan sesuai
seperti ular tangga pada umumnya, menggabungkan
jumlah program
kami akan sedikit memodifikasi pembelajaran dan
numerasi)
permainan tersebut dengan kesenangan, membantu
menambahkan unsur numerasi. anak-anak memahami dan
Nantinya siswa akan bermain sambil menguasai konsep-konsep
belajar (menjawab pertanyaan di kotak numerasi dasar sambil tetap
yang dituju. Ketika siswa tersebut menjadikan pembelajaran
berhasil menjawab, dia berhak untuk sebagai pengalaman yang
melanjutkan langkah pionnya,
 kemudian sebaliknya, ketika dia tidak positif dan menarik.
berhasil menjawab, maka dia belum
bisa memajukan langkah pionnya.

Tebak-tebakan Tebak-tebakan perkalian adalah Untuk melatih kemampuan Siswa Seluruh tim
perkalian kegiatan dimana siswa di beri berhitung peserta didik . kelas 5 kampus
pertanyaan tentang perkalian dan yang dan 6 mengajar 7
bisa menjawab akan pulang duluan. sebelum
pulang
sekolah.

Adaptasi Pengenalan MS- Kegiatan ini merupakan aktivitas Tujuan kegiatan ini yaitu Kelas 6 Semua tim
Teknologi word pada siswa memperkenalkan penggunaan agara siswa-siswi dapat program
apalikasi ms word beserta fitur- mengetahui penggunaaan kampus
(Tuliskan sesuai
fiturnya kepada siswa dengan teknologi seperti aplikasi ms mengajar
jumlah program
menggunakan leptop dari tim kampus word ini agar dapat
adaptasi
mengajar setiap sekali dalam memberikan pengetahuan
teknologi)
seminggu tiap kelas 6. dasar mereka mengenai MS
Word.

Pengelolaan dan Revitalisasi Kegiatan ini berisi pengelolaan Tujuannya yaitu agar Perpustak Semua tim
Pemanfaatan Perpustakaan kembali tataan perpustakaan. menciptakan ruang aan program
Buku Bacaan pepustakaan yang nyaman kampus
Bermutu dan dan bersih tentram serta mengajar
Perpustakaan meningkaatkan minat baca
siswa.
(Tuliskan sesuai
jumlah program Penyortiran buku- Kegiatan ini yaitu melakukan Tujuanya yaitu lebih Perpustak Semua tim
pengelolaan dan buku pemilahan buku-buku bacaan sesuai memudahkan siswa dalam aan program
pemanfaatan degan tingkat kelas dan level mencari buku yang akan kampus
buku bacaan kemampuan baca siswa. mereka baca sesuai dengan mengajar
bermutu dan kemampuannya dan lebih
perpustakaan) teratur dan rapi.

Pengelolaan dan Pembuatan Pojok Kegiatan ini berisi pembuatan pojok Dengan tujuan meningkatka Kelas 1 - Semua tim
Pemanfaatan Baca baca di beberapa kelas yang n minat baca siswa-siswi 6 kampus
Pojok Baca memungkinkan untuk di buatkan dan memudahkan mereka mengajar.
pojok baca. unutk membaca di kelas
(Tuliskan sesuai
walaupun mereka tidak
jumlah program
perlu ke perpustakaan lagi
pengelolaan dan
seerta peningkatan literasi.
pemanfaatan
pojok baca)

Pelestarian Green School dan Kegiatan ini berisi aktivitas Tujuannya yaitu agar Sekolah Semua tim
Lingkungan atau pengecetan penanaman pohon dan bunga di lingkungan sekolah menjadi program
Mitigasi Kembali halaman dan lingkungan sekolah asri, bersih ,nyaman, dan kampus
Perubahan Iklim pekarangan serta men cat tangga. teduh segar dan tidak mengajar
sekolah. gersang.
(Tuliskan sesuai
jumlah program
pelestarian
lingkungan atau
mitigasi
perubahan iklim)

Pengembangan Sosialisasi 3 Dosa Kegiatan ini berisi sosialisasi tentang 3 Harapan dari sosialisasi Kelas 5-6 Seluruh tim
Karakter Siswa Besar pendidikan dosa besar pendidikan yaitu, bullying, ini siswa dapat memahami kampus
pelecehan seksual, dan intoleransi. jika perilaku seperti megajar
(Tuliskan sesuai
perundungan, kekerasan
jumlah program
seksual, dan intoleransi
pengembangan
sangat merugikan. Selain
karakter siswa)
itu, siswa-siswi SD Negeri
99 Kendari dapat
meminimlisir perbuatan
menyimpang tersebut.

Pelatihan Petugas Membantu siswa-siswi yang bertugas Untuk melatih kemampuan Pelaksana Semua tim
Upacara dalam pelaksanaan upacara di hari senin siswa dalam melaksanakan Upacara program
tugas sebagai petugas upacara kampus
 mengajar

Kegiatan di Luar
Kelas
Festival Literasi Kegiatan ini berisi perlombaan antar Tujuaaanya yaitu menjadi Kelas 1 - Semua tim
(Tuliskan sesuai dan Numerasi di kelas yang di adakan pada tanggal wadah untuk siswa 6 program
jumlah program SD yang telah di tentukan. Dengan menuangkan minat dan kampus
kegiatan di luar berbagai macam games yang di bakat mereka serta sebagai mengajar
kelas) mainkan dan menyiapkan hadiah wujud semangat dalam
kepada tim yang menang dalam kegitan Literasi dan
perlombaan. Numerasi di sekolah
sekaligus menambah
keakraban seluruh pihak
yang ada di sekolah.

Senam pagi Dalam kegiatan ini para siswa bersama Menjaga kesehatan Para Seluruh Seluruh tim
guru-guru melaksanakan senam pagi siswa dan melancarkan siswa program
di halaman depan kelas pada setiap peredaran darah sehingga dari kelas kampus
hari kamis, sebelum masuk lebih sehat dan segar untuk 1 – 6. mengajar
pembelajaran selalu melakukan angkatan 7
pembelajaran.
 KETERKAITAN PROGRAM STUDI DENGAN RENCANA AKSI KOLABORASI (RAK) DI SEKOLAH PENUGASAN
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7

No Nama Mahasiswa Program Studi Nama RAK yang Berkaitan dengan Program Studi

1 WA ENDANG PENDIDIKAN EKONOMI 1. EKONOMI SYARIAH (INFAK)

2. EKONOMI MONETER DAN EKONOMI PUBLIK
(SOSSIALISASI EDUKASI PENTINGANYA
MENABYNG)

2 ASRA IRAWAN BIMBINGAN KONSELING 1. BK BELAJAR (ANALISIS GAMBAR JENIS BULLYING)

(BK) 2. BK PRIBADI SOSIAL (POHON CURHAT)

3 ANDI FAUZAN BAHASA INDONESIA 1. KELAS SINGGAH BACA (PEMBUATAN KELAS

SINGGAH BACA)
2. SPEAKING (PENGGUNAAN BAHASA YANG SOPAN)
 JADWAL BELAJAR MENGAJAR DI DALAM KELAS
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7

Hari
No Nama Mahasiswa Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
Kelas Waktu Kelas Waktu Kelas Waktu Kelas Waktu Kelas Waktu Kelas Waktu
1 WA ENDANG 1 8-9 5 8-9 3 8-9 2 8-9 4 8-9
2 ASRA 3 8-9 1 8-9 2 10-11 4 10-11 5 10-11
IRAWAN
3 ANDI FAUZAN 2 8-9 4 8-9 1 10-11 5 10-11 3 10-11

Tanggal Pengesahan (KENDARI, 21 MARET 2024)

Mengetahui, Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong Kepala Sekolah

(TITIN RAHMIATIN S.Pd,.M.Pd.,Ph.D) (IRWAN S.Pd.,SD) (WA ODE DHURU S.Pd.,SD))

(NIP.0909028302 ) (NIP. 196905232022211001) (NIP. 196712311988032161)