INSTRUMEN

KEGIATAN PENDAMPINGAN INDIVIDU – 1

NAMA CGP : Livia Nopika

INSTANSI : SDN Sukapura 01
WAKTU PENDAMPINGAN : Jumat, 9 Juni 2023 (12.00-15.00)
NAMA PENGAJAR PRAKTIK : Nanny Lidya

Tindak lanjut hasil lokakarya Orientasi

Terkait harapan, kekhawatiran, dan dukungan yang diberikan khususnya dari ekosistem
sekolah:
1) Setelah melakukan pembelajaran daring selama 1 bulan bersama fasilitator,
bagaimana harapan dan kekhawatiran Bapak / Ibu saat ini?
a. Apa saja kekhawatiran yang sebelumnya Bapak / Ibu resahkan dan terjadi,
atau belum / tidak terjadi? Saya khawatir tidak bisa membagi waktu saya
antara melaksanakan tugas pembelajaran disekolah bersama siswa dan
program Guru Penggerak ditambah tugas tambahan saya adalah bendahara
sekolahyang cukup menyita waktu. Harapan saya, saya bisa menjalani
pendidikan guru penggerak ini dengan baik sampai saya lulus dan juga dapat
membagi waktu antara mengajar siswa dan melaksanakan tugas tambahan
saya sebagai bendahara.
b. Apa saja harapan-harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran 1
bulan ini? Alhamdulilah, ternyata saya sejauh ini masih bisa membagi waktu
saya antara melaksanakan kegiatan belajara mengajar, kegiatan keuangan
sekolah dan pendidikan guru penggerak.
c. Adakah harapan baru yang Bapak / Ibu harapkan untuk pembelajaran 1
bulan ke depan? Banyak sekali…salah satunya saya ingin sekali menjadi guru
yang mengimplementasikan nilai-nilai dan peran GP( kolaboratifm mandiri,
inovatif dan reflektif) di sekolah saya dan juga mengimplememtasikan
pendidikan yang berpusat kepada siswa.
2) Bagaimana dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah dan rekan guru selama
Bapak / Ibu melakukan pembelajaran daring? Alhamdulilah, kepala sekolah dan
rekan guru sangat mendukung saya dalam melaksanakan kegiatan pendidikan calon
guru penggerak ini, mereka selalu menawarkan bantuan jika diperlukan.
Tindak lanjut hasil pembelajaran
Terkait implementasi perubahan di ruang kelas sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara :
1) Berdasarkan pembelajaran mengenai filosofi pendidikan yang sudah Bapak / Ibu
pelajari, apa perubahan yang dilakukan Bapak / Ibu di ruang kelas agar selaras
dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara? Saya mengubah metode pembelajaran
saya yang tadinya masih berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada siswa.
2) Apa saja pembelajaran yang Bapak / Ibu dapatkan dari modul Filosofi Pendidikan
Nasional Ki Hadjar Dewantara yang mendorong Bapak/Ibu melakukan perubahan
tersebut? Banyak sekali…seperti sekolah yang diibaratkan taman menurut ki hajar
dewantara dimana taman merupakan tempat yang menyenangkan dan bermain
seperti kodrat anak sesusgguhnya yaitu bermain namun masih mampu menggali
potensi mereka masing masing.
3) Bagaimana respons peserta didik Bapak/Ibu atas perubahan yang dilakukan dan
bagaimana Bapak / Ibu melihat respons tersebut? Mereka sangat bahagia dan
senang.
4) Apa hal yang sudah baik dari perubahan tersebut dan apa saja yang perlu diperbaiki
ke depannya? Banyak hal baik yang ada setelah mempelajari modul 1.1 dimana
tadinya metode pembelajaran saya yang tadinya masih berpusat kepada guru
menjadi berpusat kepada siswa
5) Perubahan konkret yang telah dilakukan dalam kelas, apakah sudah dituangkan
dalam jurnal refleksi dwimingguan? Sudah

Pembuatan kerangka portofolio

1) Media / Platform apa yang akan Bapak / Ibu gunakan untuk membuat portofolio
digital? Youtube dan google sites.
2) Komponen apa saja yang akan dituangkan ke dalam portofolio digital? Demonstrasi
kontekstual, aksi nyata, tugas elaborasi bersama kelompok, refleksi mulai dari diri.
3) Seperti apa bentuk penyajian portofolio digital yang akan Bapak/Ibu buat? Ada yang
berupa video, powerpoint

Peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi guru penggerak
1) Kompetensi apa yang sudah baik? Kolaboratif Jelaskan alasannya karena dalam
pembelajaran saya selalu mengajak siswa untuk berkolaborasi, serta selalu
 berdiskusi dengan orang tua murid serta meminta pendapat dengan kepala sekoalh
serta rekan sejawat.
2) Kompetensi apa yang perlu ditingkatkan? Inovatif Jelaskan alasannya mungkin
karena kadang saya masih menggunakan media papan tulis saja jadi masih belum
terlalu melakukan inovasi dalam pembelajaran.
3) Setelah Anda mengetahui umpan balik tersebut, apakah ada perubahan rencana
Anda? Apa saja yang berubah? Iya, saya akan meningkatkan inovasi dalam
pembelajaran yang akan saya ajarkan seperti penggunaan media ajar interaktif dan
penggunaan slide ppt.

Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:

1) Apa pembelajaran atau ide baru yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah sesi
pendampingan ini? Banyak ide baru yang saya dapatkan, seperti mengubah metode
pembelajaran saya yang tadinya berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada
siswa, melakukan inovasi dalam pembelajaran.
2) Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping / pengajar praktik
di pendampingan berikutnya? Pendamping sudah sangat baik sekali dalam
memberikan arahan kepada saya, semoga kedepan untuk jadwal PI bisa lebih cocok
lagi dengan jadwal CGP sehingga tidak terjadi bentrok.