NAMA : DEVI RETNO AMBARSARI

NIM : 857 838 793

No. Absen : 6

TUGAS MINGGU KE-1

PEMBELAJARAN TERPADU DI SD

Mata Pelajaran : 1. PPKn

2. Bahasa Indonesia

3. Matematika

Tema : Hidup Rukun

Subtema : Hidup Rukun di Rumah

Kelas/Semester : II (Dua) / I (Satu)

A. KOMPETENSI DASAR

Mata
Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran
1. PPKn 3.1 Mengidentifikasi hubungan 3.1.1 Menjelaskan hubungan antara
antara simbol dan sila-sila simbol dan sila-sila Pancasila dalam
Pancasila dalam lambang lambang negara Garuda Pancasila.
negara Garuda Pancasila. 4.1.1 Menyebutkan hubungan gambar
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-
pada lambang negara dengan sila Pancasila
sila-sila Pancasila.
2. Bahasa 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, 3.1.1 Membedakan ungkapan, ungkapan,
Indonesia perintah, penolakan yang ajakan, perintah, penolakan yang
terdapat dalam teks cerita atau terdapat dalam teks cerita atau lagu
lagu yang menggambarkan yang menggambarkan sikap hidup
sikap hidup rukun rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, 4.1.1 Mempraktikkan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam perintah, penolakan dalam cerita
cerita atau lagu anak-anak atau lagu anak-anak dengan bahasa
dengan bahasa yang santun yang santun
3. Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan 3.1.1 Memahami makna bilangan cacah.
cacah dan menentukan 3.1.2 Menyebutkan kumpulan objek
lambangnya berdasarkan nilai dengan bilangan sampai dengan
tempat dengan menggunakan 999 dengan benar.
model konkret serta cara 4.1.1 Membaca lambang bilangan sampai
membacanya dengan 999 dengan tepat.
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan
lambangnya berdasarkan nilai
tempat dengan menggunakan
model konkret
 B. PETA KONSEP / KETERHUBUNGAN

KELAS 2

TEMA 1 (Hidup Rukun)

Sub Tema (Hidup Rukun di Rumah)

PPKn BAHASA INDONESIA Matematika

3.1 Menjelaskan makna

3.1 Mengidentifikasi 3.1 Merinci ungkapan, bilangan cacah dan
hubungan antara ajakan, perintah, menentukan lambangnya
simbol dan sila-sila penolakan yang terdapat berdasarkan nilai tempat
Pancasila dalam dalam teks cerita atau dengan menggunakan
lambang negara lagu yang model konkret serta cara
Garuda Pancasila. menggambarkan sikap membacanya
hidup rukun

4.1 Membaca dan

menyajikan bilangan cacah
4.1 Menjelaskan dan lambangnya
4.1 Menirukan
hubungan gambar berdasarkan nilai tempat
ungkapan, ajakan,
pada lambang dengan menggunakan
perintah, penolakan
negara dengan sila- model konkret
dalam cerita atau lagu
sila Pancasila.
anak-anak dengan
bahasa yang santun