TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN
NURUL SYAFIRAH
239014485015

MODEL ASSURE

ANALYSIS
Guru harus memahami dan menentukan
kebutuhan siswa dalam pembelajaran
Penjas, seperti masalah yang dialami dalam
belajar, tingkat pemahaman, dan minat.

SELECT MEDIA AND

MATERIALS
Guru harus memilih media dan
teknologi yang sesuai dengan
kebutuhan siswa, seperti video,
presentasi powerpoint, animasi, dan
game.

STATE
OBJECTIVES
Guru harus merencanakan dan menentukan
bagaimana teknologi dan media akan digunakan
dalam pembelajaran, misalnya dengan
menambahkan game-game dalam pembelajaran
atau menambahkan video untuk menjelaskan
cara melakukan gerakan-gerakan olahraga.
UTILIZE
RESOURCES
memanfaatkan sumber pembelajaran (misalnya
teknologi, media, dan bahan) dengan
melakukan review sumber belajar, siapkan
sumber belajar, menyiapkan lingkungan
belajar, persiapkan peserta, berikan
pengalaman belajar.
REQUIRE LEARNER
PARTICIPATION
partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan yang bermakna
dimana peserta menggunakan berbagai teknologi, media, dan
sumber daya untuk mendukung pembelajaran. Mulai dari
praktik, inovasi yang menginspirasi, mendukung Kerjasama,
membangun keterampilan literasi informasi, mengembangkan
keterampilan berpikir tingkat tinggi, menggunkan perangkat
lunak Pendidikan untuk praktik, menggunakan media lain
untuk praktik, dan balikan (feedback)

EVALUATE AND
REVISE
Guru melakukan evaluasi terhadap
pembelajaran untuk mengetahui apakah
siswa memahami materi dan apakah
teknologi dan media yang digunakan
efektifGuru membuat modifikasi jika terdapat
MODEL ASSURE PADA hal-hal yang kurang sesuai dengan
PEMBELAJARAN PENJAS
kebutuhan siswa dan jika teknologi dan
media yang digunakan kurang efektif..
Penerapan teknologi augmented reality
untuk membantu siswa memahami gerakan-
gerakan dalam seni bela diri pada mata
pelajaran Penjas. Siswa dapat menggunakan
smartphone atau tablet untuk melihat
gerakan gerakan dalam seni beladiri .