KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH KELAS 9 TAHUN 2024

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMP YSA Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu: 120 menit
Kelas/Semester : IX/Genap Bentuk Soal : Pilihan ganda murni

Level Kognitif – Nomor Soal

Jumla
Kompetensi Dasar Materi Indikator LOTS HOTS
h Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Menyelesaikan masalah yang Bilangan Mengurutkan bilangan pecahan dari terbesar ke 1
berkaitan dengan urutan beberapa terkecil
bilangan bulat dan pecahan (biasa,
campuran, desimal, persen)

Menyelesaikan masalah yang Bilangan Mengoreksi hasil ujian dengan melakukan 2

berkaitan dengan operasi hitung operasi bilangan bulat
bilangan bulat dan pecahan
Menjelaskan himpunan, himpunan Himpunan Memisahkan hasil pengurangan suatu himpunan 3
bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen
himpunan, dan melakukan operasi
biner pada himpunan

Membuat generalisasi dari pola Pola Bilangan Menentukan suku ke-n barisan bilangan jika 4
barisan bilangan dan barisan diketahui konfigurasinya
konfigurasi objek
Menyelesaikan masalah yang Koordinat Menemukan kedudukan titik dalam bidang 5
berkaitan dengan kedudukan titik Cartesius koordinat Cartesius
dalam bidang koordinat Kartesius
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif – Nomor Soal Jumla
Menyelesaikan masalah kontekstual Himpunan Mengkategorikan setiap kelompok dalam 6 h Soal
yang berkaitan dengan himpunan, diagram
himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan dan operasi
biner pada himpunan
Menjelaskan dan melakukan operasi Pangkat Merasionalkan bilangan bentuk akar 7
bilangan berpangkat bilangan Eksponen
rasional dan bentuk akar, serta sifat-
sifatnya
Menyelesaikan masalah yang Persamaan Mememcahkan permasalahan luas tanah 8
berkaitan dengan persamaan kuadrat Kuadrat menggunakan konsep persamaan kuadrat

Menyajikan fungsi kuadrat Fungsi Kuadrat Membuat grafik Fungsi Kuadrat 9

menggunakan tabel, persamaan, dan
grafik
Menjelaskan bentuk aljabar dan Bentuk Aljabar Mengaplikasikan operasi pada bentuk aljabar 14 1
melakukan operasi pada bentuk (penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
aljabar (penjumlahan, pengurangan, pembagian) untuk menentukan hasil luas
perkalian dan pembagian). bangun datar persegi panjang.
Menjelaskan persamaan dan Persamaan linear Menentukan penyelesaian dari suatu persamaan
pertidaksamaan linear satu variabel satu variabel linear satu variabel 10 1
dan penyelesaiannya
Menjelaskan rasio dua besaran Perbandingan Menganalisis masalah perbandingan dalam
(satuannya sama dan berbeda) kehidupan sehari-hari dan menentukan 11 1
penyelesaiannya.
Mengaitkan konsep perbandingan untuk
memecahkan masalah, baik masalah dalam
15
kehidupan sehari-hari maupun dalam konteks
matematika.
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif – Nomor Soal Jumla
Menganalisis fungsi linear (sebagai Persamaan garis Menganalisis grafik garis lurus dan h Soal
persamaan garis lurus) dan lurus menghubungkannya dengan pemecahan masalah
menginterpretasikan grafiknya yang kontekstual 12 1
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
Menjelaskan dan membuktikan Pythagoras Menemukan segitiga yang memenuhi syarat
teorema Pythagoras dan tripel Teorema Pythagoras berdasarkan panjang sisi- 16 1
Pythagoras. sisinya.
Mengukur keliling dua buah segitiga siku-siku
dengan menerapkan konsep teorema Pythagoras 17 1
dan tripel Pythagoras.
Membedakan perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan
Perbandingan Menghitung jarak sebenarnya dua kota pada peta 18 1
menggunakan tabel data, grafik, dan
persamaan
Mengenal dan menganalisis
berbagai situasi terkait aritmetika
Menganalisis harga barang berdasarkan
sosial (penjualan, pembelian,
Aritmatika Sosial persentase potongan harga yang diberikan oleh 19 1
potongan, keuntungan, kerugian,
penjual
bunga tunggal, persentase, bruto,
neto, tara)
Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan pelurus dari suatu sudut yang saling
sebagai akibat dari dua garis sejajar Garis dan Sudut berpelurus 20 1
yang dipotong oleh garis transversal
Menjelaskan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, luas juring Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran 21 1
lingkaran serta hubungannya
Menyelesaikan masalah yang Lingkaran
berkaitan dengan sudut pusat, sudut
Menentukan luas tembereng 22 1
keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran serta hubungannya.
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif – Nomor Soal Jumla
Menjelaskan garis singgung 23 h Soal
Menafsir panjang jari-jari dari dua lingkaran jika diketahui
persekutuan luar dan persekutuan Garis Singgung
jarak kedua pusat lingkaran dan panjang garis 1
dalam dua lingkaran dan cara Lingkaran singgungnya
melukisnya.
Menjelaskan dan menentukan
Menghitung selisih luas dua persegi panjang yang
kesebangunan dan kekongruenan Kesebangunan 24 1
sebangun
antar bangun datar
Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari
Mengaitkan rumus keliling dan luas
– hari dengan menggunakan sifat-sifat segiempat
untuk berbagai jenis
dan segitiga 25 1
segiempat(persegi,persegi Bangun datar
Panjang,jajargenjang,trapesium dan
layang- laying)dan segitiga.

Menganalisis hubungan antara data Statistika Menafsirkan diagram batang,diagram garis dan
diagram lingkaran
dengan cara penyajiannya 26,
2
(table,diagram garis,diagram 27
batang,dan diagram lingkaran)

luas Luas dan Membandingkan volume bangun ruang sisi

Membuat generalisasi
permukaan dan volume berbagai Volume lengkung berupa tabung,kerucut dan bola
bangun ruang 28,
bangun ruang sisi 2
lengkung(tabung,kerucut dan bola). sisi lengkung 29
(tabung ,keruc
ut dan bola)
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif – Nomor Soal Jumla
Statistika Menentukan median dari suatu data tunggal yang h Soal
Menganalisis data berdasarkan
disajikan dalam tabel
distribusi data, nilai rata-rata,
median, modus, dan sebaran data
30 1
untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan membuat
prediksi

Jumalah soal non AKM 30

 KISI-KISI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM)
LITERASI

Satuan Pendidikan : SMP YSA Kelas/Semester : IX/Genap

Mata Pelajaran : Matematika Level/Jenjang : 5/SMP Kelas 9

Kompetensi – Nomor Soal Bentuk Soal Jumlah

Soal
No Konten Konteks
Menemukan Memahami Evaluasi dan
Informasi Refleksi
31 Teks Informasi Personal 31 Pilihan ganda murni 1

32 Teks Informasi Saintifik 32 Pilihan ganda murni 1

36 Teks Informasi Personal 36 Pilihan Berganda 1

37 Teks Informasi Sosial Budaya 37 Pilihan ganda murni 1

39 Teks Informasi Personal 39 Pilihan ganda murni 1

Jumlah Soal 2

KISI-KISI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM)

NUMERASI

No Domain Sub Domain Konteks Kompetensi Level Kognitif-Nomor Soal Bentuk Jumlah
Stimulus Pemahaman Penerapan Penalaran Soal Soal
Bilangan Bilangan Bulat Personal Menyelesaikan 33 Pilihan 1
masalah berkaitan Berganda
menghitung bilangan
 bulat dan pecahan

34 Geometri dan Bangun dan Personal Menjelaskan 34 Pilihan 1

pengukuran Geometri transformasi geometri Berganda

35 Geometri dan Bangun dan Personal Menjelaskan 35 Pilihan 1

pengukuran Geometri transformasi geometri Berganda

38 Geometrid an Bangun dan Personal Menyelesaikan 38 Pilihan 1

Pengukuran Geometri masalah yang Berganda
berkaitan dengan garis
singgung persekutuan
luar dan persekutuan
dalam dua lingkaran

40 Geometri dan Bangun dan Sosial Budaya Mengitung volume 40 Pilihan 1

Berganda
Pengukuran Geometri bangun ruang dan luas
(balok, kubus, prisma
segitiga, tabung, dan
bentuk kompositnya)

Jumlah Soal