NAMA CGP : Mega Putri Hardini
INSTANSI CGP : SMP Kristen Gloria 1
Bahan Yang Dibutuhkan:
a. Buku Pegangan Pendampingan Individu
b. Jurnal hasil pemantauan pembelajaran Daring CGP
c. Jurnal Pendampingan, daftar hadir, dan rencana pendampingan selanjutnya. (ada
di LMS)
d. Dokumen kerangka portofolio CGP
e. Panduan Penyusunan Portofolio
Tindak lanjut hasil lokakarya Orientasi (30’)
NO URAIAN
1 Setelah melakukan pembelajaran
daring selama 1 bulan bersama
fasilitator,
bagaimana harapan dan kekhawatiran
Bapak/ Ibu saat ini?
a. Apa saja kekhawatiran yang
sebelumnya Bapak/ Ibu
resahkan dan terjadi, atau
belum/ tidak terjadi?
b. Apa saja harapan-harapan
yang sudah terwujud setelah
pembelajaran 1 bulan ini?
c. Adakah harapan baru yang
Bapak/ Ibu harapkan untuk
pembelajaran 1 bulan ke
depan?
2. Bagaimana dukungan yang diberikan
oleh kepala sekolah dan rekan guru
selama Bapak/ Ibu melakukan
pembelajaran daring?
JAWABAN
Harapan saya untuk mendapatkan ilmu yang
bermanfaat dan sharing praktik baik dari
kegiatan ini tercapai. Kekhawatiran saya
mengenai manajemen waktu saya rasakan di
modul satu ini, terlebih dengan beban tugas di
sekolah yang juga bersamaan. Saya masih perlu
belajar untuk mengelola waktu dengan baik.
Kekhawatiran saya sebelumnya yaitu mengenai
manajemen waktu.
Harapan yang telah terwujud yaitu adanya
sharing praktik baik dari rekan-rekan CGP yang
dapat memotivasi saya untuk melakukan hal
baik juga di sekolah saya.
Harapan saya ilmu dan praktik baik yang saya
dapatkan di pendidikan guru penggerak ini
dapat memberikan dampak positif di sekolah
saya.
Harapan saya di pembelajaran ke depan, saya
dapat lebih mengatur manajemen waktu
dengan baik, melaksanakan aksi nyata dengan
maksimal.
Kepala sekolah dan rekan guru membantu dan
mendukung saya dalam mengikuti kegiatan ini.
Bantuan yang diberikan berupa dukungan
semangat, bantuan saat mengerjakan tugas
berupa video maupun saat perlu wawancara.
 Tindak lanjut hasil pembelajaran (30’)
N URAIAN
O
1 Berdasarkan pembelajaran
mengenai filosofi pendidikan yang
sudah Bapak/
Ibu pelajari, apa perubahan yang
dilakukan Bapak/Ibu di ruang kelas
agar selaras dengan pemikiran Ki
Hadjar Dewantara?
2 Apa saja pembelajaran yang Bapak/
Ibu dapatkan dari modul Filosofi
Pendidikan Nasional Ki Hadjar
Dewantara yang mendorong
Bapak/Ibu melakukan perubahan
tersebut?
3 Bagaimana respons peserta didik
Bapak/Ibu atas perubahan yang
dilakukan dan bagaimana Bapak/ Ibu
melihat respons tersebut?
4 Apa hal yang sudah baik dari
perubahan tersebut dan apa saja
yang perlu
diperbaiki ke depannya?
5 Perubahan konkret yang telah
dilakukan dalam kelas, apakah sudah
dituangkan dalam jurnal refleksi
dwimingguan?
JAWABAN
Perubahan yang saya alami adalah memberikan
pembelajaran yang sesuai dengan kodrat anak,
sesuai kodrat alam dan zaman. Menggunakan
tekhnologi dalam pembelajaran, lebih
mengaktifkan kerja kelompok dan memberikan
kesempatan siswa untuk mandiri dalam belajar,
dan memberikan presntasi, serta kesempatan
untuk mengajar temannya.
Dari modul Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar
Dewantara saya belajar bahwa pendidikan
sejatinya menuntun kodrat anak untuk mencapai
keselamatan dan kebahagiaan sebagai manusia
dan masyarakat. Menuntun tidak dapat dilakukan
dengan paksaan, namun saya perlu belajar untuk
menimbulkan motivasi intrinsik dari dalam diri
siswa. Menuntun juga disesuaikan dengan kodrat
alam dan zaman. Kodrat zaman saat ini yaitu
siswa dipersiapkan untuk dapat menyongsong
kehidupan mereka dengan terpenuhinya
kecakapan hidup abad 21.
Siswa yang saya ajar senang dengan kegiatan
presentasi dalam kelompok memanfaatkan
tekhnologi. Mereka dapat belajar secara mandiri
dan juga dapat belajar dari teman yang lain.
Mereka juga menantikan dengan semangat
kegiatan seperti yang saya terapkan.
Hal yang sudah baik yaitu terciptanya kerjasama
antar siswa yang dapat saling memotivasi untuk
dapat belajar matematika, kegiatan menjadi
menyenangkan karena mereka dapat
memanfaatkan tekhnologi.
Hal yang perlu diperbaiki yaitu durasi presentasi
mengajar yang perlu diberi batasan agar tidak
memakan waktu yang lama.
Perubahan konkret sudah dituangkan dalam
koneksi antar materi dan jurnal dwi mingguan.
 Pembuatan kerangka portofolio (60’)
N URAIAN
O
1 Media/Platform apa yang akan
Bapak/Ibu gunakan untuk membuat
portofolio digital?
2 Komponen apa saja yang akan
dituangkan ke dalam portofolio
digital?
3 Seperti apa bentuk penyajian
portofolio digital yang akan
Bapak/Ibu buat?
JAWABAN
Rencananya saya akan membuat melalui Google
Sites
Komponen yang ada dalam portofolio digital
yaitu: profil, aksi nyata, riwayat pendidikan,
publikasi, kegiatan organisasi, dan dokumentasi.
Bentuk penyajian seperti di link Google Sites
berikut:
https://sites.google.com/view/megaputrihardini
Peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi
guru penggerak (30’)
N URAIAN
O
1 Kompetensi apa yang sudah baik?
Jelaskan alasannya
2 Kompetensi apa yang perlu
ditingkatkan? Jelaskan alasannya
3 Setelah Anda mengetahui umpan
balik tersebut, apakah ada
perubahan rencana Anda? Apa saja
yang berubah?
JAWABAN
Kompetensi yang sudah baik saya lakukan dalam
memimpin pembelajaran serta mengembangkan
diri dan orang lain. Dalam memimpin
pembelajaran saya berkolaborasi dengan rekan
guru MGMP untuk membuat pembelajaran
menjadi bermakna. Dalam hal mengembangkan
diri dan orang lain, saya memiliki rekan sebagai
asissten kurikulum untuk belajar bersama dalam
kurikulum.
Kompetensi yang masih perlu saya tingkatkan
yaitu dalam hal memimpin manajemen sekolah
serta memimpin pengembangan sekolah. Saya
masih perlu belajar untuk mengembangkan
sekolah menjadi lebih baik serta
manajemen/pengelolaan sekolah.
Rencana saya yaitu belajar dari kepala sekolah
mengenai pengelolaan dan pengembangan
sekolah. Belajar untuk memiliki pengendalian diri
yang baik.
 Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:
NO URAIAN
1 Apa pembelajaran atau ide baru
yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah
sesi pendampingan ini?
2 Apa yang sudah baik dan yang perlu
diperbaiki dari pendamping/
pengajar praktik di pendampingan
berikutnya?
JAWABAN
Dari sesi pendampingan ini saya diingatkan kembali
mengenai beberapa tagihan yang belum saya
selesaikan, motivasi untuk semangat mengikuti
kegiatan ini. Saya juga teringat untuk
mempersiapkan portofolio digital.
Hal yang sudah baik adalah dapat mengikuti
kegiatan dan berpartisipasi aktif dengan cukup
baik. Harapan ke depannya saya dapat
menyelesaikan tugas dengan penuh tanggung
jawab.