PENDAMPINGAN INDIVIDU 1
NAMA : Siti Nur Khairiah
Instansi : SDS Shafiyyatul Amaliyah
Hari/Tanggal :
NO PERTANYAAN
1 Apa saja proses yang sudah berjalan
selama satu bulan terakhir dan apa
yang telah dilakukan sebagai
capaian selama satu bulan tersebut
2. Setelah melakukan pembelajaran
daring selama 1 bulan bersama
fasilitator, bagaimana harapan dan
kekhawatiran Bapak/ Ibu saat ini?
Apa saja kekhawatiran yang
sebelumnya Bapak/ Ibu resahkan
dan terjadi, atau belum/ tidak
terjadi?
3. Apa saja harapan-harapan yang
sudah terwujud setelah
pembelajaran 1 bulan ini?
Adakah harapan baru yang Bapak/
Ibu harapkan untuk pembelajaran 1
bulan ke depan?
JAWABAN
Proses yang sudah berjalan adalah nilai dari ki
hajar dewantara yang pendidikan berpusat pada
anak. Saya jadi lebih memahami nilai serta peran
guru penggerak
Haapan saya adalah lulus guru penggerak dengan
hasil memuaskan, kekhawati masih sama yaitu
manajemen waktu dalam mengerjakan tugas
pendidikan guru penggerak.
Kekhawatiran sebelumnya adalah manajemen
waktu. Pembiasaan dengan pembelajaran yang
fullday
Yang sudah terwujud dibulan ini adalah ternyata
saya bisa menyelesaikan tugas meskipun kadang
harus diingatkan oleh fasilitator tentang tugas
yang belum saya kerjakan. Harapan untuk
pembelajaran 1 bulan kedepan yaitu membuat
jadwal belajar sendiri untuk diri saya sendiri
dalam pengerjaan tugas mandiri.
4. Bagaimana dukungan yang
diberikan oleh kepala sekolah dan
rekan guru selama Bapak/ Ibu
melakukan pembelajaran daring
5. Berdasarkan pembelajaran
mengenai filosofi pendidikan yang
sudah Bapak/ Ibu pelajari, apa
perubahan yang dilakukan
Bapak/Ibu di ruang kelas agar
selaras dengan pemikiran Ki
Hadjar?
6. Apa saja pembelajaran yang Bapak/
Ibu dapatkan dari modul Filosofi
Pendidikan Nasional Ki Hadjar
Dewantara yang mendorong
Bapak/Ibu melakukan perubahan
tersebut
7. Bagaimana respon peserta didik
Bapak/Ibu atas perubahan yang
dilakukan dan bagaimana Bapak/
Ibu melihat respon tersebut?
8. Apa hal yang sudah baik dari
perubahan tersebut dan apa saja
yang perlu diperbaiki ke depannya?
9. Perubahan konkret yang telah
Alhamdulilah, Kepala sekolah, wakasek serta
rekan guru sangat membantu saya dalam
memberikan ruang, gerak, dan waktu dalam
melakukan pembelajaran daring guru penggerak
ini.
Perubahan yang saya lakukan adalah
pembelajaran yang mulai berpusat pada murid
dan tidak teacher centered.
Pendidikan yang berpusat murid. Bahwa murid
mendapatkan hak untuk mendapatkan pendidikan
dari guru
Respon belum terlalu terlihat karena 1 bulan
kemarin puasa ujian dan pembelajaran masih bisa
dilihat dari hitungan hari
Hal baik saya adalah mulai mandiri belajar dan
mulai menggunakan inovasi inovasi dalam
pembelajaran
Sudah
 dilakukan dalam kelas, apakah
sudah dituangkan dalam jurnal
refleksi mingguan (aksi nyata
modul 1.1)?

10. Media/Platform apa yang akan Belum thu kalau ini, mungkin canva, google doc,
Bapak/Ibu gunakan untuk membuat atau aplikasi lainnya. Mungkin juga web ya bu.
portofolio digital? Dulu pernah nulis blog, tapi ga lanjut

11. Komponen apa saja yang akan Mengenai perjalanan saya saat mengikuti
dituangkan ke dalam portofolio pendidikan guru penggerak tentunya
digital?

12. Seperti apa bentuk penyajian Kayaknya seperti membuat jurnal itu ya buu
portofolio digital yang akan
Bapak/Ibu buat?

13. Kompetensi apa yang sudah baik? Kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial
Jelaskan alasannya

14. Kompetensi apa yang perlu Kompetensi pedagogik dan kompetensi

ditingkatkan? Jelaskan alasannya profesional

15. Setelah Anda mengetahui umpan Ada, yaitu mulai melakukan aka si nyata dalam
balik tersebut, apakah ada pembelajaran sesuai perkembangan zaman
perubahan rencana Anda? Apa saja
yang berubah
16. Apa pembelajaran atau ide baru Membuat pembelajaran berbasis game juga
yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah
sesi pendampingan ini?

17. Apa yang sudah baik dan yang perlu Pendamping dan pengjar praktik selalu
diperbaiki dari pendamping/ membersamai saya untuk kedepannya jangan
pengajar praktik di pendampingan bosan bosan mengingatkan saya ya bu
berikutnya?