KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN PSAS

TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

JENJANG PENDIDIKAN : SD/MI

MATA PELAJARAN : TEMA 1
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR NO BENTUK
KOGNITIF SOA SOAL
L
1. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN 3.1 Disajikan dengan gambar 1. PG
antara simbol dan sila – sila menganalisis simbol-simbol yang terdapat
pancasila dalam lambang negara pada pancasila
garuda pancasila
2. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN 3.1 Disajikan dengan ganbar 2. PG
antara simbol dan sila – sila Menganalisis contoh sikap hidup
pancasila dalam lambang negara rukun( gambar kerja bakti )
garuda pancasila
3. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN L2 Aplikasi Disajikan berupa pertanyaan 3 PG
antara simbol dan sila – sila prilaku yang tidak baik
pancasila dalam lambang negara dilakukan
garuda pancasila
4. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN L2 aplikasi Disajikan berupa pertanyaan 4 PG
antara simbol dan sila – sila mengenai sikap yang sesuai
pancasila dalam lambang negara dengan sila ke 3 pada
garuda pancasila pancasila
5 3.1 Merinci 11 BAHASA L3 Disajikan dengan 5 PG
ungkapan,ajakan,perintah,penolaka INDONESIA menganalisis pertanyaan kalimat mana
n yang terdapat dalam teks cerita yang termasuk kalimat
atau lagu yang menggambarkan ajakan
sikap hidup rukun.
6. 3.1 Merinci 11 BAHASA L3 Disajikan dengan 6 PG
ungkapan,ajakan,perintah,penolaka INDONESIA menganalisis pernyataan kalimat
 n yang terdapat dalam teks cerita penolakan
atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun.
7. 3.1 Merinci 11 BAHASA L2 Aplikasi Disajikan dengan ungkapan 7 PG
ungkapan,ajakan,perintah,penolaka INDONESIA makna kiasa “ buah tangan “
n yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun.
8. 3.1 Merinci 11 BAHASA L2 Aplikasi Disajikan dengan ungkapan 8 PG
ungkapan,ajakan,perintah,penolaka INDONESIA makna kata “ringan tangan “
n yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun
9. 3.1 Menjelaskan makna bilangan 11 MATEMATIKA L3 Disajikan dengan bilangan 9 PG
cacah dan menentukan lambangnya Menganalisis ratusan untuk menentukan
berdasarkan nilai tempat dengan nilai tempat
menggunakn model konkret serta
car membacanya
10. 3.1 Menjelaskan makna bilangan 11 MATEMATIKA L3. Disajikan dengan bilangan 10 PG
cacah dan menentukan lambangnya Menganalisis ratusan untuk menentukan
berdasarkan nilai tempat dengan lebih besar atau lebih kecil
menggunakn model konkret serta
car membacanya
11. 3.1 Menjelaskan makna bilangan 11 MATEMATIKA L2. Disajikan dengan bilangan 11 PG
cacah dan menentukan lambangnya Aplikasikan ratusan untuk diurutkan dari
berdasarkan nilai tempat dengan yang terbesar ke yang
menggunakn model konkret serta terkecil
car membacanya
12. 3.1 Menjelaskan makna bilangan 11 MATEMATIKA L2. Disajikan dengan bilangan 12 PG
cacah dan menentukan lambangnya Aplikasiakan campuran ratusan dan
berdasarkan nilai tempat dengan puluhan untuk menentukan
menggunakn model konkret serta hasil
car membacanya
13. 3.1 mengenal karya imajinatif dua 11 SBDP L3 Disajikan dengan gambar 13 PG
dimensi dan tiga dimensi Menganalisis pohon kelapa tertiup angin
 untuk menetukan gerak tari
meliuk
14. 3.1 mengenal karya imajinatif dua 11 SBDP L3 Disajikan dengan soal untuk 14 PG
dimensi dan tiga dimensi Menganalisis menetukan tinggi tendah
bunyi
15. 3.1 mengenal karya imajinatif dua 11 SBDP L2 Aplikasikan Disajkan dengan soal untuk 15 PG
dimensi dan tiga dimensi menentukan gerak pohon
16. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN L3. Disajikan dengan soal 16 essay
antara simbol dan sila -sila Menganalisis tenyang toleransi
pancasila dalam lambang negara
garuda pancasila
17. 3.1 Mengidentifikasi hubungan 11 PKN L2 Aplikasikan Disajikan dengan soal untuk 17 Essay
antara simbol dan sila -sila mengidentifikasikan hidup
pancasila dalam lambang negara rukun
garuda pancasila
18. 3.1 Menjelaskan makna bilangan 11 MATEMATIKA L3 Disajikan dalam bentuk soal 18 Essay
cacah dan menentukan lambangnya Menganalisis tentang pengurangan
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakn model konkret serta
cara membacanya
19. 3.1 Merinci 11 BAHASA L3 Disajikan dalam bentuk 19 Essay
ungkapan,ajakan,perintah,penolaka INDONESIA Menganalisis kaliamt mengenai ungkapan
n yang terdapat dalam teks cerita “ banting tulang “
atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun
20. .1 mengenal karya imajinatif dua 11 SBDP L2. Disajikan dalam soal 20 essay
dimensi dan tiga dimensi Aplikasikan kaliamt mengenai bahan
alam/ biji-bijian yang dapat
digunakan mozaik